江蘇省昆山市2024-2025學年七年級3月質(zhì)量監(jiān)測歷史試題（原卷版+解析版）

江蘇省昆山市2024-2025學年七年級下學期3月質(zhì)量監(jiān)測歷史卷一、選擇題（共24題，每題1分，共24分。每題只有一個選項最符合題意）1.隋朝最盛時，全國人口約有四千六百萬。608年正月，隋煬帝征發(fā)河北百余萬人開永濟渠，男丁不足，婦女也被征發(fā)；同年七月，又征發(fā)二十余萬人修筑長城。611年，隋朝出現(xiàn)“耕稼失時，田疇多荒”的情況。這反映了當時（）A社會經(jīng)濟發(fā)展 B.婦女地位上升C.人民安居樂業(yè) D.生產(chǎn)力被破壞2.有學者指出，581年隋朝戶數(shù)約為650萬，589年滅陳后得50萬戶，約為710萬戶。該學者認為，隋朝戶數(shù)增加直接得益于（）A.南北統(tǒng)一 B.北人南遷 C.社會穩(wěn)定 D.政治清明3.開皇元年，隋文帝“以官牛五千頭，分賜貧人”；此后關(guān)中連年大旱，百姓饑饉，隋文帝命令分道開倉賑給，對遭水旱之州，皆免其年租賦。這表明隋文帝（）A.重視水利建設(shè) B.強化中央集權(quán)C.關(guān)注百姓生活 D.提倡勤儉節(jié)約4.隋煬帝在對高麗戰(zhàn)爭中，征發(fā)兵卒、役夫達三四百萬人之多，造成“耕稼失時，田疇多荒”的局面。為了躲避徭役兵役，農(nóng)民不惜自殘肢體，稱做“福手福足”。這說明當時（）A.民族矛盾異常尖銳 B.家國觀念尚未形成C.民眾渴望休養(yǎng)生息 D.封建迷信根深蒂固5.《舊唐書》記載：在這次戰(zhàn)亂中，“宮室焚燒，十不存一……人煙斷絕，千里蕭條?！睆拇酥螅瑖鴦萦墒⑥D(zhuǎn)衰。材料中描述的事件是（）A.陳橋兵變 B.八王之亂 C.黃巢起義 D.安史之亂6.唐太宗對唐初沿襲隋制建立的三省六部制進行了調(diào)整，使三省分掌行政、決政、議政之權(quán)；三省長官皆為宰相，各有專責，互相制約。這表明唐朝（）A.形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面 B.完善了地方管理制度C.明確了中央機構(gòu)的職權(quán) D.發(fā)展了科舉考試制度7.中國歷史上的皇帝在去世之后，朝廷會依據(jù)其生前所作所為給出一個具有評價意義的稱號，這就是謚號。文是中國古代評價較好的謚號之一、隋文帝得到這個謚號的原因是（）A.渡江滅陳，完成統(tǒng)一 B.不恤民力，奢侈無度C.統(tǒng)一貨幣和度量衡 D.修建運河，開創(chuàng)殿試8.下面是三國兩晉南北朝至隋朝時期的朝代變遷示意圖。該圖反映出這一時期中國（）A.由分裂走向了統(tǒng)一 B.同源共祖的意識萌發(fā)C.南北政權(quán)始終對峙 D.各民族間矛盾的激化9.隋文帝雖大行改革但保證了人民的基本權(quán)益，也在事實上避免了戰(zhàn)亂的威脅。而煬帝雖然功績斐然，但急于建“不世之功”，為了一已名義，濫用皇權(quán)終引發(fā)大亂。由此可知，隋朝滅亡的原因是（）A.隋煬帝改革幣制 B.隋文帝實行改革 C.隋煬帝急于求成 D.隋文帝濫用權(quán)力10.唐朝詩人輩出，某位同學翻閱七下語文書時讀到“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情?！边@首詩描寫了詩人的思鄉(xiāng)之情，同時這位詩人的詩歌還具有濃郁的浪漫主義情懷，他是（）A.李白 B.白居易 C.杜甫 D.王維11.唐三彩是中國首創(chuàng)的，之后的新羅三彩、日本的奈良三彩都有仿燒，包括波斯三彩也深受其影響。