2025年上海市各區(qū)中考語文一模卷【文言文閱讀題】匯集練附答案解析

年上海市各區(qū)中考語文一模卷【文言文閱讀題】匯集練【徐匯區(qū)】【甲】醉翁亭記（節(jié)選）若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也?！疽摇繘r①守時(shí)，府治②被火焚，文卷悉燼，遺火③者，一吏也。火熄，況守出坐礫場(chǎng)上，呼吏痛杖一百，喝使歸舍，亟④自草奏，一力歸罪己躬，更不以累吏也。初吏自知當(dāng)死，況守嘆曰:“此固太守事也，小吏何足當(dāng)哉！”奏上，罪止罰俸。公之周旋⑤小吏如此，所以威行而無怨。使以今人處此，即自己之罪尚欲推之下人，況肯代人受過乎？公之品，于是不可及矣！

(節(jié)選自《智囊》)【注釋】①?zèng)r:況鐘，明朝人，時(shí)任蘇州太守。②府治：府衙。③遺火：因失職造成火災(zāi)。④亟：急速，趕快。⑤周旋：對(duì)待。5.【甲】文的作者是（朝代）的歐陽修。（1分）6.解釋文中加點(diǎn)詞。（4分）（1）而樂亦無窮也（）（2）下列對(duì)“小吏何足當(dāng)哉”中加點(diǎn)詞含義的理解，正確的一項(xiàng)是（）。A.適應(yīng)B.承擔(dān)C.抵擋D.面對(duì)7.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(3分)人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。8.下列對(duì)【乙】文劃線句的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3分）A.交代了事情發(fā)生的時(shí)間。B.點(diǎn)明人物的身份和關(guān)系。C.“悉燼”寫出了后果的嚴(yán)重。D.強(qiáng)調(diào)了況鐘應(yīng)為這次事故負(fù)主要責(zé)任。9.【甲】文側(cè)重于描寫，以“”為線索，表現(xiàn)作者寄情山水以及的思想?！疽摇课囊詳⑹鰹橹髡宫F(xiàn)人物特點(diǎn)，并用直接評(píng)價(jià)的語句“”體現(xiàn)作者對(duì)況鐘的情感態(tài)度。（6分）歐陽修與況鐘為官都盡了自己的本分，請(qǐng)結(jié)合選文加以分析。（4分）【靜安區(qū)】【甲】醉翁亭記（節(jié)選）環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也?！疽摇糠批Q亭記（節(jié)選）蘇軾熙寧十年秋，彭城大水。云龍山人張君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，遷于故居之東，東山之麓。升高而望，得異境焉，作亭于其上。彭城之山，岡嶺四合，隱然如大環(huán)，獨(dú)缺其西一面，而山人之亭，適當(dāng)其缺。春夏之交，草木際天；秋冬雪月，千里一色。風(fēng)雨晦明之間，俯仰百變。山人有二鶴，甚馴而善飛，旦則望西山之缺而放焉，縱其所如,或立于陂田，或翔于云表；暮則傃①東山而歸。故名之曰“放鶴亭”?？な靥K軾，時(shí)從賓佐僚吏往見山人，飲酒于斯亭而樂之。挹②山人而告之曰：“子知隱居之樂乎？雖南面之君，未可與易也。”【注釋】①傃:向著，沿著。②挹:通“揖”，作揖。5.甲文作者（人名）和乙文作者蘇軾，都是（朝代）文學(xué)家。（2分）6.為句中加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。（4分）（1）水及其半扉（）A.等到B.比得上C.到達(dá)D.以及（2）時(shí)從賓佐僚吏往見山人（）A.聽從B.讓……跟隨C.從屬D.依照，采取7.對(duì)乙文畫線句理解正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.即使是南邊的君子，也不能和他交換。B.即使是南邊的君子，也不會(huì)和他做交易。C.即使是南面而坐的君王，也不能和他交換。D.即使是南面而坐的君王，也不會(huì)和他做交易。8.從甲文“（1）”和乙文“（2）”的句子，可以看出兩文所寫之山都有連綿、環(huán)繞的特點(diǎn)。（4分）9.甲文瑯琊山朝暮景色的特點(diǎn)是“（1）”，乙文“（2），（3）”兩句凸顯彭城山陰晴轉(zhuǎn)換、景物各異，兩文的景物描寫都扣住了“（4）”字。（4分）10.甲乙兩文所寫之“樂”有什么相同和不同之處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）【嘉定區(qū)】【甲】孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士a！但當(dāng)涉獵，見往事b。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚c！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！疽摇口w括自少時(shí)學(xué)兵法，言兵事，以天下莫能當(dāng)。嘗與其父奢言兵事，奢不能難，然不謂善。括母問奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使趙不將括①即已，若必將之，破趙軍者必括d！”及括將行，其母上書言于王曰：“括不可使將?！蓖踉唬骸拔嵋褯Qe?！苯K遣之。趙括既代廉頗，悉更約束，易置軍吏。秦將白起②聞之，縱奇兵，詳③敗走，而絕其糧道，分?jǐn)嗥滠姙槎孔潆x心。四十余日，軍餓，趙括出銳卒自搏戰(zhàn)，秦軍射殺趙括。括軍敗，數(shù)十萬之眾遂降秦，秦悉坑eq\o\ac(○,4)之。（有刪改）5.【甲】文選自《

》一書。（2分）6.下列對(duì)加點(diǎn)字含義理解正確的一項(xiàng)是（4分）（1）卿今當(dāng)涂掌事（）A.應(yīng)當(dāng)B.掌管C.面對(duì)D.在（某時(shí)、某處）（2）括母問奢其故（）A.原因B.故意C.計(jì)謀D.因此“難”在《古漢語常用字字典》中有六個(gè)義項(xiàng)：①困難②災(zāi)難③反駁④仇怨⑤畏懼⑥驅(qū)除疫鬼7.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。（3分）“難”在《古漢語常用字字典》中有六個(gè)義項(xiàng)：①困難②災(zāi)難③反駁④仇怨⑤畏懼⑥驅(qū)除疫鬼嘗與其父奢言兵事，奢不能難8.將“也”“耳”“矣”“乎”“邪”分別填入選文恰當(dāng)?shù)奈恢?。?分）a處填：b處填：c處填：d處填：e處填：9.【甲】文題目是“孫權(quán)勸學(xué)”，作者為什么要寫魯肅與呂蒙論議、結(jié)友等內(nèi)容？（4分）10.兩篇短文的主人公都有讀書的經(jīng)歷，而兩人讀書的結(jié)果卻大相徑庭。試結(jié)合文章內(nèi)容分析其原因。（4分）【崇明區(qū)】【甲】巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神?！疽摇恳讯﹃栐谏?，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵也。【丙】東坡在儋耳①，謂子過②曰:“吾嘗告汝，我決不為海外人。近日頗覺有還中州③氣象?！蹦藴斐幩骷埞P焚香曰:“果如吾言，寫吾平生所作八賦，當(dāng)不脫誤一字?！奔葘懏叄x之大喜曰:“吾歸無疑矣！”后數(shù)日廉州之命④至?！咀⑨尅竣儋俣旱孛?，即今天的海南省儋縣。②過：蘇軾的兒子蘇過。③中州：中原。④廉州之命：蘇軾被赦免的詔命。5．【甲】詩中的“君”是唐朝詩人，【乙】文中的“太守”是唐宋八大家之一的。（2分）6．解釋文中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）太守歸而賓客從（）（2）頗覺有還中州氣象（）7．用現(xiàn)代漢語翻譯【丙】文畫線語句（4分）既寫畢，讀之大喜曰:“吾歸無疑矣！”8．【甲】詩“”抒寫了作者物是人非之感，【乙】文“”生動(dòng)寫出了禽鳥之樂。（4分）9．【乙】文太守比賓客多一層的快樂是；【丙】文“讀之大喜”的原因是。（4分）10．下列理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．【甲】詩和【乙】文、【丙】文都寫出了被貶者的樂觀豁達(dá)。B．【甲】詩作者雖身處“凄涼地”，眼中卻只有“萬木春”的勃勃生機(jī)。C．【乙】文“醉能同其樂”一句抒寫了作者與民同樂的思想感情。D．【丙】文東坡被貶儋耳卻堅(jiān)信自己不會(huì)永居此地，一定能夠再被重用?！窘鹕絽^(qū)】【甲】愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。5.以下選文也出自《列子?湯問》的是（）（2分）A.《伯牙鼓琴》B.《兩小兒辯日》C.《穿井得一人》D.《生于憂患，死于安樂》6.（1）“雜然相許”中“許”的意思是（）（2分）A.答應(yīng)B.期望C.贊同D.相信（2）下列短語中的“易”與“寒暑易節(jié)”的“易”意思相近的一項(xiàng)是（）（2分）A.移風(fēng)易俗B.輕而易舉C.平易近人D.以物易物7.《愚公移山》雖為古代的一則寓言，但對(duì)今人仍具有積極的教育價(jià)值。下列從本文中獲取的啟示意義不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我，通過奮斗去改變命運(yùn)。B.在面對(duì)大型任務(wù)或復(fù)雜問題時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作能匯聚眾人智慧力量，攻克難關(guān)。C.人定勝天，人類的力量是強(qiáng)大的，可以依靠自身的力量改造自然超越自然。D.只有堅(jiān)定信念，鍥而不舍，久久為功，才能克服諸多困難，實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)?！疽摇口w將括母趙將馬服君趙奢之妻，趙括之母也。秦攻趙，孝成王使括代廉頗為將。將行，括母上書言于王曰：“括不可使將?！蓖踉唬骸昂我?？”曰：“始妾事其父，父時(shí)為將，身所奉飯者①以十?dāng)?shù)，所友者②以百數(shù)；大王及宗室所賜幣帛，盡以與軍吏、士大夫；受命之日，不問家事。今括一旦為將，東向而朝軍吏，吏無敢仰視③之者；王所賜金帛，歸盡藏之；乃日視便利田宅可買者。王以為若其父乎？父子不同，執(zhí)心各異。愿勿遣！”王曰：“母置之，吾計(jì)已決矣?！崩冈唬骸巴踅K遣之，即有不稱④，妾得無隨乎⑤？”王曰：“不也?！崩刃?，代廉頗三十余日，趙兵果敗，括死軍覆。王以母先言，故卒不加誅。（選自《列女傳》，有刪節(jié)）【丙】趙括自少時(shí)學(xué)兵法，言兵事，以天下莫能當(dāng)。嘗與其父奢言兵事，奢不能難⑥，然不謂善。括母問奢其故，奢曰:“兵，死地也，而括易言之。使趙不將括即已，若必將之，破趙軍者必括也。（節(jié)選自《史記·廉頗藺相如列傳》）【注釋】①奉飯者：供養(yǎng)的人（指家庭之外的人）。②所友者：當(dāng)朋友對(duì)待的。③仰視：抬頭看（表示親近）。④即有不稱：如果不能稱將軍之職（意思是打敗仗）。⑤妾得無隨乎：我能夠不隨著（受處罰）嗎？⑥難：駁倒。8.下列加點(diǎn)的“將”意思相同的兩項(xiàng)是(

