高中語文石鐘山記 同步練習(xí)2

石鐘山記同步練習(xí)1．下列加點字解釋有誤的一項是（）A．始訪其遺蹤訪，尋訪B．余自齊安舟行適臨汝舟，坐船；適，到C．至莫夜月明，獨與邁乘小舟，至絕壁下莫，通“暮”D．酈元之所見聞，殆與余同殆，幾乎解析：D項中的“殆”意為“大概”。答案：D2．下列詞語中，加點字的意義不正確的一項是（）A．下臨深潭，微風(fēng)鼓浪鼓，鼓動，動詞B．至唐李渤始訪其遺蹤遺，讀yí，遺留，動詞C．汝識之乎識，認識D．余固笑而不信也固，本來解析：識，讀作zhì，記住。答案：C3．下列各組句中加點詞含義不相同的一項是（）解析：A項于，介詞，在；B項得，前者為“得到”，后者為“能夠”；C項徐，慢慢地；D項是，這種，這樣。答案：B4．下列各句中加點的“而”字表示的關(guān)系不相同的一項是（）A．殆與余同，而言之不詳B．漁工水師雖知而不能言C．而陋者乃以斧斤考擊而求之D．蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也解析：前三項“而”均表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，D項表示并列關(guān)系。答案：D5．選出下面加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語意義基本相同的一項（）A．酈元以為下臨深潭，微風(fēng)鼓浪，水石相搏，聲如洪鐘B．空中而多竅C．而漁工水師雖知而不能言，此世所以不傳也D．而陋者乃以斧斤考擊而求之，自以為得其實解析：B項“空中”，中間是空的；今指天空中。C項“所以”，是特殊的指示代詞“所”與介詞“以”的結(jié)合，相當(dāng)于“……的緣故”；今用作表因果關(guān)系的連詞。D項“其實”，那事情的真相；今義，副詞，表示所說的是實際情況。答案：A6．根據(jù)翻譯的要求，譯出下面五個句子。（1）石之鏗然有聲者，所在皆是也。（2）古之人不余欺也。（3）事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？（4）今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也，而況石乎？（5）而漁工水師雖知而不能言，此世所以不傳也。解析：文言文翻譯講究文從字順，要符合現(xiàn)代漢語的習(xí)慣。翻譯時要注意以下兩點：一、關(guān)鍵字詞的意義；二、文言句式的特點。此外，要盡可能采取直譯的方式。答案：（1）能敲得發(fā)出鏗鏘作響的山石，到處都是這樣。（2）古人沒有欺騙我們?。。?）事情沒有親眼看到、親耳聽到，卻主觀地推斷它的有無，能行嗎？（4）現(xiàn)在把鐘和磬放在水里，即使大風(fēng)浪也不能使它發(fā)出聲音，何況石頭呢？（5）而漁夫船工，雖然知道卻又不能用口說出用筆寫出來。這就是這座山（命名的真實原由）在世上沒能流傳下來的緣故啊！7．填空。蘇軾，字________，號________，宋代著名文學(xué)家。其散文與并稱“歐蘇”，其詩與________并稱“蘇黃”，其詞與并稱“蘇辛”，是________詞派的創(chuàng)始人。解析：蘇軾是宋代著名的文學(xué)家，有關(guān)他的時代、字號、文集、文學(xué)成就、詩詞名句等，都要有所了解，重點識記。答案：子瞻東坡居士歐陽修黃庭堅辛棄疾豪放8．用原文里的語句回答下列問題。（1）酈道元對石鐘山得名的認識是什么？（2）蘇軾對酈道元的觀點持什么態(tài)度？（3）蘇軾在《石鐘山記》中對李渤的觀點是怎樣評價的？（4）文中最能體現(xiàn)作者觀點和認識的是哪一句？解析：本篇文章要求背誦，識記在這里也就至關(guān)重要。需要注意的是既要記準(zhǔn)，還在寫對。答案：（1）酈元以為下臨深潭，微風(fēng)鼓