七年級語文下冊《真正的英雄》教學(xué)設(shè)計_第1頁
七年級語文下冊《真正的英雄》教學(xué)設(shè)計_第2頁
七年級語文下冊《真正的英雄》教學(xué)設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

七年級語文下冊《真正的英雄》教學(xué)設(shè)計?一、教學(xué)目標(biāo)1.理解演講詞的特點，把握演講詞的思想感情。2.理清文章的思路，體會文章豐富的思想內(nèi)涵。3.培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志和探索精神。二、教學(xué)重難點1.重點：了解演講詞的特點，理清演講詞的思路。2.難點：理解本文思想感情，揣摩語言。三、教學(xué)方法1.誦讀法：反復(fù)誦讀，整體感知，理清思路。2.討論法：組織學(xué)生進行討論，理解文章豐富的思想內(nèi)涵。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課-播放"挑戰(zhàn)者號"爆炸的視頻，讓學(xué)生感受當(dāng)時的悲壯場面。-提問學(xué)生：你們對"挑戰(zhàn)者號"失事有什么了解？-引入課題，介紹作者里根及演講的背景。2.整體感知-學(xué)生默讀課文，整體感知課文內(nèi)容。-教師提問：這篇演講詞的主要內(nèi)容是什么？-學(xué)生回答，教師總結(jié)。3.深入研讀-教師提問：本文可以分為幾個部分？每個部分的主要內(nèi)容是什么？-學(xué)生回答，教師總結(jié)。-教師提問：作者認為應(yīng)該怎樣評價"挑戰(zhàn)者"號航天飛機失事？-學(xué)生回答，教師引導(dǎo)學(xué)生理解作者的觀點。-教師提問：作者在演講中提到了七位"真正的英雄"，他們分別是誰？他們有什么共同的特點？-學(xué)生回答，教師引導(dǎo)學(xué)生理解這些英雄的精神內(nèi)涵。-學(xué)生自由朗讀課文，找出自己喜歡的句子，并說明理由。4.拓展延伸-讓學(xué)生談?wù)勛约簩τ⑿鄣睦斫夂驼J識。-教師引導(dǎo)學(xué)生思考：在我們的生活中，有哪些人可以被稱為"英雄"？他們的行為和精神對我們有什么啟示？5.課堂小結(jié)-教師總結(jié)本文的主要內(nèi)容和思想感情。-強調(diào)演講詞的特點和作用。6.布置作業(yè)-完成課后練習(xí)。-寫一篇讀后感，談?wù)勛约簩τ⑿鄣睦斫夂驼J識。五、教學(xué)反思通過本次教學(xué)，學(xué)生對演講詞的特點和作用有了更深入的了解，同時也培養(yǎng)了學(xué)生堅強的意志和探索精神。在教學(xué)過程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生自主思考和討論，讓學(xué)生在交流中理解文章的思想感情。但在教學(xué)中也存在一些不

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