材料說明唐朝（）A.文化具有強大影響力 B.國內(nèi)商業(yè)貿(mào)易發(fā)達C.長安是國際性大都會 D.各民族間交往密切12.2024年4月19日上午，揚州市以“傳承鑒真精神，賡續(xù)中日友好”為主題舉辦鑒真東渡1270周年中日友好紀念活動。號召中日雙方進一步發(fā)揚鑒真精神，回顧友好交往歷史，創(chuàng)造更加和睦、互信互助的未來。這次活動號召發(fā)揚的“精神”內(nèi)涵主要是（）A.歷經(jīng)艱險、嚴守紀律 B.天下興亡、舍身弘法C.堅韌不拔、血戰(zhàn)到底 D.百折不撓、播種友誼13.為電視連續(xù)劇《武則天》布置場景，場景中最有可能出現(xiàn)的是（）A.城市“買賣晝夜不絕”B.餐桌上擺有石榴、葡萄等水果C.田里長著從越南引進的占城稻D.用陶活字刊印大量精美的書籍14.隋文帝的歷史存在感相對較低，美國學者麥克·哈特卻將他與秦始皇、忽必烈一起編入“影響人類歷史進程的100名人排行榜”。這主要是因為隋文帝（）A.正式確立科舉制 B.開通京杭大運河C.締造“開元盛世” D.實現(xiàn)國家大一統(tǒng)15.杜甫在《垂老別》中寫道：“萬國盡征戎，烽火被岡巒。積尸草木腥，流血川原丹?！痹撛娋涿枥L的是安史之亂的（）A.背景 B.原因 C.過程 D.影響16.下表反映了907-960年的政權(quán)更迭，這種局面的實質(zhì)是（）朝代后梁后唐后晉后漢后周建立者朱溫李存瑁石敬瑭劉知遠郭威稱帝前身份唐朝節(jié)度使唐朝晉王后唐節(jié)度使后晉節(jié)度使后漢節(jié)度使A.階級矛盾尖銳 B.宦官專權(quán)的結(jié)果C.民族政權(quán)并立 D.藩鎮(zhèn)割據(jù)的延續(xù)17.下表列出了部分外國人在唐朝任官情況，這一材料可以用來研究唐朝（）國家日本新羅印度波斯姓名晁衡崔致遠瞿曇羅駱元光官職秘書監(jiān)翰林學士太史節(jié)度使A.發(fā)達的商業(yè)貿(mào)易 B.兼容并包的風氣C.和睦民族關(guān)系 D.等級森嚴的社會18.有人說：中國有兩條巨龍，一條是盤踞在高山峻嶺上長城，一條是橫跨五大水系的大運河。大運河這條巨龍最早出現(xiàn)于A.戰(zhàn)國時期 B.秦朝 C.隋朝 D.元朝19.唐太宗的大臣和將領(lǐng)，有著不同的出身和背景，有的以前是農(nóng)民起義的將領(lǐng)，有的曾效力于他的政敵，如魏征還曾策劃要謀害他。但唐太宗對他們不計前嫌，委以重任。這表明唐太宗（）A.以民為本 B.勤于政事 C.用人唯賢 D.勤儉治國20.晚唐時期政治危機不斷加深，劉禹錫的《乘廣禪師碑》、柳公權(quán)的《辱問貼》等大量書法作品率意而為，追求空靈的禪意，與初唐、盛唐時期法度嚴謹?shù)臅L格形成鮮明對比。這表明（）A.藝術(shù)創(chuàng)作深受時局影響 B.民族交融促進唐朝發(fā)展題C.書法藝術(shù)博大精深 D.唐代文化兼收并蓄21.據(jù)如表內(nèi)容可知，唐朝前期統(tǒng)治者（）姓名人物概況馬周（601年—648年）出身寒門，擔任宰相高仙芝（？—756年）高句麗人，擔任安西節(jié)度使李光弼（708年—764年）契丹人，擔任天下兵馬副元帥A.虛心納諫 B.整頓吏治 C.廣納人才 D.勤于政事22.唐前期，關(guān)中（陜西省中部平原地區(qū)）261個軍府擁兵26萬，約占全國軍府總數(shù)和兵力總額的40%。唐玄宗天寶年間設(shè)置了安西（西域地區(qū)）等九個節(jié)度使和一個嶺南（今廣東、廣西）五府經(jīng)略使，十鎮(zhèn)兵力駐軍約49萬人，約占當時全國總兵力的86%。唐玄宗的這一舉措（）A.