16【暑假銜接】小學(xué)語文四升五暑假講義：閱讀專題之理解句子含義（教師版）

（小學(xué)）暑假閱讀專題之理解句子含義【知識精講】怎樣來理解句子含義呢?在文章中需要特別來理解的句子往往都是文章關(guān)鍵句或者含義深刻的句子。含義深刻的句子一般有這樣幾類：1、含義深刻的句子，深沉儲蓄有哲理；2、言約意豐的句子，讀后讓人回味不已；3、表現(xiàn)中心的句子，畫龍點(diǎn)睛，揭示本質(zhì)。理解這些句子可以用下面幾種方法：一、抓住句子中的關(guān)鍵詞語理解句子抓住一句話中的關(guān)鍵性詞語理解句子，這是閱讀文章的基本方法之一。采用這種方法，首先要熟讀句子，了解句子的基本內(nèi)容，并在閱讀中找出句子的關(guān)鍵詞語。弄清關(guān)鍵詞的本義及其在具體語言環(huán)境中的意思，從而理解句子的深刻含義。如《十里長街送總理》一課中有這樣一句話：“一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，雙手拄著拐杖，背靠著洋槐樹，焦急而又耐心地等待著?！蔽覀兛梢宰プ　敖辜薄?、“耐心”這兩個(gè)關(guān)鍵詞去理解課文。這兩個(gè)詞看起來似乎矛盾，但卻反映了老奶奶急切想見到總理的靈車，以及不見到靈車絕不離去的那種對總理無比熱愛的感情。二、聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子有些句子含義與上下文有著密切的聯(lián)系，理解這種句子不能脫離語言環(huán)境，只有聯(lián)系上下文，多問幾個(gè)“為什么”，從課文的內(nèi)在聯(lián)系入手，才可以理解句子的深刻含義，明確該句在文中的作用。例如《草原》一文中有一句話：“這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩?！比绻麖木渥颖旧砜矗覀儠?huì)認(rèn)為這句話是寫作者初次看到草原美景時(shí)的心情的。但我們只要聯(lián)系上下文認(rèn)真讀一讀，就會(huì)明白，這種理解雖然正確，但卻很膚淺、籠統(tǒng)。草原的景色奇異而美麗，是作者從未見過的，景色的美麗出乎他的意料，所以他才感到驚訝，由衷地贊嘆這美麗的景色。“愿久立四望”反映了作者想盡情欣賞的心情，此時(shí)作者的感情已由初見草原時(shí)的激昂豪放轉(zhuǎn)為細(xì)膩深沉，心中充滿了遐想，他被這“奇麗”的美景陶醉了，所以“低吟”一首小詩最能表現(xiàn)此時(shí)的心境，而不再是“高歌”一曲。通過貫穿前后，上下聯(lián)系，就會(huì)由淺層次的認(rèn)識發(fā)展到深層次的理解，準(zhǔn)確地把握句子的含義以及其在文中所起的作用。三、內(nèi)外聯(lián)系，通過聯(lián)想來理解句子的含義。所謂“內(nèi)外聯(lián)系”是指在理解句子意思時(shí)要圍繞句子的關(guān)鍵點(diǎn)，將課文內(nèi)容和生活實(shí)際相聯(lián)系，進(jìn)行必要的思維補(bǔ)充，產(chǎn)生具體感覺，領(lǐng)悟句子含義。例如：《我的戰(zhàn)友邱少云》一文中有這樣一句話：“這位偉大的戰(zhàn)士，直到生命的最后一刻，也沒挪動(dòng)一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟?！蔽覀兛梢月?lián)想自己被沸水或火星燙著時(shí)迅速地把手縮回來以及劇烈疼痛的情景，而邱少云在烈火燒身達(dá)半個(gè)小時(shí)之久卻能做到紋絲不動(dòng)，足見他的高度紀(jì)律性及為革命勇于獻(xiàn)身的偉大精神。