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文檔簡介
2025屆河北省秦皇島市撫寧區(qū)臺營學(xué)區(qū)中考押題生物預(yù)測卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、我們?nèi)粘Kf的“血緣關(guān)系”,其中的“血”,實際上是指()A.血液B.血漿C.血細胞D.遺傳物質(zhì)2、某興趣小組的同學(xué)設(shè)置了35℃和10℃兩種水溫,探究“不同水溫對金魚呼吸的影響”.這種探究方法屬于()A.觀察法B.分類法C.實驗法D.調(diào)查法3、以下屬于復(fù)雜反射的是()A.望梅止渴B.眨眼反射C.縮手反射D.膝跳反射4、卵細胞產(chǎn)生的部位是()A.子宮B.輸卵管C.陰道D.卵巢5、菠菜葉肉細胞比人體肌肉細胞多了的結(jié)構(gòu)有()A.葉綠體、細胞質(zhì)B.細胞核、液泡C.細胞壁、葉綠體、液泡D.細胞壁、線粒體6、下列與血液循環(huán)系統(tǒng)有關(guān)的說法中,正確的是(
)A.肺循環(huán)的起點是左心室 B.靜脈血經(jīng)過體循環(huán)后變成動脈血C.紅細胞的功能只有攜帶、運輸氧 D.血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成7、下列各項中,不屬于微生物作用的是A.幫助植物傳粉受精 B.使動植物和人患病C.引起食物腐敗 D.產(chǎn)生抗生素8、關(guān)于人生長發(fā)育的說法,錯誤的是()A.胎兒發(fā)育所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣是通過胎盤從母體血液中獲得的B.胎兒發(fā)育所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣是通過母親子宮中的羊水獲得C.精子和卵細胞在輸卵管結(jié)合形成受精卵D.卵巢既能產(chǎn)生卵細胞也分泌雌性激素9、某同學(xué)利用蠶豆葉練習(xí)徒手切片并制成臨時切片放在顯微鏡下觀察,其操作錯誤的是()A.切取葉片帶主葉脈的中間部位夾在支持物中B.用沾水的刀片向自己身體方向連續(xù)水平斜向拉切C.轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒時左眼在目鏡上觀察D.挑選最薄且葉片橫切面較完整的材料制成臨時切片10、溫室大棚栽培蔬菜時,夜間常常適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度,其最主要的目的是A.降低溫度可以減少病蟲害的發(fā)生B.溫度降低,呼吸作用減弱,有機物消耗減少C.溫度降低,蒸騰作用減弱,減少水分的散失D.溫度降低,光合作用增強,有機物積累量多11、下列屬于相對性狀的是()A.人的有耳垂和雙眼皮 B.豌豆的黃粒與圓粒C.兔的白毛與狗的黑毛 D.番茄的紅果與黃果12、將盆栽天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜后,用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(如圖所示),置于陽光下照射一段時間后,摘下葉片,經(jīng)脫色后滴加碘液,發(fā)現(xiàn)葉片的未遮光部分變?yōu)樗{色.下面分析,你認為正確的是()A.把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是通過光合作用消耗掉原有的有機物B.本實驗可以證明光合作用是在葉綠體中進行的C.滴加碘液后發(fā)現(xiàn),葉片未遮光部分變?yōu)樗{色,說明光合作用產(chǎn)生了淀粉D.該實驗不能證明光合作用需要光13、人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是()A.氣管B.喉C.肺D.咽14、蜂鳥是世界上最小的鳥類。育雛時,它們會用自己獨特細長的喙將花蜜喂到雛鳥的食管內(nèi)。下列對蜂鳥這種行為的解釋,正確的是()①屬先天性行為②屬學(xué)習(xí)行為③由環(huán)境因素決定④由遺傳因素決定A.①③ B.②④ C.①④ D.②③15、如圖是哺乳動物的心臟模式圖,含氧血是由()進入心臟的A.5 B.6 C.7 D.816、我們在舉啞鈴時,上臂完成如圖動作過程中起支點作用的是A.① B.②C.③ D.④17、小明觀察載玻片的英文字母“d”,他在顯微鏡下看到的物像是()A.q B.d C.p D.b18、細胞的結(jié)構(gòu)和功能是高度統(tǒng)一的,下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.葉肉細胞中含有許多葉綠體,有利于進行光合作用B.紅細胞數(shù)量多,呈兩面凹的圓餅狀,有利于輸送氧氣C.神經(jīng)元的細胞體有許多突起,有利于接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動D.卵細胞體積較大有利于與周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換19、下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設(shè)計,圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是()A.