2020-2021學(xué)年度初中生物5 月月考卷

2020-2021學(xué)年度初中生物5月月考卷

試卷副標(biāo)題

考試范圍：XXX；考試時(shí)間：100分鐘；命題人：XXX

注意事項(xiàng)：

1.答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息

2.請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上

第I卷（選擇題）

請(qǐng)點(diǎn)擊修改笫I卷的文字說(shuō)明

一、單選題

1.生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境，下列不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是（）

A.初春，迎春花、連翹花競(jìng)相開(kāi)放B.酷夏，國(guó)槐樹(shù)下好乘涼

C.深秋，金黃色的銀杏樹(shù)葉紛紛落D.嚴(yán)冬，青蛙、蛇進(jìn)入冬眠

2.某生態(tài)系統(tǒng)中的四和生物可以構(gòu)成一條食物鏈，如圖表示一段時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)

量關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是（）

相

對(duì)

數(shù)

量

甲乙丙丁

A.該食物鏈可表示為丁T乙T甲一丙

B.甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)

C.甲和乙是消費(fèi)者，丁是分解者

D.該食物鏈中的能量最終來(lái)源是丙固定的太陽(yáng)能

3.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖，據(jù)圖下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.該草原生態(tài)系統(tǒng)中除了圖示的組成成分外，還應(yīng)具有的成分是分解者

B.在該生態(tài)系統(tǒng)中，鼠與兔是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，而鷹與蛇之間既有捕食關(guān)系，也有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C.該食物網(wǎng)中包含5條食物鏈

D.該草原生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的

4.在“探究光對(duì)鼠婦分布的實(shí)驗(yàn)”中，控制實(shí)驗(yàn)的變量是（）

A.光照B.溫度

C.空氣D.水分

5.“落葉知秋”，其中落葉所體現(xiàn)的生命現(xiàn)象是（）

A.生物的生長(zhǎng)現(xiàn)象B.生物的新陳代謝現(xiàn)象

C.生物影響環(huán)境D.生物的遺傳和變異現(xiàn)象

6.下列不屬于生物的是（）

A.大腸桿菌B.珊瑚C.塞卡病毒D.松樹(shù)

7.紫茉莉，別稱“夜來(lái)香其花朵在傍晚至清晨開(kāi)放，在強(qiáng)光下閉合，晚上吐出濃郁

的香氣。這說(shuō)明生物具有的特征是（）

A.能生長(zhǎng)和繁殖B.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C.能進(jìn)行呼吸D.生活需要營(yíng)養(yǎng)

8.天氣回暖后去濕地公園，會(huì)看到一些景色，下列場(chǎng)景與生命現(xiàn)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確

的是（）

A.睡蓮的莖是中空的一生物適應(yīng)環(huán)境

B.岸邊的柳樹(shù)發(fā)出新芽，長(zhǎng)出新葉——生物能夠繁殖后代

C.樹(shù)上的麻雀看到人，拍打著翅膀走了——生物具有應(yīng)激性

D.盛開(kāi)的桃花，有的粉的似霞，有的白的似雪——生物具有變異現(xiàn)象

9.“葵花向日傾”體現(xiàn)的生命現(xiàn)象是（）

A.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)B.生長(zhǎng)、分裂和分化

C.遺傳和變異D.排出體內(nèi)的廢物

10.實(shí)驗(yàn)學(xué)校生物科技小組的同學(xué)調(diào)查校園里的生物，發(fā)現(xiàn)有小鳥(niǎo)、蝴蝶、嬸螂等動(dòng)物

和多種樹(shù)木花草。下面是同學(xué)們對(duì)這些生物共同特征的概述，其中錯(cuò)誤的是（）

A.都能生長(zhǎng)和繁殖

試卷第2頁(yè)，總14頁(yè)

B.都能自己制造有機(jī)物

C.都能進(jìn)行呼吸

D.都是由細(xì)胞構(gòu)成的

II.關(guān)于生物特征的描述，正確的是（）

A.都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B.都是依靠呼吸系統(tǒng)進(jìn)行呼吸

C.都需要從外界獲取有機(jī)物

D.都有遺傳和變異的特性

12.由于甘肅省博物館內(nèi)部進(jìn)行升級(jí)改造，工作人員正在為機(jī)器人“優(yōu)友”重新規(guī)劃導(dǎo)覽

路線；完成調(diào)試后，“優(yōu)友”將在省博彩陶展廳重新''上崗"，為參觀者講解甘肅的“彩陶

故事”“優(yōu)友”不屬于生物，其主要原因之一是它（）

A.不能對(duì)人的指令做出反應(yīng)B,不能生長(zhǎng)和繁殖

C.不需要進(jìn)行維護(hù)D.不能運(yùn)動(dòng)

13.“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”包含的生物學(xué)特征是

A.生物有遺傳變異的特性B.生物體都能繁殖后代

C.生物能適應(yīng)和影響環(huán)境D.生物都有新陳代謝

14.喇叭蟲(chóng)是一種單細(xì)胞生物，受到異物刺激時(shí)，會(huì)彎曲躲避，再用纖毛驅(qū)除異物，甚

至收縮或游走，如下圖，下列相關(guān)敘述惜誤的是（）

A.可在水中自由活動(dòng)

B.此過(guò)程受神經(jīng)調(diào)節(jié)

C.能夠進(jìn)行呼吸作用

D.能夠排出代謝廢物

15.調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一，下列關(guān)于校園生物的調(diào)查，敘述不正確的是（）

A.要明確調(diào)查H的和對(duì)象，制定合理方案B.調(diào)查時(shí)要將校園里所有植物都逐一調(diào)

查

C.調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄D.對(duì)遍查結(jié)果要進(jìn)行整理和分析

16.下列關(guān)于科學(xué)探究及生物實(shí)驗(yàn)表述正確的是（）

A.當(dāng)調(diào)查的范圍很大不能逐一調(diào)查時(shí)，應(yīng)隨意取樣進(jìn)行抽樣調(diào)查

B.觀察法是科學(xué)探究的最基本方法，用錄音機(jī)錄音屬于科學(xué)觀察的方式

C.為了觀察到更多的氣孔，應(yīng)選擇菠菜葉片的上表皮制作臨時(shí)裝片

D.“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”模擬實(shí)驗(yàn)中每個(gè)小組都能得出生男生女的比例是I：I

