Unit3AmazinganimalsC（教學(xué)設(shè)計(jì)）-人教PEP版級(jí)上冊(cè)

人教版PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)《Unit3Amazinganimals》教學(xué)設(shè)計(jì)課題PartCProject:Makeananimalpicturebook單元Unit3學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)三年級(jí)上冊(cè)教材分析在本課教學(xué)時(shí)要求學(xué)生學(xué)會(huì)用英語(yǔ)介紹活頁(yè)筆記本里面的動(dòng)物圖片，每頁(yè)粘貼一張動(dòng)物圖片，在圖片下方標(biāo)注上動(dòng)物地英文名稱。針對(duì)重點(diǎn)句式進(jìn)行的一個(gè)練習(xí)。制作并向朋友或家人介紹自己的animalpicturebook。能夠用英語(yǔ)描述animalpicturebook中動(dòng)物的特點(diǎn)。通過(guò)游戲和小組合作等活動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人合作學(xué)習(xí)的能力并體會(huì)不同的語(yǔ)言魅力，促進(jìn)心智發(fā)展。學(xué)情分析本課是學(xué)生第一次接觸這套教材，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)介紹活頁(yè)筆記本里面的動(dòng)物圖片，每頁(yè)粘貼一張動(dòng)物圖片，在圖片下方標(biāo)注上動(dòng)物地英文名稱。對(duì)于他們之后長(zhǎng)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)都會(huì)有幫助。能夠用英語(yǔ)描述animalpicturebook中動(dòng)物的特點(diǎn)，才能起到操練、鞏固重點(diǎn)句式的作用。由于英語(yǔ)的發(fā)音與中文習(xí)慣有很多的不同，在學(xué)習(xí)中還要關(guān)注學(xué)生的發(fā)音，幫助他們克服模仿的困難，大膽地開(kāi)口，大方地交流。核心素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)1.語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：能夠用英語(yǔ)描述animalpicturebook中動(dòng)物的特點(diǎn)。2.思維能力目標(biāo)：制作并向朋友或家人介紹自己的animalpicturebook。3.學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)用英語(yǔ)介紹活頁(yè)筆記本里面的動(dòng)物圖片，每頁(yè)粘貼一張動(dòng)物圖片，在圖片下方標(biāo)注上動(dòng)物地英文名稱。4.文化品格目標(biāo)：通過(guò)游戲和小組合作等活動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人合作學(xué)習(xí)的能力并體會(huì)不同的語(yǔ)言魅力，促進(jìn)心智發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)掌握制作并向朋友或家人介紹自己的animalpicturebook。教學(xué)難點(diǎn)能在日常生活中熟練地運(yùn)用重點(diǎn)句型。教學(xué)方法情景教學(xué)法、口語(yǔ)練習(xí)法、情景交際法、歸納總結(jié)法教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：PPT學(xué)生準(zhǔn)備：課本、筆教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課Guess”Whatanimalsarethey?”Teacherleadsstudentstolookatthepicturesandtosay.重點(diǎn)回顧。觀看圖片，認(rèn)識(shí)本單元的單詞。引出本節(jié)課所學(xué)主要內(nèi)容。創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景，為學(xué)習(xí)主要句型做鋪墊。講授新課Teacherleadsstudentstolearn.Listenandcircle.Whatanimalsdothechildrenlike?Aretheseanimalsdifferent?Thinkandgroupthem.Makeyouranimalpicturebook.TeacherasksstudentstomakeyouranimalpicturebookLearnthetips.Shareyouranimalpicturebookinclass.Introduceyourpicturebook:Thisismybook.Thisisamonkey.It’scute.Thisisan…Teacherleadsstudentstopracticeintroducingthemselves.ThenencouragesthemtopracticespeakingEnglishingroups.Teacherleadsstudentstodoasummary.熟悉本課的重點(diǎn)單詞和句型。自己制作圖片書(shū)。向同學(xué)們介紹自己的圖片書(shū)?？谡Z(yǔ)操練。有感情地表演總結(jié)本節(jié)課所學(xué)句型。熟悉本冊(cè)課本的主要內(nèi)容。感受純正的英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，模仿句子?；貧w課本，再度熟悉和鞏固本節(jié)課重點(diǎn)句型。訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用所學(xué)句型準(zhǔn)確表達(dá)圖片內(nèi)容的能力。培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣和能力?？偨Y(jié)歸納本節(jié)課重點(diǎn)句型。課堂小結(jié)學(xué)習(xí)了學(xué)會(huì)用英語(yǔ)介紹活頁(yè)筆記本里面的動(dòng)物。學(xué)習(xí)制作并向朋友或家人介紹自己的animalpicturebook。板書(shū)設(shè)計(jì)Unit3AmazinganimalsIcanmakeananimalpicturebook.Thisismybook.Thisisamonkey.It’scute.Thisisan…課后作業(yè)1能夠用英語(yǔ)描述動(dòng)物的特點(diǎn)。