七下9《木蘭詩》一輪復(fù)習(xí)檢測(cè)小卷（附答案）

七下9《木蘭詩》一輪復(fù)習(xí)檢測(cè)小卷（附答案）一、默寫。1、（2024·貴州)《木蘭詩》中，概述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩句是：“

，

。”2、（2023·黃岡)《木蘭詩》中，作者通過聽覺與視覺，描寫出木蘭艱苦戍邊生活的對(duì)偶句是:“

，

。”3、(山西中考)《木蘭詩》中，木蘭辭官不就，眷戀家園生活的詩句是：“

，

，

?！?、（東營中考)《木蘭詩》中的詩句“

，

”反映出木蘭代父從軍保家衛(wèi)國建立了顯赫戰(zhàn)功。5、《木蘭詩》中以雙兔奔跑，難辨雌雄的隱喻，對(duì)木蘭女扮男裝、代父從軍未被發(fā)現(xiàn)的奧秘加以巧妙解答的句子是:“

，

?”6、《木蘭詩》中寫木蘭停機(jī)嘆息,無心織布的句子是：“

，

?！?、《木蘭詩》中用夸張的手法描寫木蘭翻山越嶺、奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的句子是：“

，

?！倍?、閱讀理解。1、（陜西中考改編)有評(píng)論說，“不聞爺娘喚女聲”一句點(diǎn)出了木蘭當(dāng)時(shí)的處境和身份。請(qǐng)對(duì)此簡要分析。(2分）2、“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”在詩中起什么作用?請(qǐng)從修辭的角度加以分析。(2分)3.這首敘事詩敘述了一個(gè)傳奇的故事，作者為什么要略寫十年征戰(zhàn)的情形?(2分)

4、（情境新題）這首詩中的花木蘭形象，既有傳奇色彩又真實(shí)感人，請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。(4分)附參考答案一、默寫。1、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸2、朔氣傳金柝，寒光照鐵衣3、木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)4、策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)5、雙兔傍地走，安能辨我是雄雌6、不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息7、萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛二、閱讀理解。1、①借“不聞”點(diǎn)出木蘭替父從軍、奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的處境；②借“喚女聲”點(diǎn)出木蘭的女子身份。(或借木蘭對(duì)母的依戀、思念，點(diǎn)出她替父從軍、奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的處境和她的女子身份)。(意思對(duì)即可。每點(diǎn)1分，共2分)2、運(yùn)用夸張的修辭手法，生動(dòng)地寫出了征途之遙，表現(xiàn)出木蘭騎著飛馳的戰(zhàn)馬，萬里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，穿關(guān)隘、飛越層巒的矯健英姿。（意思對(duì)即可。共2分)3、

這首詩所要突出的是木蘭孝敬父母、勇于擔(dān)當(dāng)重任的品質(zhì)，所以對(duì)十年征戰(zhàn)的情形一筆帶過，這種安排隱含了作者對(duì)美好生活的向往祝福以及對(duì)戰(zhàn)爭的冷淡和疏遠(yuǎn)心理。(意思對(duì)即可。2分)4、①傳奇色彩:木蘭女扮男裝代父從軍，不畏艱辛征戰(zhàn)沙場(chǎng)；在軍中多年，竟然沒有被同伴發(fā)現(xiàn)女兒身份；普通女子卻能在戰(zhàn)場(chǎng)上立下赫赫戰(zhàn)功；在立下大功后不接受賞賜(或功成身退)，毅然還家。②真實(shí)感人:木蘭看到軍帖后從憂慮、糾結(jié)到下定決心替父從軍的心理變化非常真實(shí)；奔赴沙場(chǎng)途中，木蘭對(duì)流水聲、胡騎聲的細(xì)膩感受和對(duì)爹娘呼喚聲的懷念真切動(dòng)人(或木蘭在看到軍帖，決心替父從軍，做出發(fā)前的準(zhǔn)備赴戰(zhàn)場(chǎng)