人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《12.2.1扇形圖、條形圖和折線圖》同步測(cè)試題（帶答案）

第頁人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《12.2.1扇形圖、條形圖和折線圖》同步測(cè)試題（帶答案）學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________1.經(jīng)調(diào)查,七年級(jí)某班學(xué)生上學(xué)所用的交通工具中,自行車占30%,公交車占25%,私家車占35%,其他占10%.如果用扇形圖描述以上數(shù)據(jù),下列說法正確的是(

)A.“自行車”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為30°B.“公交車”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為90°C.“私家車”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為350°D.“其他”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為18°2.如圖,該扇形圖是對(duì)某班學(xué)生知道父母生日情況的展示,A表示只知道父親生日,B表示只知道母親生日,C表示知道父母兩人的生日,D表示都不知道.若該班有40名學(xué)生,則知道母親生日的學(xué)生有?(

)A.25名

B.10名

C.22名

D.12名3.小明一天中作息時(shí)間分配的扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示,如果他想把每天的閱讀時(shí)間調(diào)整為2小時(shí),那么他的閱讀時(shí)間需增加(

)?A.48分鐘

B.60分鐘C.90分鐘

D.105分鐘4.為了解全班同學(xué)對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫、娛樂、戲曲五類節(jié)目的喜愛情況,班主任對(duì)全班50名同學(xué)進(jìn)行了問卷調(diào)查(每名同學(xué)只選其中的一類),依據(jù)50份問卷調(diào)查結(jié)果繪制了全班同學(xué)喜愛節(jié)目情況扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖所示).下列說法正確的是?(

)A.班主任采用的是抽樣調(diào)查B.喜愛動(dòng)畫節(jié)目的同學(xué)最多C.喜愛戲曲節(jié)目的同學(xué)有6名D.“體育”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為72°5.學(xué)校開展“數(shù)學(xué)在我們身邊——暑期遇見數(shù)學(xué)”活動(dòng).亮亮到他家附近的一個(gè)菜市場(chǎng),對(duì)農(nóng)產(chǎn)品全年的銷售情況進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查數(shù)據(jù)如下表:根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)畫出扇形統(tǒng)計(jì)圖.6.白居易在《大林寺桃花》中寫道:“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開.長恨春歸無覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來.”同一時(shí)刻,山上不同位置的溫度也不同.為了了解隨著山勢(shì)增高溫度的變化情況,應(yīng)選用?(

)A.條形統(tǒng)計(jì)圖

B.扇形統(tǒng)計(jì)圖C.折線統(tǒng)計(jì)圖

D.都可以7.如圖,某中學(xué)七年級(jí)(6)班就上學(xué)方式作出調(diào)查后繪制了條形圖,那么乘車上學(xué)的同學(xué)人數(shù)占全班人數(shù)的?(

)A.15B.16C.178.讀書能積累語言,豐富知識(shí),陶冶情操,提高文化底蘊(yùn),某中學(xué)七年級(jí)一班統(tǒng)計(jì)今年1~8月“書香校園”讀書活動(dòng)中全班同學(xué)的課外閱讀數(shù)量(單位:本),并繪制了如圖所示的折線統(tǒng)計(jì)圖,下列說法正確的是(

)A.課外閱讀數(shù)量最少的月份是1月份B.課外閱讀數(shù)量比前一個(gè)月增加的月份共有4個(gè)C.課外閱讀數(shù)量超過45本的月份共有4個(gè)D.以上說法都不對(duì)9.某校共有1000名學(xué)生.為了解學(xué)生的中長跑成績分布情況,隨機(jī)抽取100名學(xué)生的中長跑成績,畫出條形統(tǒng)計(jì)圖,如圖.根據(jù)所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)可估計(jì)該校中長跑成績優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)是.10.一個(gè)牧場(chǎng)有馬200匹、羊300只、牛80頭,繪制條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí),表示牛的直條高4厘米,則表示馬的直條的高應(yīng)是

厘米,表示羊的直條的高應(yīng)是

厘米.11.體育老師對(duì)一班和二班學(xué)生參加體育興趣小組的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)(每人只能參加一個(gè)興趣小組),并得到了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖,則下列說法一定正確的是?(

)A.一班和二班參加乒乓球興趣小組的人數(shù)相等B.二班參加足球興趣小組的人數(shù)占二班總?cè)藬?shù)的25%C.一班參加羽毛球興趣小組的人數(shù)比二班參加羽毛球興趣小組的人數(shù)多D.二班參加羽毛球興趣小組和參加足球興趣小組的人數(shù)相等12.某市某校組織本校學(xué)生參加“市志愿者服務(wù)”活動(dòng),其服務(wù)項(xiàng)目有“清潔衛(wèi)生”“敬老服務(wù)”“文明宣傳”“交通勸導(dǎo)”,每名參加志愿者服務(wù)的學(xué)生只參加其中一項(xiàng).為了解各項(xiàng)目參與情況,該校隨機(jī)調(diào)查了部分參加志愿者服務(wù)的學(xué)生,將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖信息,解答下列問題:(1)本次調(diào)查的學(xué)生共有

人,請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求“敬老服務(wù)”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù).(3)該校共有2000名學(xué)生,若有60%的學(xué)生參加志愿者服務(wù),請(qǐng)你估計(jì)參加“文明宣傳”項(xiàng)目的學(xué)生人數(shù).13.為了推進(jìn)素質(zhì)教育,提高青少年體育競(jìng)技水平,某學(xué)校舉辦了春季運(yùn)動(dòng)會(huì),學(xué)生們踴躍報(bào)名參加各種競(jìng)技項(xiàng)目(每名學(xué)生限報(bào)一項(xiàng)),其中參賽項(xiàng)目包括:A:鉛球,B:三級(jí)跳,C:100米,D:跳高.根據(jù)九年級(jí)參賽學(xué)生的報(bào)名情況繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖如下.(1)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)九年級(jí)參賽的學(xué)生共有

人.將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.(2)報(bào)名參加100米的學(xué)生占九年級(jí)總?cè)藬?shù)的

%,“跳高”所對(duì)扇形的圓心角度數(shù)為

度.(3)后來,九年級(jí)又有40名學(xué)生補(bǔ)充報(bào)名,小琪說:“新增40名學(xué)生報(bào)名后,A、B、C、D四個(gè)項(xiàng)目的人數(shù)比為2∶3∶4∶1.”小琪的說法正確嗎?請(qǐng)說明理由.參考答案1.B2.C3.A4.D5.6.C7.B8.B9.27010.101511.D12.

(1)本次調(diào)查的學(xué)生共有40÷20%=200(人),參加“文明宣傳”項(xiàng)目的學(xué)生有200-40-80-20=60(人),補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如下:(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“敬老服務(wù)”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為

360°×80200(3)2000×60%×60200答:估計(jì)參加“文明宣傳”項(xiàng)目的學(xué)生人數(shù)為360.(1)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)九年級(jí)參賽的學(xué)生有32÷20%=160(人).報(bào)名參加三級(jí)跳的學(xué)生有160-32-64-24=40(人),補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示:(2)報(bào)名參加100米的學(xué)生占九年級(jí)總?cè)藬?shù)的64÷160×100%=40%.“跳高”所對(duì)扇形的圓心角度數(shù)為360°×24160(3)小