體現(xiàn)內(nèi)重外輕的布局 B.為唐朝衰落埋下隱患C.遏制了邊疆地區(qū)叛亂 D.有利于維護國家統(tǒng)一23.唐朝與70多個國家或地區(qū)有官方往來，允許各國人來留學、經(jīng)商，吸收許多外國人擔任官職。唐朝的文學藝術(shù)對日本、高麗等國影響深遠，絲織技術(shù)傳到西亞、歐洲。這反映出唐朝（）A.中外交往繁盛 B.政治制度完善 C.民族關(guān)系和睦 D.南北交流加強24.獲取和解讀圖片信息是學習歷史基本能力。如圖為唐朝著名畫家閻立本的代表作品《步輦圖》，這幅畫可以幫助我們了解（）閻立本《步輦圖》A.唐朝的政治制度 B.唐朝的科技建筑 C.唐朝的民族關(guān)系 D.唐朝的對外關(guān)系二、非選擇題（共4題，共26分）25.社會進步離不開經(jīng)濟的發(fā)展，而經(jīng)濟發(fā)展往往與諸多因素有關(guān)。某班同學以“中國古代經(jīng)濟發(fā)展”為主題進行項目式學習探究，請你共同完成。【工具的革新】材料一：（1）以上是同學們搜集到的生產(chǎn)工具，請按照它們出現(xiàn)的時間先后將字母序號排序?！竟こ痰男藿ā坎牧隙海?）圖一是同學們找到的戰(zhàn)國時期一座綜合性的水利樞紐，請寫出它的名稱。圖二是古代世界上最長的運河，它的開通有什么歷史意義？【統(tǒng)治者的態(tài)度】材料三：唐太宗認為：“夫民者國之先，國者君之本?！币虼怂⒅剞r(nóng)桑，輕徭薄賦，使社會經(jīng)濟繁榮起來。明初，朱元璋下令各地流亡人民還鄉(xiāng)生產(chǎn)，還鄉(xiāng)者皆免稅三年，量力開墾土地。清初統(tǒng)治者順治、康熙、雍正、乾隆諸位帝王，都十分重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力推行墾荒政策，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)很快得到恢復。——張傳璽主編《簡明中國古代史》（3）材料三中的歷代統(tǒng)治者們對經(jīng)濟的發(fā)展有何共同態(tài)度？在這種態(tài)度的引領(lǐng)下結(jié)果如何？（4）綜合上述材料，分析影響中國古代經(jīng)濟發(fā)展的因素有哪些？（答出兩點即可）26.鑒于往事，資于治道。閱讀材料，回答問題。材料一：根據(jù)儒家“征召有才能的人才能更好地解決國家種種問題”的基本信條，隋唐時期把平等競爭機制引入選官制度，向社會各階層人才打開了入仕的大門?！幾詮垏病吨袊糯墓龠x拔制度及其現(xiàn)代借鑒》（1）材料一中的“選官制度”是什么?該制度的建立有何意義?材料二：(唐)太宗曰：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一，故其種落皆依朕如父母?！薄?宋)司馬光《資治通鑒》（2）材料二體現(xiàn)了唐朝怎樣的民族政策?結(jié)合所學寫出唐太宗時漢藏友好交往的一例史實。材料三：唐玄宗開元初，穩(wěn)定政局，勵精圖治，重用賢能，在賢相姚崇和宋璟的輔佐下，實行了一系列改革。當時政治穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達到前所未有的強大，進入了鼎盛時期。……開元末年以后，唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝政日趨腐敗。社會上的各種矛盾越來越尖銳，邊疆形勢也日益緊張。各地的節(jié)度使逐漸集軍權(quán)、行政權(quán)和財權(quán)于一身，勢力膨脹。