滴加碘液后,①號試管變藍色、②③不變藍色B.①與②對照,可探究唾液對饅頭的消化作用C.本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結(jié)論D.②③對照,②號為對照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用20、兩棲動物的特點是()A.生活在陸地上的動物B.能生活在陸地上,也能生活在水中的動物C.生活在水中的動物D.幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在陸地上,又能生活在水中,用肺呼吸21、圖是消化系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答:(1)既屬于消化系統(tǒng)又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是[]________。(2)能夠消化淀粉但基本無吸收功能的消化道是[]_______。(3)小明是初三學(xué)生,他的早餐經(jīng)常是牛肉夾饃和牛奶,瘦牛肉中的主要營養(yǎng)物質(zhì)在[]________中被初步消化,最終的消化產(chǎn)物是__________,該物質(zhì)主要在[]__________被吸收。營養(yǎng)師認為小明的早餐不太科學(xué)合理,認為不合理的原因是________________。(4)[]__________不直接接觸食物,但它分泌的消化液可以參與蛋白質(zhì)、脂肪和糖類的消化。22、作為地球上最為重要的糧食作物之一,水稻的產(chǎn)量直接關(guān)系到地球近一半人口的溫飽。左右水稻產(chǎn)量大小的因素主要有三個:一株水稻能產(chǎn)生幾個稻穗,一個稻穗產(chǎn)生多少稻粒,以及一顆稻粒有多重。在農(nóng)業(yè)研究中,這三個影響水稻產(chǎn)量的重要因素分別被稱為分蘗數(shù)、穗粒數(shù)和粒重。這三者的乘積,就代表了單株水稻的產(chǎn)量。在這三個因素中,水稻粒重一直頗受關(guān)注。長久以來,農(nóng)業(yè)研究者都希望能夠培育出有著更大粒重的水稻品種。就連“雜交水稻之父”袁隆平,都希望能有一天“谷粒像花生米那么大”。不過在現(xiàn)實中,如果水稻的粒重增加了,那么分蘗數(shù)和穗粒數(shù)通常就會減少。有沒有可能找到一種例外,讓我們能既增加粒重,同時又不減少甚至增加分蘗數(shù)和穗粒數(shù)呢?中科院遺傳與發(fā)育生物學(xué)研究所在《自然·植物》上發(fā)表的一組研究結(jié)果表明,這一夢想并非不可能實現(xiàn)。(1)研究人員們首先將兩個籽粒大小不同的水稻品種雜交,獲得了具有不同大小籽粒性狀(BBB:小粒水稻博白B品種;NIL-GL2:GL2基因改良的博白B品種。)的雜交群體。在相同環(huán)境條件下種植并收獲籽粒,如圖1所示,研究人員分別測量了兩種籽粒的長度、寬度和粒重如圖2所示,BBB組的作用是_____。結(jié)果顯示,說明GL2基因改良能使籽粒增大。以上表明_____控制生物的性狀。(2)研究人員又對兩種水稻進行施肥實驗,在施肥后一段時間內(nèi)每天定時取生長位置大致相同的水稻籽粒測量其濕重和干重(去掉自由水的質(zhì)量),結(jié)果如下圖所示,發(fā)現(xiàn)施肥后種子重量都有增加且_____。施肥為水稻提供了_____,它們能促進植株的生長,枝繁葉茂,以進一步促進光合作用,合成更多的有機物,通過_____(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運輸至籽粒儲存。
參考答案1、D【解析】試題分析:遺傳是指親子代之間具有相同的性狀.親代通過生殖細胞傳給后代的是遺傳物質(zhì)(基因).因此人們常說的“血緣關(guān)系i”中的“血”,實際上把它當(dāng)作遺傳物質(zhì).考點:本題考查的是遺傳的概念,解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因在親子代間的傳遞.2、C【解析】分析:觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計劃,用自己的肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機、錄像機、攝像機等工具,對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論。實驗法是對動物施加影響,觀察動物在外來影響條件下的行為表現(xiàn)。調(diào)查法要確定調(diào)查對象、調(diào)查范圍和調(diào)查目的;分類法是根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征將它們劃分成不同的類群。解答:實驗法是對動物施加影響,觀察動物在外來影響條件下的行為表現(xiàn)。某興趣小組的同學(xué)設(shè)置了35℃和10℃兩種水溫,探究“不同水溫對金魚呼吸的影響”。這是典型的對照實驗。故選C考點:科學(xué)探究的基本方法。3、A【解析】“眨眼反射”、縮手反射”、“膝跳反射”,都是生來就有的反射,因此都屬于簡單反射;