17.為配合垃圾分類工作，某中學(xué)生物興趣小組欲了解垃圾的種類和數(shù)量，用的科學(xué)方

法是（）

A.類比法B.調(diào)查法C.比較法D.實(shí)驗(yàn)法

18.2019-nCoV新冠病毒從2019年下半年開(kāi)始肆虐全球，我國(guó)發(fā)生新冠肺炎疫情以后,

某中學(xué)生小蕾一直收集、整理新冠病毒導(dǎo)致的患者數(shù)量、危害、經(jīng)濟(jì)損失等信息，用以

撰寫(xiě)研究報(bào)告。這種研究方法主要用到的是（）

A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.測(cè)量法

19.隨著地鐵交通3號(hào)、5號(hào)線的開(kāi)通，共享單車(chē)電加車(chē)的普及，長(zhǎng)沙人民出行的方式

也越來(lái)越多，某學(xué)習(xí)小組想了解長(zhǎng)沙市民出行方式，最適合采用的研究方法是（）

A.模擬實(shí)驗(yàn)法B.對(duì)照實(shí)驗(yàn)法C.觀察法D.調(diào)查法

20.如果讓你調(diào)查巢湖市青少年的近視率，最佳的調(diào)查方法是（）

A.一個(gè)個(gè)調(diào)查B.采用鄰近地市數(shù)據(jù)參考C.抽樣調(diào)查

D.大體估算

21.陽(yáng)春三月，紅梅、碧桃、榆葉梅等競(jìng)相綻放，人們難以區(qū)分。要辨別這些花的種類，

下列不需要運(yùn)用的科學(xué)方法是（）

A.觀察B.比較C.生物分類D.調(diào)查

22.中國(guó)在2020年開(kāi)展第七次全國(guó)人口普查，11月1日到12月10日進(jìn)行入戶登記。

采集這些數(shù)據(jù)運(yùn)用的科學(xué)方法是

A.抽樣法B.調(diào)查法C.比較法D.做出假設(shè)

23.我國(guó)森林資源每五年清查一次。這項(xiàng)活動(dòng)主要采用的方法是（）

A.調(diào)查法B.觀察法C.實(shí)驗(yàn)法D.分類法

24.“人的皮膚出汗”“植物落葉”，這些現(xiàn)象說(shuō)明生物具有以下哪一特征（）

A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C.能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D.具有生長(zhǎng)和繁殖現(xiàn)象

25.草原上，一只老鼠發(fā)覺(jué)老鷹在上空盤(pán)旋，便緊張而迅速地鉆進(jìn)附近的巢穴內(nèi)。老鼠

的這種行為體現(xiàn)了生物的（）

A.具有遺傳變異的特性B.應(yīng)激性

C.能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境D.具有生長(zhǎng)和繁殖的特性

26.校園植物能減少沙塵飛揚(yáng)，下列不是植物能夠降塵的主要原因的一項(xiàng)是0

試卷第4頁(yè)，總14頁(yè)

A.枝葉茂盛，能減少風(fēng)速，使大氣中攜帶的大粒灰塵降落地面

B.植物的葉表面粗糙，而且多生有茸毛

C.能分泌油脂和黏性物質(zhì)

D.葉表面生有大量的氣孔

27.在調(diào)查校園生物的活動(dòng)中，以下同學(xué)的做法正確的是（）

A.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來(lái)，帶回家研究

B.小梅撥開(kāi)草叢，一只蟋蟀蹦了出來(lái)，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來(lái)

C.小偉的調(diào)查記錄中有蜻蜓，其他同學(xué)都沒(méi)有，小偉決定把它刪掉

D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，覺(jué)得太惡心了，于是不記錄

28.為了解“霧霾”對(duì)濰坊市民健康造成的影響，某研究小組先后到市區(qū)、市郊、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、

農(nóng)村等地的多家醫(yī)院進(jìn)行詢問(wèn)，收集相關(guān)數(shù)據(jù)。這種科學(xué)研究方法是（）

A.實(shí)驗(yàn)法B.推測(cè)法C.調(diào)查法D.測(cè)最法

29.下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是（）

A.機(jī)器人彈鋼琴

B.火山爆發(fā)時(shí)巖漿噴出

C.鐘乳石在慢慢長(zhǎng)大

D.饅頭上長(zhǎng)出“白毛”

30.在調(diào)查校園生物中以下同學(xué)的做法，正確的是

A.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來(lái)，帶回家研究

B.小偉調(diào)查記錄中有岫蜒，其他同學(xué)都沒(méi)有，小偉決定把它刪掉

C.小梅拔開(kāi)草叢，一只蟋蟀蹦了出來(lái)，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來(lái)

D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄

31.下列屬于生物的是

A.生物課本B.電腦病毒C.煮熟的魚(yú)D.蘑菇

32.某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量如卜.圖，假設(shè)這四種生物都參與構(gòu)成食物

鏈，并只構(gòu)成一條食物縫。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（）

丙

A.這條食物鏈可表示為乙T甲一丁T丙

B.圖中的四種生物和分解者組成了該生態(tài)系統(tǒng)

C.若某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈，則體內(nèi)積累該有毒物質(zhì)最多的是丙

D.在該生態(tài)系統(tǒng)中甲和丁屬于消費(fèi)者

33.下列生物現(xiàn)象中，主要受溫度因素影響的是（）

A.睡蓮的花晚上閉合，早上開(kāi)放

B.某高山山底處是常綠闊葉林，山頂處是草甸和草叢

C.大雨過(guò)后，蚯蚓爬到地面上

D.山上的旗形樹(shù)，樹(shù)冠像一面旗幟

34.詩(shī)詞是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，以下對(duì)詩(shī)詞中所蘊(yùn)含的生物學(xué)知以的解釋，錯(cuò)誤的是

A.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”——環(huán)境對(duì)生物的影響

B.“種豆南山下，草盛豆苗稀”一生物因素對(duì)生物的影響

C.“穿花峽蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛“一生物能生長(zhǎng)發(fā)育

D.“勸君莫打三更鳥(niǎo)，子在巢中盼母歸”一生物的繁殖行為

35.下列哪一實(shí)例能夠說(shuō)明環(huán)境影響生物（）

A.蚯蚓能使土壤變得疏松

B.地衣能使巖石不斷風(fēng)化

C.在沙地上栽種植物能夠防風(fēng)固沙

D.蘋(píng)果宜在北方種植，柑橘宜在南方種植

36.在大豆生長(zhǎng)期間，農(nóng)民要經(jīng)常鏟除壟間雜草，這主要是因?yàn)榇蠖古c雜草之間存在

（）

A.合作關(guān)系B.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C.寄生關(guān)系D.捕食關(guān)系

37.下列各項(xiàng)中體現(xiàn)非生物因素對(duì)生物生活產(chǎn)生影響，依次對(duì)應(yīng)正確是（）

①荒漠中仙人掌葉片退化為刺②春江水暖鴨先知③螳螂喜歡在夜間活動(dòng)

A.陽(yáng)光、溫度、水分B.溫度、水分、陽(yáng)光

C.溫度、陽(yáng)光、水分D.水分、溫度、陽(yáng)光

38.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.魚(yú)體呈梭型，用鯉呼吸，適于水中生活

B.荷的葉柄中空，便于根的呼吸

C.虎的牙齒有分化，可提高攝取食物和消化食物的能力

D.昆蟲(chóng)具有外骨骼，不易被天敵吃掉

39.宋代詩(shī)人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫(xiě)道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知.”

