我選我語(yǔ)文經(jīng)典教學(xué)設(shè)計(jì)

我選我語(yǔ)文經(jīng)典教學(xué)設(shè)計(jì)?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能-認(rèn)識(shí)"委、補(bǔ)"等8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)"員、青"等10個(gè)字。-正確、流利、有感情地朗讀課文。-對(duì)自己有信心，懂得用適當(dāng)?shù)姆绞秸故竞捅憩F(xiàn)自我；愿意為他人服務(wù)。2.過(guò)程與方法-通過(guò)小組合作探究的方法，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)生字詞。-通過(guò)分角色朗讀、表演課本劇等方式，讓學(xué)生深入理解課文內(nèi)容。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀-培養(yǎng)學(xué)生自信心，懂得用適當(dāng)?shù)姆绞秸故竞捅憩F(xiàn)自我。-讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)-識(shí)字和寫(xiě)字，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子。-正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)重點(diǎn)句子的含義。2.教學(xué)難點(diǎn)-理解"我選我"的含義，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和責(zé)任感。-讓學(xué)生明白王寧為什么選自己當(dāng)勞動(dòng)委員的原因。三、教學(xué)方法1.講授法：通過(guò)講解和演示，向?qū)W生傳授知識(shí)和技能。2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，激發(fā)學(xué)生的思維和創(chuàng)造力。3.演示法：通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)、圖片等方式，幫助學(xué)生更好地理解抽象的概念。4.練習(xí)法：通過(guò)練習(xí)、測(cè)驗(yàn)等方式，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)和技能。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課-通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生思考：如果你是一名班級(jí)干部，你會(huì)選擇做什么工作？為什么？-引出課題：《我選我》。2.新課講授-教師范讀課文，學(xué)生跟讀，注意讀準(zhǔn)字音。-學(xué)生自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，遇到不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍。-同桌互讀，不理解的詞語(yǔ)可以讓學(xué)生相互解答。-教師出示生字卡片，檢查學(xué)生對(duì)生字的掌握情況。-學(xué)生默讀課文，思考：課文講了一件什么事？-組織學(xué)生分小組討論，每組推選一名代表發(fā)言，教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)。-教師提問(wèn)：王寧為什么選自己當(dāng)勞動(dòng)委員？-學(xué)生自由發(fā)言，教師引導(dǎo)學(xué)生理解王寧的自信和責(zé)任感。-引導(dǎo)學(xué)生思考：如果你是王寧，你會(huì)怎么說(shuō)？怎么做？-組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生模仿課文中的對(duì)話進(jìn)行表演。3.鞏固練習(xí)-完成課后練習(xí)"我會(huì)讀"，讓學(xué)生練習(xí)讀詞語(yǔ)，鞏固生字的讀音。-指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)生字，注意每個(gè)字的結(jié)構(gòu)和筆畫(huà)順序。4.課堂小結(jié)-教師對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中要勇敢地展示自己的才能，為班級(jí)和學(xué)校做出貢獻(xiàn)。5.課后作業(yè)-讓學(xué)生練習(xí)分角色朗讀課文，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。-讓學(xué)生寫(xiě)一篇日記，記錄自己在日常生活中展示自己才能的經(jīng)歷。五、教學(xué)回顧通過(guò)本次教學(xué)，學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有了更深入的理解，掌握了一定的生字詞，提高了閱讀和寫(xiě)作能