2025年成人高考《語(yǔ)文》模擬沖刺題庫(kù)：現(xiàn)代文閱讀理解與解題策略實(shí)戰(zhàn)演練

2025年成人高考《語(yǔ)文》模擬沖刺題庫(kù)：現(xiàn)代文閱讀理解與解題策略實(shí)戰(zhàn)演練考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀下列現(xiàn)代文，根據(jù)文章內(nèi)容回答問(wèn)題。閱讀下面的文章，完成下列小題。在人類(lèi)歷史上，戰(zhàn)爭(zhēng)與和平始終是相伴而生的。戰(zhàn)爭(zhēng)是歷史的產(chǎn)物，它既反映了人類(lèi)社會(huì)的矛盾和沖突，也推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。然而，戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的痛苦和災(zāi)難，因此，和平始終是人類(lèi)社會(huì)追求的目標(biāo)。（1）根據(jù)上下文，下列對(duì)“矛盾和沖突”一詞的解釋最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.社會(huì)矛盾和社會(huì)沖突B.沖突和矛盾C.社會(huì)矛盾和社會(huì)和諧D.矛盾和和諧（2）根據(jù)文章內(nèi)容，下列關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)與和平關(guān)系的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.戰(zhàn)爭(zhēng)是歷史的產(chǎn)物，和平是人類(lèi)社會(huì)的追求目標(biāo)B.戰(zhàn)爭(zhēng)和和平是相互對(duì)立的，不能并存C.戰(zhàn)爭(zhēng)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的唯一動(dòng)力，和平是戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果D.戰(zhàn)爭(zhēng)和和平是相互依存的，戰(zhàn)爭(zhēng)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，和平是人類(lèi)追求的目標(biāo)二、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀下列現(xiàn)代文，根據(jù)文章內(nèi)容回答問(wèn)題。閱讀下面的文章，完成下列小題。隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能已經(jīng)逐漸滲透到人們的生活中。人工智能在醫(yī)療、教育、交通等領(lǐng)域都取得了顯著的成果。然而，人工智能的廣泛應(yīng)用也引發(fā)了一些擔(dān)憂，如就業(yè)問(wèn)題、隱私保護(hù)等。（1）根據(jù)上下文，下列對(duì)“人工智能”一詞的解釋最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.一種模擬人類(lèi)智能的技術(shù)B.一種能夠處理復(fù)雜問(wèn)題的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)C.一種能夠替代人類(lèi)勞動(dòng)的機(jī)器D.一種能夠自主學(xué)習(xí)、自我進(jìn)化的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)（2）根據(jù)文章內(nèi)容，下列關(guān)于人工智能應(yīng)用的優(yōu)缺點(diǎn)的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.優(yōu)點(diǎn)：提高效率，降低成本；缺點(diǎn)：影響就業(yè)，侵犯隱私B.優(yōu)點(diǎn)：提高效率，降低成本；缺點(diǎn)：影響就業(yè)，增加成本C.優(yōu)點(diǎn)：提高效率，提高生活質(zhì)量；缺點(diǎn)：影響就業(yè)，增加成本D.優(yōu)點(diǎn)：提高效率，提高生活質(zhì)量；缺點(diǎn)：影響就業(yè)，侵犯隱私三、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀下列現(xiàn)代文，根據(jù)文章內(nèi)容回答問(wèn)題。閱讀下面的文章，完成下列小題。在人類(lèi)社會(huì)中，文化是連接人們心靈的紐帶。文化傳承不僅是一個(gè)民族的精神支柱，也是人類(lèi)文明的瑰寶。在全球化的今天，如何保護(hù)和傳承民族文化成為了一個(gè)重要課題。（1）根據(jù)上下文，下列對(duì)“文化傳承”一詞的解釋最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.傳承和發(fā)揚(yáng)民族文化B.保護(hù)和傳承人類(lèi)文明C.傳承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀文化D.保護(hù)和傳承民族文化（2）根據(jù)文章內(nèi)容，下列關(guān)于文化傳承意義的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.文化傳承是民族的精神支柱，是人類(lèi)文明的瑰寶B.文化傳承是民族的精神支柱，是人類(lèi)文明的源泉C.文化傳承是民族的精神支柱，是人類(lèi)文明的基礎(chǔ)D.文化傳承是民族的精神支柱，是人類(lèi)文明的發(fā)展動(dòng)力四、文言文閱讀理解要求：閱讀下列文言文，完成下列小題。子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（1）下列對(duì)“學(xué)而時(shí)習(xí)之”這句話的理解正確的一項(xiàng)是（）A.