)(

)（2分）A．趙將馬服君趙奢之妻

B．將行，括母上書言于王曰C．括不可使將

D．父時(shí)為將9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）言兵事，以天下莫能當(dāng)。10.【乙】文中趙括之母向趙王提出了“”的觀點(diǎn)，聯(lián)系【乙】【丙】選文，用自己的話分條概述支撐這一觀點(diǎn)的理由：（1）；（2）；（3）。（7分）11．結(jié)合【乙】文與下列鏈接材料，請(qǐng)你推斷“趙將括母”應(yīng)放在哪一卷中？為什么？（4分）鏈接材料：《列女傳》由西漢劉向編寫，是一部介紹中國古代婦女行為的書，分七卷，共記敘了105名婦女的故事。這七卷分別是：母儀傳、賢明傳、仁智傳、貞順傳、節(jié)義傳、辯通傳和孽嬖（bì）傳。5.B（2分）【閔行區(qū)】【甲】雖有嘉肴雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也?！秲睹吩弧皩W(xué)學(xué)半”，其此之謂乎！【乙】《答韋中立論師道書》（節(jié)選）（唐）柳宗元始吾幼且少，為文章，以辭①為工②。及長，乃知文者以明道，是固不茍為炳炳烺烺③，務(wù)采色④，夸聲音=5\*GB3⑤而以為能也。凡吾所陳，皆自謂近道，而不知道之果近乎？遠(yuǎn)乎？吾子=6\*GB3⑥好道而可吾文，或者其于道不遠(yuǎn)矣。故吾每為文章，未嘗敢以輕心掉之，懼其剽而不留也；未嘗敢以怠心易之，懼其弛而不嚴(yán)也；未嘗敢以昏氣出之，懼其昧沒而雜也；未嘗敢以矜氣作之，懼其偃蹇而驕也。抑之欲其奧，揚(yáng)之欲其明，疏之欲其通，廉之欲其節(jié)；激而發(fā)之欲其清，固而存之欲其重，此吾所以羽翼夫道也。本之《書》以求其質(zhì)，本之《詩》以求其恒，本之《禮》以求其宜，本之《春秋》以求其斷=7\*GB3⑦，本之《易》以求其動(dòng)：此吾所以取道之原也?！咀⑨尅竣俎o：文辭，辭藻。②工：精巧，精妙。③炳炳烺烺（lǎng）：指文辭優(yōu)美，光彩照人。④務(wù)采色：致力于追求文辭的光彩絢麗。⑤夸聲音：夸耀文章聲韻的和諧。⑥吾子：古時(shí)對(duì)別人的尊稱，可譯為“您”。⑦斷：對(duì)是非的判斷。5.【甲】文選自【乙】文提到的《》一書。（2分）6.為下列加點(diǎn)詞選擇相同意義的選項(xiàng)。（4分）（1）“文者以明道”（）A.自康樂以來（《答謝中書書》）B.屠懼，投以骨（《狼》）C.以君之力（《愚公移山》）D.屬予作文以記之（《岳陽樓記》）（2）“凡吾所陳”（）A．陳詞濫調(diào)B.推陳出新C.慷慨陳詞D.雜然而前陳（《醉翁亭記》）7.用現(xiàn)代漢語翻譯【乙】文劃線句。（3分）不知道之果近乎？8.【乙】選文結(jié)尾的“此吾所以取道之原也”中的“原”具體指“□”、“□”、“□”、“□”、“□”。（5分）9.下列對(duì)【甲】【乙】兩文理解有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.【甲】【乙】兩文都運(yùn)用了議論的表達(dá)方式闡述道理。B.【甲】【乙】兩文都運(yùn)用了對(duì)比的手法來論證自己的觀點(diǎn)。C.【甲】文多用對(duì)偶，【乙】文多用排比，語言各有特色。D.【甲】文寫到學(xué)和教過程中的自我反思；【乙】文寫到自己對(duì)寫作追求的反思，也表現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽鲬B(tài)度。10.【甲】文劃線句是怎樣闡述道理的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析（5分）【奉賢區(qū)】【甲】孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！疽摇可焦茸鞑輹鳿t"/item/%E5%B1%B1%E8%B0%B7%E4%BD%9C%E8%8D%89%E4%B9%A6/_blank"元祐①初，山谷②與東坡、錢穆父③同游京師寶梵寺。飯罷，山谷作草書數(shù)紙，東坡甚稱賞之。穆父從旁觀曰：“魯直之字近于俗?！鄙焦仍唬骸昂喂?？”穆父曰：“無他，但未見\t"/item/%E5%B1%B1%E8%B0%B7%E4%BD%9C%E8%8D%89%E4%B9%A6/_blank"懷素④真跡爾?！鄙焦刃念H疑之，自后不肯為人作\t"/item/%E5%B1%B1%E8%B0%B7%E4%BD%9C%E8%8D%89%E4%B9%A6/_blank"草書。紹圣中，謫居\t"/item/%E5%B1%B1%E8%B0%B7%E4%BD%9C%E8%8D%89%E4%B9%A6/_blank"涪陵，始見\t"/item/%E5%B1%B1%E8%B0%B7%E4%BD%9C%E8%8D%89%E4%B9%A6/_blank"懷素《自敘》于石\t"/item/%E5%B1%B1%E8%B0%B7%E4%BD%9C%E8%8D%89%E4%B9%A6/_blank"楊休家。因借之以歸，\t"/item/%E5%B1%B1%E8%B0%B7%E4%BD%9C%E8%8D%89%E4%B9%A6/_blank"摹臨累日，幾廢寢食。自此頓悟草法，下筆飛動(dòng)，與元祐以前所書大異。始信穆父之言不誣⑤，而穆父死已久矣。故山谷嘗自謂得\t"/item/%E5%B1%B1%E8%B0%B7%E4%BD%9C%E8%8D%89%E4%B9%A6/_blank"草書于\t"/item/%E5%B1%B1%E8%B0%B7%E4%BD%9C%E8%8D%89%E4%B9%A6/_blank"涪陵，恨穆父不及見也?！咀⑨尅竣僭v：宋哲宗\t"/item/%E5%B1%B1%E8%B0%B7%E4%BD%9C%E8%8D%89%E4%B9%A6/_blank"趙煦年號(hào)。后面的“紹圣”也是其年號(hào)。②山谷：\t"/item/%E5%B1%B1%E8%B0%B7%E4%BD%9C%E8%8D%89%E4%B9%A6/_blank"黃庭堅(jiān)，字魯直，號(hào)\t"/item/%E5%B1%B1%E8%B0%B7%E4%BD%9C%E8%8D%89%E4%B9%A6/_blank"山谷道人，“宋四大書法家”之一。③錢穆父：蘇東坡的好友，在書法上頗有造詣。④\t"/item/%E5%B1%B1%E8%B0%B7%E4%BD%9C%E8%8D%89%E4%B9%A6/_blank"懷素：\t"/item/%E5%B1%B1%E8%B0%B7%E4%BD%9C%E8%8D%89%E4%B9%A6/_blank"唐代大書法家，以善“\t"/item/%E5%B1%B1%E8%B0%B7%E4%BD%9C%E8%8D%89%E4%B9%A6/_blank"狂草”出名。⑤\t"/item/%E5%B1%B1%E8%B0%B7%E4%BD%9C%E8%8D%89%E4%B9%A6/_blank"不誣：不假。5．甲文選自北宋政治家、史學(xué)家_______主持編撰的編年體通史《________》。（2分）6．為下列句中加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。（4分）（1）卿今當(dāng)涂掌事A.應(yīng)當(dāng)B.將要C.面對(duì)D.掌管（2）故山谷嘗自謂得\t"/item/%E5%B1%B1%E8%B0%B7%E4%BD%9C%E8%8D%89%E4%B9%A6/_blank"草書于\t"/item/%E5%B1%B1%E8%B0%B7%E4%BD%9C%E8%8D%89%E4%B9%A6/_blank"涪陵A.看見B.找到C.領(lǐng)會(huì)D.能夠7.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（5分）士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！8.對(duì)乙文中的“無他，但未見\t"/item/%E5%B1%B1%E8%B0%B7%E4%BD%9C%E8%8D%89%E4%B9%A6/_blank"懷素真跡爾”理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．錢穆父認(rèn)為山谷草書水平不佳而感到可笑。B．錢穆父認(rèn)為山谷的草書沒有其他缺點(diǎn)，表達(dá)了對(duì)其書法水平的肯定。C．錢穆父對(duì)山谷沒有看到過懷素的草書真跡而感到可惜。D．錢穆父對(duì)山谷草書的水平感到失望和不屑。9.甲文中呂蒙的才學(xué)能讓魯肅嘆服，乙文中山谷的草書能“與元祐以前所書大異”，背后的原因有相似之處：（1）______________；（2）_____________。（4分）10.甲文和乙文都寫出了主人公學(xué)習(xí)的成效，但在描寫人物時(shí)所用的寫作手法不同，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（4分）【虹口區(qū)】【甲】野望東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識(shí)，長歌懷采薇?！疽摇縚_________（節(jié)選）若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也?！颈课洳徘び洠ü?jié)選）子瞻遷于齊安①，廬于江上。齊安無名山，而江之南武昌諸山，陂陁蔓延，澗谷深密，中有浮圖②精舍③，西曰西山，東曰寒溪。依山臨壑，隱蔽松櫪，蕭然絕俗，車馬之跡不至。每風(fēng)止日出，江水伏息，子瞻杖策載酒，乘漁舟，亂流而南。山中有二三子，好客而喜游。聞子瞻至，幅巾迎笑，相攜徜徉而上。窮山之深，力極而息，掃葉席草，酌酒相勞。意適忘反，往往留宿于山上。以此居齊安三年，不知其久也?！咀⑨尅竣冽R安：古郡名，即黃州。這篇文章作于公元1082年（元豐五年）。②浮圖：梵語，指佛寺。③精舍：僧人住所?！疽摇课墓?jié)選自課文《____________》，作者歐陽修與【丙】文中的“子瞻”（即北宋文學(xué)家____________）同屬于“唐宋八大家”。（2分）解釋下列句中的加點(diǎn)詞。（4分）（1）晦明變化者明（）（2）下列選項(xiàng)中，對(duì)【丙】文“依山臨壑”中“臨”的解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.靠近B.來到C.將要D.面對(duì)7.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（3分）朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。___________________________________________________________________________8.【甲】【乙】【丙】三篇詩文由山色之景入情?！