川教版信息技術(shù)三年級下冊《第一單元 神奇的互聯(lián)網(wǎng) 4 網(wǎng)上觀看大熊貓》教學(xué)設(shè)計(jì)

川教版信息技術(shù)三年級下冊《第一單元神奇的互聯(lián)網(wǎng)4網(wǎng)上觀看大熊貓》教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：川教版信息技術(shù)三年級下冊《第一單元神奇的互聯(lián)網(wǎng)4網(wǎng)上觀看大熊貓》。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)上觀看大熊貓，與學(xué)生已掌握的計(jì)算機(jī)基本操作技能相聯(lián)系，如打開網(wǎng)頁、瀏覽網(wǎng)頁、點(diǎn)擊鏈接等。同時(shí)，結(jié)合學(xué)生對中國國寶大熊貓的喜愛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識，通過網(wǎng)上觀看大熊貓，讓學(xué)生體驗(yàn)互聯(lián)網(wǎng)的便捷性，提高信息獲取和處理能力。增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)資源中探索，激發(fā)創(chuàng)造潛力。提升學(xué)生的媒介素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-核心內(nèi)容：掌握網(wǎng)上觀看大熊貓的正確步驟和方法。

-詳細(xì)列明：

-正確打開瀏覽器，輸入網(wǎng)址。

-瀏覽相關(guān)網(wǎng)頁，找到大熊貓的視頻或圖片。

-學(xué)習(xí)如何使用網(wǎng)頁上的播放器觀看視頻。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)搜索技巧和視頻播放器的使用。

-詳細(xì)列明：

-網(wǎng)絡(luò)搜索技巧：如何使用關(guān)鍵詞進(jìn)行精準(zhǔn)搜索，避免無效信息干擾。

-視頻播放器的使用：如何調(diào)整視頻播放速度、音量，以及如何進(jìn)行暫停、快進(jìn)等基本操作。

-突出核心知識：

-理解網(wǎng)絡(luò)搜索的基本原理，掌握關(guān)鍵詞的使用。

-掌握視頻播放器的基本功能，能夠獨(dú)立完成觀看任務(wù)。

-明確學(xué)生難點(diǎn)：

-學(xué)生可能對網(wǎng)絡(luò)搜索不熟悉，難以快速找到所需信息。

-學(xué)生可能不熟悉視頻播放器的操作，影響觀看體驗(yàn)。教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺：學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)平臺

-信息化資源：大熊貓相關(guān)網(wǎng)頁鏈接、網(wǎng)絡(luò)搜索教學(xué)視頻

-教學(xué)手段：多媒體課件、教學(xué)示范操作演示教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：利用多媒體展示大熊貓的圖片和生活場景，引起學(xué)生興趣。引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搶Υ笮茇埖牧私?，激發(fā)學(xué)生探索大熊貓的興趣，從而引出本節(jié)課的主題“網(wǎng)上觀看大熊貓”。

-用時(shí)：5分鐘

2.新課講授

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.講解如何打開瀏覽器，輸入網(wǎng)址，并展示操作步驟。

-舉例：以“中國大熊貓保護(hù)研究中心”的官方網(wǎng)站為例，演示如何輸入網(wǎng)址并打開。

-用時(shí)：5分鐘

2.教授學(xué)生如何瀏覽相關(guān)網(wǎng)頁，找到大熊貓的視頻或圖片。

-詳細(xì)內(nèi)容：介紹網(wǎng)頁的基本布局，如標(biāo)題欄、導(dǎo)航欄、內(nèi)容區(qū)等，并演示如何通過導(dǎo)航欄或搜索框找到所需信息。

-舉例：以大熊貓保護(hù)研究機(jī)構(gòu)的網(wǎng)頁為例，指導(dǎo)學(xué)生如何查找相關(guān)內(nèi)容。

-用時(shí)：5分鐘

3.學(xué)習(xí)如何使用視頻播放器觀看視頻。

-詳細(xì)內(nèi)容：講解播放器的界面布局，如播放按鈕、進(jìn)度條、音量控制等，并演示如何進(jìn)行基本操作。

-舉例：以網(wǎng)頁上的視頻播放器為例，指導(dǎo)學(xué)生如何控制視頻播放、暫停、快進(jìn)等。

-用時(shí)：5分鐘

3.實(shí)踐活動

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.學(xué)生分組進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搜索，找到大熊貓的視頻或圖片。