試卷第6頁(yè)，總14頁(yè)

這句詩(shī)描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活（）

A.光B.溫度C.水D.空氣

40.為保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾

帶離南極，還把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因?yàn)槟蠘O（）

A.缺少生產(chǎn)者B,缺少消費(fèi)者C.缺少分解者D.缺乏必要的生

活設(shè)施

41.某草場(chǎng)為保護(hù)牛羊大量獵殺狼，狼的減少使野兔數(shù)量大增，致使牧草被過(guò)度啃食,

草場(chǎng)退化，牧民的生活受到嚴(yán)重威脅。該事例說(shuō)明動(dòng)物在自然界中所起的作用是（）

A.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B.為人類提供食物和毛皮

C.幫助植物傳粉、傳播種子D.維持生態(tài)平衡

42.卜.列現(xiàn)象中，不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是

A.北極熊白色的體毛B.鯽魚(yú)的體形為梭形C.耗牛的絨很保暖D.孔雀開(kāi)屏

43.在探究實(shí)驗(yàn)“光對(duì)鼠婦生活的影響”中，作為實(shí)驗(yàn)中的變量應(yīng)是（）

A.光B,濕度C.溫度D.空氣

44.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是：

A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.海洋生態(tài)系統(tǒng)C.生物圈D.草原生態(tài)系統(tǒng)

45.“山上多植物，勝似修水庫(kù)，有雨它能吞，無(wú)雨它能吐”，這句諺語(yǔ)形象地說(shuō)明了森

林對(duì)環(huán)境具有的作用是（）

A.制造氧氣和凈化空氣

B.過(guò)濾空氣和凈化空氣

C.降低噪音和調(diào)節(jié)氣候

D.保持水土和涵養(yǎng)水源

46.生物具有區(qū)別非生物的一些基本特征，下列不屬于生物的基本特征的是（）

A.生物都能呼吸B.生物都能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)

C.生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境D.生物都能繁殖后代

47.人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后，這種植物很快在滇池中蔓延，甚

至威脅到其它生物的生存。這說(shuō)明了（）

A.生物能適應(yīng)環(huán)境

B.生物不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響

C.生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生?定的影響

D.生物既不能適應(yīng)環(huán)境，也不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響

48.白蟻的消化道內(nèi)生活著一種單細(xì)胞生物，叫披發(fā)蟲(chóng)。它能把白蟻所食的木纖維分解

成營(yíng)養(yǎng)成分，供白蟻吸收，白蟻和披發(fā)蟲(chóng)的關(guān)系是（）

A.寄生B.互利共生C.競(jìng)爭(zhēng)D.捕食

第H卷（非選擇題）

請(qǐng)點(diǎn)擊修改第n卷的文字說(shuō)明

二、資料分析題

49.閱讀下面的材料，回答相關(guān)問(wèn)題。

江西鄱陽(yáng)湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)位于江西省北部，包括入湖池，蚌湖等9個(gè)湖泊及周圉湖

灘草洲。由于水草茂盛、魚(yú)蝦豐富、氣候適宜，該保護(hù)區(qū)是候鳥(niǎo)理想的越冬地。全區(qū)有

鳥(niǎo)類兒百余種，是世界上最大的白鶴越冬地，也是世界上最大的越冬鴻雁群體所在地。

該保護(hù)區(qū)是保護(hù)、研究鳥(niǎo)類的重要基地。

（1）候鳥(niǎo)遷徙是為了尋找適宜的生存環(huán)境。從行為獲得的途徑來(lái)看，遷徙屬于

行為、鄱陽(yáng)湖有許多白鶴，白鶴和魚(yú)蝦之間屬于關(guān)系。

（2）該保護(hù)區(qū)的水草、蘆葦?shù)戎脖粚儆谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的,能通過(guò)______作用制造

有機(jī)物。該保護(hù)區(qū)偶爾受輕度污染，通過(guò)一段時(shí)間便可恢復(fù)到正常狀態(tài)，這說(shuō)明生態(tài)系

統(tǒng)有一定的能力，

（3）鄱陽(yáng)湖生態(tài)保護(hù)的成功說(shuō)明保護(hù)生物多樣性最為有效的辦法是_____。

三、綜合題

50.建設(shè)“美麗中國(guó)”是偉大“中國(guó)夢(mèng)”的重要組成部分，濟(jì)西森林公園內(nèi)動(dòng)植物種類豐富,

環(huán)境優(yōu)美。下圖表示濟(jì)西森林生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的起點(diǎn)是。要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少

試卷第8頁(yè)，總14頁(yè)

的生物成分是

（2）在此食物網(wǎng)中，共有條食物鏈，若鷹的食物1/3來(lái)自鼠，1/3來(lái)自兔，L3

來(lái)自蛇，則鷹的能量每消加3千焦，最少消耗草千焦。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，段在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間循環(huán)的主要形式是。

（4）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)與濟(jì)西森林生態(tài)系統(tǒng)相比，自我調(diào)節(jié)能力。濟(jì)西森林公園氣

候溫和，雨水充沛。從生物與環(huán)境的關(guān)系看，這種現(xiàn)象屬于。

（5）“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土?！逼渲小颁z禾日當(dāng)午''所體現(xiàn)的生物學(xué)知識(shí)有—（答出

一點(diǎn)即可）。

（6）“寂寞小橋和夢(mèng)過(guò)，稻田深處草蟲(chóng)鳴?！?人們以景作詩(shī)體現(xiàn)了生物多樣性的—價(jià)

值。

51.圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于。

（2）生態(tài)系統(tǒng)由生物和非生物環(huán)境組成，圖中只包含了生產(chǎn)者和。

（3）圖中共有條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出最短的一條：o

52.下面是小明在校園洞杳時(shí)記錄的生物名稱：

A狗尾草、B苔薛、C紅蜘蛛、D松樹(shù)、E蚯蚓、F小鳥(niǎo)、G馬齒寬、H一串紅、

I爬山虎、J柳樹(shù)、K仙人掌、L靖蜓、M螞蟻、N蚊子、O鼠婦、P青蛙。

（1）請(qǐng)你幫他把這些生物分成動(dòng)物與植物兩類：動(dòng)物：o植物：

（2）你在調(diào)查校園、社區(qū)或農(nóng)田的生物種類時(shí)，舉五種你調(diào)查到的生物：,

你最喜歡的植物和動(dòng)物分別是：和c

53.以下兩圖分別表示甲、乙兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題

一貓頭感

草—鼠［f

甲

（1）甲、乙兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中屬于生產(chǎn)者的是

（2）乙生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)共有一條食物鏈。

（3）若人類對(duì)兩個(gè)食物網(wǎng)中的鼠大量捕殺，則受到影響最嚴(yán)重的生態(tài)系統(tǒng)是—（填“甲”