炯住吭婎h聯(lián)、頸聯(lián)以___________結(jié)合的手法表現(xiàn)出一幅安樂祥和的田園秋景圖，尾聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn)抒發(fā)了___________之情；【乙】文表達(dá)了___________之樂；【丙】文先繪山水，再敘人情，由景及人，“___________”四字足以體現(xiàn)出子瞻在齊安的愉悅灑脫之情。（8分）9.【丙】文首句提及“子瞻遷于齊安”，請(qǐng)結(jié)合文意分析他能夠“居齊安三年，不知其久也”的原因。（5分）【松江區(qū)】【甲】小石潭記（節(jié)選）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。【乙】游沙湖黃州東南三十里，為沙湖，亦曰螺師店。予買田其間，因往相田。得疾，聞麻橋人龐安常善醫(yī)而聾，遂往求療。安常雖聾，而穎悟絕人。以紙畫字，書不數(shù)字，輒深了人意。余戲之曰：“余以手為口，君以眼為耳，皆一時(shí)異人也。”疾愈，與之同游清泉寺。寺在蘄水郭門外二里許。有王逸少洗筆泉，水極甘。下臨蘭溪，溪水西流。余作歌云：山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規(guī)①啼。誰道人生無再少？君看流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞②！是日劇飲而歸。（選自《東坡志林》）5.【甲】文作者和【乙】文作者蘇軾，都是“唐宋八大家”的代表人物。（2分）6.按要求回答問題。（4分）（1）【甲】文“全石以為底”中“為”的意思是（2）對(duì)【乙】文“因往相田”中“相”的解釋，最恰當(dāng)一項(xiàng)是（）A.容貌B.輔助C.察看D.互相7.用現(xiàn)代漢語翻譯【甲】文畫線句。（4分）以其境過清，不可久居，乃記之而去。8.下列對(duì)【甲】【乙】兩文理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.都屬于游記散文，記錄了作者游覽自然景觀的經(jīng)歷。B.都主要通過借景抒情的手法，含蓄地表達(dá)個(gè)人情感。C.【甲】文語言精美、生動(dòng)；【乙】文語言風(fēng)趣幽默，充滿生活氣息。D.【甲】文注重自然景觀的描繪；【乙】文在寫景中融入趣事和哲理。9.下列對(duì)【乙】文中詞的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.本詞描寫傍晚時(shí)分雨中山間的自然風(fēng)光。B.“短浸溪”突出蘭草的繁茂和溪水清澈。C.作者情感在上闋和下闋發(fā)生了變化。D.采用了描寫、議論等多種表達(dá)方式。10.【甲】【乙】兩文都寫于被貶期間，作者的情感態(tài)度都有變化，原因卻各不相同。請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析。（6分）【徐匯區(qū)】5.（1分）宋代6.（4分）（1）盡（2）B7.（3分）人們懂得跟隨太守游山的快樂，卻不懂得太守以游人的快樂為快樂。8.（3分）D9.（6分）樂與民同樂公之品，于是不可及矣贊揚(yáng)/肯定10.（4分）結(jié)合選文內(nèi)容分析各1分；提煉人物的為官之道各1分。參考示例：《醉翁亭記》展現(xiàn)了歐陽修以百姓們安居樂業(yè)為樂，體現(xiàn)他作為當(dāng)?shù)靥匾悦駷楸荆M到了為官一任造福一方的責(zé)任。況鐘對(duì)于小吏因失職而造成的錯(cuò)誤，在上報(bào)之時(shí)主動(dòng)承擔(dān)全部責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，體諒下屬，盡到了作為蘇州太守的責(zé)任?！眷o安區(qū)】5.歐陽修宋代（2分）6.（1）C（2）B（4分）7.C（3分）8.（1）環(huán)滁皆山也（2分）（2）岡嶺四合/隱然如大環(huán)/岡嶺四合，隱然如大環(huán)（2分）9.⑴晦明變化（1分）⑵風(fēng)雨晦明之間（1分）⑶俯仰百變（1分）⑷變（1分）10.相同之處：甲乙兩文都寫了山水之樂。不同之處：甲文還表達(dá)了作者與民同樂的思想，乙文則流露出作者對(duì)隱居之樂的向往。（5分）【嘉定區(qū)】5.（2分）資治通鑒6.（4分）（1）B（2分）（2）A（2分）7.（3分）（趙括）曾經(jīng)和他的父親趙奢討論軍事事務(wù)，趙奢不能反駁（他）8.（5分）邪耳乎也矣9.（4分）這些內(nèi)容寫出了魯肅對(duì)呂蒙的贊賞，從側(cè)面體現(xiàn)了呂蒙的才略進(jìn)步驚人。這是呂蒙就學(xué)的結(jié)果，也是孫權(quán)勸學(xué)的結(jié)果，印證了孫權(quán)所說的讀書“大有所益”，有助于啟發(fā)讀者認(rèn)識(shí)讀書對(duì)于一個(gè)人進(jìn)步的重要性。10.（4分）呂蒙從書中汲取了智慧，提升了自我，得到他人贊賞。趙括雖然自幼學(xué)習(xí)兵法，但是只會(huì)死讀書，而且他驕傲自大、輕視實(shí)踐，不能靈活運(yùn)用書本知識(shí)，最終導(dǎo)致兵敗。【崇明區(qū)】5.（2分）白居易(白樂天)歐陽修6.（4分）(1)跟從，跟隨（2）返回7.（4分）已經(jīng)寫完后，（他）讀了一遍，非常高興地說：“我能回去已毫無疑問了！”8.（4分）到鄉(xiāng)翻似爛柯人鳴聲上下9.（4分）把游人的快樂作為自己的快樂書寫的八賦沒有一個(gè)字的脫誤，印證了自己將會(huì)離開儋耳(還中州)的預(yù)測(cè)。（3分）B【金山區(qū)】6.（1）C（2分）（2）A（2分）7.C（2分）8.AD（2分）9.談?wù)撚帽蛘痰氖?，認(rèn)為天下沒有誰能夠抵擋他的。（2分，關(guān)鍵字：以、當(dāng)）10.括不可使將（1分）（1）過于關(guān)心家事，私心較重；（2趙括與士兵的關(guān)系疏遠(yuǎn)，不夠親近；（3）為人傲慢，未能充分認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的兇險(xiǎn)；（4）趙括只會(huì)紙上談兵，缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。（四點(diǎn)中寫三點(diǎn)，每點(diǎn)2分）11.應(yīng)放在“仁智傳”中。（1分）參考示例：趙括母親不僅關(guān)心自己兒子的命運(yùn)，更關(guān)心國家的安危。她深知趙括的領(lǐng)兵能力不足以勝任將軍之職，如果任用他，將會(huì)給國家?guī)頌?zāi)難。因此，她毅然向趙王進(jìn)諫，請(qǐng)求收回成命。這種深明大義、忠誠國家的精神，體現(xiàn)了她的“仁”。她對(duì)兒子有清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)結(jié)局也有一個(gè)準(zhǔn)確的預(yù)判，這體現(xiàn)出她的“智”。在預(yù)見到趙括可能失敗并給家族帶來災(zāi)難時(shí)，括母請(qǐng)求趙王在趙括失敗時(shí)不要株連家族，從而保護(hù)了自己的親人和家族免受牽連。這也體現(xiàn)了括母未雨綢繆的智慧。（3分）如果有學(xué)生答放在“賢明傳”，言之有理也可酌情給分。如：趙括母親在評(píng)價(jià)自己的兒子時(shí)，沒有因?yàn)樗亲约旱膬鹤佣兴换螂[瞞。她坦誠地指出了趙括的不足和缺點(diǎn)，并請(qǐng)求趙王不要任用他。這種秉公論子、不徇私情的表現(xiàn)，體現(xiàn)了她作為一位賢母的公正和無私?！鹃h行區(qū)】5.《禮》（2分）6.（1）D（2分）（2）C（2分）7.不知道離道理果真近嗎？（“知”和“道”分開翻譯；“果”；句式）（3分）8.質(zhì)、恒、宜、斷、動(dòng)（5分）9.B（3分）10（5分）用“美食不吃就不知道其美味”來類比/類推/比喻/推斷“不學(xué)習(xí)就不知道學(xué)習(xí)的好處”，突出了學(xué)習(xí)的重要性。這樣講道理生動(dòng)形象、更易懂?！痉钯t區(qū)】5．司馬光（1分）資治通鑒（1分）6．（1）D（2分）（2）C（2分）7．與讀書人分別幾天，就要另外用新的眼光來看待他，兄長為什么知曉事情這么晚?。。?分）8．C（3分）9.他人的指點(diǎn)（點(diǎn)撥）（2分）自己的努力（2分）10．甲文主要運(yùn)用了側(cè)面描寫的手法，通過描寫魯肅的驚嘆寫出呂蒙讀書的成效之大；乙文主要運(yùn)用了正面描寫，先寫黃庭堅(jiān)臨摹懷素真跡時(shí)的表現(xiàn)，再寫了他寫草書時(shí)靈動(dòng)的狀態(tài)，以此寫出他草書水平的提升。（4分）【虹口區(qū)】5.（1）《醉翁亭記》（1分）（2）蘇軾（1分）6.（1）明亮（光明）（2分）（2）D（2分）7.早晨前往（山里），傍晚歸來，四季的風(fēng)景不一樣，因而樂趣也無窮無盡。（3分）8.（1）動(dòng)靜（2分）（2）孤寂惆悵（2分）（3）寄情山水或觀賞山水（2分）（4）意適忘反（2分）（答“不知其久”1分）9.雖被貶，但蘇軾沉醉于同友人共賞自然美景而忘記了時(shí)間之久（3分）；豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度也讓蘇軾不在乎過了多久的時(shí)間。（2分）【松江區(qū)】5.（2分）柳宗元6.（2+2分）（1）作為，當(dāng)作（2）C7.（4分）因?yàn)檫@里的環(huán)境過于凄清，不能長久停留，于是記下當(dāng)時(shí)的情景就離開了。（以、居、之、去）8.（3分）B9.（3分）B10.（6分）【甲】文作者情感由樂轉(zhuǎn)悲（1分），原因是被貶后內(nèi)心的苦悶無法排遣（2分）?！疽摇课淖髡咔楦杏杀D(zhuǎn)喜（1分），是因溪水西流現(xiàn)象（龐安常雖聾卻成為名醫(yī)）而領(lǐng)悟到事物不是一成不變的哲理（在逆境中要積極進(jìn)?。?分）?！厩嗥謪^(qū)】【甲】賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直?！疽摇吭紫嗪慰嘁郧嗝珏X④困我？于官有益乎？”子云言：“官患民貧富不均，富者逐什一益富，貧者取倍稱，至鬻⑤田質(zhì)口不能償，故為是法以均之?！痹蕪男υ唬骸癬____________，子欲齊之乎？民之有貧富，由器用之有厚薄也。子欲磨其厚，等其薄，厚者未動(dòng)，而薄者先穴矣！”元符三年，子云過予言此。負(fù)薪能談王道，正謂允從輩耶？——《東坡志林·卷二》【注釋】①儋耳：即今海南儋縣。②黎子云：人名。③允從：人名。④青苗錢：王安石為相，設(shè)青苗法?；驹瓌t是政府于青黃不接之時(shí)貸款給農(nóng)民，以阻止農(nóng)民向高利貸者借錢，但實(shí)施過程中下級(jí)官吏或強(qiáng)迫農(nóng)民借錢。⑤鬻：賣。5.【甲】詩的作者是_________。（2分）6.下列對(duì)加點(diǎn)字含義的理解，正確的一項(xiàng)是（

