Unit 2 教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語上冊(cè)

Unit2教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語上冊(cè)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：Unit2Myfamily

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2024年9月20日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用英語描述家庭成員和關(guān)系，提高聽說讀寫綜合運(yùn)用能力。

2.文化意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生了解不同文化背景下的家庭觀念，增強(qiáng)對(duì)家庭重要性的認(rèn)識(shí)。

3.學(xué)習(xí)策略：培養(yǎng)學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等方式，提高學(xué)習(xí)英語的效率。

4.價(jià)值觀念：教育學(xué)生尊重家庭成員，傳承家庭美德，樹立正確的家庭觀念。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，①

①正確運(yùn)用英語詞匯和句型描述家庭成員，如：father,mother,brother,sister,grandmother,grandfather等。

②熟練運(yùn)用英語進(jìn)行簡單的日常對(duì)話，如詢問家庭成員情況、介紹家庭成員等。

2.教學(xué)難點(diǎn)，①

①學(xué)生在描述家庭成員時(shí)，能夠準(zhǔn)確運(yùn)用英語語法，如名詞單復(fù)數(shù)變化、冠詞的運(yùn)用等。

②學(xué)生在對(duì)話中能夠靈活運(yùn)用疑問詞，如who,what,where,when等，提高口語交流的準(zhǔn)確性。

②學(xué)生在描述家庭成員關(guān)系時(shí)，能夠結(jié)合具體情境，運(yùn)用正確的時(shí)態(tài)和語態(tài)，如一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)等。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教版七年級(jí)英語上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與家庭相關(guān)的圖片、圖表，以及描述家庭成員關(guān)系的視頻片段。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備磁帶或多媒體設(shè)備，以便播放聽力材料。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，并準(zhǔn)備白板或投影儀，以便展示教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：教師通過展示家庭圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱募彝?，激發(fā)學(xué)生對(duì)家庭話題的興趣。教師提問：“What'syourfamilylike?”，讓學(xué)生用英語描述自己的家庭。用時(shí)：5分鐘。

2.新課講授

①詞匯學(xué)習(xí)

詳細(xì)內(nèi)容：教師展示家庭成員的圖片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯，如：father,mother,brother,sister,grandmother,grandfather等。教師通過例句和游戲，幫助學(xué)生理解和記憶這些詞匯。用時(shí)：10分鐘。

②句型學(xué)習(xí)

詳細(xì)內(nèi)容：教師呈現(xiàn)例句，如：“Myfatherisateacher.”，引導(dǎo)學(xué)生模仿并練習(xí)。教師引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行簡單的對(duì)話，如介紹家庭成員。用時(shí)：10分鐘。

③語法講解

詳細(xì)內(nèi)容：教師講解描述家庭成員關(guān)系的語法知識(shí)，如名詞單復(fù)數(shù)變化、冠詞的運(yùn)用等。通過板書和例句，幫助學(xué)生理解和掌握。用時(shí)：10分鐘。

3.實(shí)踐活動(dòng)

①角色扮演

詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)家庭角色，用所學(xué)英語進(jìn)行角色扮演，模擬家庭對(duì)話。教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤。用時(shí)：10分鐘。

②家庭介紹

詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生用英語介紹自己的家庭，包括家庭成員、職業(yè)、興趣愛好等。教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口，注意發(fā)音和語調(diào)。用時(shí)：10分鐘。

③聽力練習(xí)

詳細(xì)內(nèi)容：播放關(guān)于家庭成員的聽力材料，學(xué)生聽后回答問題，如：“Whoisthatman?”、“Whatdoesshedo?”等。教師講解聽力技巧，提高學(xué)生的聽力理解能力。用時(shí)：10分鐘。

4.學(xué)生小組討論

①家庭成員關(guān)系

詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生討論家庭成員之間的關(guān)系，如：“Howmanypeoplearethereinyourfamily?”、“Whoistheoldestmemberinyourfamily?”等。

②家庭活動(dòng)

詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生討論家庭活動(dòng)，如：“Whatdoyouusuallydowithyourfamily?”、“Doyouoftengooutforapicnic?”等。

③家庭觀念

詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生討論家庭觀念，如：“What'sthemostimportantthinginyourfamily?”、“Howdoyoufeelaboutfamily?”等。

5.總結(jié)回顧

詳細(xì)內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括家庭成員詞匯、句型和語法。教師通過提問，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，如：“Canyoutellmeaboutyourfamily?”、“What'sthedifferencebetween'a'and'the'?”等。教師總結(jié)本節(jié)課的重難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)家庭在英語學(xué)習(xí)中的重要性。用時(shí)：5分鐘。

總用時(shí)：45分鐘。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《MyFamilyinDifferentCultures》：閱讀這篇文章，了解不同文化背景下家庭成員的稱呼和關(guān)系。

