微波課程總結(jié)報(bào)告

微波技術(shù)與天線課程考察報(bào)告班級：11通信—班姓名：學(xué)號：評定成績：第一部分：知識要點(diǎn)第一章均勻傳輸線理論1.微波傳輸線大致可分為三種類型雙導(dǎo)體傳輸線均勻填充介質(zhì)的金屬波導(dǎo)管介質(zhì)傳輸線2.均勻傳輸線方程（電報(bào)方程）：，3.傳輸線的重要參量（1）輸入阻抗：傳輸線上任意一點(diǎn)的電壓與電流之比稱為傳輸線在該點(diǎn)的阻抗，（2）反射系數(shù)：傳輸線上任意一點(diǎn)的z處的反射波電壓（或電流）與入射波電壓（或電流）之比為電壓（或電流）反射系數(shù)。（3）駐波比：傳輸線上波腹點(diǎn)電壓振幅與波節(jié)點(diǎn)電壓振幅之比為電壓駐波比，用ρ表示即：4.無耗傳輸線的特性：對于無耗傳輸線，負(fù)載阻抗不同則波的反射也不同；反射波不同則合成波不同；合成波不同意味著傳輸線有不同的工作狀態(tài)。5.無耗傳輸線有三種不同的工作狀態(tài)（1）行波狀態(tài)(無反射的傳輸狀態(tài))（2）純駐波狀態(tài)（全反射狀態(tài)）（3）行駐波狀態(tài)（混合波狀態(tài)）第二章規(guī)則金屬波導(dǎo)本章主要討論了矩形波導(dǎo)、圓波導(dǎo)、同軸線、帶狀線和微帶線等常用的微波傳輸線。其中矩形波導(dǎo)傳輸特性及基本概念：波型指數(shù)，主模，模式兼并，駐波測量線；圓波導(dǎo)傳輸特性：波型指數(shù)，主模，模式兼并及三種常用模式特性；同軸線傳輸特性；帶狀線利用傳輸線理論分析其傳輸特性；而微帶線則采用準(zhǔn)靜態(tài)分析法來分析其傳輸特性和耦合傳輸線的分析方法：奇偶模分析法。激勵波導(dǎo)的方法通常有三種（1）電激勵（2）磁激勵（3）電流激勵各類傳輸線內(nèi)傳輸?shù)闹髂＜捌浣刂共ㄩL和單模傳輸條件列表如下傳輸線類型主模截止波長lc單模傳輸條件矩形波導(dǎo)TE10模2aa<l<2a，l>2b圓波導(dǎo)TE11模3.14R2.62R<l<3.41R同軸線TEM模￥l>p/2(D+d)地應(yīng)用于長、中、短波及超短波波段。3.水平振子天線：特點(diǎn)：①水平振子天線架設(shè)和饋電方便②地面電導(dǎo)率的變化對水平振子天線的影響較直立天線小③工業(yè)干擾大多是垂直極化波，因此用水平振子天線可減小干擾對接收的影響4.引向天線：又稱八木天線，它由一個有源振子及若干個無源振子組成5電視發(fā)射天線：特點(diǎn)：①頻率范圍寬②覆蓋面積大③在以零輻射方向?yàn)橹行牡囊欢ǖ牧Ⅲw角對的區(qū)域內(nèi)，電視信號變得十分微弱，因此零輻射方向的出現(xiàn)，對電視廣播來說是不好的④由于工業(yè)干擾大多是垂直極化波，即天線及其輻射電場平行于地面⑤為了擴(kuò)大服務(wù)范圍，發(fā)射天線必須架在高達(dá)建筑物的頂端或?qū)Ｓ玫碾娨曀稀?.移動通信基站天線：①為盡可能避免地形、地物的阻擋，天線應(yīng)架設(shè)在很高的地方，這就要求天線有足夠的機(jī)械強(qiáng)度和穩(wěn)定性②為使用戶在移動狀態(tài)下使用方便，天線應(yīng)采用垂直極化③根據(jù)組網(wǎng)方式的不同，如果是頂點(diǎn)激勵，采用扇形天線；如果是中心激勵，采用全向天線④為了節(jié)省發(fā)射機(jī)功率，天線增益應(yīng)盡可能的高⑤為了提高天線的效率及寬帶，天線與饋線應(yīng)良好地匹配。7.螺旋天線：將導(dǎo)線繞制成螺旋形線圈而構(gòu)成的天線稱為螺旋天線8.