或"乙''），原因是乙生態(tài)系統(tǒng)生物種類多，生態(tài)穩(wěn)定性好，比甲生態(tài)系統(tǒng)的能力

強(qiáng)。

（4）乙生態(tài)系統(tǒng)中貓頭鷹和蛇的關(guān)系是。

A.捕食B.競(jìng)爭(zhēng)C.捕食和寄生D.捕食和競(jìng)爭(zhēng)

（5）乙生態(tài)系統(tǒng)中，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多、能量最少的生物是____________。

（6）俗話說(shuō)：“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃那么它們之間物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是：鳥(niǎo)—

蟲(chóng)（用箭頭"t、一"表不）。

54.城市污水主要含氮、磷，政府為凈化城市污水引入人工濕地，請(qǐng)回答：

（1）藻類屬于生態(tài)系統(tǒng)的，可以很好地吸收氮、磷。過(guò)度繁殖的藻類在死亡

后被分解而消耗大量氧氣，導(dǎo)致水體嚴(yán)重缺氧而使魚(yú)、蝦等動(dòng)物窒息死亡，造

成水體的惡化。

（2）為控制藻類的數(shù)量，將蘆葦引入人工濕地，蘆葦與藻類之間的關(guān)系是o

從“光照”的角度分析蘆葦控制藻類繁殖的原因_______O

（3）人工濕地的自我調(diào)節(jié)能力是有限的，若要提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，你有什么好建

議。

55.如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

狐蛇

（1）在生物學(xué)上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為

（2）若要構(gòu)成?個(gè)完整的草原生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中所示蛇的組成成分外，還應(yīng)包括分

試卷第10頁(yè)，總14頁(yè)

解者和，蛇和狐之間的關(guān)系是。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的能量都來(lái)自______________________________________o

（4）在?般情況下，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)

明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。

（5）被稱為地球之腎的生態(tài)系統(tǒng)是,它的功能是

___________________________,地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

_____________________________________________________________________O

56.草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種生物，其中有以植物各器官為食的羊、鼠和昆蟲(chóng)，有吃

羊的狼；有吃昆蟲(chóng)的鳥(niǎo)；有以鼠為食的蛇；還有以鼠、蛇和鳥(niǎo)為食的鷹。根據(jù)上述信息

回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖為該草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，其中的①、②、③所代表的生物依次是。

A.鼠、蛇、鳥(niǎo)B.蛇、鳥(niǎo)、鼠C.蛇、鼠、鳥(niǎo)D.鳥(niǎo)、蛇、鼠

（2）若丙圖中的甲、乙、丙分別表示狼所在食物鏈中各種生物體內(nèi)有機(jī)物總量的相對(duì)

含量，與甲、乙對(duì)應(yīng)的生物是___________。

（3）圖甲中，①與鷹的關(guān)系是______；圖乙中a和b的兩種生物的關(guān)系是____________。

（4）草原生態(tài)系統(tǒng)是重要的畜牧業(yè)基地，縊含豐富的礦產(chǎn)資源。近年來(lái)由于人類的不

合理開(kāi)發(fā)，造成了草場(chǎng)退化、荒漠化擴(kuò)大以及污染加劇。研究發(fā)現(xiàn)圖甲含昆蟲(chóng)的食物鏈

中，體內(nèi)積累的重金屬鉛最多，這是因?yàn)?。如果牧民大量捕殺了?/p>

原上的狼，會(huì)破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡，這是因?yàn)?

（5）草原生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于。圖甲的食物網(wǎng)中有條食物鏈，其中

生物數(shù)量最多的是_____，如果甲圖表示草原生態(tài)系統(tǒng)，圖中還需要添加的成分是

o在生物學(xué)上，把空氣、光照、水分、羊、昆蟲(chóng)等影響植物生活和

分布的因素統(tǒng)稱為O

四、填空題

57.水稻的根部有“氣腔”這一特殊結(jié)構(gòu)，能夠在濕潤(rùn)的土壤中保持正常的氣體交換。清

寫(xiě)出這句話所蘊(yùn)含的生物學(xué)觀點(diǎn)，并再舉一個(gè)符合該觀點(diǎn)的例子。

58.水稻的生長(zhǎng)期需水量大。從農(nóng)業(yè)用水的來(lái)源看，寧夏水稻分布的特點(diǎn)是____o

59.除以外，生物都是由組成的.

60.2020年，一場(chǎng)史上罕見(jiàn)的蝗蟲(chóng)災(zāi)害席卷東非和亞歐大陸。鋪天蓋地的蝗蟲(chóng)大量毀

壞當(dāng)?shù)氐牟輬?chǎng)、作物，對(duì)糧食安全造成了巨大的威脅?；认x(chóng)種類眾多，廣泛分布于熱帶、

溫帶的草地和沙漠地區(qū)，下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中生物所形成的食物網(wǎng)。請(qǐng)回答：

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中牧草屬于者；圖中沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)的生物成分為

__________者。

（2）黃鼠與蝗蟲(chóng)的關(guān)系為0

（3）根據(jù)食物網(wǎng)，寫(xiě)出一條最長(zhǎng)的食物鏈。

（4）禾本科植物是草場(chǎng)的主要牧草，冷蒿和星毛委陵菜的數(shù)量增加是草場(chǎng)退化的標(biāo)志。

下表是為防治蝗蟲(chóng)的不同處理方式對(duì)草原牧草產(chǎn)生的影響。根據(jù)表格分析可知，用

防治更有利于保護(hù)牧草，原因是c

不同防治方式下植物類群所占百分比

植物

用蟲(chóng)膽畏油劑進(jìn)行的化學(xué)防治用綠僵菌進(jìn)行生物防治無(wú)防治措施

禾本科植物45.360.652.3

冷蒿32.60.671.32

星毛委陵菜4.360.370.84

五、判斷題

61.學(xué)校生物興趣小組為了解某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成，對(duì)其中動(dòng)物的胃內(nèi)容物進(jìn)行提

取分析，結(jié)果如表1所示，已知甲為該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。圖1是某同學(xué)繪制的食物

網(wǎng)。判斷下列說(shuō)法是否正確（正確的畫(huà)“小，錯(cuò)誤的畫(huà)“X”）。

試卷第12頁(yè)，總14頁(yè)

胃中食物

動(dòng)物

甲乙丙T戊

乙+

丙+

T+

戊++

已++

（1）圖1中一共有3條食物鏈。（）

（2）結(jié)合表I,圖I中不應(yīng)存在的食物鏈?zhǔn)牵杭譚乙T丙T戊T己。（）

（3）結(jié)合表1,圖1中存在捕食與競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的生物應(yīng)該只有丁和戊。（）

（4）若圖1要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，需要增加的成分是無(wú)機(jī)環(huán)境。（）