-學(xué)生按照小組分工，利用所學(xué)知識進(jìn)行搜索，并分享搜索結(jié)果。

-用時(shí)：10分鐘

2.學(xué)生嘗試觀看視頻，并描述觀看感受。

-學(xué)生根據(jù)自身興趣選擇視頻觀看，并分享自己的觀看體驗(yàn)和感受。

-用時(shí)：10分鐘

3.學(xué)生嘗試調(diào)整視頻播放速度和音量。

-學(xué)生根據(jù)個(gè)人喜好調(diào)整視頻播放速度和音量，體驗(yàn)不同的觀看效果。

-用時(shí)：5分鐘

4.學(xué)生小組討論

-三方面內(nèi)容舉例回答：

1.網(wǎng)絡(luò)搜索技巧：如何快速找到所需信息？

-學(xué)生舉例：通過使用關(guān)鍵詞、選擇合適的搜索網(wǎng)站等技巧，可以快速找到所需信息。

2.視頻播放器使用：如何控制視頻播放？

-學(xué)生舉例：通過播放按鈕、暫停按鈕、快進(jìn)按鈕等，可以控制視頻的播放、暫停和快進(jìn)。

3.網(wǎng)絡(luò)安全意識：如何保護(hù)個(gè)人信息？

-學(xué)生舉例：在瀏覽網(wǎng)頁和觀看視頻時(shí)，要注意保護(hù)個(gè)人隱私，不隨意透露個(gè)人信息。

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-詳細(xì)內(nèi)容：回顧本節(jié)課所學(xué)，包括如何打開瀏覽器、搜索相關(guān)網(wǎng)頁、使用視頻播放器等。

-舉例：教師提問學(xué)生本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，如“如何打開瀏覽器？”“如何搜索大熊貓的視頻？”“如何使用視頻播放器？”等。

-用時(shí)：5分鐘

總用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識與技能掌握：

-學(xué)生能夠熟練使用計(jì)算機(jī)打開瀏覽器，輸入網(wǎng)址，并成功訪問相關(guān)網(wǎng)頁。

-學(xué)生掌握了網(wǎng)絡(luò)搜索的基本技巧，能夠使用關(guān)鍵詞進(jìn)行精準(zhǔn)搜索，有效篩選信息。

-學(xué)生學(xué)會了如何使用視頻播放器觀看視頻，包括播放、暫停、快進(jìn)、音量調(diào)節(jié)等基本操作。

2.信息素養(yǎng)提升：

-學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高了對互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識，理解了互聯(lián)網(wǎng)在信息獲取、知識傳播等方面的作用。

-學(xué)生學(xué)會了如何正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，培養(yǎng)了良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全意識。

3.創(chuàng)新與實(shí)踐能力：

-學(xué)生在實(shí)踐活動環(huán)節(jié)，能夠主動探索網(wǎng)絡(luò)資源，嘗試解決實(shí)際問題，如找到大熊貓的視頻或圖片。

-學(xué)生在小組討論中，能夠積極分享自己的搜索經(jīng)驗(yàn)和觀看感受，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

4.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生通過觀看大熊貓的視頻，激發(fā)了對中國國寶的熱愛之情，增強(qiáng)了民族自豪感。

-學(xué)生在探索網(wǎng)絡(luò)資源的過程中，培養(yǎng)了好奇心和求知欲，提高了學(xué)習(xí)興趣。

5.教學(xué)評價(jià)與反思：

-學(xué)生能夠?qū)Ρ竟?jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行自我評價(jià)，認(rèn)識到自己在網(wǎng)絡(luò)搜索、視頻觀看等方面的不足，并努力改進(jìn)。

