




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
校企合作培養(yǎng)人才合同標(biāo)準(zhǔn)合同編號:__________甲方(學(xué)校):________________________地址:____________________________聯(lián)系人:_________________________聯(lián)系電話:________________________乙方(企業(yè)):________________________地址:____________________________聯(lián)系人:_________________________聯(lián)系電話:________________________第一條合作目標(biāo)1.1甲方承諾按照乙方所需專業(yè)方向,為乙方培養(yǎng)具有實際操作能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。1.2乙方承諾為甲方提供人才培養(yǎng)所需的企業(yè)資源,包括但不限于實習(xí)實訓(xùn)基地、師資力量、就業(yè)崗位等。第二條合作內(nèi)容2.1人才培養(yǎng)(1)甲方應(yīng)根據(jù)市場需求和乙方實際需求,調(diào)整專業(yè)設(shè)置、課程體系,培養(yǎng)適應(yīng)乙方需求的人才。(2)乙方應(yīng)參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定,提供行業(yè)發(fā)展趨勢、崗位需求等信息,協(xié)助甲方完善課程體系。(3)甲方應(yīng)定期組織學(xué)生參加乙方舉辦的實習(xí)實訓(xùn)活動,提高學(xué)生的實踐能力。2.2師資交流(1)甲方應(yīng)定期邀請乙方專家、技術(shù)人員到校進(jìn)行講座、授課,提升教師隊伍的實踐能力。(2)乙方應(yīng)協(xié)助甲方教師參與企業(yè)項目,提高教師的企業(yè)實踐經(jīng)驗。2.3就業(yè)推薦(1)甲方應(yīng)向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生,乙方應(yīng)優(yōu)先考慮甲方推薦的學(xué)生。(2)乙方應(yīng)積極參與甲方舉辦的校園招聘會,為學(xué)生提供就業(yè)機會。第三條合作期限本合同自雙方簽字蓋章之日起生效,有效期為____年,自合同生效之日起計算。合作期滿后,雙方如愿意繼續(xù)合作,應(yīng)簽訂新的合作協(xié)議。第四條權(quán)利與義務(wù)4.1甲方權(quán)利與義務(wù)(1)甲方有權(quán)根據(jù)市場需求調(diào)整專業(yè)設(shè)置和課程體系。(2)甲方應(yīng)保障乙方推薦的實習(xí)生、畢業(yè)生質(zhì)量,確保其符合乙方需求。(3)甲方應(yīng)協(xié)助乙方開展人才培養(yǎng)相關(guān)工作,為乙方提供必要的支持。4.2乙方權(quán)利與義務(wù)(1)乙方有權(quán)根據(jù)實際需求向甲方提出人才培養(yǎng)建議。(2)乙方應(yīng)提供人才培養(yǎng)所需的資源,如實習(xí)實訓(xùn)基地、師資力量等。(3)乙方應(yīng)優(yōu)先考慮甲方推薦的實習(xí)生、畢業(yè)生。第五條違約責(zé)任5.1雙方應(yīng)嚴(yán)格按照本合同約定履行各自的權(quán)利與義務(wù),如一方違反合同規(guī)定,另一方有權(quán)要求違約方承擔(dān)違約責(zé)任。5.2違約方應(yīng)按照實際損失承擔(dān)違約責(zé)任,包括但不限于賠償損失、支付違約金等。第六條爭議解決本合同在履行過程中如發(fā)生爭議,雙方應(yīng)通過友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,可以向合同簽訂地人民法院提起訴訟。第七條其他約定7.1本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。7.2本合同自雙方簽字蓋章之日起生效,至合作期滿之日終止。7.3本合同未盡事宜,雙方可另行簽訂補充協(xié)議。甲方(學(xué)校):________________________(蓋章)法定代表人(或授權(quán)代表):____________簽訂日期:________________________乙方(企業(yè)):________________________(蓋章)法定代表人(或授權(quán)代表):____________簽訂日期:________________________注意事項:1.明確合同主體:合同中應(yīng)明確甲乙雙方的法定名稱、地址、聯(lián)系人及聯(lián)系電話,確保合同義務(wù)的履行和爭議解決時的聯(lián)系。2.合作目標(biāo)清晰:合同中應(yīng)明確雙方合作的具體目標(biāo),包括人才培養(yǎng)方向、實習(xí)實訓(xùn)要求等,以避免合作過程中的誤解和爭議。3.權(quán)利義務(wù)明確:合同應(yīng)詳細(xì)列舉甲乙雙方的權(quán)利和義務(wù),包括但不限于資源共享、師資交流、就業(yè)推薦等,確保雙方履行合同。