這樣一聯(lián)系更讓我們覺得遵守紀(jì)律、意志堅(jiān)強(qiáng)在平時(shí)學(xué)習(xí)、生活中的重要意義。四、通過修辭理解句子的含義有些句子可以通過分析作者修辭手法的運(yùn)行進(jìn)行理解，這些句子一般都要首先了解文章的寫作背景，然后結(jié)合文章的寫作背景來理解句子的含義。如《我的伯父魯迅先生》一文中有這樣一句話：“四面黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?”作者用“黑洞動(dòng)”形容就社會(huì)非常黑暗，用“碰壁”比喻革命者沒有自由，到處受迫害。這是魯迅先生用詼諧的笑談來諷刺、抨擊舊社會(huì)的黑暗。五、聯(lián)系文章時(shí)代背景和主旨理解句子含義任何一篇文章都有中心，因?yàn)闊o論記認(rèn)、敘事、狀物或抒情，都是為了表達(dá)作者對生活的一定看法或情感，作者通過文章內(nèi)容所表達(dá)的基本意思和情感就是文章的中心。一般說來，需要我們?nèi)ダ斫獾木渥?，有的是針對全文說的，這就需要我們從整體上去把握文章中心，以對全文的理解作為理解句子的依托。我們說，通覽全文，把握中心，整體領(lǐng)悟，是正確解答這類題目的基礎(chǔ)。例如：《生命常常如此之美》一文，文后第三題：認(rèn)真品味畫橫線句子，談?wù)勀愕睦斫狻！奥犞跣醯臏卣Z，我就會(huì)感到一波波隱隱的暖流在心底盤旋。

”她是賣菜人，我是買菜人，只是因路過相遇而數(shù)次寒暄，便有溫暖之感，這該如何理解才合情合理呢？聯(lián)系文章的中心，我們知道：本文記敘了“我”和三個(gè)普通勞動(dòng)者交往的故事，表現(xiàn)了蘊(yùn)涵在他們身上樂于助人、心地善良的優(yōu)秀品質(zhì)。作者告訴人們的是：要善于發(fā)現(xiàn)平凡生活中的美，美在人與人之間互相關(guān)愛和勤勤懇懇的工作中。那么這句話便可以理解為：這個(gè)普通的賣菜婦人和我拉家常，使我對她產(chǎn)生了親近的感覺，從而感受到人與人之間互相關(guān)心、互相幫助的溫暖。又如：在《小橘燈》中，作者寫到小橘燈發(fā)出“朦朧的橘紅的光”，初一看，這句話沒什么深意，但你從全文來看就不同了，這句話除了字面上的意思外，還象征著那個(gè)做小橘燈的姑娘有著美好的心靈。這層含義，單單在這個(gè)句子中是看不出來的，應(yīng)從全文著眼才能體會(huì)得到。有些文章，寓深刻的道理于平凡的小事中，其中有些句子就需要著眼于全文的中心，從整體上領(lǐng)會(huì)和感悟全文的主旨才能理解。理解含義深刻的句子的具體步驟：1、分析句子的字面意思。2、分析重點(diǎn)詞語，從句子的內(nèi)容出發(fā)，理解詞語在特定環(huán)境中的特殊意思和感情色彩，為理解句意打基礎(chǔ)。3、分析句子的層次，領(lǐng)會(huì)語言內(nèi)部的邏輯關(guān)系。有些句子邏輯關(guān)系比較復(fù)雜，還需要分層次，弄清前后幾個(gè)句子的內(nèi)在聯(lián)系。4、分析句子表達(dá)的意圖，一要聯(lián)系篇章或段落的整體，二要從結(jié)構(gòu)內(nèi)容實(shí)際出發(fā)?！緦ｎ}精講】例題1:閱讀下文，完成練習(xí)：金色的盒子(25分)①我的一個(gè)朋友三年前下崗了。妻子工資不高，兒子正在讀小學(xué)，還有父母需要贍養(yǎng)——家庭負(fù)擔(dān)很重。