-學(xué)生在課后能夠主動反思自己的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合學(xué)生興趣，引入互動式教學(xué)：在講授過程中，我嘗試將學(xué)生感興趣的元素，如大熊貓，融入課堂，通過互動問答、小組競賽等形式，提高學(xué)生的參與度。

2.強(qiáng)化實(shí)踐操作，提高動手能力：在實(shí)踐活動環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生親自動手進(jìn)行搜索、觀看視頻等操作，通過實(shí)際操作加深對知識的理解，提高學(xué)生的動手能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.部分學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)搜索技巧掌握不夠：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對于如何使用關(guān)鍵詞進(jìn)行精準(zhǔn)搜索、如何篩選有效信息等方面掌握不夠熟練。

2.教學(xué)資源的局限性：雖然我已經(jīng)提供了網(wǎng)絡(luò)搜索教學(xué)視頻，但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)這些資源有時(shí)可能不夠全面，不能滿足所有學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

3.課堂氛圍的營造：有時(shí)在小組討論環(huán)節(jié)，課堂氛圍較為沉悶，學(xué)生之間的互動不夠充分，這可能是由于教學(xué)方式或時(shí)間安排上的問題。

反思改進(jìn)措施（三）

1.針對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)搜索技巧不足的問題，我計(jì)劃在后續(xù)的教學(xué)中，專門安排一節(jié)課來重點(diǎn)講解網(wǎng)絡(luò)搜索技巧，通過實(shí)際操作練習(xí)，幫助學(xué)生熟練掌握搜索技能。

2.為了拓寬教學(xué)資源，我將在網(wǎng)絡(luò)資源庫中尋找更多適合的教學(xué)視頻和案例，確保每個(gè)學(xué)生都能接觸到全面、豐富的學(xué)習(xí)材料。

3.在課堂氛圍的營造上，我計(jì)劃通過更多樣化的教學(xué)活動和分組討論的方式，激發(fā)學(xué)生的興趣，促進(jìn)課堂互動，使每個(gè)學(xué)生都能在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。此外，我也會適當(dāng)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，給足學(xué)生思考和討論的時(shí)間。課堂1.課堂評價(jià)：

-提問環(huán)節(jié)：在講授過程中，我將通過提問的方式檢查學(xué)生對知識的理解和掌握情況。例如，在講解如何打開瀏覽器時(shí)，我會提問：“同學(xué)們，你們知道如何打開瀏覽器嗎？請說出步驟?！蓖ㄟ^學(xué)生的回答，我可以了解他們對這一操作的理解程度。

-觀察環(huán)節(jié)：我會注意觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，包括他們的參與度、操作熟練度等。例如，在實(shí)踐活動環(huán)節(jié)，我會觀察學(xué)生是否能夠按照要求完成搜索和觀看視頻的任務(wù)。

-測試環(huán)節(jié)：為了更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我會設(shè)計(jì)一些簡單的測試題，如判斷題、選擇題等，讓學(xué)生在課后完成。測試題將與課堂內(nèi)容緊密相關(guān)，旨在檢驗(yàn)學(xué)生對知識的記憶和應(yīng)用能力。

2.作業(yè)評價(jià)：

-批改作業(yè)：我會對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，包括網(wǎng)絡(luò)搜索的成果、視頻觀看報(bào)告等。在批改過程中，我會關(guān)注學(xué)生的操作是否正確、信息是否準(zhǔn)確、報(bào)告是否完整等。

-點(diǎn)評與反饋：對于學(xué)生的作業(yè)，我會給出詳細(xì)的點(diǎn)評和反饋。例如，對于搜索技巧掌握不熟練的學(xué)生，我會指出他們的不足，并給出改進(jìn)的建議。對于表現(xiàn)良好的學(xué)生，我會給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

-及時(shí)溝通：我會通過課堂討論、個(gè)別輔導(dǎo)等方式，與學(xué)生進(jìn)行及時(shí)溝通，了解他們在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，并給予幫助和指導(dǎo)。

3.學(xué)生自我評價(jià)：

-學(xué)生反思：我會鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自我反思，總結(jié)自己在課堂上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成果。學(xué)生可以通過填寫自我評價(jià)