《文化創(chuàng)意實(shí)踐》課程教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《文化創(chuàng)意實(shí)踐》課程教學(xué)大綱（實(shí)踐課程）一、課程基本信息課程號(hào)0123S01031開課單位文學(xué)院課程名稱（中文）文化創(chuàng)意實(shí)踐（英文）PracticeofCulturalCreativeIndustry課程性質(zhì)選修考核類型考查課程學(xué)分1課程學(xué)時(shí)34學(xué)時(shí)課程類別專業(yè)發(fā)展課程（專業(yè)拓展課）適用專業(yè)（類）漢語言文學(xué)二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡(jiǎn)介《文化創(chuàng)意實(shí)踐》課程是本專業(yè)（類）的一門實(shí)踐類課程，旨在訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生了解文化產(chǎn)業(yè)的基本方針政策，具有文化創(chuàng)意和文化策劃能力。本課程主要涉及文化產(chǎn)業(yè)和文化創(chuàng)意的基本理論。本課程主要包括產(chǎn)業(yè)調(diào)研、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、項(xiàng)目策劃等項(xiàng)目。（二）教學(xué)目標(biāo)本課程堅(jiān)持馬克思主義的基本政治立場(chǎng)，根據(jù)國(guó)家關(guān)于文化產(chǎn)業(yè)的基本方針政策，緊密聯(lián)系文化圈的事件和項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生積極參與能力，讓學(xué)生參與具體項(xiàng)目的策劃和執(zhí)行工作，讓學(xué)生切身感受和領(lǐng)會(huì)文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的氛圍和專業(yè)技能。本課程是實(shí)踐類課程，在教學(xué)過程中要與“文化創(chuàng)意理論”相配合。通過這門課程的學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生較熟練地掌握運(yùn)用文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的一般原理與知識(shí)；初步掌握文化項(xiàng)目的創(chuàng)意、策劃和經(jīng)營(yíng)能力，文化項(xiàng)目和企業(yè)的管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；強(qiáng)化自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)。通過本課程，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：課程目標(biāo)1：了解關(guān)于文化產(chǎn)業(yè)的基本方針政策，緊密聯(lián)系文化圈的事件和項(xiàng)目；課程目標(biāo)2：掌握文化項(xiàng)目的創(chuàng)意、策劃和經(jīng)營(yíng)能力；課程目標(biāo)3：考查文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀、做出考察報(bào)告及反思；課程目標(biāo)4：親身參與從項(xiàng)目策劃、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、營(yíng)銷推廣、媒體宣傳等產(chǎn)業(yè)鏈全過程。三、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)1-3：熟悉本專業(yè)及文化相關(guān)方面的方針、政策和法規(guī)；了解本專業(yè)前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)。課程目標(biāo)12-1：具有綜合運(yùn)用所學(xué)語言與文學(xué)理論和技術(shù)手段分析并解決相關(guān)問題的基本能力。課程目標(biāo)23-1：具有一定/初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力。課程目標(biāo)33-2：具備良好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和良好的職業(yè)道德；以及良好的人際交往能力和一定的組織管理能力。課程目標(biāo)4四、教學(xué)方式與方法在實(shí)踐教學(xué)過程中，將“考察學(xué)習(xí)”和“實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練”相結(jié)合：1、在“考察學(xué)習(xí)”中，將根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀，鼓勵(lì)學(xué)生考察文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，如會(huì)展、文化博覽會(huì)、主題公園、文化創(chuàng)意園區(qū)等，要求學(xué)生根據(jù)考察結(jié)果做出考察反思。2、在“實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練”中，自由組合創(chuàng)意小組，根據(jù)學(xué)生各自的興趣，選取文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的一個(gè)文化產(chǎn)業(yè)主題，進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)、策劃一個(gè)文化項(xiàng)目，撰寫項(xiàng)目策劃書等。鼓勵(lì)學(xué)生親身參與從項(xiàng)目策劃、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、營(yíng)銷推廣、媒體宣傳等產(chǎn)業(yè)鏈全過程。五、實(shí)踐內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)實(shí)踐內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)理論與實(shí)踐熟練地掌握運(yùn)用文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的一般原理與知識(shí)；10講授課程目標(biāo)12考察文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目例如參觀會(huì)展、文化博覽會(huì)、主題公園、文化創(chuàng)意園區(qū)等，根據(jù)參觀寫作考察報(bào)告，看到了什么，想到了什么?？疾靾?bào)紙零售的流程，記錄流程和行業(yè)規(guī)則；看到了什么；想到了什么。