62.世界上所有的生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（）

63.生態(tài)系統(tǒng)所具有的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的。（）

六、實(shí)驗(yàn)探究題

64.探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①在四個(gè)大小形狀相同的瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的相同河泥。

②向B、C、D中放入等量的生長(zhǎng)狀況相近的綠色植物水草。

③向四個(gè)瓶中放入大小.形狀和生長(zhǎng)狀況相近的小魚(yú)各兩條。

④把A、B、C瓶置于陽(yáng)光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中。

實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請(qǐng)分析I可答下列問(wèn)題：

（1）裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素有（請(qǐng)寫(xiě)出兩

個(gè)），在A、B、C中，最接近自然池塘生態(tài)系統(tǒng)的是裝置_______。

（2）比較裝置A、C,小魚(yú)存活時(shí)間較短的是裝置______。

（3）裝置D中小魚(yú)存活的時(shí)間最短，其死亡的最可能原因是缺少o

（4）比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明，水藻只有在有光的條件下，進(jìn)行釋放氧

試卷第14頁(yè)，總14頁(yè)

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參考答案

1.B

【分析】

生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐早才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓

改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。

【詳解】

A.初春，氣溫回升一，迎春花、連翹花競(jìng)相開(kāi)放，這是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，A不符合題意。

B.酷夏，國(guó)槐樹(shù)下好乘涼:，因?yàn)闃?shù)木凈化空氣，是植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度，體

現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，B符合題意。

C.深秋，金黃色的銀杏樹(shù)葉紛紛落，此時(shí)植物蒸騰作用非常弱，可以減少水分以及熱量散

失，適應(yīng)冬天寒冷的環(huán)境，這是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，c不符合題意。

D.青蛙、蛇是變溫動(dòng)物，體溫隨著環(huán)境溫度的變化而變化，為了避免溫度過(guò)低凍傷甚至凍

死，變溫動(dòng)物青蛙、蛇等有冬眠的特性，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，D不符合題意。

故選B。

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)犍是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。

2.D

【分析】

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非

生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者一初級(jí)消費(fèi)者一次級(jí)消費(fèi)者。注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

能量是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物固定的太陽(yáng)能沿著

食物鏈的傳遞叫做能量流動(dòng)。生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動(dòng)是沿食物鏈逐級(jí)遞減的，單向的，不循

環(huán)。生物的數(shù)量也隨著食物鏈級(jí)別的升高而數(shù)量減少，據(jù)此回答。

【詳解】

A.生物的數(shù)量隨著食物鏈營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而數(shù)量減少，該食物鏈可表示為丙一甲一乙一丁,

A錯(cuò)誤。

B.丙屬于生產(chǎn)者，甲、乙、丁是消費(fèi)者，缺少分解者不能組成生態(tài)系統(tǒng)，B錯(cuò)誤。

C.甲、乙、丁都是消費(fèi)者，食物鏈中沒(méi)有分解者，C錯(cuò)誤。

D.生態(tài)系統(tǒng)所需能量歸根結(jié)底來(lái)自生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能，D正確。故選D。

答案第1頁(yè)，總33頁(yè)

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【點(diǎn)睛】

掌握食物鏈及其能量流動(dòng)是解題關(guān)鍵。

3.A

【分析】

（1）生態(tài)系統(tǒng)由非生物舒分和生物部分構(gòu)成。非生物部分包括陽(yáng)光、溫度、水和土壤等；

生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌和真菌）。

（2）在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)叫生態(tài)平衡，因?yàn)?/p>

生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，而這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制，因

此，這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。

【詳解】

A.生態(tài)系統(tǒng)的生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌和真菌）。性中構(gòu)

成的草原牛態(tài)系統(tǒng)中的成分包括牛產(chǎn)者和消幫者，還應(yīng)具有分解若和非牛物部分，錯(cuò)誤。

B.在該生態(tài)系統(tǒng)中，鼠與兔都以草為食，因此鼠與兔是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。鷹與蛇都捕食老鼠，而

鷹乂捕食蛇，故鷹與蛇之旬既有捕食關(guān)系，也有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，正確。

C.食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，這些食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)

成食物網(wǎng)。根據(jù)圖中各種生物的食物關(guān)系可知有5條食物鏈。即：草一兔一鷹；草一兔T狐；

草一鼠一狐；草一鼠—鷹；草一鼠一蛇一鷹，正確。

D.在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。

這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，當(dāng)人為的或自

然因素的干擾超過(guò)了這種限度時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。比如在草原上，如果大量捕殺蛇，

將破壞草原的生態(tài)平衡。這說(shuō)明該草原生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的，正確。

故選Ao

【點(diǎn)睛】

解此題從生態(tài)系統(tǒng)中各生物成分的作用、數(shù)食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)、食物網(wǎng)的概念來(lái)分析。

4.A

【分析】

在鐵盤(pán)內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透明的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤(pán)兩

側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。這樣在盒里就形成了明痙和陰暗兩種環(huán)境。兩側(cè)

唯一不同的量是光，因此該實(shí)驗(yàn)的變量是光。

答案第2頁(yè)，總33頁(yè)

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【詳解】

對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件

都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不同的條件，就是唯i變量。所以，在“探究光對(duì)鼠婦分布的實(shí)驗(yàn)“中，

控制實(shí)驗(yàn)的變量是：光照，故選A。

【點(diǎn)睛】

止確識(shí)記并理解對(duì)照試驗(yàn)的控制變量的方法是解題的關(guān)鍵。

5.B

【分析】

生物具有以下特征：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng):生物能夠進(jìn)行呼吸;生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；

生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)：生物能夠生長(zhǎng)和繁殖：除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】

“落葉知秋”，是指樹(shù)木到了秋滅溫度低，落葉的現(xiàn)象,體現(xiàn)了牛物的新陳代謝特征，B符合

題意。

故選B。

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。

6.B

【分析】

生物具有以下特征：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生

的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特

性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】

題干中的大腸桿菌、松樹(shù)、寨卡病毒都具有生物的特征，屬于生物；珊瑚是珊瑚蟲(chóng)分泌的石

灰質(zhì)外骨骼，不具有生物的特征，不屬丁生物?？梢?jiàn)B符合題意。

故選B。

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。

7.B

【分析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)：②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生

答案第3頁(yè)，總33頁(yè)

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的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特

性：⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】

紫茉莉，又別稱“夜來(lái)香”清晨開(kāi)放，在強(qiáng)光下閉合，晚上吐出濃郁的香氣，這是因?yàn)樯矬w

內(nèi)存在著類似時(shí)鐘的節(jié)律性，生物體通過(guò)它能夠感受外界環(huán)境的周期性變化，并且調(diào)節(jié)本身

生理活動(dòng)的節(jié)律，這說(shuō)明生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，故選B.

