2025年大班數(shù)學(xué)《手拉手》標(biāo)準(zhǔn)教案

2025年大班數(shù)學(xué)《手拉手》標(biāo)準(zhǔn)教案PPT

主講人：時(shí)間：20XX.X1CONTENTS一、活動(dòng)導(dǎo)入：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、單雙數(shù)的初步認(rèn)識(shí)四、操作練習(xí)：深化單雙數(shù)理解五、活動(dòng)總結(jié)與拓展1.2.4.5.目錄三、游戲互動(dòng)：鞏固單雙數(shù)3.一、活動(dòng)導(dǎo)入：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1POWERPOINT01PART通過(guò)趣味問(wèn)答，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)從1正數(shù)到10，再?gòu)?0倒數(shù)到1，鞏固數(shù)字順序。利用數(shù)字卡片，隨機(jī)抽取讓幼兒認(rèn)讀，增強(qiáng)對(duì)數(shù)字的熟悉度。講述“手拉手”的故事，引出單雙數(shù)的概念，激發(fā)幼兒探索欲望。通過(guò)動(dòng)畫(huà)展示，形象地解釋單數(shù)和雙數(shù)的區(qū)別。復(fù)習(xí)數(shù)字1-10引入單雙數(shù)概念數(shù)字復(fù)習(xí)與引入二、單雙數(shù)的初步認(rèn)識(shí)

1POWERPOINT02PART單雙數(shù)的特征引導(dǎo)幼兒觀(guān)察單雙數(shù)的排列規(guī)律，發(fā)現(xiàn)1-10中單雙數(shù)是間隔排列的。讓幼兒嘗試自己說(shuō)出幾個(gè)單數(shù)和雙數(shù)，加深記憶。水果分組游戲出示水果圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出名稱(chēng)并數(shù)出數(shù)量，用數(shù)字卡表示。讓幼兒嘗試將水果兩個(gè)兩個(gè)地圈起來(lái)，觀(guān)察哪些水果能剛好圈完，哪些還剩一個(gè)。向幼兒說(shuō)明，能兩個(gè)兩個(gè)圈起來(lái)的數(shù)字是雙數(shù)，如2、4、6、8、10；剩下一個(gè)的數(shù)字是單數(shù)，如1、3、5、7、9。通過(guò)反復(fù)舉例和對(duì)比，加深幼兒對(duì)單雙數(shù)的理解。認(rèn)識(shí)單雙數(shù)水果分組與單雙數(shù)三、游戲互動(dòng)：鞏固單雙數(shù)

1POWERPOINT03PART請(qǐng)數(shù)名幼兒到前面分成兩組，講解游戲規(guī)則：讓每組幼兒兩兩手拉手，觀(guān)察哪組剛好匹配成對(duì)，哪組剩一人。強(qiáng)調(diào)游戲中的安全注意事項(xiàng)，確保幼兒在游戲中不受傷。游戲規(guī)則講解組織幼兒進(jìn)行游戲，觀(guān)察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。引導(dǎo)幼兒在游戲中感受單雙數(shù)的區(qū)別，增強(qiáng)對(duì)單雙數(shù)的理解。游戲進(jìn)行與觀(guān)察游戲結(jié)束后，組織幼兒討論游戲中的發(fā)現(xiàn)，總結(jié)單雙數(shù)的特點(diǎn)。鼓勵(lì)幼兒分享自己在游戲中的感受和體會(huì)，加深對(duì)單雙數(shù)的認(rèn)識(shí)。游戲總結(jié)與反饋幼兒手拉手游戲四、操作練習(xí)：深化單雙數(shù)理解

1POWERPOINT04PART蘋(píng)果涂色給每格中單數(shù)的蘋(píng)果圖上紅色，雙數(shù)的蘋(píng)果圖上綠色，讓幼兒通過(guò)涂色加深對(duì)單雙數(shù)的區(qū)分。指導(dǎo)幼兒正確使用顏色，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和審美能力。01編門(mén)牌號(hào)碼讓幼兒給上一排每間房子編單數(shù)門(mén)牌，下一排編雙數(shù)門(mén)牌，通過(guò)實(shí)際操作鞏固單雙數(shù)知識(shí)。引導(dǎo)幼兒觀(guān)察門(mén)牌號(hào)碼的排列規(guī)律，發(fā)現(xiàn)單雙號(hào)的間隔排列特點(diǎn)。02找水果說(shuō)說(shuō)每張椅子在隊(duì)伍中的位置，看看第幾張椅子上放著水果，將能表示有水果的椅子的位置用數(shù)字印章印在記錄單上。培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察力和空間感，同時(shí)鞏固對(duì)單雙數(shù)的理解。03分組操作活動(dòng)五、活動(dòng)總結(jié)與拓展

1POWERPOINT05PART總結(jié)回顧情感教育請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹“蘋(píng)果涂色”和“編門(mén)牌號(hào)碼”等活動(dòng)結(jié)果，教師引導(dǎo)幼兒按活動(dòng)規(guī)則檢查活動(dòng)結(jié)果。總結(jié)本次活動(dòng)中幼兒的學(xué)習(xí)收獲，強(qiáng)調(diào)單雙數(shù)的重要性和應(yīng)用。表?yè)P(yáng)幼兒在活動(dòng)中的積極參與和努力，鼓勵(lì)幼兒在生活中繼續(xù)探索數(shù)學(xué)知識(shí)。引導(dǎo)幼兒感受數(shù)學(xué)的趣味性和實(shí)用性，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱愛(ài)。0102活動(dòng)總結(jié)建議家長(zhǎng)在接送路途中或散步時(shí)，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察路旁的門(mén)牌號(hào)，區(qū)別單雙號(hào)，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)路兩邊門(mén)牌號(hào)的規(guī)律。鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)游戲，如“找單雙數(shù)”等，鞏固幼兒所學(xué)知識(shí)。家園共育啟發(fā)幼兒到戶(hù)外找一找生活中哪些東西是單數(shù)，哪些東西是雙數(shù)，引導(dǎo)幼兒將數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合。鼓勵(lì)幼兒