一、復(fù)習部分：三年級下冊語文專題講義-03講 句式轉(zhuǎn)換與病句修改（學(xué)生版人教部編版）

部編版三年級語文暑假銜接專題知識講解與訓(xùn)練專題三句式轉(zhuǎn)換與病句修改例題1按要求寫句子。（1）使用電子郵件能節(jié)約紙張，保衛(wèi)環(huán)境。（用修改符號修改病句）_________________________________________________________________（2）這怎么能像我們平時看到的楊桃呢？（把句子的問號變?yōu)榫涮?，意思不變）_________________________________________________________________（3）太陽出來了。（把太陽當作人來寫）_________________________________________________________________（4）蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。（用加點的關(guān)聯(lián)詞寫一句話）_________________________________________________________________（5）媽媽笑了笑，說：“我明白了，我們的慶齡是個守信用的孩子?！保ㄈサ粢?，用自己的話轉(zhuǎn)述）_________________________________________________________________（6）艷麗的薔薇綻開了笑臉。（仿寫擬人句。）_________________________________________________________________（7）這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？（換一種說法，句意不變）_________________________________________________________________（8）河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。（改為“被”字句）_________________________________________________________________（9）葉圣陶先生被一池的荷花陶醉了。（改為“把”字句）_________________________________________________________________（10）山溪像綠玉帶一樣平靜。（仿寫句子）_________________________________________________________________（11）漂亮的蝴蝶在空中翩翩起舞。（縮句）_________________________________________________________________（12）他說：“大家不要擔心，這個問題我有辦法解決?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）_________________________________________________________________例題2修改病句。（1）花壇里盛開著五顏六色的紅花。（修改病句）_________________________________________________________________（2）小燕子趕來參加春天的盛會從南方。（修改病句）_________________________________________________________________例題3（預(yù)習·四年級上冊第一單元）按要求完成句子練習。（1）發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的。（改為反問句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）媽媽對我說：“放學(xué)后要是下雨了，我來接你?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。（根據(jù)詩句寫意思）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳。（縮句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1.把下列句子改為陳述句，正確的一項是（）。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？A.這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。 B.這不是表明有數(shù)不盡的駱駝。C.這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ D.這恰好表明有數(shù)得盡的駱駝。2.下列句子是排比句的一項是（）。A.山溪像綠玉帶一樣平靜。B.小蝦有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。C.松樹剛洗過澡一身清清爽爽，松針上一串串雨珠明明亮亮。D.知道我要做什么嗎？我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽兒。3.把下面的句子改成轉(zhuǎn)述句，正確的一項是（）。媽媽對小明說：“我周六有事，不能陪你去圖書館了?！盇.媽媽對小明說，我周六有事，不能陪你去圖書館了。B.媽媽對小明說，她周六有事，不能陪你去圖書館了。C.媽媽對小明說，她周六有事，不能陪他去圖書館了。D.媽媽對小明說，我周六有事，不能陪他去圖書館了。4.下列句子有語病的一項是（）。A.看了這幅名揚中外的畫，非常興奮。 B.這部電影使我受到啟發(fā)。C.我們討論并制定了班級公約。 D.大禮堂里正在舉行“祖國頌”歌詠比賽。5.按要求寫句子。（1）紅紅對裁縫說：“我想做條裙子?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_________________________________________________________________（2）我想，這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？（改為陳述句）_________________________________________________________________（3）夜空中閃爍的星星就像千萬支極小的蠟燭在發(fā)光。（仿寫句子）_________________________________________________________________（4）小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹下開放。（仿寫比喻句）_________________________________________________________________（5）爸爸修好了我不小心弄壞的課桌。（改成“被”字句）_________________________________________________________________（6）小妹妹大哭起來。（用上擬聲詞，把句子寫具體）_________________________________________________________________（7）珍妮看到了蝴蝶。（加上“這天，彩色的，不少”進行擴句）_________________________________________________________________（8）例：趙州橋不但堅固，而且美觀。（用加點的關(guān)聯(lián)詞寫句子）_________________________________________________________________6.修改病句。（1）造紙術(shù)的發(fā)現(xiàn)，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。（修改病句）_________________________________________________________________（2）放學(xué)后，我們差不多全部走完了。（修改病句）_________________________________________________________________（3）我推測蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）_________________________________________________________________（4）晚飯后，爸爸媽媽有時經(jīng)常到公園去散步。（修改病句）_________________________________________________________________（5）他的語文作業(yè)基本上全部完成了。（修改病句）_________________________________________________________________（6）我家養(yǎng)了小狗一條，它可愛極了?。ㄐ薷牟【洌________________________________________________________________7.（預(yù)習·四年級上冊第一單元）按要求寫句子。（1）鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風景。（用加點詞語造句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