中央與地方的力量對比失去平衡，形成外重內(nèi)輕的局面?！鞂毮觊g，唐玄宗寵幸楊貴妃，荒廢朝政。他重用宦官高力士，又把朝政交給口蜜腹劍的李林甫，還提拔楊貴妃的堂兄楊國忠擔任宰相。這些人把持大權(quán)，營私舞弊，排斥賢能之人，致使朝政黑暗腐敗。——摘編自義務(wù)教育教科書《中國歷史》七年級下冊（3）結(jié)合所學指出唐玄宗個人的轉(zhuǎn)變給唐朝國勢帶來怎樣的影響?依據(jù)材料三結(jié)合自己的認識，請你對統(tǒng)治者有所作為提出建議。27.習近平說：“我們學習歷史，要結(jié)合我們正在干的事業(yè)和正在做的事情，善于借鑒歷史上治理國家和社會的各種有益經(jīng)驗?！彼逄茣r期的中國是當時世界上最具有影響力的國家之一。閱讀材料，回答下列問題。材料一：隋朝的統(tǒng)治基本穩(wěn)固之后，楊堅開始著手對付南方的割據(jù)勢力。……隋文帝楊堅終于完成了統(tǒng)一中國的大業(yè)，自東漢末年以來三百余年的紛爭割據(jù)的局面也終于結(jié)束了?！毒€裝經(jīng)典》編委會《中國上下五千年》材料二：為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股（編者注：大腿）以啖（編者注：吃的意思）腹，腹飽而身斃?！厶疲輩蔷ぁ敦懹^政要》材料三：開元初……四方豐稔（編者注：莊稼成熟），百姓樂業(yè)。戶計一千余萬，米每斗三錢。丁壯之夫，不識兵器。路不拾遺，行不赍（編者注：攜帶）糧?！鬯危萃踝暋短普Z林》卷三《夙慧》材料四：唐代中國，是世界文化的重心，是世界歷史演進的總動脈。融合域外文化的唐文化成了世界性文化，深為世界各國人民所向往……他們把域外文化帶入唐土，又把唐文化傳播四方，促進了中外文化大交流?！獜埓笊对捳f中國文明史》（第四卷）（1）材料一寫出隋文帝統(tǒng)一全國具有何重要歷史意義。列舉一例他統(tǒng)治時期的政治措施。（2）材料二體現(xiàn)了唐太宗什么思想？在這一思想指導下，他采取怎樣的經(jīng)濟發(fā)展措施？其開創(chuàng)了哪一盛世局面？（3）材料三可以用于研究中國歷史上哪位皇帝在位時期的政績？材料描述的盛世景象在歷史上被稱為什么？（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學知識，分別舉出唐朝“把域外文化帶入唐土”“又把唐文化傳播四方”的史實。綜合上述材料，說說隋唐歷史中有哪些是值得我們學習借鑒的地方。28.科舉制的創(chuàng)立，是中國古代選官制度的一大變革，對后世影響十分深遠。閱讀下列材料，回答問題。材料一：隋唐時期……庶族中小地主的經(jīng)濟實力不斷增強，他們積極要求參政，希冀通過某種形式改變政治地位。而統(tǒng)一的中央集權(quán)官僚體制的確立，又急需一大批有能力、有才華的官吏充實到官府機構(gòu)中去，從而使政令暢通，官僚機構(gòu)得以正常運轉(zhuǎn)，實現(xiàn)進一步遏制地方割據(jù)勢力、加強皇權(quán)、鞏固中央集權(quán)的目的。——謝蘭榮主編《中外教育簡史》材料二：（唐太宗）嘗私幸端門，見新進士綴行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中（編者注：比喻他人進入自己的掌握之中）矣！”……故有詩云：“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭！”——［唐末五代］王定?！短妻浴凡牧先何鲊荒街?，近代漸設(shè)考試以取人才，而為學優(yōu)則仕之舉。今英、法、美均已見端，將來必至推廣。——［美］丁韙良《西學考略》（1）根據(jù)材料一，指出科舉制出現(xiàn)的原因有哪些。（寫出兩點即可）科舉制正式確立于哪位皇帝統(tǒng)治時期？正式確立的標志是什么？（2）材料二中，唐太宗用什么辦法使“天下英雄入吾彀中”？他是怎樣進一步完善這一“長策”的？（3）材料三中，這項制度讓“西國莫不慕之”的原因是什么？舉一例我國現(xiàn)代社會中“設(shè)考試以取人才”的制度。（4）綜合以上材料和所學知識，請你用一句話說說創(chuàng)立科舉制的影響。