2向朋友或家人介紹自己的animalpicturebook。3完成作業(yè)課件中的相關(guān)練習(xí)。課后反思情景引入，活動(dòng)設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)介紹活頁(yè)筆記本里面的動(dòng)物圖片，每頁(yè)粘貼一張動(dòng)物圖片，在圖片下方標(biāo)注上動(dòng)物地英文名稱，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)參與積極性，提高學(xué)習(xí)自信心。Unit3Amazinganimals教學(xué)設(shè)計(jì)課題PartCReadingtime單元Unit3學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)三年級(jí)上冊(cè)教材分析本課的內(nèi)容是通過(guò)游戲和小組合作等活動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人合作學(xué)習(xí)的能力并體會(huì)不同的語(yǔ)言魅力，促進(jìn)心智發(fā)展。初步了解英語(yǔ)的發(fā)音規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)英語(yǔ)發(fā)音習(xí)慣,感受字母在單詞中的發(fā)音。能夠熟練朗讀Readingtime的繪本故事。自主學(xué)習(xí)一些單詞和animal主題的繪本故事。學(xué)情分析本課是學(xué)生第一次接觸這套教材，也是第一次認(rèn)識(shí)這套教材中的內(nèi)容。在開(kāi)始進(jìn)行教材重點(diǎn)句式和詞匯的學(xué)習(xí)之前，應(yīng)該先讓學(xué)生熟悉了解繪本故事，對(duì)于他們之后長(zhǎng)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)都會(huì)有幫助。在認(rèn)清人物的基礎(chǔ)上，再帶學(xué)生進(jìn)行角色扮演的活動(dòng)，才能起到操練、鞏固重點(diǎn)句式的作用。由于英語(yǔ)發(fā)音與中文習(xí)慣有很多的不同，在學(xué)習(xí)中還要關(guān)注學(xué)生的發(fā)音，幫助他們克服模仿的困難，大膽地開(kāi)口，大方地交流。核心素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)1.語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：自主學(xué)習(xí)一些單詞和animal主題的繪本故事。2.思維能力目標(biāo)：了解英語(yǔ)的語(yǔ)言表達(dá)，能運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型自我介紹，能運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交際。3.學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：能夠熟練朗讀Readingtime的繪本故事。4.文化品格目標(biāo)：通過(guò)游戲和小組合作等活動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人合作學(xué)習(xí)的能力并體會(huì)不同的語(yǔ)言魅力，促進(jìn)心智發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)能夠熟練朗讀Readingtime的繪本故事。教學(xué)難點(diǎn)能在日常生活中熟練地運(yùn)用重點(diǎn)句型。教學(xué)方法情景教學(xué)法、口語(yǔ)練習(xí)法、情景交際法、歸納總結(jié)法教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：PPT學(xué)生準(zhǔn)備：課本、筆教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課Let’ssingasong.＂Thewhale＂Teacherleadsstudentstolookatthepicturesandtoask.重點(diǎn)回顧。觀看圖片，回答問(wèn)題。通過(guò)歌曲拉近了師生之間的情感距離。講授新課Teacherleadsstudentstoreadthestory.Teacherasksstudentstosay.Learnandreadthesentences.Askandanswer.1).Whatanimalscanyousee?2).Whataretheylike?Workinagroupandreadthestorytogether.Teacherleadsstudentstopracticeintroducingthemselves.ThenencouragesthemtopracticespeakingEnglishingroups.Teacherleadsstudentstodoasummary.熟悉繪本故事的內(nèi)容。總結(jié)寫(xiě)法和句型。兩人一組進(jìn)行對(duì)話表演，模仿對(duì)話的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，可以借用道具進(jìn)行表演口語(yǔ)操練句型。有感情地表演總結(jié)本節(jié)課所學(xué)句型。創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)本單元主要人物，為學(xué)習(xí)主要句型做鋪墊。熟悉本冊(cè)課本的內(nèi)容?；貧w課本，再度熟悉和鞏固本節(jié)課重點(diǎn)句型。訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用所學(xué)句型準(zhǔn)確表達(dá)圖片內(nèi)容的能力。培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣和能力?？偨Y(jié)歸納本節(jié)課重點(diǎn)句型。課堂小結(jié)學(xué)習(xí)熟練朗讀Readingtime的繪本故事。學(xué)習(xí)了自主學(xué)習(xí)一些單詞和animal主題的繪本故事。板書(shū)設(shè)計(jì)Unit3AmazinganimalsFishareamazing.We’rebig/fast.Whalesharksarebigtoo.Squidsarefasttoo.Wecanjump.Sealionscanjumptoo.Oursongsarespecial.Thatisamazing!omeanimalsarewild.Someotherslivewithus.Animalscanbebig,small,