Unit 2 第6課時(shí) Oral Communicaiton教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年仁愛(ài)科普版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)

Unit2第6課時(shí)OralCommunicaiton教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年仁愛(ài)科普版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析Unit2第6課時(shí)OralCommunication教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年仁愛(ài)科普版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)。本課時(shí)圍繞“Myhobby”這一主題，通過(guò)對(duì)話、小組討論和角色扮演等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行口語(yǔ)交流，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。教材內(nèi)容與實(shí)際生活緊密相關(guān)，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析。本課時(shí)旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力、跨文化交流意識(shí)和思維品質(zhì)。學(xué)生將通過(guò)參與口語(yǔ)活動(dòng)，提升聽(tīng)說(shuō)技能，增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)國(guó)家文化的理解，同時(shí)鍛煉批判性思維和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在進(jìn)入本課時(shí)之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)和一些常用的日常用語(yǔ)。他們能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹和詢(xún)問(wèn)他人興趣，但對(duì)于更復(fù)雜的口語(yǔ)表達(dá)和話題討論可能還缺乏足夠的練習(xí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級(jí)學(xué)生對(duì)新事物充滿好奇，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠快速吸收新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過(guò)互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)，而另一些學(xué)生可能更喜歡獨(dú)立學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)上可能遇到的主要困難包括詞匯量不足、語(yǔ)法運(yùn)用不當(dāng)和缺乏自信。此外，由于文化差異，學(xué)生可能難以理解某些英語(yǔ)表達(dá)背后的文化含義，導(dǎo)致交流時(shí)的誤解。解決這些困難需要教師提供足夠的實(shí)踐機(jī)會(huì)，并通過(guò)鼓勵(lì)和反饋幫助學(xué)生克服心理障礙。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講解重點(diǎn)詞匯和句型，幫助學(xué)生理解和掌握口語(yǔ)表達(dá)的基本結(jié)構(gòu)。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞“hobby”話題進(jìn)行小組討論，提高學(xué)生的口語(yǔ)交流能力和思維深度。

3.角色扮演法：讓學(xué)生通過(guò)模擬真實(shí)場(chǎng)景進(jìn)行角色扮演，增強(qiáng)口語(yǔ)實(shí)踐的機(jī)會(huì)和趣味性。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，輔助詞匯和情景教學(xué)。

2.互動(dòng)軟件：使用英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，提供互動(dòng)練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和在線視頻，拓寬學(xué)生的視野，提供更多學(xué)習(xí)資源。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)口語(yǔ)交流的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們平時(shí)如何與朋友交流？有沒(méi)有覺(jué)得有時(shí)候英語(yǔ)口語(yǔ)交流有些困難？”

展示一些關(guān)于日常交流的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受口語(yǔ)交流的魅力或挑戰(zhàn)。

簡(jiǎn)短介紹本節(jié)課的主題“OralCommunication”，強(qiáng)調(diào)口語(yǔ)交流在日常生活中的重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.口語(yǔ)交流基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解口語(yǔ)交流的基本概念、技巧和注意事項(xiàng)。

過(guò)程：

講解口語(yǔ)交流的定義，包括其主要組成元素如詞匯、語(yǔ)法和發(fā)音。

詳細(xì)介紹口語(yǔ)交流的技巧，如如何組織語(yǔ)言、如何傾聽(tīng)和如何表達(dá)觀點(diǎn)。

3.口語(yǔ)交流案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解口語(yǔ)交流的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的口語(yǔ)交流場(chǎng)景進(jìn)行分析，如問(wèn)候、介紹、請(qǐng)求等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解口語(yǔ)交流的多樣性和實(shí)用性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例在實(shí)際生活中的應(yīng)用，以及如何在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)技巧。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)特定的口語(yǔ)交流場(chǎng)景進(jìn)行模擬練習(xí)。

小組內(nèi)討論如何進(jìn)行有效的口語(yǔ)交流，包括語(yǔ)言組織、非語(yǔ)言行為等。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示他們的模擬練習(xí)。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)口語(yǔ)交流的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示他們的模擬練習(xí)，包括對(duì)話內(nèi)容和口語(yǔ)技巧的運(yùn)用。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)口語(yǔ)交流的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括口語(yǔ)交流的基本概念、技巧和案例分析。

強(qiáng)調(diào)口語(yǔ)交流在提高英語(yǔ)能力和人際交往中的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多加練習(xí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生記錄一天的口語(yǔ)交流經(jīng)歷，并思考如何改進(jìn)自己的口語(yǔ)表達(dá)。

7.課后作業(yè)（課后）

目標(biāo)：鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的口語(yǔ)實(shí)踐能力。

過(guò)程：

學(xué)生完成課后作業(yè)，包括撰寫(xiě)一篇關(guān)于自己一天口語(yǔ)交流的日記，總結(jié)所學(xué)口語(yǔ)技巧，并嘗試在日常生活中應(yīng)用。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.詞匯

-Hobby（愛(ài)好）

-Collect（收集）

-Read（閱讀）

-Playmusic（演奏音樂(lè)）

-Travel（旅行）

-Sports（運(yùn)動(dòng)）

-Art（藝術(shù)）

-Photography（攝影）

-Cooking（烹飪）

-Gardening（園藝）

2.句型

-What'syourhobby?

