八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)重點(diǎn)詞匯辨析

只能指人，后面不接of短語(yǔ)中的任何一個(gè)，后面常接of連詞盡管比though正式，通?？膳cthough互換連詞盡管不如although正式，可構(gòu)成eventhough(盡管，即使)副詞但是可用于句末“多久一次”,對(duì)動(dòng)作發(fā)生的頻率提問“多久才......”,一般用于將來時(shí)，對(duì)介詞in引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)提問多長(zhǎng)時(shí)間”,對(duì)介詞for或since引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)提問“多長(zhǎng)”,對(duì)物體的長(zhǎng)度提問“多遠(yuǎn)”,對(duì)距離提問win后接比賽(game)、獎(jiǎng)品(prize)或戰(zhàn)爭(zhēng)(war)等作賓語(yǔ)后接對(duì)手(人或團(tuán)隊(duì))作賓語(yǔ)win和beat的反義詞為lose,其常用搭配為losetosb.win的詞形變化win是動(dòng)詞，意為“獲勝；贏；贏得”,常用于表達(dá)贏得比賽等。其過去式和過去分詞“都”不同表示“兩者都”,其反義詞為neither。劇。表示“三者或三者以上都”,其反義詞為none。高的。both...and...句子成分；連接兩個(gè)并列的主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式either...or...表示“兩者中的任何一個(gè)”,當(dāng)連接兩個(gè)并列的成分作句子主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞遵循就近原則neither...nor...表示“兩者都不......”,當(dāng)連接兩個(gè)并列的成分作句子主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞也遵循就近原則notonly...butalso..其否定短語(yǔ)news,information與message意為“新聞”,不可數(shù)名詞，一般指通過廣播、電視等新聞媒體向大眾發(fā)布的消息意為“消息；信息；資料”,不可數(shù)名詞，常指在閱讀、談話或書信往來中特別關(guān)注的信息、情報(bào)、資料等messageamessage捎個(gè)/留個(gè)口信一般只列舉同類人或物中的“一個(gè)”為例，可置于句首、句中或句常列舉同類人或物中的幾個(gè)例子，還可和andsoon連用“找到；發(fā)現(xiàn)；發(fā)覺”,強(qiáng)調(diào)找的結(jié)果，是非延續(xù)性動(dòng)詞discover“發(fā)現(xiàn)；發(fā)覺”,指發(fā)現(xiàn)某種情況或發(fā)現(xiàn)早已存在而未為人知的東西“尋找”,強(qiáng)調(diào)找的動(dòng)作，是延續(xù)性動(dòng)詞“查明；弄清”,多用于調(diào)查、研究較為復(fù)雜而不容易直接查出的情況sth.+happened+地點(diǎn)/時(shí)間“某地/某時(shí)發(fā)生了某事”sth.+happenedto+sb.“某人發(fā)生了某事”sb.+happenedtodosth.“某人碰巧做某事”相同點(diǎn)兩者都沒有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)不同點(diǎn)happen指偶然發(fā)生，具有不可預(yù)測(cè)性，主語(yǔ)一般是物。常見用法：sth.happen(s)tosb.“某人發(fā)生某事”takeplace指事先計(jì)劃好或預(yù)先布置而發(fā)生，指某個(gè)確定事件when表示“當(dāng)……時(shí)候”,既指時(shí)間點(diǎn)，又指一段時(shí)間，when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句中的動(dòng)詞可以是終止性的也可以是延續(xù)性的教室時(shí)，孩子們正在說話。while表示“當(dāng)……時(shí)候”,僅指一段時(shí)間，從句中的動(dòng)作必須是延續(xù)性的，一般強(qiáng)調(diào)主從句的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生Lisawassingingwhileher莉薩在唱歌，而她媽媽在彈鋼琴。while還可作并列連詞，意為“而”“卻”,表示對(duì)比關(guān)系的弟弟卻很瘦。異時(shí)態(tài)can只有兩種時(shí)態(tài)，即一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)；而beableto可以用于各種時(shí)態(tài)數(shù)beableto有人稱和數(shù)的變化，而can沒有人稱和數(shù)的變化，后跟動(dòng)詞原形用法則不可以同表示“能力”時(shí)，兩者同義，可以互換詞語(yǔ)含義原級(jí)最高級(jí)用法更多的many/much修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞更少的修飾不可數(shù)名詞更少的修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)一般用于肯定句；用于疑問句時(shí)，表示“驚喜；意外”“已經(jīng)；還”,一般用于否定句或疑問句句末befilledwith是fill...with..(“用……把……填滿”)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，表示“被……充滿/裝滿”意為“充滿；裝滿”,強(qiáng)調(diào)狀態(tài)。主語(yǔ)可以是人，也可以是物“接受”,主觀上愿意接受receive“收到”,客觀上收到或拿到，但主觀上不一定會(huì)接受考點(diǎn)用法例句名詞，意為“邀請(qǐng)；請(qǐng)柬”,在句中作動(dòng)詞或介詞的賓語(yǔ)昨天我接受了一個(gè)