）（4分）（1）宰相何苦以青苗錢困我（）A.被圍困B.被難住C.使困苦D.使疲倦（2）至鬻田質(zhì)口不能償（）A.質(zhì)詢B.人質(zhì)C.質(zhì)地D.抵押7.對(duì)【乙】文畫線句理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.因此制定了這樣的法規(guī)，以為能使貧富均衡。B.因此制定了這樣的法規(guī)，來使貧富得到均衡。C.因此想到了這樣的辦法，來使貧富得到均衡。D.因此想到了這樣的辦法，以為能使貧富均衡。8.以下最適合填入【乙】文空格處的一項(xiàng)是（）（3分）A.雖天公不能齊也，自古已然，貧富之不齊B.雖天公不能齊也，貧富之不齊，自古已然C.貧富之不齊，自古已然，雖天公不能齊也D.貧富之不齊，雖天公不能齊也，自古已然9.【甲】詩中“______，______”與“半匹紅紗一丈綾”對(duì)比，呈現(xiàn)了宮市制度下的不等價(jià)交換；【乙】文中“______，_____”兩句，形象地揭示了青苗法推行后貧富差距的加劇。（4分）10.“賣炭翁”與“允從”面對(duì)社會(huì)政策的行為表現(xiàn)有所不同，請(qǐng)?jiān)囍治霾⑼茢鄡晌淖髡邔?duì)他們的情感。（5分）【長寧區(qū)】甲觀滄海東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。乙岳陽樓記（節(jié)選）若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。丙徐中丞性廉信而絕不自矜。嘗賀長至節(jié)①，天寒裘禿，按察使包括以貂假公，公披之如忘，涕唾交揮，家人耳語曰：“此包公衣也。”公大慚謝過。少頃，論公事快，揮灑如故。聽訟饑，家人供角黍②，且判且啖，少頃，髭③頤④盡赤，蓋誤朱⑤為飴糖，筆箸交下不能復(fù)辨也。晚坐白木榻，一燈熒熒然，手披目覽，雖除夕元辰勿輟。幕下客憐之，治具邀公，公猛啖，不問是何膳飲。其平素精神寤寐、偃仰唾涕，知愛民憂國，惟日不足而已。故于服食居處，人以是供，公以是受，不容心于豐，亦不容心于儉也。注釋：①長至節(jié)：冬至。