他找到了一份推銷一種工業(yè)用試劑的工作。薪水不低，但每月300桶的定量完成起來并不輕松。②隨著月底的來臨，沒完成定額的朋友每天回家的腳步越來越沉重。兒子見狀，開門的第一件事就是問：“爸爸，到今天還剩下幾桶?”時(shí)間一長，他漸漸吃不消這“每日一問”。終于有一天，他大聲叱喝兒子：“以后不許你再問我!”兒子委屈地走開了。期中開家長會(huì)，老師表揚(yáng)兒子，說孩子非常懂事，懂得為家庭分憂，在用“擔(dān)心”造句時(shí)寫道：每到月底，我最擔(dān)心爸爸完不成推銷定額，他會(huì)很難過的。踏著月光從學(xué)校回家，這個(gè)中年男子聽后落淚了。③在國外，同樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的家庭，父親斥責(zé)一個(gè)小女孩，因?yàn)樗谑フQ節(jié)前將家里僅有的一卷美麗的金紙“糟?！绷恕５诙?，小女孩把一個(gè)糊著金紙的盒子作為禮物送給父親，父親打開一看，里面空空如也。他再次大聲斥責(zé)小女孩說：“你不知道送給別人空盒子是不禮貌的嗎?”女孩眼淚汪汪地說：“它不是空的，我把我的吻全吹進(jìn)盒子里了，這些全都是給您的。”父親聽了，一下子愣住了……④其實(shí)每一個(gè)做父母的，都有一個(gè)這樣的金色盒子，只是做父母的有時(shí)看不到而已。1．聯(lián)系上下文解釋下列詞語。(4分)拮據(jù)——空空如也——2．把反問句改成陳述句。(4分)你不知道送給別人空盒子是不禮貌的嗎?3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。(8分)(1)“我”的一個(gè)朋友、、，這使得他家庭負(fù)擔(dān)很重。(2)“時(shí)間一長，他漸漸吃不消這‘每日一問’”這句話中的“每日一問”具體內(nèi)容是。父親他漸漸吃不消這“每日一問”的原因是。(3)聯(lián)系上下文想想“她在圣誕節(jié)前將家里僅有的一卷美麗的金紙‘糟?！?。”這句話中“糟?！币辉~用上引號是因?yàn)椤＠?：【參考答案】1．拮據(jù)：缺少錢，家境窘迫空空如也：空空的，什么也沒有。2．你應(yīng)該知道送給別人空盒子是不禮貌的。3．(1)下崗了、兒子正在讀小學(xué)、父母需要贍養(yǎng)。(2)兒子問他推銷工業(yè)用試劑的數(shù)量(爸爸，到今天還剩下幾桶?)；因?yàn)槊吭峦其N300桶的定量完成起來不輕松，兒子的每日一問讓父親感到莫大的壓力，感到心煩。(3)這卷金紙沒有被糟蹋，而是被兒子用在制作送給父親的禮物上。這詞表示特殊的含義。例題2:(二)(15分)一個(gè)爸爸下班回到家很晚，他很累并有點(diǎn)煩，發(fā)現(xiàn)他5歲的兒子靠在門旁等他?！鞍?，我可以問你一個(gè)問題嗎?”“什么問題?”“爸，你一小時(shí)可以賺多少錢?”“這與你無關(guān)，你為什么問這個(gè)問題?”父親生氣地問?！拔抑皇窍胫溃埜嬖V我，你一小時(shí)賺多少錢?”小孩子哀求道。“假如你一定要知道的話，我一小時(shí)賺20美金。”“哦?！毙『⒆拥拖铝祟^，接著又說，“爸，可以借我10美金嗎?”父親發(fā)怒了：“如果你只是要借錢去買毫無意義的玩具的話，給我回到你的房間并上床，好好想想為什么你會(huì)那么自私。我每天長時(shí)間辛苦工作，沒時(shí)間和你玩小孩子的游戲?！毙『察o地回到自己的房間并關(guān)上了門。父親開始還很生氣。