




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.哪輛汽車長?(
)A.
B.
C.一樣長2.哪只筆細(xì)?(
)A.
B.3.一個(gè)蘿卜和一根香蕉比(
)。A.一樣重
B.一個(gè)蘿卜重
C.一根香蕉重4.(
)是圓柱。
A.
B.
C.
D.5.比一比,最多的是(
)。A.B.
C.6.如圖所示,比一比.最長的鉛筆是(
)。A.A
B.B
C.C二.判斷題(共6題,共12分)1.比少1個(gè)。(
)2.下圖可列式為5-4=1。(
)3.站在水邊,人的倒影與人上下相反,左右相同。
(
)4.兔子在狐貍的左面。(
)5.圓柱體上下兩個(gè)面都是圓形。(
)6.小動(dòng)物和氣球同樣多。(
)三.填空題(共6題,共20分)1.數(shù)一數(shù),比一比,填一填。比多(
)。比少(
)。2.一共有________
個(gè)物體,長方體有________個(gè),的左邊是________
,右邊是________。3.看圖填空。(1)這是小明一家人的照片,爸爸在小明的(
)面。
(2)小紅在爺爺?shù)模?/p>
)面,媽媽在小紅的(
)面。
(3)爺爺?shù)模?/p>
)面是爸爸,(
)面是媽媽。4.機(jī)器人。有______個(gè)。
有______個(gè)。
有______個(gè)。
有______個(gè)。5.看圖回答:(1)貓爸爸釣了3條魚,貓姐姐釣了1條魚,貓媽媽釣的比爸爸的少,比姐姐的多,媽媽釣了(
)條魚。(2)貓弟弟一條魚也沒釣到,用(
)表示。
(3)貓爸爸比貓姐姐多釣了(
)條。6.從右邊數(shù)排第(
),從左邊數(shù)排第(
)。四.計(jì)算題(共1題,共6分)1.看圖列算式。1.
2.五.作圖題(共1題,共5分)1.試一試.
把右邊的6個(gè)心形圈起來,從右邊數(shù),把第5個(gè)涂上顏色.
六.解答題(共6題,共33分)1.按要求擺一擺,填一填。(只填序號(hào))放在的上面;放在的上面;的下面是。2.一根木頭,鋸一次可鋸成兩段(如圖),鋸2次可以鋸成幾段?鋸成5段要鋸幾次?□○□=□(段)□○□=□(次)3.小明的前面有4個(gè)小朋友,后面有2個(gè)小朋友,一共有多少個(gè)小朋友?4.5.看圖回答問題。面向左邊的有幾只?________面向右邊的有幾只?________上邊的比下邊的少幾只?________6.數(shù)一數(shù),一共有多只小兔?(1)在這些兔子中,有______只是,有______只是。
(2)圈出4只兔子,你能想出幾種不同的想法?
參考答案一.選擇題1.A2.B3.B4.C5.B6.A二.判斷題1.√2.√3.×4.×5.√6.√三.填空題1.2;22.6;3;長方體;長方體3.(1)后(2)前;左(3)右;左4.8;1;2;3
5.(1)2(2)0(3)26.1;5四.計(jì)算題1.1.2+0+1=3
2.5-1-0=4五.作圖題1.六.解答題1.如圖:2.2+1=3(段);5-1=4(次)3.解:4+1+2=7(人)
答:一共有7人。4.跳
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 語文-陜西省安康市2025屆高三下學(xué)期第二次質(zhì)量聯(lián)考(安康二模)試題和答案
- 臨漳門樓施工方案
- 樓頂裝修電梯施工方案
- 2025年北京平谷區(qū)高三一模數(shù)學(xué)試題答案詳解
- boot項(xiàng)目合同范本
- 公益林合同范例
- 建立行業(yè)合作提升競(jìng)爭(zhēng)力計(jì)劃
- 急診護(hù)理質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃
- 基礎(chǔ)心理學(xué)知識(shí)培訓(xùn)課件
- 學(xué)校班主任的性別教育引導(dǎo)策略計(jì)劃
- 認(rèn)識(shí)DS3自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀
- 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》義務(wù)教育2022年修訂版【原版】
- 某大酒店弱電智能化系統(tǒng)清單報(bào)價(jià)
- 醫(yī)院傳染病登記簿
- GB/T 30490-2014天然氣自動(dòng)取樣方法
- GB/T 17313-2009袋成型-充填-封口機(jī)通用技術(shù)條件
- 學(xué)習(xí)中國人民解放軍新一代共同條令PPT模板
- 二輪 河流專題(精心)
- 11471勞動(dòng)爭(zhēng)議處理(第3章)
- 食堂工作人員安全培訓(xùn)內(nèi)容資料
- 患者跌倒的預(yù)防及管理課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論