②角黍：粽子。

③髭：嘴唇上邊的短須。

④頤：面頰。

⑤朱：朱砂，用作紅色顏料。5．甲詩的作者是

。（2分）6．為下列句中加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。（4分）（1）把酒臨風(fēng)A.

面對(duì)

B.靠近

C.來到

D.將要（2）公大慚謝過

A.推辭

B.道歉

C.感謝

D.酬謝

7．對(duì)乙文畫線句的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的思想感情，（我）有時(shí)認(rèn)為以上兩種行為怪異，為什么呢？B.我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的思想感情，（他們）或許不同于以上兩種表現(xiàn)，為什么呢？C.我嘗試探求古代品德高尚的人的思想感情，（他們）或許不同于以上兩種表現(xiàn)，有什么奇怪呢？D.我嘗試探求古代品德高尚的人的思想感情，（我）有時(shí)認(rèn)為以上兩種行為怪異，怪異在哪里呢？8．下列關(guān)于甲詩與乙文的說法，正確的一項(xiàng)是（3分）A.都以所見自然景物的變化象征世事的多變。

B.都通過描繪日月星辰展現(xiàn)作者的博大胸襟。C.都通過描寫想象之景實(shí)現(xiàn)表達(dá)情感的目的。

D.都借描繪壯麗河山抒發(fā)了成就功名的壯志。9．乙文與丙文都運(yùn)用多種表達(dá)方式。乙文先后描寫洞庭湖陰雨時(shí)

（1）

的景象和晴朗時(shí)（2）

的景象（均用自己的話概括），由此逐步轉(zhuǎn)入議論。丙文先從“￡￡￡￡”等日常生活不同方面敘述有關(guān)徐中丞的小事，再以此為基礎(chǔ)展開議論。（6分）10．徐中丞的可笑之事正體現(xiàn)了他的可敬之處，請(qǐng)?jiān)嚺e兩例并結(jié)合乙文內(nèi)容加以具體分析。（5分）【寶山區(qū)】【甲】飲酒（其五）結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言?！疽摇看鹬x中書書山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

