北師大版-九年級(jí)上冊(cè)-綜合與實(shí)踐-制作視力表(一)-教學(xué)設(shè)計(jì)001

北師大版-九年級(jí)上冊(cè)-綜合與實(shí)踐-制作視力表(一)-教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析北師大版-九年級(jí)上冊(cè)-綜合與實(shí)踐-制作視力表(一)-教學(xué)設(shè)計(jì)。本節(jié)課以制作視力表為主題，旨在讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，掌握視力測(cè)試的基本原理，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容與課本《綜合與實(shí)踐》模塊緊密相關(guān)，符合九年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和實(shí)際需求。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、實(shí)驗(yàn)操作能力和數(shù)據(jù)分析能力，提高學(xué)生的科學(xué)探究素養(yǎng)。通過(guò)制作視力表活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的問(wèn)題解決意識(shí)，提升學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注健康生活，樹(shù)立正確的健康觀念。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解視力表的基本原理，包括視角、視力等級(jí)等概念；

②掌握視力表制作的步驟，包括設(shè)計(jì)、繪制、測(cè)試等環(huán)節(jié)；

③學(xué)會(huì)使用視力表進(jìn)行視力測(cè)試，并能正確記錄和解讀測(cè)試結(jié)果。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解視角與視力之間的關(guān)系，并能將其準(zhǔn)確反映在視力表設(shè)計(jì)中；

②在制作視力表時(shí)，精確控制線條的粗細(xì)和間距，確保測(cè)試結(jié)果的準(zhǔn)確性；

③在小組合作中，有效地分配任務(wù)，協(xié)調(diào)溝通，共同完成視力表的制作和測(cè)試。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合實(shí)驗(yàn)操作，首先講解視力表的基本原理和制作步驟，確保學(xué)生理解理論知識(shí)。

2.設(shè)計(jì)小組合作項(xiàng)目，讓學(xué)生分組制作視力表，通過(guò)角色扮演和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.利用多媒體展示視力表制作過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，如視角測(cè)量、線條繪制等，幫助學(xué)生直觀理解操作流程。

4.通過(guò)游戲化的視力測(cè)試環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)，同時(shí)檢驗(yàn)視力表制作的效果。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)發(fā)布視力表制作原理的PPT和視力測(cè)試視頻，明確預(yù)習(xí)視力測(cè)試的基本概念和制作視力表的步驟。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞視力表制作，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“視力表是如何區(qū)分不同視力等級(jí)的？”和“如何設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的視力測(cè)試？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)的訪問(wèn)記錄和學(xué)生的預(yù)習(xí)成果反饋，監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀預(yù)習(xí)資料，理解視力測(cè)試和視力表的基本原理。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行思考，例如設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的視力測(cè)試題。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和設(shè)計(jì)的視力測(cè)試題提交至在線平臺(tái)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解視力表制作的相關(guān)知識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)展示真實(shí)的視力表圖片，引出本節(jié)課的主題。

講解知識(shí)點(diǎn)：講解視力表的歷史、制作原理和視力測(cè)試的方法。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組合作制作視力表的活動(dòng)，每個(gè)小組負(fù)責(zé)視力表的一部分。

解答疑問(wèn)：在小組活動(dòng)過(guò)程中，解答學(xué)生提出的關(guān)于視力表制作的技術(shù)問(wèn)題。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，理解視力表制作的科學(xué)原理。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組活動(dòng)，動(dòng)手制作視力表。

提問(wèn)與討論：學(xué)生在小組討論中提出疑問(wèn)，與同伴共同解決。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生理解視力表制作的科學(xué)原理。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組合作制作視力表，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解視力表制作的原理，掌握制作技能。

通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)家庭視力測(cè)試表，并在家中進(jìn)行測(cè)試。

提供拓展資源：推薦相關(guān)的視力健康書籍和網(wǎng)站，供學(xué)生進(jìn)一步了解視力保護(hù)知識(shí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：通過(guò)作業(yè)反饋，了解學(xué)生對(duì)視力表制作和視力測(cè)試的理解程度。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)布置的作業(yè)，設(shè)計(jì)家庭視力測(cè)試表并實(shí)際操作。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源，學(xué)習(xí)更多關(guān)于視力保護(hù)的知識(shí)。

反思總結(jié)：學(xué)生反思自己在視力表制作過(guò)程中的體驗(yàn)和收獲，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)布置作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自主探索視力保護(hù)知識(shí)。

反思總結(jié)法：通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生形成對(duì)視力保護(hù)的正確認(rèn)識(shí)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)，并應(yīng)用于實(shí)際生活中。

