第02章 質(zhì)量和密度（A卷基礎(chǔ)篇）（原卷版）

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)第二章《質(zhì)量和密度》測(cè)試卷（A卷）（時(shí)間：60分鐘，滿分：100分）一、單項(xiàng)選擇題（共36分，每小題3分）1．一個(gè)物體質(zhì)量的大小決定于A．物體的形狀B．物體中含物質(zhì)的多少C．物體的空間位置D．物體的狀態(tài)2．用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量，測(cè)量過(guò)程中向右移動(dòng)游碼的作用相當(dāng)于A．向左調(diào)節(jié)平衡螺母B．向右調(diào)節(jié)平衡螺母C．往右盤里增加砝碼D．從右盤里減去砝碼3．下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是A．橡皮泥發(fā)生形變后，質(zhì)量不變，所以物體的質(zhì)量不隨形狀改變而改變B．水結(jié)成冰后質(zhì)量不發(fā)生變化，所以物體的質(zhì)量不隨狀態(tài)的改變而改變C．菜從超市買回家后稱量時(shí)，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不變，說(shuō)明物體質(zhì)量與物體的位置變化無(wú)關(guān)D．水燒開(kāi)后，水的質(zhì)量都要減少些，所以物體質(zhì)量隨物體溫度的變化而變化4.下列有關(guān)密度的說(shuō)法，正確的是A．一滴水的密度小于一桶水的密度B．固體的密度都比液體的密度大C．同一種物質(zhì)，密度跟體積成反比D．密度是物質(zhì)的一種特性5．下列是小明使用天平的幾點(diǎn)做法，其中正確的是A．測(cè)量前應(yīng)將天平放在水平桌面上B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，游碼可不在零刻度線處C．用手直接加減砝碼D．測(cè)物體質(zhì)量時(shí)不考慮天平的最大測(cè)量值6．不漏氣的橡皮氫氣球由地面上升過(guò)程中，其體積將膨脹。下列關(guān)于球內(nèi)氣體的質(zhì)量與密度的說(shuō)法，正確的是A．質(zhì)量不變，密度增加B．質(zhì)量不變，密度減小C．質(zhì)量增加，密度不變D．質(zhì)量減小，密度不變7．以下說(shuō)法中，與實(shí)際生活相符的是A．普通課桌的高度約為100dmB．一位普通中學(xué)生的質(zhì)量約為500kgC．物理課本的長(zhǎng)度約為260mmD．一瓶1.25升的可口可樂(lè)質(zhì)量約為50g8．人的密度近似等于水的密度，那么一名普通中學(xué)生身體的體積約為A．60cm3B．600cm3C．0.6m3D．60dm39．體積為450cm3的水結(jié)成冰后（ρ冰=0.9×103kg/m3）,則冰的體積為A．400cm3B．450cm3C．550cm3D．500cm310．在實(shí)驗(yàn)室用天平和量筒測(cè)量某種食用油的密度，以下實(shí)際操作步驟中，不必要的操作步驟是A．用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量B．將適量油倒入燒杯用天平測(cè)出燒杯和油的總質(zhì)量C．用天平測(cè)出倒掉油后的燒杯質(zhì)量D．將燒杯中的油倒人量筒中讀出油的體積11．有關(guān)天平的使用，下列說(shuō)法正確的是A．把已調(diào)節(jié)好的天平移到另一處使用，不需要重新調(diào)節(jié)B．判斷天平橫梁是否平衡，一定要等到指針完全靜止下來(lái)C．從砝碼盒中提取砝碼時(shí)，必須用鑷子夾取D．天平的橫梁平衡后，兩邊的托盤可以互換12．氧氣瓶里的氧氣原來(lái)的密度是ρ，用去一半后，剩余氧氣的密度為A．ρB．ρ/2C．2ρD．ρ/4二、多項(xiàng)選擇題（共15分，每小題3分。每小題選項(xiàng)全選對(duì)的得3分，選對(duì)但不全的得2分，有錯(cuò)選的不得分）13．下列說(shuō)法中正確的是A．一塊磚切成體積相等的兩塊后，磚的密度變?yōu)樵瓉?lái)的一半B．根據(jù)ρ=C．水的密度是1.0×103kg/D．體積大的物體，質(zhì)量不一定大14．下列情況中，鐵塊的質(zhì)量未發(fā)生變化的是A.鐵塊磨掉一個(gè)角B.鐵塊熔化成鐵水C.鐵塊軋成薄鐵片D.鐵塊從地球運(yùn)到月球15．關(guān)于天平的使用，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A.稱量過(guò)程中可以調(diào)節(jié)平衡螺母B.潮濕的物體可以直接放在天平上稱量C.被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過(guò)天平的最大稱量D.稱量粉末狀藥品時(shí)只在左盤墊一張紙即可16．在“測(cè)定液體密度”的實(shí)驗(yàn)中，液體的體積(V)及液體和容器的總質(zhì)量(m總)可分別由量筒和天平測(cè)得，某同學(xué)通過(guò)改變液體的體積得到幾組數(shù)據(jù)，并畫出相關(guān)圖象如圖1所示，其中不能正確反映液體和容器的總質(zhì)量跟液體的體積關(guān)系的是AB圖1CD圖217．分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個(gè)實(shí)心體，它們的體積和質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示，由圖可知下列說(shuō)法正確的是A．a(chǎn)物質(zhì)的密度最大B．b物質(zhì)的密度是1.0×103kg/m3C．c物質(zhì)的密度是a的兩倍D．密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)三、實(shí)驗(yàn)解答題（共29分，18~23題、每空1分,24題3分）18.