2025年沙灘上的童話標(biāo)準(zhǔn)教案_第1頁
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文檔簡介

20XX《沙灘上的童話》標(biāo)準(zhǔn)教案優(yōu)秀PPT匯報(bào)人:匯報(bào)時(shí)間:20XX.XCatalogue目錄1.一、導(dǎo)入新課二、初讀課文,學(xué)習(xí)字詞三、精讀課文,理解內(nèi)容2.3.四、拓展延伸4.五、課堂總結(jié)5.01一、導(dǎo)入新課POWERPOINT播放沙灘玩耍的視頻,讓學(xué)生感受沙灘的樂趣。提問學(xué)生在沙灘上做過哪些有趣的事情,引出課題。沙灘上的快樂時(shí)光簡單介紹童話的定義和特點(diǎn),如充滿想象、有趣的情節(jié)等。以《白雪公主》為例,讓學(xué)生分享自己最喜歡的童話故事。童話的魅力解釋“沙灘上的童話”這一課題的含義,引導(dǎo)學(xué)生思考沙灘與童話的聯(lián)系。提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向。課題解讀激發(fā)興趣,引入課題02二、初讀課文,學(xué)習(xí)字詞POWERPOINT讀準(zhǔn)字音讓學(xué)生自由朗讀課文,圈出生字詞,借助拼音讀準(zhǔn)字音。指名學(xué)生分段朗讀,教師相機(jī)指導(dǎo),糾正讀音。識(shí)記生字出示生字卡片,引導(dǎo)學(xué)生交流識(shí)字方法,如加一加、減一減、換一換等。通過開火車讀、小組讀等方式,鞏固生字的讀音。理解詞語結(jié)合課文內(nèi)容,理解“兇狠、補(bǔ)充、反駁、贊賞”等詞語的意思。通過造句的方式,加深對詞語的理解和運(yùn)用。自由朗讀,整體感知03三、精讀課文,理解內(nèi)容POWERPOINT默讀課文第2自然段,圈出表示動(dòng)作的詞語,如“壘、筑、插”等。通過動(dòng)作演示,讓學(xué)生感受壘城堡的過程,體會(huì)孩子們的快樂。分角色朗讀第3-6自然段,讓學(xué)生體會(huì)孩子們是如何編織童話的。引導(dǎo)學(xué)生思考:城堡里住著一個(gè)什么樣的魔王?他搶去了誰?壘城堡的過程童話的編織讓學(xué)生發(fā)揮想象,續(xù)編童話故事,如魔王的下場、公主的反應(yīng)等。通過小組討論和交流,培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。想象力的展現(xiàn)壘城堡,編織童話商量辦法朗讀第7-11自然段,了解孩子們商量攻城堡的辦法。引導(dǎo)學(xué)生思考:為什么有人反駁“駕駛飛機(jī)去轟炸”?“我”的辦法為什么得到了大家的贊賞?挖地道的過程通過圖片或視頻,展示挖地道的過程,讓學(xué)生感受孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作。體會(huì)“四面八方”一詞,感受孩子們挖地道的辛苦和迫切心情。勝利的喜悅朗讀第15-21自然段,感受孩子們救出公主后的喜悅和興奮。引導(dǎo)學(xué)生思考:為什么連“我”也忘記了“她是我的媽媽”?攻城堡,救公主04四、拓展延伸POWERPOINT創(chuàng)編故事讓學(xué)生以“在一片沙漠里……”或“從前,有一座大山……”為開頭,創(chuàng)編一個(gè)故事。鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象,運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞語和句式。分享交流組織學(xué)生進(jìn)行小組分享和全班交流,評選出最有趣的故事。通過分享交流,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和自信心。想象力的延伸引導(dǎo)學(xué)生回顧課文,感悟孩子們天真活潑、富于幻想的童真。讓學(xué)生說說自己的童年趣事,感受童年的美好。感悟童真通過“公主就是媽媽”這一情節(jié),引導(dǎo)學(xué)生感恩父母。讓學(xué)生說說在生活中,父母為自己做過哪些讓自己感動(dòng)的事情。感恩父母情感升華05五、課堂總結(jié)POWERPOINT課文內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生回顧課文的主要內(nèi)容,包括壘城堡、編織童話、攻城堡、救公主等情節(jié)。強(qiáng)調(diào)孩子們的想象力和創(chuàng)造力,以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。學(xué)習(xí)收獲讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲,包括生字詞、課文內(nèi)容、情感體驗(yàn)等方面。引導(dǎo)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程,找出優(yōu)點(diǎn)和不足??偨Y(jié)回顧書寫生字讓學(xué)生在田字格中書寫本節(jié)課所學(xué)的生字,注意書寫規(guī)范。教師巡視指導(dǎo),糾正學(xué)生的書寫姿勢和筆畫錯(cuò)誤。創(chuàng)編故事讓學(xué)生將自己創(chuàng)編的故事寫下

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