《第十課 網(wǎng)絡(luò)群英會(huì)：加入班級(jí)群》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年新世紀(jì)版（2023）三年級(jí)上冊

《第十課網(wǎng)絡(luò)群英會(huì)：加入班級(jí)群》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年新世紀(jì)版（2023）三年級(jí)上冊課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要教授學(xué)生如何加入班級(jí)群，包括了解班級(jí)群的功能，學(xué)習(xí)如何通過手機(jī)或電腦加入班級(jí)群，以及如何使用班級(jí)群進(jìn)行交流。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：教學(xué)內(nèi)容與三年級(jí)上冊《信息技術(shù)》教材中“認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)”章節(jié)內(nèi)容相聯(lián)系，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⒁延械木W(wǎng)絡(luò)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作中，提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。學(xué)生將通過實(shí)際操作，提升對(duì)網(wǎng)絡(luò)社交工具的理解和應(yīng)用能力，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)交流習(xí)慣，增強(qiáng)信息獲取、處理和分享的能力，同時(shí)培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)和解決問題的能力，為未來數(shù)字化學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①掌握加入班級(jí)群的基本步驟和方法，包括識(shí)別班級(jí)群二維碼、輸入驗(yàn)證信息等。

②學(xué)會(huì)使用班級(jí)群的基本功能，如發(fā)送消息、上傳文件、參與討論等。

③了解班級(jí)群在學(xué)習(xí)和交流中的作用，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解網(wǎng)絡(luò)社交工具的安全性和隱私保護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生正確的網(wǎng)絡(luò)行為意識(shí)。

②解決學(xué)生在使用過程中可能遇到的技術(shù)問題，如網(wǎng)絡(luò)連接不穩(wěn)定、操作不熟練等。

③引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃時(shí)間，避免過度依賴網(wǎng)絡(luò)社交，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《第十課網(wǎng)絡(luò)群英會(huì)：加入班級(jí)群》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如班級(jí)群二維碼展示、操作步驟動(dòng)畫等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無需特殊實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，提供電腦或平板電腦供學(xué)生操作練習(xí)。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示班級(jí)群在實(shí)際學(xué)習(xí)生活中的應(yīng)用場景，如作業(yè)交流、通知發(fā)布等，提問學(xué)生對(duì)于班級(jí)群的了解和期待。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)和安全使用網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)，為加入班級(jí)群做好準(zhǔn)備。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

①介紹班級(jí)群的概念、功能和作用。

②講解如何識(shí)別班級(jí)群二維碼，以及如何通過手機(jī)或電腦加入班級(jí)群。

③介紹班級(jí)群的基本操作，如發(fā)送消息、上傳文件、參與討論等。

-舉例說明：

①通過實(shí)際班級(jí)群截圖，展示群聊界面和操作流程。

②演示如何發(fā)送消息、上傳文件，以及如何參與討論。

-互動(dòng)探究：

①引導(dǎo)學(xué)生討論班級(jí)群在學(xué)習(xí)和交流中的作用。

②提出問題，讓學(xué)生思考如何合理使用班級(jí)群，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)。

3.學(xué)生活動(dòng)（約15分鐘）

-學(xué)生分組：將學(xué)生分成若干小組，每組提供一臺(tái)電腦或平板電腦。

-動(dòng)手實(shí)踐：讓學(xué)生在教師指導(dǎo)下，嘗試加入班級(jí)群，并進(jìn)行基本操作。

-教師指導(dǎo)：觀察學(xué)生操作，及時(shí)解答學(xué)生疑問，糾正操作錯(cuò)誤。

4.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

①讓學(xué)生獨(dú)立完成加入班級(jí)群的操作，并嘗試發(fā)送消息、上傳文件。

②鼓勵(lì)學(xué)生之間互相交流，分享使用班級(jí)群的經(jīng)驗(yàn)和心得。

-教師指導(dǎo)：

①巡視教室，關(guān)注學(xué)生操作情況，及時(shí)給予幫助。

②針對(duì)學(xué)生在操作中遇到的問題，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)班級(jí)群的重要性和使用方法。

-學(xué)生反思：引導(dǎo)學(xué)生思考如何正確使用班級(jí)群，提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

6.作業(yè)布置（約2分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生課后加入班級(jí)群，熟悉群內(nèi)交流，并完成教師布置的相關(guān)任務(wù)。

7.教學(xué)延伸（約5分鐘）

-介紹網(wǎng)絡(luò)社交工具的其他應(yīng)用，如微信、QQ等，拓寬學(xué)生視野。

-鼓勵(lì)學(xué)生探索網(wǎng)絡(luò)社交工具的創(chuàng)新應(yīng)用，提高信息素養(yǎng)。

整個(gè)教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況調(diào)整教學(xué)策略，確保每位學(xué)生都能掌握加入班級(jí)群的基本技能。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，提高學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)的能力。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠熟練識(shí)別班級(jí)群的二維碼，并獨(dú)立完成加入班級(jí)群的操作。

-學(xué)生掌握了班級(jí)群的基本功能，包括發(fā)送消息、上傳文件、參與討論等。

-學(xué)生了解了班級(jí)群在學(xué)習(xí)和交流中的作用，能夠利用班級(jí)群進(jìn)行有效的信息交流和協(xié)作。

2.技能提升：

-學(xué)生在操作過程中提高了計(jì)算機(jī)操作技能，如使用手機(jī)或電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)社交。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何使用網(wǎng)絡(luò)社交工具進(jìn)行信息檢索和分享，提高了信息處理能力。

-學(xué)生通過實(shí)際操作，提升了網(wǎng)絡(luò)溝通技巧，學(xué)會(huì)了在網(wǎng)絡(luò)上表達(dá)自己的觀點(diǎn)和需求。