“望梅止渴”,是在簡單反射的基礎(chǔ)上,在大腦皮層參與下完成的反射,因此都屬于復(fù)雜反射。故選A。4、D【解析】女性內(nèi)生殖器包括陰道、子宮、輸卵管及卵巢。其中,卵巢能產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素,輸卵管是輸送卵細胞和受精的場所,子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場所。5、C【解析】植物細胞的結(jié)構(gòu)有:細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體。動物細胞的結(jié)構(gòu)包括細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體。動物細胞和植物細胞相比,植物細胞和動物細胞都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體;動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、液泡、葉綠體等。因此,菠菜葉肉細胞特有的結(jié)構(gòu)有:細胞壁、液泡、葉綠體。6、D【解析】
根據(jù)血液循環(huán)的途徑不同,可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分,如圖:,據(jù)此解答?!驹斀狻坑缮蠄D可知,體循環(huán)的起點是左心室,A錯誤;體循環(huán):血液由左心室進入主動脈,再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回到右心房。這一循環(huán)途徑叫做體循環(huán)。在體循環(huán)中,當(dāng)血液流經(jīng)身體各部舒組織細胞周圍的毛細血管時,不僅把運來的營養(yǎng)物質(zhì)輸送給細胞,把細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走,而且紅細胞中的血紅蛋白把它所結(jié)合的氧氣釋放出來,供細胞利用。這樣血液就由動脈血變成了靜脈血,B錯誤;紅細胞的功能是運輸氧和部分二氧化碳,C錯誤;血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環(huán)流動,叫作血液循環(huán)。血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成,D正確?!军c睛】掌握血液循環(huán)的途徑和概念是解題的關(guān)鍵。7、A【解析】
幫助植物傳粉受精的是動物,是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者。【詳解】A、幫助植物傳粉受精的是動物如蜜蜂,而微生物較小,沒有此作用,故符合題意。
B、有些微生物可以使動植物和人患病如真菌使人患腳氣,細菌寄生在動植物的體內(nèi),從中獲得營養(yǎng)物質(zhì),同時使動植物和人患病,病毒使煙草患枯葉病,故不符合題意。
C、由于各種細菌、真菌等微生物,接觸到食物,并依附其上利用食物中的養(yǎng)分,發(fā)育、繁殖。期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物,產(chǎn)生各種各樣的味道,如酸、臭等等。因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的,故不符合題意。
D、有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì),這些物質(zhì)被稱為抗生素,抗生素可以用來治療相應(yīng)的疾病。如青霉素是一種著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的,可以治療多種細菌性疾病,故不符合題意。
故選A。
【點睛】解答此題的關(guān)鍵是知道微生物在生物圈中的作用。8、B【解析】
輸卵管是精子和卵細胞結(jié)合的場所,子宮是胚胎發(fā)育的場所,人的發(fā)育起始于受精卵?!驹斀狻刻喊l(fā)育所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣是通過胎盤從母體血液中獲得的,A正確;胎兒發(fā)育所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣是通過胎盤從母體血液中獲得的,不是通過母親子宮中的羊水獲得,B錯誤;當(dāng)含有精子的精液進入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇。眾多的精子中只有一個能進入卵細胞,與其結(jié)合形成受精卵,C正確;卵巢是女性重要的生殖器官,既能產(chǎn)生卵細胞也分泌雌性激素,D正確?!军c睛】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的內(nèi)容,結(jié)合題意,靈活答題。9、C【解析】