-《FamilyTraditionsAroundtheWorld》：通過閱讀這篇文章，了解世界各地獨(dú)特的家庭傳統(tǒng)和節(jié)日。

-《HowtoWriteaFamilyTree》：這篇文章介紹了如何制作家庭樹，學(xué)生可以嘗試用英語記錄自己的家族歷史。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以收集有關(guān)自己家庭成員的信息，如職業(yè)、興趣愛好等，并制作成小冊(cè)子或海報(bào)。

-學(xué)生可以調(diào)查自己所在社區(qū)或?qū)W校中不同文化背景的家庭，了解他們的家庭生活和傳統(tǒng)。

-學(xué)生可以嘗試用英語寫一篇關(guān)于自己家庭的故事，包括家庭背景、成長經(jīng)歷和家庭價(jià)值觀。

3.實(shí)踐活動(dòng)與項(xiàng)目

-家庭訪談：學(xué)生可以邀請(qǐng)家庭成員進(jìn)行訪談，用英語記錄他們的故事和經(jīng)歷。

-家庭攝影展：學(xué)生可以拍攝家庭照片，并用英語撰寫照片說明，舉辦家庭攝影展。

-家庭文化研究：學(xué)生可以選擇一個(gè)特定的家庭文化進(jìn)行研究，如亞洲家庭、非洲家庭等，并撰寫研究報(bào)告。

4.語言技能提升

-學(xué)生可以通過觀看英語電影或電視劇中關(guān)于家庭的片段，學(xué)習(xí)更多關(guān)于家庭生活的表達(dá)方式。

-學(xué)生可以參加線上或線下的英語角活動(dòng)，與其他學(xué)生用英語交流家庭話題。

-學(xué)生可以嘗試用英語寫一篇關(guān)于家庭變化的作文，探討家庭結(jié)構(gòu)和社會(huì)變遷的關(guān)系。

5.跨學(xué)科學(xué)習(xí)

-學(xué)生可以結(jié)合歷史課程，研究不同歷史時(shí)期家庭結(jié)構(gòu)的變化。

-學(xué)生可以結(jié)合社會(huì)學(xué)課程，探討家庭在現(xiàn)代社會(huì)中的作用和意義。

-學(xué)生可以結(jié)合藝術(shù)課程，創(chuàng)作關(guān)于家庭主題的繪畫或雕塑作品。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①家庭成員的英語表達(dá)：father,mother,brother,sister,grandmother,grandfather等。

②家庭關(guān)系的描述：如：Myfatherisateacher.Mymotherisadoctor.

③家庭活動(dòng)的英語表達(dá)：如：Weoftengooutforapicnic.Wecelebratebirthdaysathome.

②本文重點(diǎn)詞匯：

①Familymembers：家庭成員

②Relationship：關(guān)系

③Activity：活動(dòng)

③本文重點(diǎn)句型：

①Whoisthatperson?(那個(gè)人是誰？)

②Whatdoeshe/shedo?(他/她做什么工作？)

③Myfamilyis...(我的家庭是...)課后作業(yè)1.完成以下對(duì)話，用所給單詞填空。

-A:Hello,thisismy___________.He/Sheis___________.

-B:Nicetomeetyou.My___________is___________.He/Sheisa___________.

答案：1.mother;2.ateacher;3.father;4.adoctor;5.engineer

2.用正確的時(shí)態(tài)完成句子。

-Mymother___________(be)ateacher.

-Mybrother___________(go)toschool.

-Mygrandmother___________(live)withus.

答案：1.is;2.goes;3.lives

3.創(chuàng)作一個(gè)簡短的故事，描述你的家庭。至少包含以下人物：father,mother,sister,brother。

答案：（示例）

Myfamilyisahappyone.Myfatherisadoctor.Heworkshardeveryday.Mymotherisateacher.Sheteachesstudentsinschool.Ihaveasisterandabrother.Weareaclose-knitfamily.Weoftenspendtimetogetherandhelpeachother.

4.根據(jù)以下信息，用英語寫一段關(guān)于你家庭情況的介紹。

-家庭成員：父親（工程師）、母親（教師）、姐姐（大學(xué)生）、弟弟（小學(xué)生）

-家庭活動(dòng)：每周日全家一起看電影

-家庭傳統(tǒng)：每年春節(jié)全家人都會(huì)聚在一起吃團(tuán)圓飯

答案：（示例）

Myfamilyisasmallbutwarmone.Therearefourofus.Myfatherisanengineer.Heworksinabigcompany.Mymotherisateacher.SheteachesEnglishataprimaryschool.Myoldersisterisacollegestudent.Shestudiescomputerscience.Myyoungerbrotherisaprimaryschoolstudent.Weallliveinthesamehouse.EverySunday,wewatchmoviestogetherasafamily.Wealsohaveaspecialtradition.EveryChineseNewYear,wegatherforabigfamilydinner.

5.選擇一個(gè)你最喜歡的家庭成員，用英語寫一篇短文，描述他的/她的外貌、性格特點(diǎn)和興趣愛好。

答案：（示例）

Myfavoritefamilymemberismymother.Shehaslongblackhairandbrightblueeyes.Sheisverykindandcaring.Mymotherlovestoreadbooksandcookdelici