選擇某一文化企業(yè)的產(chǎn)品或某一文化品牌，設(shè)計(jì)問卷進(jìn)行抽樣調(diào)查，調(diào)查分析文化消費(fèi)者對(duì)某企業(yè)文化產(chǎn)品或某品牌文化產(chǎn)品的滿意程度和忠誠程度，并在調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，提出獲取更多新客戶的構(gòu)想和措施。10調(diào)查課程目標(biāo)23項(xiàng)目策劃初步掌握文化項(xiàng)目的創(chuàng)意、策劃。教師可酌情選擇，或根據(jù)具體情況靈活設(shè)計(jì)新的項(xiàng)目：全免費(fèi)精準(zhǔn)投放校園期刊創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，設(shè)計(jì)贏利模式；提出資金預(yù)算；如何獲取準(zhǔn)入文書；主要問題及其解決方案。電影院贏利模式創(chuàng)新計(jì)劃，作出電影院贏利模型圖示；提出電影院贏利新路徑；進(jìn)入壁壘分析。網(wǎng)絡(luò)業(yè)介入性創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，作出網(wǎng)絡(luò)贏利模型圖示；提出網(wǎng)絡(luò)贏利新路徑；提出主要問題及其解決方案。選擇某一文化企業(yè)的產(chǎn)品進(jìn)行品牌設(shè)計(jì)與打造，并根據(jù)文化市場(chǎng)狀況的變化和企業(yè)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力等情況，對(duì)品牌的擴(kuò)展與更新作出規(guī)劃。文化旅游業(yè)介入性創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，文化旅游贏利模型圖示；介入文化旅游的新路徑；主要問題及其解決方案。休閑娛樂業(yè)介入性創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，休閑娛樂業(yè)贏利模型圖示；介入休閑娛樂業(yè)的新路徑；主要問題及其解決方案。市場(chǎng)圖書項(xiàng)目策劃書，提出一個(gè)選題思路和設(shè)想，并注意到圖書生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括組稿、編輯、設(shè)計(jì)、印制和營(yíng)銷等，作出比較全面的項(xiàng)目規(guī)劃。影視劇項(xiàng)目策劃書，在搜集和挖掘劇本題材基礎(chǔ)上，編寫出影視劇的策劃方案，包括影視劇的制作、發(fā)行和招商等，作出比較全面的項(xiàng)目規(guī)劃。10實(shí)訓(xùn)課程目標(biāo)34創(chuàng)意設(shè)計(jì)4實(shí)訓(xùn)課程目標(biāo)4合計(jì)34（注：實(shí)踐內(nèi)容應(yīng)當(dāng)具體可測(cè)，明確基本要求和實(shí)現(xiàn)方式，如實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會(huì)調(diào)查、參觀考察、下鄉(xiāng)實(shí)踐、寫生等。）六、實(shí)踐成果呈現(xiàn)要求1、考察報(bào)告的撰寫要求內(nèi)容要求：要求獨(dú)立完成考察報(bào)告，聯(lián)系文化創(chuàng)意理論的基本知識(shí)，具有一定的分析和剖析能力，并具有一定的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。字?jǐn)?shù)不少于1000字。格式規(guī)范：標(biāo)題，黑體，小二號(hào)，居中；正文，宋體，五號(hào)字，1.25倍行距。A4紙打印。2、項(xiàng)目策劃書的撰寫要求內(nèi)容要求：要求每個(gè)創(chuàng)意小組合作完成項(xiàng)目策劃書，要求作品具有獨(dú)特的文化創(chuàng)意，對(duì)文化企業(yè)具有參考價(jià)值，或者自主創(chuàng)業(yè)的可行性。字?jǐn)?shù)不少于1500字。詳細(xì)的基本內(nèi)容如下，由于每種策劃書的特點(diǎn)不同，在內(nèi)容要求上，教師可以酌情掌握：策劃名稱（策劃主題）策劃者姓名（小組名稱、成員名稱）策劃制作年、月、日策劃目的以及策劃內(nèi)容的簡(jiǎn)要說明策劃的經(jīng)過說明策劃內(nèi)容的詳細(xì)說明策劃實(shí)施步驟說明以及計(jì)劃書（時(shí)間、人員、費(fèi)用、操作等計(jì)劃表）策劃的期待效果、預(yù)測(cè)效果對(duì)策劃問題癥結(jié)的想法可供參考的策劃案、文獻(xiàn)、案例等如有第二、第三被選方案時(shí)，列出其概要對(duì)策劃實(shí)施應(yīng)注意之處及希望事項(xiàng)格式規(guī)范：標(biāo)題，黑體，小二號(hào)，居中；正文，宋體，五號(hào)字，1.25倍行距。A4紙打印。3、創(chuàng)意設(shè)計(jì)圍繞某個(gè)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)主題，進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，要求主題明確、設(shè)計(jì)獨(dú)特，具有可展示性和可操作性。格式規(guī)范：針對(duì)設(shè)計(jì)內(nèi)容，格式可以具體靈活。七、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核類型：考試√考查（二）考核方式：√實(shí)踐報(bào)告√實(shí)踐作品√項(xiàng)目匯報(bào)其它：（三）成績(jī)?cè)u(píng)定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)平時(shí)考核40%出勤10%準(zhǔn)時(shí)到課課程目標(biāo)1作業(yè)10%調(diào)研準(zhǔn)備課程目標(biāo)2表現(xiàn)20%調(diào)研匯報(bào)、課堂互動(dòng)等課程目標(biāo)3期末考核60%項(xiàng)目策劃、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、調(diào)研分析或?qū)嵺`報(bào)告課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4八、課程目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)課程目標(biāo)的實(shí)際達(dá)成效果計(jì)算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達(dá)成度畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度九、教材與教學(xué)參考書（一）教材《文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃》，嚴(yán)三九、王虎編著，復(fù)旦大學(xué)出版社，2012年2月第一版。（二）教學(xué)參考書1、