《鴻蒙HarmonyOS應(yīng)用開發(fā)基礎(chǔ)教程》教案 單元設(shè)計(jì)-單元6 Stage模型

蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院?jiǎn)卧O(shè)計(jì)課程課程：內(nèi)容：?jiǎn)卧?Stage模型課時(shí)：

教學(xué)單元名稱：?jiǎn)卧?Stage模型授課教師：授課班級(jí):單元總學(xué)時(shí)：12教學(xué)條件機(jī)房、廣播軟件、DevEcoStudio開發(fā)工具教學(xué)素材參考教材、課件教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)知識(shí)目標(biāo)：理解Stage模型掌握UIAbility組件生命周期概念。掌握UIAbility創(chuàng)建及使用掌握UIAbility組件間信息傳遞方式掌握UIAbility組件啟動(dòng)模式掌握UIAbility與UI的數(shù)據(jù)同步方式能力目標(biāo)：能處理UIAbility組件的生命周期，學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)奈恢锰砑雍线m的代碼能定義和使用UIAbility能在UIAbility組件間傳值能靈活選擇UIAbility啟動(dòng)模式能在UIAbility和UI間傳值重點(diǎn):UIAbility組件間傳值及啟動(dòng)模式難點(diǎn)：?jiǎn)?dòng)模式教學(xué)內(nèi)容任務(wù)6-1UIAbility組件生命周期任務(wù)6-2UIAbility組件啟動(dòng)模式任務(wù)6-3UIAbility組件與UI的數(shù)據(jù)同步任務(wù)6-4UIAbility組件間交互課后作業(yè)如何實(shí)現(xiàn)UIAbility組件與UI的數(shù)據(jù)同步實(shí)現(xiàn)啟動(dòng)支付頁面并返回原頁面功能。教學(xué)過程設(shè)計(jì)——6-1UIAbility組件生命周期（2課時(shí)）主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動(dòng)時(shí)間分配引入演示用戶不同操作時(shí)，UIAbility所處的不同狀態(tài)討論演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考10告知（教學(xué)內(nèi)容、目的）掌握UIAbility的生命周期狀態(tài)及狀態(tài)之間的切換講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考5任務(wù)簡(jiǎn)介觀察不同狀態(tài)切換時(shí)，生命周期的變化。講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考5任務(wù)分析通過本任務(wù)，掌握生命周期狀態(tài)，以及不同狀態(tài)的切換。講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考20支撐知識(shí)UIAbility的創(chuàng)建及日志編寫講解教師講解和演示學(xué)生觀看思考10任務(wù)實(shí)施重寫生命周期函數(shù)添加日志代碼不同場(chǎng)景下，觀察日志代碼講解課件演示學(xué)生獨(dú)立完成、教師個(gè)別輔導(dǎo)10分享交流不同場(chǎng)景切換時(shí)，日志代碼的執(zhí)行順序討論討論學(xué)生獨(dú)立完成、教師個(gè)別輔導(dǎo)15課程總結(jié)如何查看不同場(chǎng)景下，生命周期變化過程講解教師講解、學(xué)生觀看5課后作業(yè)按返回鍵時(shí)，觀察生命周期變化教學(xué)過程設(shè)計(jì)——任務(wù)6-2UIAbility組件啟動(dòng)模式（2課時(shí)）主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動(dòng)時(shí)間分配引入演示不同啟動(dòng)模式的運(yùn)行效果討論演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考10告知（教學(xué)內(nèi)容、目的）掌握UIAbility啟動(dòng)模式特點(diǎn)及使用講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考5任務(wù)簡(jiǎn)介在不同應(yīng)用場(chǎng)景下，選擇合適的啟動(dòng)模式并實(shí)現(xiàn)。講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考5任務(wù)分析通過本任務(wù)，掌握UIAbility啟動(dòng)模式的選用。