第1節(jié) 壓強(qiáng)（雙基過(guò)關(guān)+考點(diǎn)突破）-2021-2022學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)通關(guān)講義（人教版）（原卷版）

第1節(jié)壓強(qiáng)雙基過(guò)關(guān)知識(shí)點(diǎn)一、壓力：1.概念：垂直作用在物體表面上的力。如下圖所示：物體間由于擠壓而垂直作用在物體表面的力叫壓力。2.正確理解壓力（1）壓力是與物體形變相關(guān)的一種彈力。（2）壓力發(fā)生在相互接觸并擠壓的兩個(gè)物體之間。（3）壓力的方向總是垂直于接觸的表面，且與施力物體的方向相反，與受力物體的方向相同。3.壓力與重力（1）對(duì)比項(xiàng)目壓力重力示意圖施力物體被支持物體(物體A)地球受力物體被壓物體(物體B)物體自身(物體C)力的方向垂直于接觸面，指向被壓物體豎直向下力的大小與擠壓程度有關(guān)G=mg力的性質(zhì)彈力引力（2）壓力大小與重力的幾種常見關(guān)系重力可以使物體產(chǎn)生壓力，但壓力并不是重力，壓力有時(shí)與重力無(wú)關(guān)。基礎(chǔ)自測(cè)：1.關(guān)于壓力，下面說(shuō)法正確的是 （）A．壓力的方向總是豎直向下的B．壓力的大小等于物體所受的重力C．壓力的作用點(diǎn)在受壓物體上D．靜止在水平面上的物體，壓力和重力大小相等、方向相同，因此壓力就是重力2.關(guān)于壓力和重力，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（

）A．壓力的方向總是豎直向下的 B．壓力不一定等于物體所受的重力C．重力的方向總是豎直向下的 D．壓力是垂直作用在物體表面上的力3.下列各壓力的示意圖錯(cuò)誤的是4．如圖所示，一個(gè)物體重10N，用大小為30N的力垂直于墻壁壓住物體，則墻壁受到的壓力是()圖9－1－2A．10N B．20N C．30N D．40N知識(shí)點(diǎn)二、壓強(qiáng)1.實(shí)驗(yàn)：探究影響壓力作用效果的因素【猜想與假設(shè)】蚊子的口器對(duì)皮膚的壓力雖然不大，卻能輕易刺破皮膚；駱駝雖重，但不會(huì)深陷在沙漠中。由此猜想：壓力作用的效果除了與壓力的大小有關(guān)，還與受力面積有關(guān)?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】如圖所示，只改變某一個(gè)影響因素，觀察壓力作用的效果?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】(1)如圖甲所示，把小桌放在海綿上，觀察海綿的凹陷程度。(2)如圖乙所示，將砝碼放在小桌上，觀察海綿的凹陷程度。(3)如圖丙所示，把小桌倒放在海綿上，再將砝碼放在小桌上，觀察海綿的凹陷程度?！痉治稣撟C】(1)比較甲、乙兩圖可知：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，海綿凹陷的程度越大，即壓力作用的效果越明顯。(2)比較乙、丙兩圖可知：當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，海綿凹陷的程度越大，即壓力作用的效果越明顯?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面積有關(guān)。當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用的效果越明顯；當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用的效果越明顯。2.比較壓力作用效果的方法（1）當(dāng)受力面積相同時(shí)比較壓力的大小。（2）當(dāng)壓力相同時(shí)比較受力面積的大小。（3）當(dāng)壓力和受力面積都不相同時(shí)，比較壓力與受力面積之比。3.壓強(qiáng)（1）概念：物體所受壓力的大小與受力面積之比叫壓強(qiáng)，用p表示。（2）公式：F——表示壓力（單位：N），S——表示受力面積（單位：m2），p——表示壓強(qiáng)（單位：N/m2）（3）單位：帕斯卡，簡(jiǎn)稱帕，符號(hào)Pa。