后來，他平靜了下來，開始想他可能對孩子太兇了——或許孩子真的很想買什么東西，再說他平時(shí)很少要過錢。父親走進(jìn)小孩的房間你睡了嗎孩子爸還沒我還醒著小孩回答“我剛剛可能對你太兇了，”父親說，“我將今天的氣都爆發(fā)出來了——這是你要的10美金?！薄鞍?，謝謝你?！毙『g叫著從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地?cái)?shù)著?！澳阋呀?jīng)有錢了，為什么還要?”父親又有點(diǎn)生氣地問?！耙?yàn)檫@之前不夠，但現(xiàn)在足夠了?！毙『⒒卮穑鞍?，我現(xiàn)在有20美金了，我可以向你買一個(gè)小時(shí)的時(shí)間嗎?明天……請?jiān)缫稽c(diǎn)回家……我想和你一起吃晚餐。”1．給文章第七小節(jié)加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。(3分)2．文章最后的劃線句該如何理解？3．文章描寫了孩子與父親的對話，還描寫了他們的心理活動(dòng)，請你用“”劃出描寫父親心理活動(dòng)的句子。(2分)4．小孩向爸爸借10美金時(shí)，爸爸為什么發(fā)怒?(3分)例2：【參考答案】1．，“，?”“，，?！?。2．劃線句告訴我們男孩要錢是為了支付爸爸一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，可見由于父親的繁忙，疏忽了與孩子相處的時(shí)間。表現(xiàn)男孩渴望爸爸陪伴的心理。3．父親開始還很生氣。后來，他平靜了下來，開始想他可能對孩子太兇了——或許孩子真的很想買什么東西，再說他平時(shí)很少要過錢。4．爸爸以為孩子只是想問他要錢，而根本沒有想到孩子其實(shí)是需要父親的陪伴。【專題過關(guān)】檢測1：范仲淹苦讀（10分）①我國自古有句名言：“有志者，事竟成?！彼未姆吨傺停褪且粋€(gè)胸懷大志的人。他從小就立下了“以天下為己任”的志向，并且說過：“一個(gè)人如果不讀書，沒有抱負(fù)，（即使雖然）能吃好穿好，我看（也但是）沒有多大的意思?！雹跒榱藢?shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，范仲淹勤奮苦讀，忍受了常人不能忍受的艱辛。他家境貧寒，上不起學(xué)。他一人住進(jìn)一間僧房里，晝夜攻讀。累了，就用涼水沖洗頭臉；睡覺時(shí)，往往連外衣都不脫，免得耽誤讀書的時(shí)間，家里糧食不夠吃，范仲淹每天煮一鍋粥，等粥涼了凝成塊后，用刀切成四份，早晚各吃兩份，就著鹽浸的野菜充饑。③有個(gè)大官的兒子見范仲淹生活如此艱苦還吟誦不絕，很不理解，便把這件事告訴了他父親。他父親說：“這是個(gè)有志氣、有出息的孩子。你把咱們家的好飯菜送些給他吃吧！”④大官的兒子照他父親的吩咐做了。可是，過了兩天，他發(fā)現(xiàn)送去的東西范仲淹一點(diǎn)也沒有動(dòng)。他很驚訝，便問：“我父親聽說你很勤奮苦讀，很是贊賞，讓我送些東西給你吃。你一點(diǎn)也沒有動(dòng)，難道有什么得罪你的地方嗎？”范仲淹懇切地說：“你們父子的深情厚誼，我十分感激。只是我平時(shí)已經(jīng)習(xí)慣吃粥了，并不覺得苦?，F(xiàn)在如果突然享受這么好的飯菜，以后還能堅(jiān)持得下去嗎？”⑤后來，范仲淹甚至連一天兩頓粥也吃不上了。他仍然堅(jiān)持苦讀，五年沒有睡過一個(gè)（安安穩(wěn)穩(wěn)平平安安）的覺。