




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
2025年青海省西寧市城中區(qū)五下數(shù)學期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題(時間:90分鐘分數(shù):100分)學校_______年級_______姓名_______一、仔細推敲,細心判斷。(對的打“√”,錯的打“×”。每小題2分,共10分)1.如下圖,等腰直角三角形繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°后與原圖形正好拼成一個等腰直角三角形。(__________)2.甲數(shù)比乙數(shù)多,乙數(shù)比甲數(shù)少.(________)3.一瓶白酒有500升。(______)4.一個最簡分數(shù),分子與分母的乘積是20,這個最簡分數(shù)只有一個。(________)5.長方體中除了相對的面完全相同,也有可能有兩個相鄰的面完全相同。(____)二、反復思考,慎重選擇。(將正確答案的序號填在括號里。每小題2分,共10分)6.的分母加上27,要使分數(shù)大小不變,分子應().A.加上27 B.乘3 C.乘4 D.加上97.當x=10時,x-2()6。A.> B.< C.= D.≈8.下面分數(shù)中不能化成有限小數(shù)的是()。A. B. C. D.9.醫(yī)生建議小明每天喝水1.5()。A.升B.毫升C.立方米D.立方厘米10.兩個不同的奇數(shù)相加,所得的和一定是()。A.質(zhì)數(shù) B.奇數(shù) C.素數(shù) D.偶數(shù)三、用心思考,認真填空。(每小題2分,共20分)11.40的是(______),(______)的是60。12.自然數(shù)a除以自然數(shù)b,商是16,那么數(shù)a和數(shù)b的最大公因數(shù)是(____).13.把7米長的鐵絲平均分成8份,每段長是7米的(________),每段長(________)米。14.=()÷5===()(填小數(shù))15.1.02m3=_____m3_____dm34058mL=_____L_____mL.16.在括號里填上適當?shù)姆謹?shù)。350mL=(_____)L180dm2=(_____)m22kg125g=(_____)kg36分=(_____)時17.1÷4=______=_____%=_____(填小數(shù))18.一包巧克力,不論平均分給8個人,還是平均分給7個人,都正好分完,這包巧克力至少有(______)塊,如果按前面方法無論怎么分都多2塊,那么這包巧克力至少有(______)塊。19.下面圖是長方體的展開圖:折成立體后,有哪些相對且全等的面?(______)和(_______)相對,(______)和(_______)相對。20.一個長方體相交于一個頂點的三條棱分別是5cm,3cm,4cm,這個長方體的所有棱長之和是(________)厘米,體積是(_________).四、注意審題,用心計算。(每題6分,共18分)21.直接寫得數(shù).=24÷====22.計算下面各題,能簡算的要簡算++1-+-(+)+++-(-)+-23.解方程.①x+=②x-=③五、看清要求,動手操作。(每題6分,共12分)24.畫出圖中三角形AOB繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。25.跳傘運動員的落地點在靶心點北偏西方向10米處,運動員的落地點在靶心南偏東方向5米處,請在平面圖中標出、跳傘運動員的落地位置。六、靈活運用,解決問題。(每小題6分,共30分)26.一個長方體的長是5dm,寬是2cm,高是5cm,它的表面積和體積各是多少?27.淘氣看一本故事書,第一個星期看了這本書的49,第二個星期看了這本書的128.下面兩個統(tǒng)計圖反映的是甲、乙兩位同學期末復習階段數(shù)學自測成績和在家學習時間的分配情況??磮D回答以下問題:(1)從折線統(tǒng)計圖看出()的成績提高得快。從條形統(tǒng)計圖看出()的反思時間少一些。(2)甲、乙反思的時間各占他們學習總時間的幾分之幾?(3)你喜歡誰的學習方式?為什么?29.在下列圈里填上合適的數(shù),再寫出8和12的最小公倍數(shù)。30.兩根木棒長分別為24厘米和32厘米,要把它們截成整厘米的同樣長的小棒,不能有剩余,每根小棒最長是多少厘米?一共分成了多少根小棒?參考答案一、仔細推敲,細心判斷。(對的打“√”,錯的打“×”。每小題2分,共10分)1、√【分析】等腰直角三角形,兩個底角是45度,將等腰直角三角形繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°后得到一個新的三角形,兩個腰相等,故是等腰三角形,兩個底角相加是90度,是直角。【詳解】根據(jù)分析可知,腰直角三角形繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°后與原圖形正好拼成一個等腰直角三角形。故答案為:√【點睛】此題主要考查學生對圖形旋轉(zhuǎn)的認識和對等腰直角三角形性質(zhì)的理解。