4.違約責(zé)任具體:合同中應(yīng)明確違約責(zé)任的具體條款,包括違約金、損失賠償?shù)?,以約束雙方履行合同。5.爭議解決方式:合同中應(yīng)約定爭議解決的方式和地點,如協(xié)商、調(diào)解或訴訟,以便在發(fā)生爭議時能夠及時解決。解決辦法:1.協(xié)商解決:在合同履行過程中,如出現(xiàn)爭議,雙方應(yīng)通過友好協(xié)商的方式解決,以維護(hù)合作關(guān)系的穩(wěn)定。2.調(diào)解:如協(xié)商不成,雙方可以尋求第三方調(diào)解機構(gòu)進(jìn)行調(diào)解,以達(dá)成雙方都能接受的解決方案。3.訴訟:如調(diào)解無效,雙方可以根據(jù)合同約定的爭議解決方式,向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。關(guān)鍵詞語的法律名詞解釋:1.合同主體:合同中參與約定權(quán)利義務(wù)的各方,本合同中的甲方為學(xué)校,乙方為企業(yè)。2.權(quán)利義務(wù):合同中規(guī)定各方應(yīng)享有的權(quán)利和應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),是合同的核心內(nèi)容。3.違約責(zé)任:合同一方未履行或未完全履行合同義務(wù)所應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。4.爭議解決:在合同履行過程中,對出現(xiàn)的爭議進(jìn)行解決的方式和程序。5.管轄權(quán):指法院對特定案件進(jìn)行審理和裁判的權(quán)力,通常根據(jù)合同約定或法律規(guī)定確定。特殊應(yīng)用場合及合同補充條款:1.場合:甲方學(xué)校新設(shè)立特色專業(yè),需與乙方企業(yè)合作開展特色人才培養(yǎng)項目。補充條款:考慮到新專業(yè)的特殊需求,雙方可增設(shè)“特色人才培養(yǎng)項目”條款,明確項目目標(biāo)、課程設(shè)置、師資配備、實習(xí)實訓(xùn)安排等,確保項目順利實施。2.場合:乙方企業(yè)有特定技術(shù)或產(chǎn)品需求,希望甲方學(xué)校進(jìn)行技術(shù)研發(fā)合作。補充條款:為滿足乙方企業(yè)的技術(shù)需求,雙方可增加“技術(shù)研發(fā)合作”條款,約定技術(shù)研發(fā)的方向、期限、成果分享等內(nèi)容,促進(jìn)雙方技術(shù)交流與合作。3.場合:甲方學(xué)校希望乙方企業(yè)為學(xué)生提供更多實習(xí)實訓(xùn)機會。補充條款:為提高學(xué)生的實踐能力,雙方可增設(shè)“實習(xí)實訓(xùn)機會”條款,約定乙方企業(yè)每年為學(xué)生提供一定數(shù)量的實習(xí)實訓(xùn)崗位,并明確實習(xí)實訓(xùn)的具體要求和條件。4.場合:甲方學(xué)校希望乙方企業(yè)參與學(xué)校的教學(xué)評估和人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)督。補充條款:為保障人才培養(yǎng)質(zhì)量,雙方可增加“教學(xué)評估和質(zhì)量監(jiān)督”條款,約定乙方企業(yè)參與學(xué)校的教學(xué)評估工作,對人才培養(yǎng)質(zhì)量提出意見和建議。合同所需附件列表:1.附件一:甲方學(xué)校專業(yè)設(shè)置及課程體系介紹2.附件二:乙方企業(yè)需求分析報告3.附件三:實習(xí)實訓(xùn)基地合作協(xié)議4.附件四:技術(shù)研發(fā)合作框
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 專題2.10 函數(shù)的綜合應(yīng)用(解析版)-2024年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)精講精練寶典(新高考專用)
- 車間地基施工方案
- 景觀塔施工方案
- 互聯(lián)網(wǎng)電商知識培訓(xùn)課件
- 印刷制作設(shè)計合同范例
- 吉首售房合同范例
- 2025年英語 英語五官標(biāo)準(zhǔn)課件
- 壓手續(xù)不押車合同范例
- 腦疝的護(hù)理診斷及護(hù)理問題
- 豐富多樣的幼兒園節(jié)日慶典計劃
- 高中地理 選擇性必修二 紐約的發(fā)展 紐約的輻射功能 城市的輻射功能 課件(第2課時)
- 抽油井示功圖分析以及應(yīng)用
- 新藥發(fā)明簡史
- 培優(yōu)的目的及作用
- 高分子物理化學(xué)全套課件
- 【學(xué)海導(dǎo)航】2013屆高三物理一輪復(fù)習(xí) 第11章 第3節(jié) 電磁振蕩與電磁波 電磁波譜課件 新人教版
- 電工plc培訓(xùn)-技工技能類
- 塑膠及噴油件檢驗標(biāo)準(zhǔn)
- 電力系統(tǒng)碳排放流的計算方法初探_周天睿
- 長陽土家族自治縣骨干教師考核評價評分表(試行)
- 雨水泵站工程施工設(shè)計方案范文
評論
0/150
提交評論