如圖3所示，觀察量筒并回答問(wèn)題：(1)該量筒上標(biāo)注的單位是________；(2)該量筒的量程是______________；(3)該量筒的分度值是____________；(4)圖中顯示量筒中液體的體積為_(kāi)_______mL=__________m3；(5)圖中顯示量筒中被測(cè)物體的體積為_(kāi)_______cm3。圖3甲圖4乙19.（1）圖4甲是放置在水平桌面上的量筒，測(cè)量時(shí)如果按圖所示的方法讀數(shù)，則讀出的液體體積與真實(shí)值相比___________（填“偏大”、“偏小”或“相等”）。（2）水平放置的天平如圖乙所示，在使用前必須進(jìn)行的調(diào)節(jié)是：首先將______________________，接著調(diào)節(jié)___________使___________平衡；當(dāng)天平平衡時(shí)、右盤砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則被測(cè)物體的質(zhì)量為_(kāi)_________g。20．某同學(xué)先后三次測(cè)量了三塊同種橡皮泥的質(zhì)量和體積,并根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫出如圖5所示的圖象,由圖象可知，橡皮泥的密度是g/cm3。若另一塊同種橡皮泥的體積為20cm3,其質(zhì)量是g。圖5甲圖6乙丙21．小圖12明用天平和量筒測(cè)量小石塊的密度。他在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖6甲所示。為使天平橫梁水平平衡，他應(yīng)將平衡螺母向端調(diào)。然后用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤中的砝碼質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，用量筒測(cè)量小石塊的體積如圖丙所示，則小石塊的質(zhì)量是g，它的體積是㎝3,則小石塊的密度是kg/m3圖1222．小剛用天平和量筒測(cè)量牛奶的密度時(shí)，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）將天平放在水平臺(tái)面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針指示的位置如圖7甲所示，他應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），才能使天平水平平衡。（2）往燒杯中倒入適量牛奶，測(cè)得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為106g，將燒杯中部分牛奶倒入量筒，如圖乙，則倒出的牛奶體積為V=mL。（3）再測(cè)出燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量，如圖丙，則量筒中的牛奶質(zhì)量為m=g。（4）根據(jù)以上數(shù)據(jù)可求出牛奶的密度為ρ=___g/cm3。（5）若操作第（2）時(shí)有少量牛奶附著在量筒內(nèi)壁上，測(cè)得的牛奶密度將_____（選填“偏小”、“不變”或“偏大”）。甲乙圖7丙23．小軍利用天平、水和燒杯來(lái)測(cè)量一不規(guī)則小石塊的密度,請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。(1)把托盤天平放在水平臺(tái)面上,將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處,調(diào)節(jié)天平的使天平平衡。(2)用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量,右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖8甲所示,則小石塊的質(zhì)量為g。甲圖8乙(3)如圖乙所示:a.往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒(méi),在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記；b.取出小石塊,測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為153g；c.往燒杯中加水,直到標(biāo)記處,再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為183g；d.計(jì)算出小石塊的體積為cm3。(4)用密度公式計(jì)算出小石塊的密度為g/cm3。24在水平的實(shí)驗(yàn)桌上有已調(diào)好的天平一臺(tái)，提供的砝碼如圖9所示。請(qǐng)你利用上述器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)：在標(biāo)尺上向右移動(dòng)游碼就相當(dāng)于在天平右盤中增加相應(yīng)質(zhì)量的砝碼。要求：寫出檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟。圖9四、科普閱讀題（共8分、每空2分）25下面的材料引自《現(xiàn)代快報(bào)》，閱讀后回答題后的問(wèn)題:要說(shuō)3歲小孩能扛起一根直徑40厘米粗的大木頭，也許不會(huì)有人相信。不過(guò)記者卻在中科院西雙版納植物園內(nèi)，親眼看到一名身體瘦小的傣家少女，雙手各用兩根手指提著一塊20厘米寬、6厘米厚、1.3米長(zhǎng)的方木在草地上輕盈地跳著孔雀舞；一名小伙子伸手抱起一根長(zhǎng)兩米，直徑達(dá)40厘米的大木頭輕輕地舉在頭頂盡情玩耍。這就是地球上最輕的木料──輕木