5.【甲】詩作者是

時(shí)期的陶淵明；【乙】文中的“康樂”指的是

（人名）。（2分）6.【甲】【乙】兩篇作品中都有描寫傍晚山川美景的語句：【甲】詩中的“相與還”，描繪飛鳥

這一畫面；【乙】文中的“競(jìng)躍”，描繪魚兒

這一畫面。（4分）7.下列對(duì)【甲】【乙】兩篇作品理解正確的一項(xiàng)是

（2分）A.【甲】【乙】兩篇作品的作者雖處于不同境遇，但兩人的志趣與追求是相同。B.【甲】【乙】兩篇作品所表達(dá)的情感不盡相同，但都體現(xiàn)對(duì)現(xiàn)實(shí)處境的厭惡。C.【甲】【乙】兩篇作品在寫景手法上各有不同，但都采用了視聽結(jié)合的方法。D.【甲】【乙】兩篇作品都運(yùn)用了直抒胸臆的手法，表達(dá)了對(duì)山川之美的贊嘆。呂僧珍在任，不私親戚，不仗勢(shì)謀利。從父兄子①先以販?zhǔn)[為業(yè)，僧珍既至，乃棄業(yè)欲求州官。僧珍曰：“吾荷國重恩，無以報(bào)效，汝等自有常分，豈可妄求叨越②，但當(dāng)速反蔥肆耳?！鄙渑f宅在市北，前有督郵廨，鄉(xiāng)人咸勸徙廨以益其宅。僧珍怒曰：“督郵，官廨也，置立以來，便在此地，豈可徙之益吾私宅！”姊適于氏，住在市西，小屋臨路，與列肆雜處。僧珍常導(dǎo)從鹵簿③到其宅，不以為恥。（選自《梁書》，有刪改）【注釋】①從父兄子：堂侄。②叨越：非分占有。③鹵簿：儀仗。8.選出下列對(duì)加點(diǎn)詞含義理解正確的一項(xiàng)。（4分）（1）鄉(xiāng)人咸勸徙廨以益其宅（）A.更加B.好處C.增加D.富足（2）姊適于氏（）A.滿足B.出嫁C.適合D.恰好9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）僧珍既至，乃棄業(yè)欲求州官。10.文章首句點(diǎn)明呂僧珍“不仗勢(shì)謀利”的形象特點(diǎn)。文中選用的三個(gè)材料是否能夠體現(xiàn)這一特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容分析。（6分）【浦東區(qū)】【甲】岳陽樓記（節(jié)選）嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？【乙】醉翁亭記（節(jié)選）歐陽修已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也?！颈颗c高司諫①書（節(jié)選）歐陽修前日范希文貶官后，與足下相見于安道②家，足下詆誚③希文為人。予始聞之，疑是戲言。及見師魯，亦說足下深非希文所為，然后其疑遂決。希文平生剛正，好學(xué)，通古今，其立朝有本末④，天下所共知。今又以言事觸宰相得罪，足下既不能為辨其非辜，又畏有識(shí)者之責(zé)己，遂隨而詆之，以為當(dāng)黜n，是可怪也。【注釋】①高司諫：指高若訥?！八局G”是官職名，主要負(fù)責(zé)諷喻規(guī)諫，發(fā)現(xiàn)朝廷的過失并規(guī)勸。②安道：人名。與后文的“師魯”皆是作者好友。③詆誚：指責(zé)，嘲弄。④有本末：指做官辦事有原則。⑤黜：罷免，貶官。5．【丙】文中的“范希文”就是【甲】文作者_(dá)______（人名），【丙】文題目中的“書”意思是_______。（2分）6．解釋下面句中加點(diǎn)詞的含義。（4分）（1）予嘗求古仁人之心（）（2）然后其疑遂決（）7．用現(xiàn)代漢語翻譯【乙】文中的畫線句。（4分）人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。8．對(duì)選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A．【甲】文抒情和議論相交融，作者借“古仁人”的人生態(tài)度來表達(dá)自己的政治抱負(fù)。B．【乙】文描繪了官民同游之后各自回家的場(chǎng)景，反映出當(dāng)時(shí)滁州百姓生活寧靜美好。C．【甲】【乙】兩文作者都是被貶謫的官員，都一心為民，因此他們有類似的思想情感。D．【甲】文用疑問結(jié)尾，目的在于勸勉友人；【乙】文用設(shè)問結(jié)尾，表露作者自得之意。9．歐陽修在【丙】文中稱贊范希文的人品，并指出高司諫的不良品質(zhì)有________和_________（用自己的話回答）。由此可見，歐陽修和范希文一樣，為人“□□”。（用【丙】文中的詞語填空）（5分）10．作為新時(shí)代的中學(xué)生，你認(rèn)為歐陽修能不能稱得上“古仁人”？請(qǐng)結(jié)合【乙】【丙】兩文的內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。?分）【黃浦區(qū)】【甲】酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神?！疽摇坑洺刑焖乱褂卧S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，（1）相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，（2）蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！颈开?dú)游山寺王荊公介甫，退處金陵①。一日，幅巾杖屨②，獨(dú)游山寺，遇數(shù)客盛談文史，詞辯紛然。公坐其下，人莫之顧。有一人徐問公曰：“（3）公亦知書否？”公唯唯而已，（4）復(fù)問公何姓，公拱答曰：“安石姓王?！北娙嘶炭郑瑧M俯而去。公《定林》詩云：漱甘③涼病齒，坐曠息煩襟④。因脫水邊屨，就敷巖上衾。但留云對(duì)宿，仍值月相尋。真樂非無寄，悲蟲亦好音⑤。[注釋]①退處金陵：指退出朝堂，歸隱金陵。②屨（jù）：用麻、葛等粗糙材質(zhì)做的鞋。③漱甘：用泉水漱口。④煩襟：煩躁的心情。⑤詩句的意思是：真正的快樂并非無所寄托，悲鳴的蟲聲也是美妙的音樂。5．甲詩作者是唐代詩人（）（人名），丙文中的王荊公就是北宋政治家、文學(xué)家（）（人名）。（2分）6．解釋下列句中加點(diǎn)的字。（4分）（1）欣然起行（）（2）人莫之顧（）7．用現(xiàn)代漢語翻譯乙文和丙文中的畫線句。翻譯恰當(dāng)?shù)氖牵?分）A．（1）（3）B．（1）（4）C．（2）（3）D．（2）（4）（1）（我們）一起走出庭院散步（2）大概是竹子和柏樹的影子吧（3）您不是也讀過書嗎（4）（那人）又問荊公的姓名8．丙文中“真樂非無寄，悲蟲亦好音”所表達(dá)的情志意趣，在甲詩“_______________，_______________”中亦有體現(xiàn)。（4分）9．（1）下列對(duì)丙文的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．王荊公歸隱山林后，自由自在，不受束縛。B．王荊公年邁體弱，但與人交往的心性未改。C．王荊公身處高位，令眾人心生惶恐而離開。D．王荊公的以禮待人和為人謙遜，令人折服。（2）丙文中的王荊公是乙文中所說的“閑人”嗎？簡(jiǎn)要說明理由。（5分）【楊浦區(qū)】【甲】生于憂患，死于安樂：舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。A入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。【乙】貞觀政要（節(jié)選）材料一：貞觀元年，太宗①謂房玄齡等曰：“致治之本，惟在于審。量才授職，務(wù)省官員。B故《書》稱：‘任官惟賢才?！衷疲骸俨槐貍?，惟其人?！湃艘嘁怨俨坏闷洳牛扔诋嫷刈黠?，不可食也。卿宜詳思此理，量定庶官員位?！辈牧隙贺懹^九年，太宗謂侍臣曰：“往昔初平京師，宮中美女珍玩，無院不滿。C煬帝②意猶不足，征求無已，百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見。故夙夜孜孜③，遂得徭役不興，年谷豐稔，百姓安樂。D夫治國猶如栽樹，本根不搖，則枝葉茂榮?！薄咀⑨尅竣偬冢褐柑铺诶钍烂?。②煬帝：楊廣，隋朝的皇帝。③孜孜：勤勉，不懈怠。5.【甲】文選自________。該書是________家（學(xué)派）經(jīng)典著作之一。（2分）6.解釋下列句中的加點(diǎn)詞。（6分）（1）致治之本（）（2）遂得徭役不興（）（3）煬帝意猶不足（）A.如同B.尚且

C.遲疑

D.仍然7.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）故天將降大任于是人也，必先苦其心志。8.以下對(duì)選文劃線句論證方法的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（3分）A.對(duì)比“入”和“出”兩種情況，有力突出觀點(diǎn)。B.兩次引用《尚書》的語句，增強(qiáng)觀點(diǎn)的說服力。C.列舉了隋煬帝亡國的反面事例，更具警示意義。D.運(yùn)用比喻論證，使闡述的道理更加生動(dòng)、易懂。9.（1）兩篇選文反映出不同的“治國之道”：【甲】文啟示君主要正視□□、具有□□意識(shí)；【乙】文則表達(dá)了主事者應(yīng)具有_____________（材料一）的能力和_____________（材料二）品質(zhì)。（6分）（2）以下詩句中與上述“治國之道”無關(guān)的一項(xiàng)是（）（3分）A.前不見古人，后不見來者。（《登幽州臺(tái)歌》）B.終日不成章，泣涕零如雨。（《迢迢牽牛星》）C.可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。（《賣炭翁》）D.東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（《赤壁》）【普陀區(qū)】甲慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？沈姐的語文課堂，，，乙昔滕子京以慶帥左遷此地，郁郁不得志，增城樓為岳陽樓。既成，賓僚請(qǐng)大合樂落之，子京曰：“直須憑欄大哭一番乃快！”范公“先憂后樂”之語，蓋亦有為而發(fā)。夫定州之役，子京增堞①籍兵，慰死犒生，邊垂以安，而文法吏②以耗國議其后。朝廷用人如此，誠不能無慨于心。第以束發(fā)登朝③，入為名諫議，出為名將帥，已稍稍展布其才；而又有范公為知己，不久報(bào)政④最矣，有何可哭？【注釋】①堞：城墻。②文法吏：執(zhí)法官吏。③此句意為：但是，他年輕時(shí)就已入朝做官。④報(bào)政：此指治理的成就。5.甲文作者范仲淹是代政治家、文學(xué)家。（2分）6.為下列句中加點(diǎn)詞語選擇正確的解釋（4分）

（1）氣象萬千

A.大氣的狀態(tài)和現(xiàn)象B.景色、景象

C.跡象

D.事物的情狀態(tài)勢(shì)（2）入為名諫議

A.官名B.勸諫

C.諫諍論議的文字

D.討論7.下列對(duì)乙文畫直線句子的解釋，正確的一項(xiàng)是（

）。（3分）A.應(yīng)當(dāng)?shù)巧蠂鷻谝黄鸫罂薏磐纯欤.應(yīng)當(dāng)?shù)巧蠂鷻诖罂抟粓?chǎng)才痛快！C.應(yīng)當(dāng)扶著欄桿一起大哭才痛快！D.應(yīng)當(dāng)扶著欄桿大哭一場(chǎng)才痛快！8.甲文“滕子京謫守巴陵郡”的原因，在乙文中“

”一句作出了交代。乙文滕子京貶官后“不久報(bào)政最矣”，其具體表現(xiàn)也就是甲文的“”一句。范仲淹“先憂后樂”這一千古名言體現(xiàn)了他的高尚情操和政治抱負(fù)。（6分）

9.對(duì)甲文第一段的作用，分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）（3分）A.交代文章的寫作背景及緣由B.表現(xiàn)滕子京勤政愛民的形象C.引出下文具體描寫岳陽樓景D.為后文的抒情奠定情感基調(diào)10.乙文作者認(rèn)為，范仲淹“先憂后樂”之語，是因?yàn)殡泳┯凶鳛槎l(fā)的感慨。你是否同意？請(qǐng)說明理由。（4分）

