2025年《倔強(qiáng)的小紅軍》標(biāo)準(zhǔn)教案

POWERPOINT匯報(bào)人匯報(bào)時(shí)間20XX.X《倔強(qiáng)的小紅軍》標(biāo)準(zhǔn)教案PPT大綱目錄CONTENTS人物形象分析PART02故事背景與導(dǎo)入PART01對(duì)話與細(xì)節(jié)描寫PART03主題思想與情感教育PART04課文總結(jié)與拓展PART05故事背景與導(dǎo)入PART01紅軍長征的起因1934年紅軍第五次反“圍剿”失敗，被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，開始長征。長征是中國革命史上的一次偉大壯舉，紅軍戰(zhàn)士們?cè)谄D苦卓絕的環(huán)境中展現(xiàn)出頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念。草地行軍的艱難草地環(huán)境惡劣，荒無人煙，沼澤遍布，紅軍戰(zhàn)士們?nèi)甜嚢ゐI，還要應(yīng)對(duì)疾病和敵人的襲擊。小紅軍在這樣的環(huán)境中艱難前行，體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不畏艱難、勇往直前的精神。引入小紅軍的故事在長征途中，有許多感人至深的故事，小紅軍的故事就是其中之一。通過講述小紅軍的故事，讓學(xué)生感受紅軍戰(zhàn)士的高尚品質(zhì)和革命精神。長征的歷史背景人物形象分析PART02小紅軍黃黃的小臉，穿著破草鞋，凍得又青又紅，體現(xiàn)了他在艱苦環(huán)境中的生活狀況。這些外貌描寫生動(dòng)地展現(xiàn)了小紅軍在長征途中所經(jīng)歷的艱難困苦，讓讀者對(duì)他的處境產(chǎn)生同情。外貌特征與生活狀況通過外貌描寫，突出了小紅軍的年輕和脆弱，與他倔強(qiáng)的性格形成鮮明對(duì)比。這種對(duì)比更加突出了小紅軍的高尚品質(zhì)，使人物形象更加鮮明。外貌描寫的作用盡管小紅軍外表看起來很弱小，但他內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，有著堅(jiān)定的革命信念。他不想拖累別人，寧愿自己承受困難，這種精神令人敬佩。小紅軍的內(nèi)心世界小紅軍的外貌描寫陳賡的關(guān)心與幫助陳賡同志多次提出要幫助小紅軍，體現(xiàn)了他對(duì)小紅軍的關(guān)心和愛護(hù)。他的關(guān)心是出于對(duì)紅軍戰(zhàn)士的深厚情誼，也反映了紅軍隊(duì)伍中團(tuán)結(jié)互助的精神。陳賡的無奈與自責(zé)小紅軍一次次地拒絕陳賡的幫助，讓陳賡感到無奈。當(dāng)陳賡發(fā)現(xiàn)小紅軍犧牲后，他深感自責(zé)，這種自責(zé)體現(xiàn)了他對(duì)小紅軍的愧疚和對(duì)生命的尊重。陳賡和小紅軍之間雖然沒有血緣關(guān)系，但他們?cè)诟锩薪Y(jié)下了深厚的友誼。陳賡對(duì)小紅軍的關(guān)心和自責(zé)，反映了紅軍戰(zhàn)士之間相互關(guān)愛、共同戰(zhàn)斗的革命情誼。陳賡與小紅軍的關(guān)系陳賡同志的形象對(duì)話與細(xì)節(jié)描寫PART03小紅軍擺出一副滿不在乎的樣子，說自己的體力比陳賡強(qiáng)，巧妙地拒絕了陳賡讓他騎馬的建議。這體現(xiàn)了小紅軍的倔強(qiáng)和智慧，他不想讓陳賡擔(dān)心，更不想拖累他。小紅軍拒絕騎馬小紅軍拍了拍自己的干糧袋，說自己的干糧比陳賡的還多，巧妙地拒絕了陳賡給他的青稞面。這體現(xiàn)了小紅軍的善良和無私，他不想接受陳賡的幫助，更不想讓陳賡為自己擔(dān)心。小紅軍拒絕青稞面小紅軍以要等同伴為由，拒絕了陳賡和他一起走的提議。這再次體現(xiàn)了小紅軍的倔強(qiáng)和獨(dú)立，他不想給陳賡添麻煩，更不想讓陳賡因?yàn)樽约憾⒄`行程。小紅軍拒絕同行對(duì)話中的倔強(qiáng)與智慧01小紅軍挺起腰板做出賽跑姿勢(shì)，這一動(dòng)作描寫生動(dòng)地展現(xiàn)了小紅軍的倔強(qiáng)和不服輸?shù)木?。陳賡同志調(diào)轉(zhuǎn)馬頭的動(dòng)作描寫，體現(xiàn)了他內(nèi)心的焦急和對(duì)小紅軍的牽掛。動(dòng)作描寫小紅軍的語言描寫充滿了智慧和勇氣，他用幽默和機(jī)智的話語拒絕了陳賡的幫助。