湖南省長沙市北雅中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級下學(xué)期入學(xué)考試化學(xué)試題（含答案）

2025年春季九年級入學(xué)練習(xí)試卷化學(xué)學(xué)科考生注意：本試卷共5道大題，23道小題，滿分100分，時量60分鐘可能用到的相對原子質(zhì)量：H～1C～12O～16Cl～35.5Ca～40一、選擇題（本題共12小題，每小題3分，共36分。每小題只有一個選項符合題意）1.我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中，下列變化中，屬于物理變化的是A.植物的光合作用 B.冰雪消融C.鋼鐵生銹 D.食物變質(zhì)2.下列物質(zhì)的用途，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是A.金剛石切割玻璃 B.干冰用于人工降雨C.生石灰作干燥劑 D.石墨用作電極材料3.規(guī)范的操作是安全地進行實驗并獲得成功的重要保證。下列基本實驗操作正確的是A.讀出液體體積 B.加熱液體C.點燃酒精燈 D.檢驗二氧化碳4.下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳氣體D.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧5.空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣的說法不正確的是A.空氣中含有的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護氣B.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%C.稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光D空氣質(zhì)量級別越低，說明空氣質(zhì)量狀況越好，空氣越清新6.宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實的微觀解釋不正確的是A.春天花香四溢——分子不斷運動B.氧氣和液氧都能支持燃燒——同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同C.夏天汽車輪胎爆炸——輪胎內(nèi)氣體分子變大D.氧氣加壓降溫可以變成淡藍色的液氧——分子之間有間隔7.根據(jù)下列原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷，其元素化學(xué)性質(zhì)相似的是（）A.①② B.②③ C.②④ D.③④8.維生素A具有抗氧化、延緩衰老、加快人體新陳代謝等功能。對我們的身體健康非常重要，它的化學(xué)式為C20H30O。下列關(guān)于維生素A的說法正確的是A.維生素A含有51個原子 B.維生素A由碳、氫、氧三種元素組成C.維生素A的相對分子質(zhì)量為286g D.維生素A中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為20：30：19.有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中，錯誤的是A.古代用墨書寫的字畫長久不變色，是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑B.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同，是因為它們的碳原子排列方式不同C.二氧化碳的排放是導(dǎo)致空氣污染原因之一D.CO2與CO在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化10.關(guān)于燃料及其利用相關(guān)知識敘述中正確的是A.把煤塊制成蜂窩煤，能增大煤與空氣的接觸面積B.家用天然氣泄漏時，用打火機檢測泄漏位置C室內(nèi)著火，要立即打開門窗D.堆放雜物紙箱著火用水澆滅，降低了可燃物的著火點11.建立“宏觀一微觀一符號”之間的聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的思維方法，某火箭在發(fā)射時，其燃料發(fā)生反應(yīng)的微粒種類變化示意圖如下。下列說法正確的是A.該反應(yīng)中有3種氧化物 B.分子是化學(xué)變化中的最小粒子C.該反應(yīng)是置換反應(yīng) D.該反應(yīng)有元素化合價發(fā)生改變12.在一密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識正確的是（）物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g202137反應(yīng)后質(zhì)量/g15321未知A.物質(zhì)Y一定是單質(zhì)B.反應(yīng)后物質(zhì)Q的質(zhì)量為12gC.反應(yīng)過程中X、Q的質(zhì)量比為9：4D.物質(zhì)Z一定的該反應(yīng)的催化劑二、選擇題（本題共3小題，每小題3分，共9分。每小題有一個或兩個選項符合題意。全部選對的得3分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分）13.過年期間，四川內(nèi)江小孩哥向下水道內(nèi)扔鞭炮，引發(fā)沼氣爆炸安全事故給我們很大的警醒作用。安全生活離不開化學(xué)。下列說法正確的是A.樓道火災(zāi)逃生時用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速離開火災(zāi)現(xiàn)場B.夜晚天然氣泄漏，立即開燈查找原因C.電線老化著火，馬上用水澆滅D.久未開啟的菜窖、干涸的深井和深洞，進去應(yīng)打開手電筒，以保證安全14.將一定量的鋅粉加入到硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸鎂的混合溶液中，過一段時間后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則下列敘述不正確的是A濾渣中一定含有鐵，可能含有銅和鋅 B.向濾渣中加入足量稀鹽酸，最后溶液一定變成淺綠色C.濾液中一定含有硫酸鋅和硫酸鎂 D.