【點(diǎn)睛】

牢記生物的共同特征是解題的關(guān)鍵。

8.B

【分析】

生物的特征：1.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2.生物能夠進(jìn)行呼吸。3.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的

廢物。4.牛物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5.牛物能夠牛長(zhǎng)和繁殆。6.除病毒外，牛物都

是由細(xì)胞構(gòu)成的.7.生物都能遺傳和變異的特征。

【詳解】

A.睡蓮的莖是中空的，是生物對(duì)生活環(huán)境的適應(yīng)，正確。

B.岸邊的柳樹(shù)發(fā)出新芽，長(zhǎng)出新葉體現(xiàn)了生物能夠生長(zhǎng)，錯(cuò)誤。

C.樹(shù)上的麻雀看到游人，拍打著翅膀飛走了，說(shuō)明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，即生物

具有應(yīng)激性，正確”

D.盛開(kāi)的桃花，有的粉的似霞，有的白的似雪，體現(xiàn)了生物具有變異現(xiàn)象，正確。

故選B。

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。

9.A

【分析】

生物的特征：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能夠進(jìn)行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物

能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；生物能夠生長(zhǎng)和繁殖；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；生物

都能遺傳和變異的特征。

【詳解】

“葵花向日傾”體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨纾?yáng)光）刺激作出反應(yīng)，即應(yīng)激性，A符合題意。

答案第4頁(yè)，總33頁(yè)

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故選Ao

【點(diǎn)評(píng)】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。

10.B

【分析】

生物具有以下特征:生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);生物能夠進(jìn)行呼吸;生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；

生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；生物能夠生長(zhǎng)和繁殖；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；

生物有遺傳和變異的特性，

【詳解】

據(jù)分析可知：小鳥(niǎo)、蝴蜷蜂螂以及各種樹(shù)木花草都能生長(zhǎng)繁殖、能進(jìn)行呼吸、都是由細(xì)胞

構(gòu)成等，它們都是生物的共同特征，而能自己制造有機(jī)物是綠色植物所特有的，即樹(shù)木花草

能夠進(jìn)行光合作用，小鳥(niǎo)、蝴蝶、螳螂等動(dòng)物不可以進(jìn)行光合作用，B符合題意。

故選B。

【點(diǎn)睛】

熟知生物的特征是是解答本題的關(guān)鍵。

II.D

【分析】

生物的基本特征：（1）生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；（2）生物能進(jìn)行呼吸；（3）生物能排出體內(nèi)產(chǎn)

生的廢物；（4）生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)；（5）生物能生長(zhǎng)和繁殖；（6）生物都有遺傳和

變異的特性；（7）除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；（8）生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能

影響環(huán)境

【詳解】

A.除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，錯(cuò)誤。

B.生物都能進(jìn)行呼吸，但不都是依靠呼吸系統(tǒng)進(jìn)行呼吸，如草履蟲(chóng)靠細(xì)胞的表膜進(jìn)行呼吸，

錯(cuò)誤。

C.綠色植物能進(jìn)行光合作用自己制造有機(jī)物，不需要從外界獲取有機(jī)物；而動(dòng)物需要從外

界獲取有機(jī)物，錯(cuò)誤。

D.生物都有遺傳和變異的特性，正確。

故選Do

【點(diǎn)睛】

答案第5頁(yè)，總33頁(yè)

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牢記生物的基本特征是解題的關(guān)鍵。

12.B

【分析】

生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢

物，④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性,

⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】

機(jī)器人不能生長(zhǎng)和繁殖，不能呼吸，不能對(duì)外界刺激作d反應(yīng)，它的生活不需要營(yíng)養(yǎng)，因此

不屬于生物。需要進(jìn)行維護(hù)、能運(yùn)動(dòng)、能對(duì)人的指令做出反應(yīng)都不是生物的特征，可見(jiàn)B

符合題意。

故選B。

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。

13.B

【分析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)：②生物能進(jìn)行呼吸：③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生

的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特

性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的“

【詳解】

苔花有莖和葉，沒(méi)有真正的根，植株矮小，屬于苔葬植物；牡丹具有根、莖、葉、花、果實(shí)

和種子六大器官，屬于被子植物，能開(kāi)花結(jié)果，而苔辭不能。二者包含的生物特征是生物都

能繁殖。故選B。

【點(diǎn)睛】

解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。

14.B

【分析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生

的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特

性：⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】

答案第6頁(yè)，總33頁(yè)

本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用，答案僅供參考。

根據(jù)題目信息：喇叭蟲(chóng)是一種單細(xì)胞生物，受到異物刺激時(shí)，會(huì)彎曲躲避，再用纖毛卵.除異

物，甚至收縮或游走?？芍认x(chóng)可在水中自由活動(dòng)，而且喇叭蟲(chóng)屬于生物，具有生物的特

征，能夠進(jìn)行呼吸作用、能夠排出代謝廢物。單細(xì)胞生物不具有神經(jīng)系統(tǒng)，運(yùn)動(dòng)也不會(huì)具有

神經(jīng)調(diào)節(jié)作用。

故選B。

【點(diǎn)睛】

了解生物的特征是解題的關(guān)鍵。

15.B

【分析】

調(diào)查法的步驟：

①明確調(diào)杳問(wèn)題，確定調(diào)查范圍及對(duì)象。

②選擇調(diào)杳方式不同的調(diào)杳課撅應(yīng)采用不同的調(diào)杳方式，調(diào)杳法包括抽樣調(diào)杳和全面調(diào)杳.

選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用，一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于具有破壞性

的調(diào)查、無(wú)法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí)，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對(duì)于精確度要求高的

調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查。

③制定調(diào)查提綱及項(xiàng)目。

④實(shí)施調(diào)查，調(diào)查時(shí)要如實(shí)全面的記錄，不能憑個(gè)人感覺(jué)記錄。

⑤調(diào)查材料及數(shù)據(jù)的處理；對(duì)調(diào)查結(jié)果要認(rèn)真整理分析，有時(shí)還需要進(jìn)行數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)。

⑥撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。

【詳解】

由分析可知：A要明確調(diào)查目的和對(duì)象，制定合理方案；C調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄；D對(duì)調(diào)

查結(jié)果要進(jìn)行整理和分析的觀點(diǎn)都正確；而在“校園生物的調(diào)查''活動(dòng)中，不需要將校園里所

有植物都逐一調(diào)查，故選B。

【點(diǎn)睛】

科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等，正確識(shí)記并理解調(diào)查的步

驟是解題的關(guān)鍵。

16.B

【分析】

科學(xué)探究是指為了能積極主動(dòng)地獲取生物科學(xué)知識(shí)，領(lǐng)悟科學(xué)研究方法而進(jìn)行的各種活動(dòng)。

通俗地說(shuō)，就是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，主動(dòng)去尋找答案，而不是被動(dòng)地接受知以。科學(xué)探

答案第7頁(yè)，總33頁(yè)

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究重在探索的過(guò)程，而不是只注重答案本身。

【詳解】

A.抽樣調(diào)查是根據(jù)部分實(shí)際調(diào)查結(jié)果來(lái)推斷總體標(biāo)志總量的一種統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法，屬于非全

面調(diào)杳的范疇，而非隨意取樣進(jìn)行抽樣調(diào)杳，A錯(cuò)誤。

B.觀察法可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、

攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量，B正確.