⑥由于范仲淹長期堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)終于成為一個(gè)文武雙全的政治家軍事家文學(xué)家他為老百姓做了很多好事實(shí)現(xiàn)了他先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的抱負(fù)。1．給短文最后一個(gè)自然段沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號。（2分）2．畫出第②小節(jié)的中心句。（1分）3．劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~。（3分）4．給下列帶點(diǎn)的字選擇合適的意思，把序號寫在括號里。（2分）(1)勤奮苦讀()①跟“甜”相反②感覺難受③有耐心地，盡力地(2)吟誦不絕()①窮、窮盡②斷③極、極端的5．“有志者，事竟成”這句話的意思是。（2分）檢測1【參考答案】1．，、、。，“”2．為了實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，范仲淹勤奮苦讀，忍受了常人不能忍受的艱辛。3．雖然但是平平安安4．(1)③(2)②5．有志向的人，事情一定能取得成功檢測2：陌生人的紅蘋果（17分）一個(gè)微寒的夜晚，我搭上了從廣州開往長沙的第58次列車。我躺在鋪位上看雜志，聽到一陣（柔和、溫柔、溫和）地呼喚：“小姑娘！”側(cè)過臉，對面鋪位上的那位陌生婦女揚(yáng)著手里的一只紅蘋果，對我說：“喜歡吃這個(gè)嗎？”我笑笑，搖搖頭。那婦女硬是把蘋果塞到我的枕邊，我只好有禮貌地道謝。夜深入靜，拿起那只紅蘋果仔細(xì)地看，那是一個(gè)很精致圓滑的華盛頓蘋果，發(fā)出誘人的香甜。她不認(rèn)識我，憑什么送我呢？我開始（警惕、警覺、警戒）起來，腦中迅速閃過兒時(shí)看過的童話故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的蘋果，結(jié)果中了毒……我把蘋果放下，打算天亮后物歸原主。第二天一醒，發(fā)覺對面的鋪位已空了，蘋果仍在我枕邊，下面還壓著一張紙條：“小姑娘，早上好！我知道你懷疑我的好意，不敢吃。女孩子出門在外多加一個(gè)心眼兒是好的，不怪你。蘋果是我在廣州開會(huì)時(shí)一位朋友送給我女兒的，可我女兒正在北京讀大學(xué)。昨天一見你，便覺得你很像我女兒，一樣留著長頭發(fā)，一樣長著大眼睛，一樣穿著牛仔褲，一樣喜歡躺著看書，于是我猜你也和我女兒一樣，喜歡吃蘋果……”我很內(nèi)疚，她能把我想象得同女兒一樣可愛，而我卻沒有把她想象得像母親一樣可信。蘋果送到唇邊時(shí)，我感到自己得到的不僅僅是一只蘋果……1．給多音字選擇正確的讀音。（4分）鋪（pūpù）位中(zhōngzhòng)毒發(fā)覺(juéjiào)塞（sāisài）到枕邊2．選詞填空。（4分）(1)我躺在鋪位看雜志，聽到一陣（柔和、溫柔、溫和）地呼喚：“小姑娘！”(2)她不認(rèn)識我，憑什么送我呢？我開始（警惕、警覺、警戒）起來，腦中迅速閃過兒時(shí)看過的童話故事。3．聯(lián)系上下文，理解重點(diǎn)問句的含義。（9分）(1)那婦女硬是把蘋果塞到我的枕邊，我只好有禮貌地道謝。（把句中的兩個(gè)帶點(diǎn)的詞語去掉行嗎？為什么？請分別說明原因。）(2)我很內(nèi)疚，她能把我想象得同女兒一樣可愛，而我卻沒有把她想象得像母親一樣可信。（“內(nèi)疚”是什么意思？