濾液中可能含有硫酸銅15.下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法ACO2CO通入氧氣，點燃BFeSO4溶液CuSO4溶液加入過量鐵粉，過濾CN2O2通過灼熱的銅網(wǎng)DMnO2固體碳粉加水溶解、過濾A.A B.B C.C D.D三、填空題（本題共5小題，化學(xué)方程式每個3分，其余每空2分，共29分）16.認(rèn)真閱讀下列材料，回答有關(guān)問題：為了防止病毒的傳播，做好自我保護，外出時最重要的防護措施是佩戴符合要求的口罩，常見的口罩有棉布口罩、一次性醫(yī)用外科口罩、活性炭口罩。過氧乙酸（CH3COOOH）能夠有效滅活病毒。已知過氧乙酸為無色液體，有強烈刺激性氣味，呈弱酸性。（1）寫出過氧乙酸的物理性質(zhì)：_________。（2）過氧乙酸屬于________（填“化合物”或“氧化物”）。（3）活性炭口罩的使用主要是利用活性炭的_______性。17.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。（1）鋁制品具有良好的抗腐蝕性的原因：______。（2）DeepSeek科技公司開發(fā)了一種新型智能材料，用于檢測空氣中的二氧化碳（CO2）濃度。該材料在接觸CO2時會變色，其原理是利用氫氧化鈣（Ca（OH）2）與CO2反應(yīng)。寫出氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式______。18.金屬材料的使用與生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。（1）橋梁建筑中使用了大量鋼材。鋼是鐵的合金，鋼的硬度比純鐵的硬度_______(填“大”或“小”)。（2）鐵制品在潮濕的空氣中容易生銹，防止自行車的車架生銹，常用的方法是_______。19.化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，根據(jù)所學(xué)知識回答問題：（1）目前，人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油和_______。（2）生活中將硬水軟化的方法是__________。20.北雅中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)從實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計了如圖操作方案，結(jié)合方案回答下列問題：（1）固體A中含有_____（填化學(xué)式）。（2）操作a的名稱是___________。（3）加入過量Fe的目的是________。（4）寫出生成氣體X的化學(xué)方程式_________。四、實驗探究題（本題共2小題，每空2分，共20分）21.下圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題。（1）寫出儀器a的名稱：______。（2）實驗室用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置為______（填裝置字母代號）。（3）實驗室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，若用A裝置作發(fā)生裝置，該裝置的優(yōu)點是______；若用F裝置收集二氧化碳，則二氧化碳應(yīng)從______（填“b”或“c”）口通入。22.與中華民族五千年文明相比，人類用火、防火的歷史則更為久遠。圖1圖2（1）詩人陸游的筆記中記載“書燈勿用銅盞，惟瓷盞最省油，蜀中有夾瓷盞……可省油之半”?！耙欢俗餍「[，注清冷水于其中，每夕一易之”。夾瓷盞被稱為省油燈，用棉繩做炷（燈芯），上層盞盛油，下層盞盛水，其結(jié)構(gòu)示意圖如圖1。①圖中屬于可燃物的是________和________，這是燃燒的_______個條件之一。②省油燈的原理是___________。③“注清冷水于其中，每夕一易之”說明下層盞中的水不斷減少。對該現(xiàn)象的微觀解釋正確的是____（填字母序號）。a.水分子受熱分解b.水分子不斷運動c.水分子間隔變大d.水分子數(shù)目減少（2）依據(jù)滅火原理，徽派防火墻如圖2（又叫馬頭墻，能阻止火災(zāi)蔓延）的主要作用是_____。五、計算題（6分）23.我校實驗室工作人員欲測定某大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)向14g該樣品中加入100g稀鹽酸混合至無氣泡產(chǎn)生（雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)），燒杯中最后剩余物質(zhì)的質(zhì)量為109.6g，請計算：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為______g。（2）該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。（請寫出詳細計算步驟）2025年春季九年級入學(xué)練習(xí)試卷化學(xué)學(xué)科參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題3分，共36分。每小題只有一個選項符合題意）【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】A【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】B二、選擇題（本題共3小題，每小題3分，共9分。每小題有一個或兩個選項符合題意。全部選對的得3分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分）【13題答案】【答案】A【14題答案】【答案】AD【15題答案】【答案】BC三、填空題（本題共5小題，化學(xué)方程式每個3分，其余每空2分，共29分）【16題答案】【答案】（1）無色液體，有強烈刺激性氣味（2）化合物（3）吸附【17題答案】【答案】（1）（2）【18題答案】【答案】（1）大（2）噴漆【19題答案】【答案】（1）天然氣（2）煮沸【20題答案】【答案】（1）Fe、Cu（2）過濾（3）將硫酸銅中的銅全部置換出來（4）四、實驗探究題（本題共2小題，每空2分，共20分）【21題答案】【答案】（1）錐形瓶（2）BC##CB