C.氣孔一般分布在葉的下表皮比葉的上表皮要多，因此為了觀察到更多的氣孔，應(yīng)該選擇

菠菜葉片的下表皮制作臨時(shí)裝片，C錯(cuò)誤。

D.由于實(shí)驗(yàn)是隨機(jī)的，并不是每個(gè)小組的比例正好是I：1,也可能出現(xiàn)比例失調(diào)現(xiàn)象，但

所有的小組平均起來(lái)，會(huì)接近I：I這種情況的，D錯(cuò)誤。

故選B。

【點(diǎn)睛】

關(guān)鍵是熟記掌握科學(xué)探究各種方法的過(guò)程以及特點(diǎn)。

17.B

【分析】

科學(xué)探究的方法有很多，如觀察法、實(shí)驗(yàn)法、資料收集法、調(diào)查法等。

調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，是了解生物種類、生存環(huán)境和外部形態(tài)等常用的研究方法。

調(diào)查者以正確的理論與思想作指導(dǎo)，通過(guò)訪談、問(wèn)卷、測(cè)驗(yàn)等手段。有計(jì)劃地，廣泛了解.

掌握相關(guān)資料。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、綜合、得出結(jié)論。

【詳解】

科學(xué)調(diào)查的步驟：明確調(diào)查的目的和調(diào)查對(duì)象一制訂合理有序的調(diào)查方案―實(shí)施實(shí)驗(yàn)調(diào)查方

案。并如實(shí)做好記錄一對(duì)調(diào)查情況和結(jié)果進(jìn)行整理和分析一寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。為配合垃圾分類

工作，某中學(xué)生物興趣小組欲了解垃圾的種類和數(shù)量，進(jìn)行摸底,采用的科學(xué)方法是調(diào)查法。

故選B。

【點(diǎn)睛】

關(guān)鍵是熟練掌握調(diào)查的基本方法、一般步驟以及特點(diǎn)。

18.C

【分析】

調(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法之一，調(diào)查法可分為全面調(diào)查和抽樣調(diào)查。全面調(diào)查是指對(duì)研

究對(duì)象的總體中每?個(gè)單位進(jìn)行調(diào)查，如人II普查。有時(shí)因?yàn)檎{(diào)直的范圍很大，不可能逐一

答案第8頁(yè)，總33頁(yè)

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調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本，屬于抽樣調(diào)查。抽樣調(diào)查包括：隨機(jī)抽樣調(diào)查和

非隨機(jī)抽樣。調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，并制訂合理的調(diào)查方案；調(diào)查過(guò)程中

要如實(shí)記錄；對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析?；有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

【詳解】

2019-nCoV新冠病毒從2019年卜.半年開(kāi)始肆虐全球，我國(guó)發(fā)生新冠肺炎疫情以后，某中

學(xué)生小蕾一直收集、整理新冠病毒導(dǎo)致的患者數(shù)量、危害、經(jīng)濟(jì)損失等信息，用以撰寫(xiě)研究

報(bào)告。這種研究方法主要用到的是調(diào)查法。C正確。

【點(diǎn)睛】

注意理解調(diào)查法。

19.D

【分析】

科學(xué)探究可以通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)杳等多種途徑來(lái)獲得事實(shí)和訐據(jù).

【詳解】

為了達(dá)到設(shè)想的目的，制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種

材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，就是調(diào)查法，所以為了了解長(zhǎng)沙市民

出行方式，這項(xiàng)活動(dòng)主要采用的方法是調(diào)查法。故選D,

【點(diǎn)睛】

觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，調(diào)查法、分類法都是科學(xué)探究的常用方法之一。

20.C

【分析】

調(diào)查一般是在自然的過(guò)程中進(jìn)行的，通過(guò)訪問(wèn)、座談、問(wèn)卷、測(cè)驗(yàn)和查閱書(shū)面材料等方式去

搜集反映研究對(duì)象的材料，調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制訂合理的調(diào)查方案。

調(diào)查過(guò)程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本。調(diào)查過(guò)程中要如

實(shí)記錄。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)耍用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)“。

【詳解】

A.一個(gè)個(gè)調(diào)查，數(shù)量太大，耗費(fèi)人力，A錯(cuò)誤。

B.采用鄰近地市數(shù)據(jù)參考，也是非常的復(fù)雜，也不一定符合本市的，也B錯(cuò)誤。

C.由于學(xué)生的數(shù)量非常多，不可能詳細(xì)調(diào)查，可以選點(diǎn)抽樣調(diào)查，求平均值，C正確。

D.大體估算，很不準(zhǔn)確，D錯(cuò)誤。

故選C。

答案第9頁(yè)，總33頁(yè)

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【點(diǎn)睛】

解答此題的關(guān)鍵是知道探究實(shí)驗(yàn)的?般方法。

21.D

【分析】

探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活

經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)。然后按照探究方案進(jìn)行探究，這就需要設(shè)計(jì)各種條件來(lái)進(jìn)行探

究，當(dāng)然也需要觀察、調(diào)查等各種方法的配合，最后進(jìn)行推理和判斷，得出結(jié)論。科學(xué)探究

常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等。但其中實(shí)驗(yàn)法是探究的主要方法。

【詳解】

陽(yáng)春三月紅梅、碧桃、榆葉梅等競(jìng)相綻放，人們難以區(qū)分。要辨別這些花的種類，可采用觀

察法,明確花的顏色，花瓣、萼片、雄蕊,雌蕊的數(shù)目等,通過(guò)比較找出它們的異同，從而

進(jìn)行分類?？梢?jiàn)該過(guò)程沒(méi)有用是調(diào)查法。

故選D。

【點(diǎn)睛】

注意：觀察法要求觀察者對(duì)動(dòng)物不施加任何影響，真實(shí)觀察并記錄；實(shí)驗(yàn)法強(qiáng)調(diào)根據(jù)研究目

標(biāo)的需要而改變動(dòng)物的生活條件，在改變的環(huán)境下觀察動(dòng)物的行為反應(yīng)。

22.B

【分析】

科學(xué)探究的方法有很多，如觀察法、實(shí)驗(yàn)法、資料收集法、調(diào)查法等。調(diào)查是科學(xué)探究常用

的方法之一，是了解生物種類、生存環(huán)境和外部形態(tài)等常用的研究方法，調(diào)查者以正碓的理

論與思想作指導(dǎo)，通過(guò)訪淡、問(wèn)卷、測(cè)驗(yàn)等手段.有計(jì)劃地，廣泛了解.掌握相關(guān)資粘.在

此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、綜合、得出結(jié)論。

【詳解】

人口普查是指在國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，按照統(tǒng)一的方法、統(tǒng)一的項(xiàng)目、統(tǒng)一的調(diào)查表和統(tǒng)

