幼師證考試題型及答案

幼師證考試題型及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題2分，共20分）

1.幼兒教育的基本原則不包括以下哪項(xiàng)？

A.教育與生活相結(jié)合

B.德育為先

C.因材施教

D.教師主導(dǎo)

2.幼兒園一日生活中，哪項(xiàng)活動(dòng)屬于幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)？

A.集體游戲

B.午餐

C.午睡

D.課間活動(dòng)

3.以下哪項(xiàng)不屬于幼兒園教育的主要目標(biāo)？

A.促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展

B.培養(yǎng)幼兒的社交能力

C.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力

D.培養(yǎng)幼兒的宗教信仰

4.幼兒園班級(jí)管理中，教師應(yīng)如何處理幼兒之間的矛盾？

A.忽略不管

B.直接批評(píng)

C.引導(dǎo)幼兒自己解決

D.暫時(shí)隔離

5.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，以下哪項(xiàng)不屬于環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則？

A.整體性

B.開放性

C.安全性

D.創(chuàng)意性

6.幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察？

A.直接告訴幼兒觀察什么

B.鼓勵(lì)幼兒自主觀察

C.強(qiáng)迫幼兒按照教師的要求觀察

D.不讓幼兒進(jìn)行觀察

7.幼兒園教育活動(dòng)中，以下哪項(xiàng)不屬于教育目標(biāo)？

A.培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力

B.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神

C.培養(yǎng)幼兒的審美情趣

D.培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì)

8.幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲？

A.規(guī)定游戲規(guī)則

B.鼓勵(lì)幼兒自主游戲

C.限制幼兒游戲時(shí)間

D.讓幼兒自由玩耍

9.幼兒園教育活動(dòng)中，以下哪項(xiàng)不屬于幼兒教育的內(nèi)容？

A.科學(xué)教育

B.藝術(shù)教育

C.體育教育

D.歷史教育

10.幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行探索？

A.直接告訴幼兒探索的方法

B.鼓勵(lì)幼兒自主探索

C.強(qiáng)迫幼兒按照教師的要求探索

D.不讓幼兒進(jìn)行探索

二、判斷題（每題2分，共10分）

1.幼兒園教育應(yīng)以教師為主導(dǎo)，幼兒為輔助。（）

2.幼兒園教育應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。（）

3.幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的社交能力。（）

4.幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的審美情趣。（）

5.幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì)。（）

6.幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。（）

7.幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。（）

8.幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的體育能力。（）

9.幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的觀察力。（）

10.幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共25分）

1.簡(jiǎn)述幼兒園一日生活的內(nèi)容及其教育意義。

2.簡(jiǎn)述幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則及其在幼兒教育中的作用。

3.簡(jiǎn)述幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施過程。

4.簡(jiǎn)述幼兒教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

5.簡(jiǎn)述幼兒教師與家長(zhǎng)溝通的重要性及其有效溝通的方法。

五、論述題（10分）

論述幼兒園教育中，如何平衡集體教育與個(gè)別教育。

六、案例分析題（15分）

案例分析：某幼兒園小班開展“春天來了”主題活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)以下情況，分析教師在活動(dòng)中的教育行為是否合理，并說明理由。

案例：

1.教師帶領(lǐng)幼兒觀察春天的景色，并引導(dǎo)幼兒用畫筆描繪自己眼中的春天。

2.教師組織幼兒進(jìn)行“尋找春天”的游戲，鼓勵(lì)幼兒在園內(nèi)尋找春天的足跡。

3.教師組織幼兒進(jìn)行“春天來了”的歌唱活動(dòng)，讓幼兒通過歌曲表達(dá)對(duì)春天的喜愛。

4.教師組織幼兒進(jìn)行“春天的故事”分享活動(dòng)，讓幼兒講述自己與春天相關(guān)的趣事。

試卷答案如下：

一、選擇題

1.D.教師主導(dǎo)

解析思路：幼兒教育的基本原則包括教育與生活相結(jié)合、德育為先、因材施教，而教師主導(dǎo)不屬于基本原則。

2.B.午餐

解析思路：幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)主要在日常生活活動(dòng)中進(jìn)行，午餐是幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì)。

3.D.培養(yǎng)幼兒的宗教信仰

解析思路：幼兒園教育的主要目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展、培養(yǎng)幼兒的社交能力、創(chuàng)造能力和道德品質(zhì)，宗教信仰不屬于教育目標(biāo)。

4.C.引導(dǎo)幼兒自己解決

解析思路：處理幼兒之間的矛盾時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自己解決，培養(yǎng)幼兒的社交能力。

5.D.創(chuàng)意性

解析思路：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則包括整體性、開放性、安全性和適宜性，創(chuàng)意性不屬于創(chuàng)設(shè)原則。

6.B.鼓勵(lì)幼兒自主觀察

解析思路：引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)幼兒自主觀察，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。

7.D.培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì)

解析思路：幼兒園教育目標(biāo)包括促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展、培養(yǎng)幼兒的社交能力、創(chuàng)造能力和道德品質(zhì)，道德品質(zhì)屬于教育目標(biāo)。

8.B.鼓勵(lì)幼兒自主游戲

解析思路：引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)幼兒自主游戲，培養(yǎng)幼兒的游戲能力和創(chuàng)造力。

9.D.歷史教育

解析思路：幼兒園教育內(nèi)容主要包括科學(xué)教育、藝術(shù)教育、體育教育和道德教育，歷史教育不屬于主要內(nèi)容。

10.B.鼓勵(lì)幼兒自主探索

解析思路：引導(dǎo)幼兒進(jìn)行探索時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)幼兒自主探索，培養(yǎng)幼兒的探索精神和創(chuàng)造力。

二、判斷題

1.×

解析思路：幼兒園教育應(yīng)以幼兒為主導(dǎo)，教師為輔助，發(fā)揮幼兒的主體作用。

2.√

解析思路：幼兒園教育應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

3.√

解析思路：幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的社交能力，提高幼兒的溝通技巧。

4.√

解析思路：幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的審美情趣，提高幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)。

5.√

解析思路：幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì)，提高幼兒的道德素養(yǎng)。

6.√

解析思路：幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力，提高幼兒的創(chuàng)新思維。

7.√

解析思路：幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

8.√

解析思路：幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的體育能力，提高幼兒的體質(zhì)健康。

9.√

解析思路：幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒的感知能力。

10.√

解析思路：幼兒園教育活動(dòng)中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，提高幼兒的溝通能力。

四、簡(jiǎn)答題

1.幼兒園一日生活的內(nèi)容主要包括晨間活動(dòng)、早操、教學(xué)活動(dòng)、午餐、午睡、戶外活動(dòng)、離園活動(dòng)等。其教育意義在于：促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、培養(yǎng)幼兒的社交能力、培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì)等。

2.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則包括整體性、開放性、安全性和適宜性。其作用在于：為幼兒提供良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)幼兒的探索興趣，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展，提高幼兒的生活質(zhì)量。

3.幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施過程包括確定教育目標(biāo)、選擇教育內(nèi)容、設(shè)計(jì)教育活動(dòng)方案、組織實(shí)施教育活動(dòng)、評(píng)價(jià)教育效果等環(huán)節(jié)。

4.幼兒教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)包括：熱愛教育事業(yè)、具有豐富的幼兒教育理