1Pa=1N/m2。（4）物理意義：表示壓力的作用效果，在數(shù)值上等于物體單位面積所受的壓力。4.規(guī)則柱體壓強(qiáng)的計(jì)算（1）公式推導(dǎo)規(guī)則柱體壓強(qiáng)的計(jì)算如圖所示，設(shè)柱體的高為h，密度為p，底面積為S，則柱體放在水平桌面上時(shí)，對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為：（2）單位：ρ——kg/m3，g——N/kg，h——m，p——Pa。在求解密度均勻、形狀規(guī)則的實(shí)心柱體垂直作用于水平面上的壓強(qiáng)時(shí)，利用公式p=pgh非?？旖?、準(zhǔn)確、方便?；A(chǔ)自測(cè)5.為了探究壓強(qiáng)大小跟哪些因素有關(guān),老師準(zhǔn)備了如圖所示的器材:①用釘子做腿的小桌②海綿③砝碼④木板⑤盛有適量水的礦泉水瓶⑥裝有沙的容器等供同學(xué)們選擇。同學(xué)們所選的四組器材中,不能達(dá)到探究目的的是()A.①③⑥ B.②⑤ C.②③④ D.③④⑤6.如圖所示,水平雪地上穿著滑雪板的芳芳總質(zhì)量為70kg,沒有陷入雪地;而穿著運(yùn)動(dòng)鞋的小明總質(zhì)量為50kg,卻深陷雪地。下列說(shuō)法正確的是()A.芳芳對(duì)雪地的壓力比小明的小B.芳芳對(duì)雪地的壓力和小明的一樣C.芳芳對(duì)雪地單位面積的壓力比小明的小D.受力面積和壓力都不相等,無(wú)法比較誰(shuí)對(duì)雪地的壓強(qiáng)大7.如圖所示，一本八年級(jí)物理教科書平放在水平桌面的中央，則靜止時(shí)它對(duì)桌面的壓強(qiáng)最接近（）A．1Pa B．50PaC．100Pa D．1000Pa8．如圖所示，一塊青磚分別以平放、側(cè)放和立放三種方式放在水平地面上時(shí)，它對(duì)地面的壓力________(選填“相同”或“不同”)；磚塊________放時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)最?。蝗袅⒎艜r(shí)沿豎直方向?qū)⒋u塊切去一半，剩余一半對(duì)地面的壓強(qiáng)________(選填“變小”“變大”或“不變”)。知識(shí)點(diǎn)三、增大或減小壓強(qiáng)的方法1.減小壓強(qiáng)的三種方法（1）當(dāng)壓力F一定時(shí)，增大受力面積S；（2）當(dāng)受力面積S一定時(shí)，減小壓力F；（3）同時(shí)減小壓力F和增大受力面積。2.增大壓強(qiáng)的三種方法（1）當(dāng)壓力F一定時(shí)，減小受力面積S；（2）當(dāng)受力面積S一定時(shí)，增大壓力F；（3）同時(shí)增大壓力F和減小受力面積。基礎(chǔ)自測(cè)9.在窗戶密閉的旅行車上備有逃生錘,遇到緊急情況時(shí),乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生。圖中的四把鐵錘,質(zhì)量相同,形狀不同,為了更容易打破玻璃,應(yīng)該選擇的是()10．如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，為了減小壓強(qiáng)的做法是（） A．背包背帶做得較寬 B．剪刀刃做得很鋒利C．斧刃磨的很鋒利 D．盲道上凸起的圓點(diǎn)考點(diǎn)突破考點(diǎn)1.對(duì)壓力和重力關(guān)系的理解方法：牢記下表，明辨壓力和重力項(xiàng)目施力物體受力物體力的方向力的大小壓力被支持物體被壓物體垂直于接觸面指向被壓物體與擠壓程度有關(guān)重力地球物體自身豎直向下G=mg例1.關(guān)于壓力和重力的說(shuō)法正確的是（）A．壓力的大小有時(shí)等于物體的重力B．壓力的大小總是等于物體的重力C．豎直作用在物體表面上的力叫做壓力D．壓力都是由物體的重力產(chǎn)生的考點(diǎn)2.探究影響壓力作用效果的因素方法：（1）此實(shí)驗(yàn)是根據(jù)受力面（海綿）的形變程度來(lái)顯示壓力的作用效果的，這是應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法。