一的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)，對(duì)全國(guó)人口普遍地、逐戶逐人地進(jìn)行的一次性調(diào)查登記。人口普查工作包括

對(duì)人口普查資料的搜集、數(shù)據(jù)匯總、資料評(píng)價(jià)、分析研究、編輯出版等全部過(guò)程，它是當(dāng)今

世界各國(guó)廣泛采用的搜集人口資料的一種最基本的科學(xué)方法，因此人口普查屬于科學(xué)探究中

的調(diào)查法?？梢?jiàn)B正確。

故選Bo

答案第10頁(yè)，總33頁(yè)

本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用，答案僅供參考。

【點(diǎn)睛】

人口普查所采用的方法是調(diào)查，不需要對(duì)人口進(jìn)行測(cè)量、觀察和實(shí)驗(yàn)等。

23.A

【分析】

I.觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，

對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。

2.實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，

發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。

【詳解】

調(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法之一調(diào)查法可分為全面調(diào)查和抽樣調(diào)查。全面調(diào)查是指對(duì)研

窕對(duì)象的總體中每一個(gè)單位進(jìn)行調(diào)查，如人口普杳。有時(shí)因?yàn)檎{(diào)杳的范圍很大，不可能逐一

調(diào)杳，就要選取一部分調(diào)杳對(duì)象作為樣本，屬T?抽樣調(diào)杳。抽樣調(diào)杳包括：隨機(jī)抽樣諦杳和

非隨機(jī)抽樣。調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)杳目的和調(diào)查對(duì)象，并制訂合理的調(diào)查方案；調(diào)查過(guò)程中

要如實(shí)記錄；對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析；有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

所以，我國(guó)森林資源每五年清查一次。這項(xiàng)活動(dòng)主要采用的方法是調(diào)查法，故選A。

【點(diǎn)睛】

正確識(shí)記并理解調(diào)查法的含義是解題的關(guān)鍵。

24.C

【分析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生

的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特

性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】

結(jié)合分析可知：“人的皮膚每入都會(huì)出汗''這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的無(wú)機(jī)

鹽等廢物的特征，植物的落葉也會(huì)帶走部分廢物，故選C。

【點(diǎn)睛】

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征。理解掌握生物的特征是解題的關(guān)鍵。

25.B

【分析】

生物具有的基本特征：①除病毒以外，生物?般都是由細(xì)胞構(gòu)成的：②生物能夠進(jìn)行新陳代

答案第11頁(yè)，總33頁(yè)

本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用，答案僅供參考。

謝；③生物能夠生長(zhǎng)發(fā)育；④生物能繁殖后代；⑤生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)；⑥生物具

有遺傳和變異的特性：⑦生物一般能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。

【詳解】

生物能夠?qū)?lái)自環(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)（如植物的向光性、向水性、向地性）。

一只老鼠發(fā)覺(jué)老鷹在上空盤(pán)旋，便緊張而迅速地鉆進(jìn)附近的巢穴內(nèi)，說(shuō)明了生物能對(duì)外界刺

激作出反應(yīng)，故選B。

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是掌握生物具有七大基本特征。

26.D

【分析】

植物的功能有調(diào)節(jié)生物圈的C02和的平衡；凈化空氣；減低噪音；涵養(yǎng)水源，保持水

±:調(diào)節(jié)氣溫、降低風(fēng)速、增加降雨量。

【詳解】

植物具有很強(qiáng)的降塵能力，主要體現(xiàn)在枝葉茂盛，能減少風(fēng)速，使大氣中攜帶的大?；覊m降

落地面；植物的葉表面粗糙，而且多生有茸毛：能分泌油脂和黏性物質(zhì)等。氣孔是由保衛(wèi)細(xì)

胞之間形成的小孔，被稱為植物蒸騰失水的“門(mén)戶”，也是氣體交換的“窗口”，不具有降塵的

作用。故選D。

【點(diǎn)睛】

本題考查葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能。

27.B

【分析】

對(duì)校園生物進(jìn)行調(diào)查后，對(duì)調(diào)查到的生物，可以有多種歸類方法，如根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，可

以將調(diào)查到的生物分為動(dòng)物、植物、其它生物等，也可以根據(jù)生活環(huán)境來(lái)將調(diào)查到的生物分

為陸生生物和水生生物等，還可以根據(jù)用途把調(diào)查到的生物分為農(nóng)作物、家禽、家畜等，但

是，不能根據(jù)個(gè)人的喜好來(lái)進(jìn)行分類。

【詳解】

A.調(diào)查時(shí)要保護(hù)生物的多樣性，不能破壞生物的多樣性卻生活環(huán)境，因此小軍的做法不對(duì)，

A不符合題意。

B.調(diào)查時(shí)要如實(shí)記錄，活動(dòng)范圍較大的，不固定的也記錄。如小梅拔開(kāi)草從，一只蟋蟀蹦

了出來(lái)，很快蹦到校園外面去了，也要記錄，B符合題怠。

答案第12頁(yè)，總33頁(yè)

本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用，答案僅供參考。

C.調(diào)查時(shí)要如實(shí)記錄，小偉調(diào)查記錄中有岫蜒，其他同學(xué)都沒(méi)有，小偉不能把它刪掉，C

不符合題意。

D.調(diào)查時(shí)，不能以個(gè)人喜好而定，要如實(shí)記錄。小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，也要記錄，

D不符合題意。

【點(diǎn)睛】

掌握調(diào)查校園生物時(shí)需注意的事項(xiàng)是解題的關(guān)鍵。

28.C

【分析】

調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活

選用，?般來(lái)說(shuō)，對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無(wú)法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí)，應(yīng)選

擇抽樣調(diào)杳，對(duì)于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查。

【詳解】

調(diào)杳是科學(xué)探究常用的方法之一,是了解生物種類、生存環(huán)境和外部形態(tài)等常用的研究方法。

調(diào)查者以正確的理論和思想作指導(dǎo)，通過(guò)訪問(wèn)，座談，問(wèn)卷，測(cè)驗(yàn)和查閱書(shū)面材料等方式去

搜集反映研究對(duì)象的材料，有計(jì)劃地，廣泛了解、掌握相關(guān)資料。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、綜

合、得出結(jié)論。調(diào)查法一般是在自然的過(guò)程中進(jìn)行的，調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)

象，制訂合理的調(diào)杳方案，調(diào)查過(guò)程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象

作為樣本，調(diào)杳過(guò)程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)杳的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)

行統(tǒng)計(jì)。所以為了解“翁藏'對(duì)石家莊市民健康造成的影響，某研究小組先后到市區(qū)、市郊、

鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村等地的多家醫(yī)