陳賡同志的語言描寫則充滿了關(guān)心和愛護(hù)，他的話語中透露出對(duì)小紅軍的深厚情誼。語言描寫02小紅軍微微一笑的神態(tài)描寫，體現(xiàn)了他的樂觀和自信，即使在困境中也不失對(duì)生活的熱愛。陳賡同志無可奈何的神態(tài)描寫，體現(xiàn)了他對(duì)小紅軍的關(guān)心和無奈。神態(tài)描寫03細(xì)節(jié)描寫的作用主題思想與情感教育PART04小紅軍在自己極度疲憊和饑餓的情況下，仍然拒絕陳賡的幫助，把困難和危險(xiǎn)留給自己，這種一心為他人著想的品質(zhì)令人敬佩。他不想拖累陳賡，更不想讓陳賡為自己擔(dān)心，這種無私的精神體現(xiàn)了他的高尚品質(zhì)。一心為他人著想小紅軍在艱苦的環(huán)境中堅(jiān)持前行，面對(duì)困難毫不退縮，展現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神。他的倔強(qiáng)不是固執(zhí)，而是在困境中的一種堅(jiān)持和勇氣，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神小紅軍雖然年紀(jì)小，但他對(duì)革命事業(yè)有著堅(jiān)定的信念，他用自己的行動(dòng)詮釋了對(duì)革命的忠誠。他的犧牲是為了革命事業(yè)，他的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而奮斗。忠誠于革命事業(yè)小紅軍的高尚品質(zhì)感受紅軍精神通過學(xué)習(xí)小紅軍的故事，讓學(xué)生感受紅軍戰(zhàn)士的高尚品質(zhì)和革命精神。紅軍精神是中國革命的寶貴財(cái)富，它激勵(lì)著一代又一代的中國人為了理想而奮斗。培養(yǎng)學(xué)生的情感小紅軍的故事能夠激發(fā)學(xué)生的愛國情感和革命情懷，讓他們感受到今天的幸福生活來之不易。學(xué)生們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。啟示與反思小紅軍的故事也啟示我們，在生活中要關(guān)心他人，樂于助人，同時(shí)也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，面對(duì)困難不退縮。我們要反思自己的行為，是否做到了像小紅軍一樣無私奉獻(xiàn)，是否珍惜了現(xiàn)在的美好生活。情感教育與啟示課文總結(jié)與拓展PART05課文講述了長征途中，小紅軍在極度疲憊和饑餓的情況下，拒絕陳賡的幫助，最終犧牲的故事。這個(gè)故事生動(dòng)地展現(xiàn)了小紅軍的高尚品質(zhì)和革命精神，令人感動(dòng)。故事的主要內(nèi)容小紅軍是一個(gè)倔強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)、善良、無私的紅軍戰(zhàn)士，他的形象深深地印在了讀者的心中。陳賡同志是一個(gè)關(guān)心他人、愛護(hù)戰(zhàn)士的紅軍首長，他的形象也讓人敬佩。人物形象總結(jié)課文通過小紅軍的故事，贊揚(yáng)了紅軍戰(zhàn)士一心為他人著想、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、忠誠于革命事業(yè)的高尚品質(zhì)，同時(shí)也反映了紅軍隊(duì)伍中團(tuán)結(jié)互助的革命情誼。這個(gè)主題思想具有深刻的教育意義，能夠激勵(lì)我們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)紅軍精神，努力奮斗。主題思想概括課文內(nèi)容回顧01長征精神是中國革命的寶貴財(cái)富，我們要傳承和弘揚(yáng)長征精神。在生活中，我們要學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)士的堅(jiān)強(qiáng)勇敢、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神，努力克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想。長征精神的傳承02長征途中有許多感人至深的故事，我們可以分享這些故事，讓更多的人了解紅軍精神。通過分享紅軍故事，我們可以傳承紅色基因，讓紅軍精神在新時(shí)代煥發(fā)出新的光彩。紅軍故事的分享03我