2、√【詳解】略3、×【分析】根據(jù)題意知,酒的多少要用容積單位,應該為500毫升,由此可以進行判斷?!驹斀狻坑深}意知,酒的多少要用容積單位,根據(jù)生活實際知,數(shù)量應為500毫升,“升”這個單位太大了,所以上面的說法是錯誤的。故答案為×?!军c睛】此題考查了根據(jù)情景選擇合適的計量單位。4、╳【解析】略5、正確【解析】略二、反復思考,慎重選擇。(將正確答案的序號填在括號里。每小題2分,共10分)6、C【分析】首先發(fā)現(xiàn)分母之間的變化,由分母9加上27,變?yōu)?6,擴大了4倍,要使分數(shù)的大小相等,分母也應擴大4倍,由此通過計算就可以得出.【詳解】原分數(shù)分母是9,現(xiàn)在分數(shù)的分母是9+27=36,擴大4倍;原分數(shù)分子是5,要使前后分數(shù)相等,分子也應擴大4倍,變?yōu)?0,即20=5×4;故選C.7、A【分析】把x=10代入含字母的式子x-2中,進而計算求得式子的數(shù)值,與6比較大小即可?!驹斀狻慨攛=10時,x-2=10-2=8,8>6;故答案為:A【點睛】此題考查含字母的式子求值的方法:把字母表示的數(shù)值代入式子,進而求出式子的結(jié)果。8、B【分析】一個最簡分數(shù),如果它的分母只含有2和5兩個質(zhì)因數(shù),這個分數(shù)就能版化成有限小數(shù)。【詳解】A.=,4=2×2,能化成有限小數(shù);B.30=2×3×5,不能化成有限小數(shù);C.=,8=2×2×2,能化成有限小數(shù);D.=,4=2×2,能化成有限小數(shù)。故答案為:B【點睛】要注意看一個分數(shù)能不能化成有限小數(shù),這個分數(shù)一定要約分成最簡分數(shù),再用分解質(zhì)因數(shù)的方法進行判斷。9、A【解析】略10、D【分析】質(zhì)數(shù):一個數(shù),如果只有1和它本身兩個因數(shù),這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù),也叫素數(shù);偶數(shù):能被2整除的數(shù)是偶數(shù);奇數(shù):不能被2整除的數(shù)是奇數(shù)。根據(jù)概念舉例判斷即可?!驹斀狻緼、C:1+3=4,4是合數(shù),所以此選項排除;B:3+5=8;1+5=6;8和6是偶數(shù),所以此選項排除。故答案選:D?!军c睛】本題主要考查對奇數(shù)和偶數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)的理解。三、用心思考,認真填空。(每小題2分,共20分)11、2575【分析】40的是多少,用乘法;多少的是60,用除法。【詳解】40×=2560÷=60×=75故答案為:25;75【點睛】求一個數(shù)的幾分之幾是多少,用乘法;已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù),用除法。12、b【解析】【考點】求幾個數(shù)的最大公因數(shù)的方法【解答】解:自然數(shù)a除以自然數(shù)b,商是16,說明a是b的倍數(shù),所以數(shù)a和數(shù)b的最大公因數(shù)就是b.故答案為b【分析】較大的整數(shù)是較小整數(shù)的倍數(shù),那么較小的整數(shù)就是兩個數(shù)的最大公因數(shù).13、【分析】要求每段占全長的幾分之幾,是把這段鐵絲的長度看作單位“1”,把它平均分成8份,每份占全長的;這段鐵絲平均分成8段,求每段的長度,用除法即可;【詳解】1÷8=7÷8=(米)故答案為:;【點睛】本題主要是考查分數(shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份,用分數(shù)表示時,分母是分成的份數(shù),分子是要表示的份數(shù)。14、27;15;54;5.4【詳解】略15、120458【詳解】略16、【解析】略17、250.25【詳解】解:1÷4==25%=0.25【點評】此題主要是考查除式、小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)之間的關(guān)系及轉(zhuǎn)化,利用它們之間的關(guān)系和性質(zhì)進行轉(zhuǎn)化即可.18、5658【分析】一包巧克力,不論平均分給8個人,還是平均分給7個人,都正好分完,那么這包巧克力的數(shù)量一定是8、7的公倍數(shù),由于數(shù)量最少,最小公倍數(shù)就是這包巧克力的最少的塊數(shù);如果按前面方法無論怎么分都多2塊,那么最小公倍數(shù)+2即為這包巧克力至少有多少塊。【詳解】因為8和7是互質(zhì)數(shù),所以8和7的最小公倍數(shù)是8×7=56,即一包巧克力,不論平均分給8個人,還是平均分給7個人,都正好分完,這包巧克力至少有56塊;56+2=58(塊),即如果按前面方法無論怎么分都多2塊,那么這包巧克力至少有58塊。故答案為:56;58【點睛】考查了最小公倍數(shù)的應用,解答此題的關(guān)鍵是先求出8和7的最小公倍數(shù)。