通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)視力健康的關(guān)注和自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-視力表的歷史與發(fā)展：介紹視力表的歷史演變，從古至今的視力測(cè)試工具，以及現(xiàn)代視力表的設(shè)計(jì)和應(yīng)用。

-視力測(cè)試的種類與標(biāo)準(zhǔn)：詳細(xì)介紹不同類型的視力測(cè)試方法，如視力表測(cè)試、色覺(jué)測(cè)試、立體視覺(jué)測(cè)試等，以及相應(yīng)的視力標(biāo)準(zhǔn)。

-視力保護(hù)與眼健康知識(shí)：介紹如何保護(hù)視力，預(yù)防近視和視力下降的方法，包括正確的閱讀姿勢(shì)、合理用眼、眼保健操等。

-眼科疾病的預(yù)防與治療：介紹常見(jiàn)的眼科疾病，如近視、遠(yuǎn)視、散光、青光眼等，以及預(yù)防和治療措施。

-視力表制作技術(shù)：探討視力表制作的原理、材料和工藝，以及如何制作不同類型和用途的視力表。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過(guò)閱讀眼科相關(guān)的科普書籍和雜志，如《眼科知識(shí)》、《眼科臨床雜志》等，了解更多的視力保護(hù)知識(shí)。

-學(xué)生可以參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的眼科健康宣傳活動(dòng)，如視力檢查、眼保健講座等，提高對(duì)視力健康的關(guān)注度。

-學(xué)生可以制作自己的視力表，通過(guò)實(shí)際操作了解視力表制作的過(guò)程和原理。

-學(xué)生可以設(shè)計(jì)一些有趣的視力測(cè)試游戲，如視力挑戰(zhàn)賽、視力知識(shí)問(wèn)答等，增加學(xué)習(xí)的趣味性。

-學(xué)生可以觀察和記錄自己在日常生活中用眼的情況，如閱讀時(shí)間、用眼距離等，了解自己的用眼習(xí)慣，并嘗試改善。

-學(xué)生可以參觀眼科醫(yī)院或眼鏡店，了解眼科設(shè)備和眼鏡制作過(guò)程，感受視力保護(hù)的重要性。

-學(xué)生可以與眼科醫(yī)生進(jìn)行交流，了解眼科疾病的預(yù)防和治療，提高對(duì)視力健康的認(rèn)識(shí)。

-學(xué)生可以參與視力保護(hù)相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如為社區(qū)老人提供視力檢查服務(wù)，為學(xué)校舉辦眼保健講座等。

-學(xué)生可以關(guān)注視力健康相關(guān)的公益組織和志愿者活動(dòng)，積極參與其中，為視力健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。板書設(shè)計(jì)1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①視力表的基本原理

②視力等級(jí)的劃分標(biāo)準(zhǔn)

③視力表制作的基本步驟

2.關(guān)鍵詞：

①視角

②視力等級(jí)

③視力表

④視力測(cè)試

3.句子：

①視力表是一種用于測(cè)試人眼視力的工具。

②視力等級(jí)分為正常、近視、遠(yuǎn)視等。

③視力表制作包括設(shè)計(jì)、繪制、測(cè)試等步驟。重點(diǎn)題型整理1.題型一：視力表設(shè)計(jì)原理理解

題目：請(qǐng)解釋視力表設(shè)計(jì)中“視角”的概念，并說(shuō)明它在視力測(cè)試中的作用。

答案：視角是指視線的夾角，它是視力表設(shè)計(jì)中用來(lái)表示視力的基本單位。在視力測(cè)試中，視角的大小直接影響測(cè)試結(jié)果的準(zhǔn)確性。通過(guò)調(diào)整視角大小，可以模擬不同距離下的視力狀況，從而評(píng)估被測(cè)者的視力水平。

2.題型二：視力等級(jí)劃分

題目：根據(jù)視力表，說(shuō)明以下視力等級(jí)對(duì)應(yīng)的視力范圍：0.1、0.5、1.0。

答案：0.1表示視力低于正常水平，即5米處只能看清1米處的視標(biāo)；0.5表示5米處能看清2.5米處的視標(biāo)；1.0表示5米處能看清5米處的視標(biāo)，即正常視力。

3.題型三：視力表制作步驟

題目：簡(jiǎn)述制作視力表的基本步驟。

答案：制作視力表的基本步驟包括：設(shè)計(jì)視力表模板，繪制視標(biāo)，標(biāo)定視力等級(jí)，制作視力表底板，以及進(jìn)行視力表校準(zhǔn)。

4.題型四：視力測(cè)試方法

題目：如何進(jìn)行視力測(cè)試？

答案：進(jìn)行視力測(cè)試時(shí)，被測(cè)者應(yīng)站