答案：【青浦區(qū)】5.白居易（2分）6.（1）C（2）D（4分）7.B（3分）8.C（3分）9.一車炭，千余斤（2分）；厚者未動(dòng)，而薄者先穴矣（2分）10.賣炭翁面對(duì)宮使的掠奪，更多表現(xiàn)出的是無奈和無助；允從面對(duì)青苗錢政策，表現(xiàn)出一種洞察世事的清醒和敢于質(zhì)疑的態(tài)度；面對(duì)賣炭翁，作者更多的是同情，面對(duì)允從，作者表達(dá)了對(duì)他的贊賞與認(rèn)同。（5分）【長寧區(qū)】5.（2分）曹操6.（4分）（1）A（2分）（2）B（2分）7.（3分）B8.（3分）C9.（6分）（1）蕭瑟凄涼（2分）（2）明麗和諧（2分）（3）服食居處（2分）10.（5分）【答案示例】徐中丞暢談公事時(shí)忘了正身穿借來的衣服，隨意揮灑鼻涕唾液；一邊判案一邊吃粽子，誤將朱砂當(dāng)作飴糖，胡須臉頰都染上了紅色；受邀赴宴時(shí)不問食物一概狼吞虎咽。產(chǎn)生這些可笑行為的原因是徐中丞專注處理國事，一心愛民憂國，對(duì)物質(zhì)生活與個(gè)人享受毫不關(guān)注，這正體現(xiàn)了乙文中“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的可敬品質(zhì)?！緦毶絽^(qū)】5.（2分）東晉謝靈運(yùn)6.（2分）結(jié)伴歸巢；（2分）爭(zhēng)相躍出水面7.（2分）A8.（1）（2分）C（2）（2分）B9.（3分）僧珍在回鄉(xiāng)后，（父兄子）就放棄了原來（賣蔥）的工作想要謀求官職。（重點(diǎn)字詞：既、至、乃、業(yè)、求）10.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：材料內(nèi)容（3分），分析（3分）第一個(gè)材料寫了僧珍拒絕堂侄謀求官職的要求，能夠表現(xiàn)其不依仗權(quán)勢(shì)為家里人謀利的特點(diǎn)；第二個(gè)材料寫了僧珍拒絕鄉(xiāng)里人提出的搬遷督郵擴(kuò)建家宅的建議，能夠表現(xiàn)其不倚仗權(quán)勢(shì)為自己謀利的特點(diǎn)。這兩個(gè)材料都能表現(xiàn)人物“不仗勢(shì)謀利”的特點(diǎn)，但謀利的對(duì)象不同。第三個(gè)材料寫了僧珍不嫌棄姊家是平民，常到姊家中，這一材料只能表現(xiàn)其“不仗勢(shì)”，而不能體現(xiàn)其“謀利”?！酒謻|區(qū)】5.范仲淹書信/信6.（1）探求（2）分辨，判斷7.游人知道跟著太守游玩的樂趣，卻不知道太守以他們的快樂為快樂啊。8.C9.不能明辨是非/怕人指責(zé)/隨波逐流/不能秉公直言/私下詆毀他人/身為司諫卻不履行職責(zé)；剛正10.答案示例：歐陽修稱得上“古仁人”。因?yàn)楣湃嗜恕安灰晕锵?，不以己悲”；而歐陽修被貶后勵(lì)精圖治，與民同樂，治理卓有成效；同時(shí)不懼權(quán)勢(shì)，為朋友仗義執(zhí)言。作為文人，他剛正不阿；作為官員，他心系蒼生。所以，歐陽修稱得上“古仁人”?！军S浦區(qū)】5．（2分。各1分）劉禹錫王安石6．（4分。各2分）（1）走，行走（2）看，瞧（顧及，關(guān)注）7．（4分）DB或C（2分）8．（4分）沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春9．（1）（3分）C（2）（5分）評(píng)分要點(diǎn)：對(duì)原文中“閑人”的解讀；對(duì)王安石“退處金陵”“獨(dú)游”“息煩襟”的解讀。示例一：是。原文中閑人的意思是不再看重名利，而能從容流連美好光景的人（2分）。退居金陵的王安石正是這樣的人，他獨(dú)游山水，自由自在，不再為聲名所累，成為一個(gè)寄情自然的閑人（3分）。示例二：不是。原文中閑人暗指被朝廷棄置而無所事事的人，作者以“閑人”自居，有自嘲自矜的意味（2分）。而王安石當(dāng)時(shí)是年邁退休，他獨(dú)游山水，寄情自然，是享受退休生活，并非蘇軾所謂的“閑人”（3分）?！緱钇謪^(qū)】5.《孟子》儒（2分）6.（1）達(dá)到，實(shí)現(xiàn)（2）興起（3）D（6分）7.所以上天將要下達(dá)重大的責(zé)任給這個(gè)人，一定先使他的內(nèi)心痛苦。（3分）8.A（3分）9.（1）磨礪憂患知人善任/量才授職勤政愛民（6分）（2）B（3分）【普陀區(qū)】5.宋6.（1）B（2）A7.D8.文法吏以耗國議其后政通人和，百廢具興憂國憂民，以天下為己任9.C10.同意。范仲淹對(duì)滕子京取得政績充滿贊許，并以古仁人的追求勉勵(lì)他不計(jì)較個(gè)人得失，在逆境中仍能保持積極向上的態(tài)度。不同意。范仲淹對(duì)滕子京取得政績充滿贊許，但也以古仁人的追求勉勵(lì)他應(yīng)有更高的境界，不計(jì)較個(gè)人得失，在逆境中仍能保持積極向上的態(tài)度?！拘靺R區(qū)】【甲】醉翁亭記（節(jié)選）若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也?！疽摇繘r①守時(shí)，府治②被火焚，文卷悉燼，遺火③者，一吏也。火熄，況守出坐礫場(chǎng)上，呼吏痛杖一百，喝使歸舍，亟④自草奏，一力歸罪己躬，更不以累吏也。初吏自知當(dāng)死，況守嘆曰:“此固太守事也，小吏何足當(dāng)哉！”奏上，罪止罰俸。公之周旋⑤小吏如此，所以威行而無怨。使以今人處此，即自己之罪尚欲推之下人，況肯代人受過乎？公之品，于是不可及矣！

(節(jié)選自《智囊》)【注釋】①?zèng)r:況鐘，明朝人，時(shí)任蘇州太守。②府治：府衙。③遺火：因失職造成火災(zāi)。④亟：急速，趕快。⑤周旋：對(duì)待。5.【甲】文的作者是

（朝代）的歐陽修。（1分）6.解釋文中加點(diǎn)詞。（4分）（1）而樂亦無窮也（

）（2）下列對(duì)“小吏何足當(dāng)哉”中加點(diǎn)詞含義的理解，正確的一項(xiàng)是（

）。A.適應(yīng)B.承擔(dān)C.抵擋D.面對(duì)7.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(3分)人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。8.下列對(duì)【乙】文劃線句的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3分）A.交代了事情發(fā)生的時(shí)間。B.點(diǎn)明人物的身份和關(guān)系。C.“悉燼”寫出了后果的嚴(yán)重。D.強(qiáng)調(diào)了況鐘應(yīng)為這次事故負(fù)主要責(zé)任。9.【甲】文側(cè)重于描寫，以“

”為線索，表現(xiàn)作者寄情山水以及

的思想。【乙】文以敘述為主展現(xiàn)人物特點(diǎn)，并用直接評(píng)價(jià)的語句“

”體現(xiàn)作者對(duì)況鐘

的情感態(tài)度。（6分）10.歐陽修與況鐘為官都盡了自己的本分，請(qǐng)結(jié)合選文加以分析。（4分）【靜安區(qū)】【甲】醉翁亭記（節(jié)選）環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。【乙】放鶴亭記（節(jié)選）蘇軾熙寧十年秋，彭城大水。云龍山人張君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，遷于故居之東，東山之麓。升高而望，得異境焉，作亭于其上。彭城之山，岡嶺四合，隱然如大環(huán)，獨(dú)缺其西一面，而山人之亭，適當(dāng)其缺。春夏之交，草木際天；秋冬雪月，千里一色。風(fēng)雨晦明之間，俯仰百變。山人有二鶴，甚馴而善飛，旦則望西山之缺而放焉，縱其所如,或立于陂田，或翔于云表；暮則傃①東山而歸。故名之曰“放鶴亭”?？な靥K軾，時(shí)從賓佐僚吏往見山人，飲酒于斯亭而樂之。挹②山人而告之曰：“子知隱居之樂乎？雖南面之君，未可與易也。”【注釋】①傃:向著，沿著。②挹:通“揖”，作揖。5.甲文作者