19、ACEF【解析】略20、4860cm3【解析】長方體相交于一個頂點的三條棱分別是長寬高,知道了長寬高是5厘米、3厘米、4厘米,再帶入相關(guān)公式:【詳解】長方體的棱長=(長+寬+高)×4長方體的體積=長×寬×高棱長=(5+3+4)×4=48(厘米)體積=5×4×3=60(立方厘米)四、注意審題,用心計算。(每題6分,共18分)21、6401.14【分析】根據(jù)分數(shù)乘除法進行計算即可?!驹斀狻?;24÷==64;=;=;;3.8-2.7=1.1;;4【點睛】本題是一道基礎題,計算時要細心。22、;;3;;【詳解】略23、;;【詳解】略五、看清要求,動手操作。(每題6分,共12分)24、【分析】根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征,三角形AOB繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°,點O的位置不動,其余各部分均繞此點按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù)即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形?!驹斀狻慨嫵鋈切蜛OB繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形,如圖所示:故答案為:。【點睛】本題考查旋轉(zhuǎn),解答本題的關(guān)鍵是掌握經(jīng)過旋轉(zhuǎn),圖形上的每一個點都繞旋轉(zhuǎn)中心沿相同方向轉(zhuǎn)動了相同的角度,任意一組對應點與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角都是旋轉(zhuǎn)角,對應點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等。25、【分析】根據(jù)平面圖上方向的規(guī)定:上北下南,左西右東,以靶心為觀測點,即可確定、跳傘運動員的落地方向;由線段比例尺可知,圖上1cm表示實際距離5米,那么圖上2cm表示實際距離10米?!驹斀狻?0÷5=2(cm),作圖如下:【點睛】此題考查的知識點有:根據(jù)方向、角度和距離確定物體的位置、比例尺的意義及應用等。六、靈活運用,解決問題。(每小題6分,共30分)26、720平方厘米;500立方厘米【分析】根據(jù)長方體表面積=(長×寬+長×高+寬×高)×2,長方體體積=長×寬×高,列式解答即可。【詳解】5分米=50厘米(50×2+50×5+2×5)×2=(100+250+10)×2=360×2=720(平方厘米)50×2×5=500(立方厘米)答:它的表面積是720平方厘米,體積是500立方厘米。【點睛】本題考查了長方體的表面積和體積,長方體有6個面,相對的面完全一樣。27、11【解析】以這本書的總頁數(shù)為單位“1”,用1減去兩個星期看的分率和即可求出還剩下這本書的幾分之幾沒看。1-(49=1-25=11答:還剩下這本書的113628、(1)甲,乙;(2),;(3)我喜歡甲的學習方法,因為甲的方法用于反思的時間較長一些,更利于找出不足,容易提高成績,學習效果較好。【分析】(1)在折線統(tǒng)計圖中,線變化幅度較大的成績提高的快;在條形統(tǒng)計圖圖中,直條短的反思時間少一些;(2)分別求出它們學習的總時間,用反思的時間除以總時間就是反思時間占總時間的幾分之幾;(3)根據(jù)學習時間的安排和學習的效果來回答?!驹斀狻浚?)從折線統(tǒng)計圖看出甲的成績提高得快。從條形統(tǒng)計圖看出乙的反思時間少一些。(2)甲:3÷(5+4+3),=3÷12,=;乙:2÷(5+5+2),=2÷12,=;答:甲的反思時間占總時間的,乙的反思時間占總時間的。(3)我喜歡甲的學習方法,因為甲的方法用于反思的時間較長一些,更利于找出不足,容易提高成績,學習
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二氧化碳制取的研究教學設計(第一課時)-2023-2024學年九年級人教版化學上冊
- (一模)萍鄉(xiāng)市2025年高三第一次模擬考試地理試卷(含答案解析)
- 交通廳基礎知識培訓課件
- 2025年北京平谷區(qū)高三一模高考數(shù)學模擬試卷(含答案詳解)
- 2025年認識磁鐵大班科學標準教案
- 禁毒知識培訓會課件
- 第7章 第1節(jié) 力 教學設計2023-2024學年人教版物理八年級下冊
- 作合同范例范例
- 供車轉(zhuǎn)讓合同范例
- 醫(yī)療設備維護保養(yǎng)計劃
- 盆底康復治療新進展
- 2024年青海省中考生物地理合卷試題(含答案解析)
- 2024年江西旅游商貿(mào)職業(yè)學院單招職業(yè)適應性測試題庫及參考答案
- 鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學院單招參考試題庫(含答案)
- 管弦樂隊校本課程
- 天津海關(guān)各部門基本情況匯總表
- 總平面布置及CAD
- 校園定向越野教學設計
- 草莓采摘機器人機械結(jié)構(gòu)設計
- 陳情表原文及翻譯
- 印刷生產(chǎn)日報表
評論
0/150
提交評論