3.素養(yǎng)培養(yǎng)：

-學(xué)生增強(qiáng)了信息意識(shí)，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)社交工具在學(xué)習(xí)和生活中的重要性。

-學(xué)生養(yǎng)成了正確的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，如保護(hù)個(gè)人隱私、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則等。

-學(xué)生培養(yǎng)了合作學(xué)習(xí)和解決問題的能力，能夠在班級(jí)群中與他人共同完成任務(wù)。

4.個(gè)性發(fā)展：

-學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)社交中學(xué)會(huì)了尊重他人，提高了人際交往能力。

-學(xué)生通過班級(jí)群，拓寬了視野，增加了對(duì)世界的了解。

-學(xué)生在班級(jí)群中展示自己的特長和才華，增強(qiáng)了自信心。

5.安全意識(shí)：

-學(xué)生了解了網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高了對(duì)網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)的防范意識(shí)。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙和不良信息，保護(hù)自己不受侵害。

-學(xué)生在班級(jí)群中遵守網(wǎng)絡(luò)道德，維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。七、教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課下來，我覺得整體效果還是不錯(cuò)的。首先，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)用了班級(jí)群的實(shí)際應(yīng)用場景，發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)此很感興趣，他們紛紛開始討論自己班級(jí)群的用法，這樣我就成功地激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。

在新課呈現(xiàn)部分，我詳細(xì)講解了加入班級(jí)群的操作步驟，通過屏幕演示和實(shí)際操作相結(jié)合的方式，讓學(xué)生們能夠直觀地看到整個(gè)過程。我發(fā)現(xiàn)，對(duì)于操作步驟，大部分學(xué)生都能迅速掌握，這讓我感到很高興。但是，也有一些學(xué)生對(duì)于某些細(xì)節(jié)不太理解，比如如何設(shè)置隱私保護(hù)，我在課后反思中意識(shí)到，這可能是因?yàn)槲覜]有給出足夠的例子來幫助他們理解。

在教學(xué)過程中，我注意到學(xué)生們在互動(dòng)探究環(huán)節(jié)表現(xiàn)出了很高的參與度。他們不僅能夠積極地回答問題，還能夠互相幫助解決問題。這讓我深刻體會(huì)到，合作學(xué)習(xí)的方式對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來說是非常有效的。

不過，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些學(xué)生在使用班級(jí)群時(shí)，對(duì)于信息的篩選和判斷能力還不夠強(qiáng)，可能會(huì)受到不良信息的影響。這就需要我在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的培養(yǎng)。

在教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為學(xué)生們在知識(shí)、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲。他們在知識(shí)上學(xué)會(huì)了如何加入班級(jí)群，掌握了基本的使用方法；在技能上，他們的計(jì)算機(jī)操作能力得到了提升；在情感態(tài)度上，他們學(xué)會(huì)了合作學(xué)習(xí)和尊重他人。

當(dāng)然，也存在一些不足之處。比如，我在講解班級(jí)群隱私設(shè)置時(shí)，可能沒有花費(fèi)足夠的時(shí)間，導(dǎo)致一些學(xué)生對(duì)此不夠重視。此外，我還發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在課堂上的參與度不夠，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)網(wǎng)絡(luò)社交工具的興趣不足。

針對(duì)這些問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

-在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的培養(yǎng)，特別是信息篩選和判斷能力的提升。

-我會(huì)嘗試引入更多與生活相關(guān)的案例，讓學(xué)生們能夠更好地理解網(wǎng)絡(luò)社交工具的實(shí)際應(yīng)用。

-為了提高課堂參與度，我會(huì)設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和實(shí)踐活動(dòng)。八、板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-加入班級(jí)群的步驟

-班級(jí)群的基本功能

-網(wǎng)絡(luò)社交工具的安全使用

②關(guān)鍵詞：

-二維碼

-驗(yàn)證信息

-發(fā)送消息

-上傳文件

-參與討論

③重點(diǎn)句子：

-“加入班級(jí)群是方便快捷的交流方式。”

-“在使用班級(jí)群時(shí)，要注意保護(hù)個(gè)人隱私?！?/p>

-“合理利用班級(jí)群，提高學(xué)習(xí)效率。”典型例題講解1.例題：

小明想要加入學(xué)校的班級(jí)群，他應(yīng)該如何操作？

答案：

-小明首先需要找到班級(jí)群的二維碼。

-使用手機(jī)相機(jī)掃描二維碼，進(jìn)入班級(jí)群添加界面。

-輸入驗(yàn)證信息，如姓名、學(xué)號(hào)等，提交申請。

-等待群管理員審核通過后，小明就可以加入班級(jí)群。

2.例題：

班級(jí)群里，老師發(fā)布了新的作業(yè)通知，小華應(yīng)該如何接收？

答案：

-小華打開班級(jí)群，查看群消息。

-找到老師發(fā)布的作業(yè)通知，仔細(xì)閱讀。

-根據(jù)通知要求，完成作業(yè)并提交。

3.例題：

小麗想要在班級(jí)群里分享自己的學(xué)習(xí)心得，她應(yīng)該如何操作？

答案：

-小麗打開班級(jí)群，點(diǎn)擊“發(fā)消息”按鈕。

-在消息框中輸入自己的學(xué)習(xí)心得。

-選擇合適的表情或圖片進(jìn)行裝飾，點(diǎn)擊發(fā)送。

4.例題：

小明在班級(jí)群里上傳了一份學(xué)習(xí)資料，其他同學(xué)應(yīng)該如何下載？

答案：

-同學(xué)們在班級(jí)群里找到小明上傳的資料。

-點(diǎn)擊資料下的下載按鈕，