本題考查的知識點是制作臨時裝片觀察植物細胞的方法步驟?!驹斀狻坷眯Q豆葉練習(xí)徒手切片并制成臨時切片放在顯微鏡下觀察的操作步驟是:1.用鑷子取一片新鮮的植物葉片,平展在載玻片;2.用手捏緊兩個并排的雙面刀片,迅速切割載玻片上的葉片;3.將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中;4.挑選最薄且葉片橫切面較完整的材料制成臨時切片;5.用顯微鏡觀察,轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒時雙眼注視物鏡以免壓碎玻片,接近玻片時,左眼注視目鏡反方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升,找到物象,然后調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋,調(diào)節(jié)清楚進行觀察。綜上所述A、B、D選項正確,C選項錯誤。【點睛】本題考查學(xué)生對制作臨時裝片觀察植物細胞的方法步驟的掌握情況,考查學(xué)生的實驗操作能力。10、B【解析】
此題考查的知識點是溫度對呼吸作用的影響。解答時可以從溫度與呼吸的關(guān)系方面來切入?!驹斀狻繙囟饶苡绊懞粑饔?,主要是影響呼吸酶的活性。一般而言,在一定的溫度范圍內(nèi),呼吸強度隨著溫度的升高而增強。根據(jù)溫度對呼吸強度的影響原理,夜間,蔬菜不能進行光合作用,還要進行呼吸作用,菜農(nóng)常會適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度,使蔬菜的呼吸作用減弱,以減少呼吸作用對有機物的消耗,提高蔬菜的產(chǎn)量?!军c睛】本題主要考查光合作用和呼吸作用原理在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。理解掌握光合作用和呼吸作用原理在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用的相關(guān)知識是解答此題的關(guān)鍵。11、D【解析】
同一性狀的不同表現(xiàn)形式為相對性狀,據(jù)此解答?!驹斀狻咳说挠卸购碗p眼皮,是兩種性狀,不是相對性狀,A不正確。豌豆的黃粒與圓粒,是兩種性狀,不是相對性狀,B不正確。兔和狗是兩種生物,因此兔的白毛與狗的黑毛,不是相對性狀,C不正確。番茄的紅果與黃果是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,是相對性狀,D正確?!军c睛】考點:生物的性狀和相對性狀的概念。12、C【解析】
(1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色;實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素,關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗;(2)呼吸作用的公式:有機物+氧二氧化碳+水+能量,呼吸作用分解有機物,光合作用制造有機物?!驹斀狻緼、把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是通過呼吸作用消耗掉原有的有機物(淀粉),這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存,故A錯誤;B、用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來的目的是設(shè)置對照,該實驗中的變量是光照,實驗結(jié)論可以證明光合作用需要光,不能證明光合作用是在葉綠體中進行的,故B錯誤;C、碘遇到淀粉變藍色,因此滴加碘液后發(fā)現(xiàn),葉片未遮光部分變?yōu)樗{色,說明光合作用產(chǎn)生了淀粉,故C正確;D、被遮光的部分沒有光照不能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不變藍色還是棕色;未被遮光的部分能接受光照,能進行光合作用制造淀粉,因此該實驗?zāi)茏C明光合作用需要光,故D錯誤?!军c睛】本題主要考查綠葉在光下制造有機物的實驗。理解掌握《綠葉在光下制造有機物》實驗的步驟及注意事項是解答此題的關(guān)鍵。13、C【解析】試題分析:呼吸系統(tǒng)的主要功能是進行氣體交換;而完成此功能的主要器官是肺,肺的功能單位是肺泡,肺泡數(shù)量多,肺泡外面包繞著毛細血管,肺泡和毛細血管的壁都佷薄,只由一層上皮細胞構(gòu)成,這些特點,適于血液與肺泡之間進行氣體交換.因此肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官.故選C考點:呼吸系統(tǒng)的組成.14、C【解析】