（人名）和乙文作者蘇軾，都是

（朝代）文學(xué)家。（2分）6.為句中加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。（4分）（1）水及其半扉（）A.等到B.比得上C.到達(dá)D.以及（2）時(shí)從賓佐僚吏往見山人（）A.聽從B.讓……跟隨C.從屬D.依照，采取7.對(duì)乙文畫線句理解正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.即使是南邊的君子，也不能和他交換。B.即使是南邊的君子，也不會(huì)和他做交易。C.即使是南面而坐的君王，也不能和他交換。D.即使是南面而坐的君王，也不會(huì)和他做交易。8.從甲文“

（1）

”和乙文“

（2）

”的句子，可以看出兩文所寫之山都有連綿、環(huán)繞的特點(diǎn)。（4分）9.甲文瑯琊山朝暮景色的特點(diǎn)是“

（1）

”，乙文“

（2）

，

（3）

”兩句凸顯彭城山陰晴轉(zhuǎn)換、景物各異，兩文的景物描寫都扣住了“

（4）”字。（4分）10.甲乙兩文所寫之“樂”有什么相同和不同之處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）【嘉定區(qū)】【甲】孫權(quán)勸學(xué)：初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士

a！但當(dāng)涉獵，見往事

b。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚

c！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！疽摇?趙括自少時(shí)學(xué)兵法，言兵事，以天下莫能當(dāng)。嘗與其父奢言兵事，奢不能難，然不謂善。括母問奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使趙不將括①即已，若必將之，破趙軍者必括

d！”及括將行，其母上書言于王曰：“括不可使將。”王曰：“吾已決

e。”終遣之。趙括既代廉頗，悉更約束，易置軍吏。秦將白起②聞之，縱奇兵，詳③敗走，而絕其糧道，分?jǐn)嗥滠姙槎?，士卒離心。四十余日，軍餓，趙括出銳卒自搏戰(zhàn)，秦軍射殺趙括。括軍敗，數(shù)十萬之眾遂降秦，秦悉坑4之。

（有刪改）45.【甲】文選自《

》一書。（2分）6.下列對(duì)加點(diǎn)字含義理解正確的一項(xiàng)是（4分）（1）卿今當(dāng)涂掌事（

）A.應(yīng)當(dāng)

B.掌管

C.面對(duì)

D.在（某時(shí)、某處）（2）括母問奢其故（

）A.原因

B.故意

C.計(jì)謀

D.因此7.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。（3分）嘗與其父奢言兵事，奢不能難8.將“也”“耳”“矣”“乎”“邪”分別填入選文恰當(dāng)?shù)奈恢?。?分）a處填：

b處填：

c處填：

d處填：

e處填：

9.【甲】文題目是“孫權(quán)勸學(xué)”，作者為什么要寫魯肅與呂蒙論議、結(jié)友等內(nèi)容？（4分）10.兩篇短文的主人公都有讀書的經(jīng)歷，而兩人讀書的結(jié)果卻大相徑庭。試結(jié)合文章內(nèi)容分析其原因。（4分）【崇明區(qū)】【甲】巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。【乙】已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵

也?！颈繓|坡在儋耳①，謂子過②曰:“吾嘗告汝，我決不為海外人。近日頗覺有還中州③氣象?！蹦藴斐幩骷埞P焚香曰:“果如吾言，寫吾平生所作八賦，當(dāng)不脫誤一字?！奔葘懏?，讀之大喜曰:“吾歸無疑矣！”后數(shù)日廉州之命④至?！咀⑨尅竣儋俣旱孛?，即今天的海南省儋縣。②過：蘇軾的兒子蘇過。③中州：中原。④廉州之命：蘇軾被赦免的詔命。5．【甲】詩中的“君”是唐朝詩人

，【乙】文中的“太守”是唐宋八大家之一的

。（2分）6．解釋文中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）太守歸而賓客從（

）

（2）頗覺有還中州氣象（

）7．用現(xiàn)代漢語翻譯【丙】文畫線語句（4分）既寫畢，讀之大喜曰:“吾歸無疑矣！”8．【甲】詩“

”抒寫了作者物是人非之感，【乙】文“

”生動(dòng)寫出了禽鳥之樂。（4分）9．【乙】文太守比賓客多一層的快樂是

；【丙】文“讀之大喜”的原因是

。（4分）10．下列理解，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．【甲】詩和【乙】文、【丙】文都寫出了被貶者的樂觀豁達(dá)。B．【甲】詩作者雖身處“凄涼地”，眼中卻只有“萬木春”的勃勃生機(jī)。C．【乙】文“醉能同其樂”一句抒寫了作者與民同樂的思想感情。D．【丙】文東坡被貶儋耳卻堅(jiān)信自己不會(huì)永居此地，一定能夠再被重用?！窘鹕絽^(qū)】【甲】

愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。5.以下選文也出自《列子?湯問》的是（

）（2分）A.《伯牙鼓琴》

B.《兩小兒辯日》

C.《穿井得一人

D.《生于憂患，死于安樂》6.（1）“雜然相許”中“許”的意思是（

）（2分）A.答應(yīng)

B.期望

C.贊同

D.相信（2）下列短語中的“易”與“寒暑易節(jié)”的“易”意思相近的一項(xiàng)是（

）（2分）A.移風(fēng)易俗

B.輕而易舉

C.平易近人

D.以物易物7.《愚公移山》雖為古代的一則寓言，但對(duì)今人仍具有積極的教育價(jià)值。下列從本文中獲取的啟示意義不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（2分）A.在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我，通過奮斗去改變命運(yùn)。B.

在面對(duì)大型任務(wù)或復(fù)雜問題時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作能匯聚眾人智慧力量，攻克難關(guān)。

C.人定勝天，人類的力量是強(qiáng)大的，可以依靠自身的力量改造自然超越自然。D.只有堅(jiān)定信念，鍥而不舍，久久為功，才能克服諸多困難，實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。【乙】

趙將括母趙將馬服君趙奢之妻，趙括之母也。秦攻趙，孝成王使括代廉頗為將。將行，括母上書言于王曰：“括不可使將?！蓖踉唬骸昂我?？”曰：“始妾事其父，父時(shí)為將，身所奉飯者①以十?dāng)?shù)，所友者②以百數(shù)；大王及宗室所賜幣帛，盡以與軍吏、士大夫；受命之日，不問家事。今括一旦為將，東向而朝軍吏，吏無敢仰視③之者；王所賜金帛，歸盡藏之；乃日視便利田宅可買者。王以為若其父乎？父子不同，執(zhí)心各異。愿勿遣！”王曰：“母置之，吾計(jì)已決矣?！崩冈唬骸巴踅K遣之，即有不稱④，妾得無隨乎⑤？”王曰：“不也?！?/p>

括既行，代廉頗三十余日，趙兵果敗，括死軍覆。王以母先言，故卒不加誅。（選自《列女傳》，有刪節(jié)）【丙】

趙括自少時(shí)學(xué)兵法，言兵事，以天下莫能當(dāng)。嘗與其父奢言兵事，奢不能難⑥，然不謂善。括母問奢其故，奢曰:“兵，死地也，而括易言之。使趙不將括即已，若必將之，破趙軍者必括也。

（節(jié)選自《史記·廉頗藺相如列傳》）【注釋】①奉飯者：供養(yǎng)的人（指家庭之外的人）。

②所友者：當(dāng)朋友對(duì)待的。

③仰視：抬頭看（表示親近）。

④即有不稱：如果不能稱將軍之職（意思是打敗仗）。

⑤妾得無隨乎：我能夠不隨著（受處罰）嗎？

⑥難：駁倒。8.下列加點(diǎn)的“將”意思相同的兩項(xiàng)是(

)(

)（2分）A．趙將馬服君趙奢之妻

B．將行，括母上書言于王曰C．括不可使將

D．父時(shí)為將9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）言兵事，以天下莫能當(dāng)。

10.【乙】文中趙括之母向趙王提出了“

”的觀點(diǎn)，聯(lián)系【乙】【丙】選文，用自己的話分條概述支撐這一觀點(diǎn)的理由：（1）

；（2）

；（3）

。（7分）11．結(jié)合【乙】文與下