九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第三章維持生命之氣-氧氣3.2制取氧氣第二課時(shí)

第三章維持生命之氣——氧氣3.2制取氧氣1/39新知學(xué)習(xí)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)互動(dòng)探究課堂反饋第2課時(shí)

高錳酸鉀制氧氣2/39問(wèn)題導(dǎo)學(xué)

3.2制取氧氣3/39新知學(xué)習(xí)

3.2制取氧氣知識(shí)點(diǎn)試驗(yàn)室制氧氣(二)

一、高錳酸鉀制氧氣1．試驗(yàn)原理：加熱高錳酸鉀(紫黑色)固體，反應(yīng)文字表示式為______________________________。2．反應(yīng)物狀態(tài)是________，反應(yīng)條件是________，所以可確定反應(yīng)發(fā)生裝置如圖3－2－4所表示。加熱固體4/39預(yù)防加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

3.2制取氧氣放入水中用手握放一團(tuán)棉花5/39預(yù)防冷凝水倒流使試管破裂預(yù)防搜集氧氣不純

預(yù)防水倒吸入試管使試管破裂

3.2制取氧氣向下6/39

3.2制取氧氣操作步驟可簡(jiǎn)記為：查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄(諧音為“茶莊定點(diǎn)收利息”)。二、氯酸鉀制氧氣1．反應(yīng)原理：氯酸鉀(白色固體)在二氧化錳(黑色固體)催化下受熱分解，反應(yīng)文字表示式為____________________________。

2．試驗(yàn)裝置反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，采取與高錳酸鉀制氧氣相同裝置。7/39

3.2制取氧氣三、分解反應(yīng)1．概念：由________物質(zhì)生成____________________其它物質(zhì)反應(yīng)，叫作分解反應(yīng)。2．表示及特點(diǎn)：AB―→A＋B(特點(diǎn)“一變多”)。一個(gè)兩種或兩種以上

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3.2制取氧氣四、工業(yè)制氧氣1．工業(yè)上制備大量氧氣時(shí)，需要考慮成本是否廉價(jià)，原料是否輕易取得，生產(chǎn)對(duì)環(huán)境有沒有負(fù)面影響等。2．工業(yè)上可利用液化空氣再分離方法制取氧氣，利用原理是______________________，該過(guò)程屬于________改變。3．近年來(lái)常利用膜分離技術(shù)得到富氧空氣，在醫(yī)療、化工、煉鋼和發(fā)酵等方面都有廣泛應(yīng)用。物質(zhì)沸點(diǎn)不一樣物理9/39

3.2制取氧氣互動(dòng)探究探究點(diǎn)一加熱高錳酸鉀制取氧氣[情景展示]10/39

3.2制取氧氣[問(wèn)題探究]用高錳酸鉀制備氧氣試驗(yàn)原理以及操作步驟是什么？[思索交流]11/39

3.2制取氧氣[歸納提升]12/39

3.2制取氧氣⑤收：依據(jù)所選搜集裝置來(lái)確定氣體搜集方法。⑥移：把導(dǎo)管撤離出水槽。⑦熄：熄滅酒精燈。注意事項(xiàng)：①停頓反應(yīng)時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)管從水槽中移出，再熄滅酒精燈，預(yù)防水槽中水被倒吸入熱試管中，使試管炸裂。②加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，預(yù)防高錳酸鉀被吹入導(dǎo)管，使導(dǎo)管堵塞。③棉花不要離高錳酸鉀太近，不然可能會(huì)造成裝置爆炸。13/39

3.2制取氧氣[關(guān)鍵應(yīng)用]關(guān)鍵一高錳酸鉀制取氧氣例1依據(jù)如圖3－2－5所表示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。14/39

3.2制取氧氣(1)用A裝置制取氧氣，反應(yīng)文字表示式是________________________________。(2)用B裝置搜集氧氣，當(dāng)看到有___________________時(shí)開始搜集；當(dāng)看到集氣瓶口有____________________時(shí)，說(shuō)明已搜集滿。(3)C裝置中充滿水時(shí)，可作為氧氣搜集裝置，則氧氣應(yīng)從________(填“a”或“b”)端通入。氣泡連續(xù)、均勻冒出大氣泡向外冒出b15/39

3.2制取氧氣(4)如圖乙所表示，將帶火星木條分別插入盛滿氧氣集氣瓶中，觀察到木條復(fù)燃，且在①中燃燒比在②中旺。以上試驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了氧氣含有性質(zhì)：①____________________；②_________________________。氧氣能支持燃燒氧氣密度比空氣稍大16/39

3.2制取氧氣17/39

3.2制取氧氣[方法點(diǎn)撥]氧氣密度比空氣稍大，應(yīng)用向上排空氣法搜集；搜集好氧氣應(yīng)蓋好玻璃片正放在桌面上。氧氣不易溶于水，用排水法搜集時(shí)，應(yīng)在水下用玻璃片蓋住瓶口移出水槽。搜集氧氣時(shí)，剛開始排出是裝置內(nèi)空氣，當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻放出時(shí)，方可開始搜集。18/39