（2）實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)用了控制變量法：研究壓力的作用效果跟壓力的大小關(guān)系時(shí)，受力面積保持不變，改變壓力的大小，觀察受壓物體的形變大??；研究壓力的作用效果跟受力面積的大小關(guān)系時(shí)，讓壓力的大小保持不變，改變受力面積的大小，觀察受壓物體的形變大小。例2.（2021·湖北中考真題）在探究影響壓力作用效果的因素的實(shí)驗(yàn)中，甲圖中小桌放在海綿上，乙圖中在桌面上放一個(gè)砝碼，丙圖中桌面朝下，并在其上放一個(gè)同樣的砝碼。

（1）在三次實(shí)驗(yàn)中，均用海綿被壓下的深淺，來(lái)顯示小桌對(duì)______的壓力作用效果；（2）比較______兩圖可以初步得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:壓力大小相同時(shí)，受力面積越大，壓力作用效果越不明顯。若想通過(guò)比較甲、丙兩圖也得出相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，可以采取的措施是______。下列事例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是______（填序號(hào)）。①有些課桌的邊緣設(shè)計(jì)成園弧形狀②水壺的壺嘴和壺身設(shè)計(jì)成相同的高度③交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過(guò)10t考點(diǎn)3.壓強(qiáng)方法：（1）比較壓強(qiáng)大小的兩種方法方法一、控制變量法：壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓強(qiáng)越大；受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓強(qiáng)越大。方法二、公式方法，用壓強(qiáng)公式計(jì)算出壓強(qiáng)，再比較。（2）應(yīng)用公式三步解題①求壓力：當(dāng)物體放在水平面上時(shí)，壓力F＝G＝mg；②求面積：注意倍數(shù)關(guān)系；③求壓強(qiáng)：根據(jù)計(jì)算得結(jié)果。例3.（2021·湖南岳陽(yáng)市·中考真題）圖甲，用手握住一個(gè)核桃很難將其捏破；圖乙，將A、B兩個(gè)核桃放在一起捏，A破了，B沒破。下列說(shuō)法正確的是（）A．兩個(gè)核桃放在一起容易捏破，主要是因?yàn)樵龃罅藟毫．B給A的力大于A給B的力C．A、B接觸處，A受到的壓強(qiáng)大于B受到的壓強(qiáng)D．A、B接觸處，A受到的壓強(qiáng)等于B受到的壓強(qiáng)例4.（2021·江蘇連云港市·中考真題）若滑冰運(yùn)動(dòng)員固定姿勢(shì)在水平冰面上勻速直線滑行40m用時(shí)10s。已知運(yùn)動(dòng)員和滑冰鞋的總質(zhì)量為50kg，滑行過(guò)程中冰面的受力面積為2.5×10-4m2.（g取10N/kg）求：（1）運(yùn)動(dòng)員的滑行速度；（2）冰面受到的壓力；（3）此時(shí)冰面受到的壓強(qiáng)。例5.（2021·新疆中考真題）如圖甲所示，一質(zhì)地均勻的長(zhǎng)方體磚塊放在水平地面上?，F(xiàn)將磚塊切去一部分，剩余部分如圖乙所示，此時(shí)磚塊對(duì)地面的壓強(qiáng)為2000Pa；將圖乙中的磚塊倒置后如圖丙所示，此時(shí)磚塊對(duì)地面的壓強(qiáng)為3000Pa。則圖甲中磚塊對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為（）A．2250Pa B．2400Pa C．2500Pa D．2750Pa考點(diǎn)4.壓強(qiáng)在生活中的應(yīng)用方法：由公式可知，影響壓強(qiáng)變化的兩個(gè)因素是壓力F和受力面積S，因此我們可以利用控制