行波天線：如果天線上電流分布是行波，則此天線稱為行波天線。它是由導(dǎo)線末端接匹配負(fù)載來消除反射波而構(gòu)成的。9.寬頻帶天線：按工程上的習(xí)慣用法，若天線的阻抗、方向圖等電特性在一倍或幾倍頻程范圍內(nèi)無明顯變化，就可稱為寬頻帶天線。10.縫隙天線：如果在同軸線、波導(dǎo)管或空腔諧振器的導(dǎo)體壁上開一條或數(shù)條窄縫，可使電磁波通過縫隙向外空間輻射而形成一種天線，這種天線就稱為縫隙天線。11.微帶天線：特點(diǎn)：體積小、重量輕、低剖面，適合大規(guī)模生產(chǎn)。12.智能天線：優(yōu)點(diǎn)：（1）具有較高的接收靈敏度（2）使空分多址系統(tǒng)稱為可能（3）消除在上下鏈路中的干擾(4)抑制多徑衰落效應(yīng)。第九章面天線1.惠更斯元的輻射：惠更斯元具有單向輻射特性2.根據(jù)平面口徑輻射的一般表達(dá)式進(jìn)而了解矩形口徑及圓口徑的一般輻射特性3.旋轉(zhuǎn)拋物面天線：分析方法：口徑場法和面電流法4.卡塞格倫天線：優(yōu)點(diǎn)：(1)由于天線有兩個反射面，幾何參數(shù)增多，便于按照各種需要靈活地進(jìn)行設(shè)計(jì)(2)可以采用短焦距拋物面天線作主反射面，減少了天線的縱向尺寸(3)由于采用了副反射面，饋源可以安裝在拋物面頂點(diǎn)附近，使饋源和接收機(jī)之間的傳輸線縮短，減小了傳輸線損耗所造成的噪聲。第二部分：我的心得體會我對本課程的心得體會其實(shí)，上學(xué)期的《電磁場和電磁波》可以算是我上大學(xué)以來我覺得最難的一門課，我記得這學(xué)期第一節(jié)《微波技術(shù)與天線》課上，許老師說，咱們這學(xué)期這門課比上學(xué)期的電磁場要簡單。就當(dāng)我聽到這句話的時候，我心里就對這門課充滿了希望了。說實(shí)話，一開始我每節(jié)課都認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記。后來，我就開始聽不懂了，一開始聽不懂到后面就很糾結(jié)了，上課的時候是，聽課吧，是真聽不懂，不聽吧，心里又很難受。就這樣我在這種糾結(jié)的心里斗爭下聽完了一節(jié)一節(jié)的課?？偟膩碚f不是沒有收獲。我原來以為天線傳輸信號就是從這邊傳到那邊，而現(xiàn)在知道了天線有那么多種類以及用途，并且傳輸過程那么復(fù)雜。原來一提到微波，我想到的是微波爐，而現(xiàn)在我還能想到微波在電磁波譜中的位置，微波元器件。這門課其實(shí)我覺得還是挺有用的，如果跟朋友家人一起在街上走，看見了一個很隱蔽的基站啊，或者天線，我就可以跟他們介紹一下，這其實(shí)是個基站。學(xué)好的話應(yīng)該對以后的工作或者研究都會有幫助。2.我對許老師教學(xué)的建議和看法首先，我先表明一下，下面這句話是實(shí)話，不是在拍馬屁。我挺喜歡許老師的，無論是講課風(fēng)格還是對待同學(xué)的方式，我都挺喜歡的。由于老師說優(yōu)點(diǎn)不要寫，那我就不說那些了，簡單說說我的一些看法和小建議吧。我覺得在講像電磁場和微波與天線這樣的課的時候，其實(shí)對于我個人來說的話，那些繁瑣的公式推導(dǎo)即使認(rèn)真聽了也不會有什么收獲，所以我覺得老師就講簡單易懂的就可以了，把簡單的講清楚了，難的就簡單介紹一下，那樣的話學(xué)生不至于是難的部分沒學(xué)會，簡單的知識也一知半解。還有一點(diǎn)，我覺得老師在課堂上應(yīng)該找些簡單基礎(chǔ)的問題來個隨機(jī)提問，可以作為課堂考察?；蛘呋仡櫳弦还?jié)學(xué)習(xí)的