學(xué)習(xí)時(shí)要時(shí)常復(fù)習(xí)，這樣才不會(huì)忘記B.學(xué)習(xí)了知識(shí)后，要適時(shí)地加以實(shí)踐C.學(xué)習(xí)知識(shí)要持之以恒，不斷重復(fù)D.學(xué)習(xí)知識(shí)要善于總結(jié)，不斷鞏固（2）下列對(duì)“人不知而不慍”這句話的理解正確的一項(xiàng)是（）A.當(dāng)別人不了解自己的時(shí)候，不要生氣B.當(dāng)自己不被別人了解時(shí)，不要感到尷尬C.當(dāng)別人不了解自己時(shí)，要保持冷靜D.當(dāng)自己不被了解時(shí)，要努力去讓別人了解自己五、古詩(shī)文閱讀理解要求：閱讀下列古詩(shī)文，完成下列小題。《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（1）下列對(duì)“白日依山盡，黃河入海流”這句話的理解正確的一項(xiàng)是（）A.白天的陽(yáng)光依山而盡，黃河水流到海里B.白天的陽(yáng)光照耀著山，黃河的水流向大海C.白天的陽(yáng)光照耀著山，黃河的水流到了盡頭D.白天的陽(yáng)光照耀著山，黃河的水流向了海里（2）下列對(duì)“欲窮千里目，更上一層樓”這句話的理解正確的一項(xiàng)是（）A.想要看到千里的風(fēng)景，就要登上更高的樓B.想要看到千里的風(fēng)景，就要努力向上攀登C.想要看到千里的風(fēng)景，就要更加努力地學(xué)習(xí)D.想要看到千里的風(fēng)景，就要站在更高的位置六、文學(xué)常識(shí)要求：根據(jù)所學(xué)文學(xué)常識(shí)，完成下列小題。（1）下列古代詩(shī)人中，被稱(chēng)為“詩(shī)仙”的是（）A.杜甫B.李白C.白居易D.王之渙（2）下列古代詩(shī)人中，被稱(chēng)為“詩(shī)圣”的是（）A.杜甫B.李白C.白居易D.王之渙本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀理解（1）A.社會(huì)矛盾和社會(huì)沖突解析：根據(jù)文章第一段“戰(zhàn)爭(zhēng)是歷史的產(chǎn)物，它既反映了人類(lèi)社會(huì)的矛盾和沖突”，可知“矛盾和沖突”指的是社會(huì)矛盾和社會(huì)沖突。（2）D.戰(zhàn)爭(zhēng)和和平是相互依存的，戰(zhàn)爭(zhēng)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，和平是人類(lèi)追求的目標(biāo)解析：根據(jù)文章第一段“戰(zhàn)爭(zhēng)是歷史的產(chǎn)物，它既反映了人類(lèi)社會(huì)的矛盾和沖突，也推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。然而，戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的痛苦和災(zāi)難，因此，和平始終是人類(lèi)社會(huì)追求的目標(biāo)”，可知戰(zhàn)爭(zhēng)和和平是相互依存的，戰(zhàn)爭(zhēng)推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展，而和平是人類(lèi)追求的目標(biāo)。二、現(xiàn)代文閱讀理解（1）A.一種模擬人類(lèi)智能的技術(shù)解析：根據(jù)文章第二段“人工智能已經(jīng)逐漸滲透到人們的生活中。人工智能在醫(yī)療、教育、交通等領(lǐng)域都取得了顯著的成果”，可知人工智能是一種模擬人類(lèi)智能的技術(shù)。（2）A.優(yōu)點(diǎn)：提高效率，降低成本；缺點(diǎn)：影響就業(yè)，侵犯隱私解析：根據(jù)文章第二段“人工智能在醫(yī)療、教育、交通等領(lǐng)域都取得了顯著的成果。然而，人工智能的廣泛應(yīng)用也引發(fā)了一些擔(dān)憂，如就業(yè)問(wèn)題、隱私保護(hù)等”，可知人工智能的優(yōu)點(diǎn)是提高效率，降低成本，缺點(diǎn)是影響就業(yè)，侵犯隱私。三、現(xiàn)代文閱讀理解（1）C.傳承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀文化解析：根據(jù)文章第三段“文化傳承不僅是一個(gè)民族的精神支柱，也是人類(lèi)文明的瑰寶。在全球化的今天，如何保護(hù)和傳承民族文化成為了一個(gè)重要課題”，可知“文化傳承”指的是傳承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀文化。（2）A.文化傳承是民族的精神支柱，是人類(lèi)文明的瑰寶解析：根據(jù)文章第三段“文化傳承不僅是一個(gè)民族的精神支柱，也是人類(lèi)文明的瑰寶。在全球化的今天，如何保護(hù)和傳承民族文化成為了一個(gè)重要課題”，可知文化傳承是民族的精神支柱，是人類(lèi)文明的瑰寶。四、文言文閱讀理解（1）A.學(xué)習(xí)時(shí)要時(shí)常復(fù)習(xí)，這樣才不會(huì)忘記解析：根據(jù)《論語(yǔ)》原文“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”可知“學(xué)而時(shí)習(xí)之”指的是學(xué)習(xí)時(shí)要時(shí)常復(fù)習(xí)，這樣才不會(huì)忘記。（2）C.當(dāng)別人不了解自己時(shí)，要保持冷靜解析：根據(jù)《論語(yǔ)》原文“人不知而不慍，不亦君子乎？”可知“人不知而不慍”指的是當(dāng)別人不了解自己時(shí)，要保持冷靜。五、古詩(shī)文閱讀理解（1）B.白天的陽(yáng)光照耀著山，黃河的水流向大海解析：根據(jù)《登鸛雀樓》原文“白日依山盡，黃河入海流”，可知“白日依山盡，黃河入海流”指的是白天的陽(yáng)光照耀著山，黃河的水流向大海。（2）A.想要看到千里的風(fēng)景，就要登上更高的樓解析：根據(jù)《登鸛雀樓》原文“欲窮千