先天性行為指動物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為,對維持最基本的生存必不可少。而學(xué)習(xí)行為則是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為?!驹斀狻縿游镄袨榘传@得途徑不同可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為指動物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為,對維持最基本的生存必不可少。而學(xué)習(xí)行為則是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。動物越高等,學(xué)習(xí)能力越強,適應(yīng)環(huán)境能力也就越強,對生存也就越有意義。育雛時,蜂鳥會用自己獨特細長的喙將花蜜喂到雛鳥的食管內(nèi),這種行為屬于先天性行為行為,是由遺傳因素決定的。故C符合題意。【點睛】解此題的關(guān)鍵是理解先天性行為指動物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為;學(xué)習(xí)行為并不是生下來就有的,而是出生以后,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。15、D【解析】經(jīng)過肺循環(huán)后,需要變成含氧多的動脈血,由肺靜脈⑧送入心臟的左心房。16、C【解析】試題分析:圖中的是屈肘,①肱二頭肌,④肱三頭肌,人體的任何一動作,都不是由一塊骨骼肌獨立完成的,而是由多組肌肉在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,相互協(xié)作,共同完成的,舉啞鈴時,肱二頭肌收縮和肱三頭肌同時舒張,肌腱連在兩塊相鄰的骨上,運動過程中③關(guān)節(jié)起支點作用。選C?!究键c定位】本題考查了屈肘動作中骨骼肌、關(guān)節(jié)等的協(xié)作關(guān)系,難度中等,屬于理解層次要求。17、C【解析】
顯微鏡下看到的像是原物體的倒像,即上下相反、左右相反。【詳解】顯微鏡成倒立的像,倒立不是相反,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像,即上下相反、左右相反,小明觀察載玻片的英文字母“d”,他在顯微鏡下看到的物像是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像,即“p”,C正確?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點是顯微鏡倒立的像。18、D【解析】葉肉細胞中含有許多葉綠體,葉綠體是光合作用的場所,有利于進行光合作用,A正確;紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),叫血紅蛋白,血紅蛋白在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離;血紅蛋白的這一特性,使紅細胞具有運輸氧的功能,B正確;神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細胞體和突起兩部分。突起包括樹突和軸突,利于神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮,并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元,C正確;卵細胞內(nèi)有卵黃,含豐富的營養(yǎng)物質(zhì),因此能為胚胎早期發(fā)育提供養(yǎng)料。胚胎的早期發(fā)育的營養(yǎng)不是從外界環(huán)境中吸收的,卵細胞體積較大是貯存營養(yǎng)物質(zhì)的,不與外界有物質(zhì)交換,即使有,相對表面積小,效率也不高,D錯誤。19、B【解析】試題分析:①試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖,因此滴加碘液不變藍;②試管中清水對淀粉沒有分解作用,因此滴加碘液變藍;③號試管中唾液淀粉酶未與饅頭中的淀粉充分混合,唾液唾液淀粉酶沒有將淀粉全部分解消化,因此滴加碘液變藍。所以滴加碘液后,①號試管不變藍色、②③變藍色,而不是“①號試管變藍色、②③不變藍色”,A錯誤;①與②對照,唯一的變量是唾液,因此可探究唾液對饅頭的消化作用,B正確;①與②對照,唯一的變量是唾液;①與③對照,唯一的變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌,而不是“本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結(jié)論”,C錯誤;②與③有兩個變量唾液、牙齒的咀嚼和舌的攪拌,因此②③不能形成對照,而不是“②③對照,②號為對照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用”,D錯誤??键c:探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化。20、D【解析】兩棲動物的特點是幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體即能生活在陸地,也能生活在水中用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸。故D符合題意。21、9咽1口腔3胃氨基酸6小腸缺少維生素4胰腺【解析】
觀圖可知:圖中,1是口腔、2是食道、3是胃、4是胰腺、5是大腸、6是小腸、8
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