3.2制取氧氣[情景展示1]探究點(diǎn)二制取氧氣試驗(yàn)探究19/39

3.2制取氧氣[問(wèn)題探究]制取氧氣時(shí)，合理選擇發(fā)生裝置與搜集裝置依據(jù)是什么？[思索交流]20/39

3.2制取氧氣[歸納總結(jié)]發(fā)生裝置：依據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件來(lái)確定，能夠選擇固液不加熱型裝置B或C(過(guò)氧化氫制氧氣)或固體加熱型裝置A(高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣)。搜集裝置：依據(jù)氣體密度和水溶性來(lái)確定。因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?，且不與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以能夠選擇排水法搜集氣體裝置(D)；因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝饴源?，所以能夠選擇向上排空氣法搜集氣體裝置(E)。21/39

3.2制取氧氣[情景展示2]氧氣工業(yè)制法22/39

3.2制取氧氣[問(wèn)題探究]工業(yè)上怎樣大量制取氧氣？[思索交流]23/39

3.2制取氧氣[歸納總結(jié)]工業(yè)上制備大量氧氣時(shí)，需要考慮成本是否廉價(jià)，原料是否輕易取得，生產(chǎn)對(duì)環(huán)境有沒有負(fù)面影響等。常利用液氧和液氮沸點(diǎn)不一樣，采取分離液態(tài)空氣法制氧氣；利用膜分離技術(shù)富集空氣中氧氣，是近年來(lái)出現(xiàn)新方法[課堂速記]24/39

3.2制取氧氣[情景展示1]探究點(diǎn)三分解反應(yīng)、化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)25/39

3.2制取氧氣[問(wèn)題探究]分解反應(yīng)、化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)之間有什么關(guān)系？[思索交流]26/39

3.2制取氧氣[歸納總結(jié)]分解反應(yīng)特點(diǎn)是“一變多”，化合反應(yīng)特點(diǎn)是“多變一”，二者都屬于化學(xué)基本反應(yīng)類型；氧化反應(yīng)特點(diǎn)是反應(yīng)物中有氧參加，不屬于基本反應(yīng)類型。有氧參加化合反應(yīng)同時(shí)也是氧化反應(yīng)，生成物僅有一個(gè)氧化反應(yīng)同時(shí)也是化合反應(yīng)，二者屬于交叉關(guān)系，如碳燃燒既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)。[課堂速記]27/39

3.2制取氧氣[課后反思點(diǎn)]1．學(xué)生在自主完成探究試驗(yàn)過(guò)程中存在問(wèn)題還有哪些？2．在用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，沒有二氧化錳，加入高錳酸鉀發(fā)覺也能快速放出氧氣，學(xué)生是否了解此時(shí)高錳酸鉀并不充當(dāng)催化劑？3．學(xué)生是否已經(jīng)掌握了裝置氣密性檢驗(yàn)方法？28/39

3.2制取氧氣[關(guān)鍵應(yīng)用]關(guān)鍵二區(qū)分分解反應(yīng)、化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)①③②④①①29/39

3.2制取氧氣[解析]化合反應(yīng)特點(diǎn)是“多變一”，分解反應(yīng)特點(diǎn)是“一變多”。氧化反應(yīng)是有氧參加反應(yīng)，故可從得氧角度來(lái)分析一個(gè)反應(yīng)是否屬于氧化反應(yīng)。[方法點(diǎn)撥]掌握各反應(yīng)類型特點(diǎn)是解答這類題關(guān)鍵，分解反應(yīng)強(qiáng)調(diào)是“一變多”，形如AB―→A＋B；化合反應(yīng)強(qiáng)調(diào)是“多變一”，形如A＋B―→AB；氧化反應(yīng)強(qiáng)調(diào)是反應(yīng)物中有氧參加。30/39

3.2制取氧氣制取氧氣固體加熱一邊多分解反應(yīng)工業(yè)制取氧氣31/39課堂反饋知識(shí)點(diǎn)1高錳酸鉀制氧氣

3.2制取氧氣1．在試驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣試驗(yàn)中，必需儀器是(

)D32/392．在如圖17－2所表示搜集氣體裝置中，能夠用于搜集氧氣是(

)A．①和⑤B．①和④C．①和③D．②和④

3.2制取氧氣A33/39

3.2制取氧氣3．試驗(yàn)室制氧氣有以下①～⑦個(gè)操作步驟，操作次序正確是(

)①向試管中加入高錳酸鉀②固定試管并加熱③檢驗(yàn)裝置氣密性④用一團(tuán)棉花堵住試管口，并用帶導(dǎo)管塞子塞緊試管⑤把導(dǎo)管移出水面⑥用排水法搜集氣體⑦撤離酒精燈A．①②③④⑤⑥⑦B．③①④②⑥⑦⑤C．①③④②⑥⑤⑦D．③①④②⑥⑤⑦D34/394．試驗(yàn)室可用如圖17－3所表示裝置制取少許氧氣，以下說(shuō)法正確是(

)A．試管中盛放試劑是二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液B．當(dāng)水槽中導(dǎo)管口一有氣泡逸出時(shí)，就馬上搜集氧氣C．試驗(yàn)結(jié)束時(shí)先從水槽中取出導(dǎo)管，再撤走酒精燈D．試驗(yàn)室還可用向下排空氣法搜集氧氣知識(shí)點(diǎn)2試驗(yàn)室制氧氣慣用方法

3.2制取氧氣C35/39

3.2制取氧氣[解析]搜集完成后，先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，能夠預(yù)防水倒流而炸裂試管。36/395．以下相關(guān)試驗(yàn)室制取氧氣裝置說(shuō)法錯(cuò)誤是(

)A．裝置①可用于氯酸鉀制取氧氣B．裝置②可用于過(guò)氧化氫溶液制取氧氣C