講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考20支撐知識(shí)UIAbility的創(chuàng)建及組件跳轉(zhuǎn)講解教師講解和演示學(xué)生觀看思考10任務(wù)實(shí)施新建3個(gè)UIAbility分別設(shè)置不同的啟動(dòng)模式新建AbilityStage，并實(shí)現(xiàn)代碼運(yùn)行應(yīng)用，觀察不同啟動(dòng)模式特點(diǎn)講解課件演示學(xué)生獨(dú)立完成、教師個(gè)別輔導(dǎo)10分享交流各啟動(dòng)模式特點(diǎn)，及各啟動(dòng)模式使用場(chǎng)景討論討論學(xué)生獨(dú)立完成、教師個(gè)別輔導(dǎo)15課程總結(jié)不同應(yīng)用場(chǎng)景，配置合適的啟動(dòng)模式講解教師講解、學(xué)生觀看5課后作業(yè)新建文檔和打開文檔功能的UIAbility啟動(dòng)模式實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程設(shè)計(jì)——任務(wù)6-3UIAbility組件與UI的數(shù)據(jù)同步（4課時(shí)）主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動(dòng)時(shí)間分配引入U(xiǎn)IAbility中展示的頁面，如果要實(shí)現(xiàn)互相之間的傳值，該如何實(shí)現(xiàn)。討論演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考15告知（教學(xué)內(nèi)容、目的）使用EventHub和globalThis實(shí)現(xiàn)UIAbility組件與UI的數(shù)據(jù)同步講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考15任務(wù)簡(jiǎn)介實(shí)現(xiàn)UIAbility組件與UI的數(shù)據(jù)同步講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考10任務(wù)分析通過本任務(wù)，掌握UIAbility和頁面之間傳值的兩種方式。講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考40支撐知識(shí)UIAbility日志編寫及提示氣泡的使用講解教師講解和演示學(xué)生觀看思考15任務(wù)實(shí)施制作UI界面，添加按鈕及點(diǎn)擊事件點(diǎn)擊按鈕，實(shí)現(xiàn)頁面數(shù)據(jù)傳給UIAbility點(diǎn)擊按鈕，實(shí)現(xiàn)UIAbility傳值給頁面講解課件演示學(xué)生獨(dú)立完成、教師個(gè)別輔導(dǎo)25分享交流EventHub和globalThis分別適用于哪個(gè)場(chǎng)景討論討論學(xué)生獨(dú)立完成、教師個(gè)別輔導(dǎo)30課程總結(jié)EventHub基于訂閱發(fā)布模式,globalThis作為全局變量，使用不安全，需要謹(jǐn)慎使用講解教師講解、學(xué)生觀看10課后作業(yè)用戶登錄時(shí)，將頁面輸入的用戶名和密碼傳給UIAbility，登錄結(jié)果由UIAbility傳給頁面。教學(xué)過程設(shè)計(jì)——任務(wù)6-4UIAbility組件間交互（4課時(shí)）主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段師生活動(dòng)時(shí)間分配引入演示啟動(dòng)組件并獲取返回值以及啟動(dòng)組件不同頁面的效果討論演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考15告知（教學(xué)內(nèi)容、目的）掌握啟動(dòng)組件并獲取返回值的實(shí)現(xiàn)方式以及啟動(dòng)組件不同頁面的實(shí)現(xiàn)方式講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考15任務(wù)簡(jiǎn)介第一次進(jìn)入App時(shí)，進(jìn)入引導(dǎo)頁；用戶啟動(dòng)支付頁面后，完成支付，返回支付結(jié)果。講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考10任務(wù)分析通過本任務(wù)，掌握組件間傳值并獲取返回值的方式，以及啟動(dòng)組件不同頁面的方式。講解課件演示教師講解和演示學(xué)生觀看思考40支撐知識(shí)UIAbility的跳轉(zhuǎn)及傳值講解教師講解和演示學(xué)生觀看思考15任務(wù)實(shí)施UIAbility創(chuàng)建及跳轉(zhuǎn)UIAbility返回值、接收值通過UIAbility跳轉(zhuǎn)時(shí)傳值，判斷顯示的頁面講解課件演示學(xué)生獨(dú)立完成、教師個(gè)別輔導(dǎo)25分