-Ilike/loveto...

-Ienjoydoing...

-Iaminterestedin...

-Icollect...

-Ireadbooks/magazines.

-Iplaytheguitar/piano.

-Itraveltodifferentplaces.

-Ilikeplayingsports.

-Iamgoodatdrawing/painting.

3.口語(yǔ)表達(dá)

-描述個(gè)人愛(ài)好：可以使用“Ilike/loveto...”或“Ienjoydoing...”來(lái)表達(dá)。

-詢(xún)問(wèn)他人愛(ài)好：可以使用“What'syourhobby?”來(lái)詢(xún)問(wèn)。

-介紹愛(ài)好：可以使用“Iaminterestedin...”來(lái)介紹。

-討論愛(ài)好：可以使用“Icollect...”或“Ireadbooks/magazines.”等來(lái)具體說(shuō)明。

4.文化背景

-了解不同國(guó)家的流行愛(ài)好，如閱讀、音樂(lè)、旅行、運(yùn)動(dòng)等。

-認(rèn)識(shí)到愛(ài)好對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社交的重要性。

5.語(yǔ)法

-現(xiàn)在時(shí)態(tài)：使用“l(fā)ike/loveto”和“enjoydoing”來(lái)描述習(xí)慣性愛(ài)好。

-一般現(xiàn)在時(shí)：使用“am/is/aregoodat”來(lái)描述某人的技能。

6.聽(tīng)力技巧

-注意聽(tīng)對(duì)方提到的愛(ài)好，并嘗試回答相關(guān)問(wèn)題。

-注意聽(tīng)對(duì)話中的關(guān)鍵詞匯，如“hobby”、“collect”、“read”等。

7.口語(yǔ)練習(xí)

-練習(xí)自我介紹，包括介紹自己的愛(ài)好。

-練習(xí)詢(xún)問(wèn)他人的愛(ài)好，并嘗試用英語(yǔ)回答。

-練習(xí)描述自己的愛(ài)好，并嘗試用英語(yǔ)提問(wèn)。

8.寫(xiě)作技巧

-撰寫(xiě)關(guān)于自己愛(ài)好的短文，包括愛(ài)好的原因、如何開(kāi)始以及愛(ài)好的影響。

-撰寫(xiě)關(guān)于他人愛(ài)好的報(bào)告，包括愛(ài)好的特點(diǎn)、流行程度以及文化背景。

9.課堂活動(dòng)

-小組討論：分組討論自己的愛(ài)好，并分享給其他同學(xué)。

-角色扮演：模擬真實(shí)場(chǎng)景，如在俱樂(lè)部介紹自己的愛(ài)好。

-游戲活動(dòng)：設(shè)計(jì)關(guān)于愛(ài)好的游戲，如“猜猜我的愛(ài)好”等。

10.評(píng)估與反饋

-評(píng)估學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和聽(tīng)力理解能力。

-提供具體的反饋，幫助學(xué)生改進(jìn)口語(yǔ)技巧和聽(tīng)力理解。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-愛(ài)好（hobby）

-收集（collect）

-閱讀（read）

-演奏音樂(lè)（playmusic）

-旅行（travel）

-運(yùn)動(dòng)（sports）

-藝術(shù)（art）

-攝影（photography）

-烹飪（cooking）

-園藝（gardening）

②本文重點(diǎn)詞匯：

-like/loveto

-enjoydoing

-beinterestedin

-collect

-readbooks/magazines

-playtheguitar/piano

-traveltodifferentplaces

-likeplayingsports

-begoodatdrawing/painting

③本文重點(diǎn)句型：

-What'syourhobby?

-Ilike/loveto...

-Ienjoydoing...

-Iaminterestedin...

-Icollect...

-Ireadbooks/magazines.

-Iplaymusic.

-Itravel.

-Ilikeplayingsports.

-Iamgoodatdrawing/painting.八、典型例題講解1.例題：

Myhobbyisplayingfootball.Ithelpsmestayhealthyandit'sagoodwaytomeetnewfriends.