我內(nèi)疚的具體原因是什么？）(3)蘋果送到唇邊時(shí)，我感到自己得到的不僅僅是一只蘋果……（我還感到自己得到什么？請把省略的內(nèi)容寫具體。）檢測2【參考答案】1．pùzhòngjuésāi2．(1)溫柔(2)警覺3．(1)不能去掉。因?yàn)椤坝彩恰钡囊馑际恰熬褪?，無論如何是”，表現(xiàn)了那婦女的態(tài)度堅(jiān)決；“只好”的意思是“不得不，只得”，表現(xiàn)了“我”的無奈與警覺。(2)內(nèi)心感覺慚愧不安。她把我當(dāng)作自己的女兒，而我卻不信任她。(3)不僅僅是蘋果，還是信任。檢測3：肥沃的土地很久以前，在遠(yuǎn)離山村的地方有一片肥沃的土地。土地上生長著茂盛的野草和野花。山村里住著一個(gè)農(nóng)夫，家里很窮。忽然有一天農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了這片土地，從此，一年四季，他便在這片土地上勞作、耕地、播種、施肥、澆水、鋤草。辛勤的汗水換來了豐碩的果實(shí)，全家人過上了富有的生活。后來，農(nóng)夫老了，死了。農(nóng)夫的兒子很懶，不愿去遠(yuǎn)離山村的土地上勞動(dòng)。春天播下了種子，以后不施肥、不松土、不澆水，他再也不管了，只等著到秋天去收獲。結(jié)果，一年又一年，土地越來越貧瘠，收的莊稼越來越少，家里也越來越貧窮。兒子有氣無力地感嘆道：“唉，①土地老了?！彼僖膊坏侥瞧恋厣先チ恕＂谛〔葜擂r(nóng)夫的兒子不再去那片土地上播種了，便和他的伙伴們爭先恐后地又回到了原來的土地上。③年年春風(fēng)，年年生長，年年郁郁蔥蔥，年年蓬蓬勃勃。過往的人們看見了，都不禁贊嘆道：“好一片肥沃的土地?。　?．在文中找出文中兩對反義詞。(1)()——()(2)()——()2．文中三句劃“”句子用了什么修辭手法？在下面括號內(nèi)寫出答案。①()②()③()3．理解句子，按要求填空。(1)兒子有氣無力地感嘆道：“唉，土地老了?！雹佟坝袣鉄o力”的意思是。②“土地老了”的意思是什么？用文中內(nèi)容回答。③“土地老了”的原因是，這說明。(2)過往的人們看見了，都不禁贊嘆道：“好一片肥沃的土地??！”①“不禁”的意思是；“贊嘆”的意思是，贊嘆的原因是。②用上“多么”，改寫劃“”的句子，意思不變。4．按文章內(nèi)容填空。農(nóng)夫在這片土地上用換來了，全家人過上了；農(nóng)夫的兒子，結(jié)果，家里。文章用的方法告訴我們的道理。【參考答案】1．(1)肥沃——貧瘠(2)富有——貧窮2．①擬人②擬人③排比3．(1)①只有呼吸沒有力氣，說明奄奄一息的樣子②土地越來越貧瘠，收的莊稼越來越少③兒子只管播種，不施肥、不松土、不澆水，只等收獲；不勞動(dòng)就沒有收獲(2)①忍不??；稱贊（贊揚(yáng)）；土地肥沃，蓬蓬勃勃，郁郁蔥蔥②一片多么肥沃的土地?。?．辛勤的汗水；豐碩的果實(shí)；富有的生活；很懶，不愿勞動(dòng)；收的莊稼越來越少；也越來越窮；對比；終有辛勤勞動(dòng)才能有收獲，才能過上好日子。檢測4：開空調(diào)的故事一個(gè)（署暑）熱的夜晚，屋里的電風(fēng)扇勁吹著。熒屏上《諾爾曼·白求恩》的動(dòng)人形象正深深吸引著我跟老伴的眼球，炎熱也就置之度外了。正入神處，忽聞電話鈴響，無奈地拿起話筒，只聽傳來小孫子雄雄（稚雅）氣的童聲：“爺爺，爸爸讓我關(guān)照你，今晚一定要開空調(diào)，都38.6攝氏度高溫了，一定不要省。可以調(diào)到26攝氏度，一定啊！”“好，知道啦，謝謝你，我的好孫子?！雹僖还?/p>