答案：Myhobbyisplayingfootball.(我的愛(ài)好是踢足球。)

2.例題：

Shelikesreadingnovels.Itrelaxesherandshecanlearnaboutdifferentcultures.

答案：Shelikesreadingnovels.(她喜歡讀小說(shuō)。)

3.例題：

Heisinterestedincollectingstamps.Hehasbeendoingitformanyyears.

答案：Heisinterestedincollectingstamps.(他對(duì)收集郵票很感興趣。)

4.例題：

Myfamilyenjoystravelingtogether.We'vebeentomanybeautifulplaces.

答案：Myfamilyenjoystravelingtogether.(我的家人喜歡一起旅行。)

5.例題：

Sheisgoodatdrawing.Shecancreatebeautifulpaintingswithherhands.

答案：Sheisgoodatdrawing.(她擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)。)

補(bǔ)充和說(shuō)明：

1.例題1是關(guān)于描述個(gè)人愛(ài)好的句子。學(xué)生需要能夠正確使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)和動(dòng)詞短語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)好。在解答此類(lèi)題目時(shí)，學(xué)生應(yīng)先確定主語(yǔ)，然后使用合適的動(dòng)詞形式來(lái)表達(dá)愛(ài)好。

2.例題2是關(guān)于描述愛(ài)好對(duì)個(gè)人的影響。這類(lèi)題目要求學(xué)生不僅能夠描述愛(ài)好，還要能夠說(shuō)明愛(ài)好對(duì)個(gè)人的意義。解答時(shí)，學(xué)生需要使用完整的句子來(lái)表達(dá)，并注意使用正確的時(shí)態(tài)。

3.例題3是關(guān)于描述興趣和持續(xù)時(shí)間的句子。學(xué)生需要能夠使用“beinterestedin”來(lái)表達(dá)興趣，并能夠使用“havebeendoing”來(lái)描述持續(xù)的活動(dòng)。解答時(shí)，學(xué)生應(yīng)注意時(shí)態(tài)的正確性和句子結(jié)構(gòu)的完整性。

4.例題4是關(guān)于描述家庭活動(dòng)的句子。這類(lèi)題目要求學(xué)生能夠使用一般現(xiàn)在時(shí)來(lái)描述家庭習(xí)慣和喜好。解答時(shí)，學(xué)生需要確保主語(yǔ)和動(dòng)詞的一致性，并能夠使用正確的連接詞來(lái)描述活動(dòng)。

5.例題5是關(guān)于描述個(gè)人技能的句子。學(xué)生需要能夠使用“begoodat”來(lái)表達(dá)某人擅長(zhǎng)某事，并能夠使用一般現(xiàn)在時(shí)來(lái)描述技能。解答時(shí)，學(xué)生應(yīng)確保使用正確的動(dòng)詞形式和時(shí)態(tài)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于愛(ài)好的英語(yǔ)表達(dá)，包括如何描述自己的愛(ài)好、詢(xún)問(wèn)他人的愛(ài)好以及介紹愛(ài)好的好處。通過(guò)角色扮演、小組討論和模擬練習(xí)，學(xué)生們不僅提高了口語(yǔ)表達(dá)能力，還加深了對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)交流的理解。

1.愛(ài)好的英語(yǔ)表達(dá)方式，如“Ilike/loveto...”和“Ienjoydoing...”。

2.描述愛(ài)好對(duì)個(gè)人生活的影響，如保持健康、放松心情、學(xué)習(xí)新文化等。

3.如何詢(xún)問(wèn)他人愛(ài)好，使用“What'syourhobby?”等句型。

4.通過(guò)實(shí)例和案例，了解不同愛(ài)好的特點(diǎn)和應(yīng)用。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，以下是一些當(dāng)堂檢測(cè)題目：

1.完成句子：

Myhobbyis__________.Itmakesmefeel__________.

2.選擇正確的答案：

What'syourhobby?

A.Ilikereadingbooks.

B.Ienjoyplayingbasketball.

C.Iaminterestedincooking.

3.根據(jù)圖片選擇正確的愛(ài)好：

1.Reading

2.Collectingstamps

3.Playingtheguitar

4.Traveling

5.Gardening

4.將下列句子翻譯成英語(yǔ)：

-我喜歡聽(tīng)音樂(lè)。

-她擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)。

-我們經(jīng)常一起旅行。

5.小組討論：請(qǐng)描述你的一個(gè)愛(ài)好，并說(shuō)明為什么你喜歡它。

檢測(cè)答案：

1.Myhobbyi