江蘇省昆山市2024-2025學年七年級下學期3月質(zhì)量監(jiān)測歷史卷一、選擇題（共24題，每題1分，共24分。每題只有一個選項最符合題意）1.隋朝最盛時，全國人口約有四千六百萬。608年正月，隋煬帝征發(fā)河北百余萬人開永濟渠，男丁不足，婦女也被征發(fā)；同年七月，又征發(fā)二十余萬人修筑長城。611年，隋朝出現(xiàn)“耕稼失時，田疇多荒”的情況。這反映了當時（）A.社會經(jīng)濟發(fā)展 B.婦女地位上升C.人民安居樂業(yè) D.生產(chǎn)力被破壞【答案】D【解析】【詳解】由題干材料信息“耕稼失時，田疇多荒”反映了當時生產(chǎn)力被破壞。隋煬帝的暴政，使得生產(chǎn)遭到嚴重的破壞，加之天災嚴重，民不聊生，百姓被迫起而反抗。611年，山東長白山農(nóng)民首先發(fā)動起義，各地農(nóng)民紛紛響應。其中，最主要的是翟讓、李密領(lǐng)導的瓦崗軍。在農(nóng)民軍的打擊下，隋朝統(tǒng)治風雨飄搖，618年隋煬帝在江都被部將殺死，盛極一時的隋朝隨之滅亡，D項正確；“耕稼失時，田疇多荒”反映出隋朝當時社會經(jīng)濟衰落，排除A項；材料旨在說明當時生產(chǎn)凋敝，并未涉及婦女地位，排除B項；材料反映的是當時隋朝生產(chǎn)力遭到破壞，在這種情況下百姓不可能安居樂業(yè)，排除C項。故選D項。2.有學者指出，581年隋朝戶數(shù)約為650萬，589年滅陳后得50萬戶，約為710萬戶。該學者認為，隋朝戶數(shù)增加直接得益于（）A.南北統(tǒng)一 B.北人南遷 C.社會穩(wěn)定 D.政治清明【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)“581年隋朝戶數(shù)約為650萬，589年滅陳后得50萬戶，約為710萬戶?！焙退鶎W知識可知，589年，隋朝滅掉南朝的最后一個政權(quán)——陳朝，重新統(tǒng)一全國，隋的統(tǒng)一，結(jié)束了長期分裂的局面，實現(xiàn)了社會安定，符合人民愿望，陳朝的人口并入到隋朝，促進了人口數(shù)量的增長，D項正確；隋朝建立之處并沒有出現(xiàn)北人南遷，排除B項；社會穩(wěn)定不是材料中強調(diào)的出現(xiàn)人口增長的直接原因，排除C項；隋文帝時，政治清明，但在材料中沒有涉及到，排除D項。故選A項。3.開皇元年，隋文帝“以官牛五千頭，分賜貧人”；此后關(guān)中連年大旱，百姓饑饉，隋文帝命令分道開倉賑給，對遭水旱之州，皆免其年租賦。這表明隋文帝（）A.重視水利建設(shè) B.強化中央集權(quán)C.關(guān)注百姓生活 D.提倡勤儉節(jié)約【答案】C【解析】【詳解】據(jù)題干“開皇元年，隋文帝‘以官牛五千頭，分賜貧人’；此后關(guān)中連年大旱，百姓饑饉，隋文帝命令分道開倉賑給，對遭水旱之州，皆免其年租賦”可知，這說明隋文帝關(guān)注百姓生活，以民為本，注重民生。C項正確；題干材料與水利建設(shè)無關(guān)，排除A項；題干材料不能說明隋文帝強化中央集權(quán)，排除B項；題干材料不能反映隋文帝提倡勤儉節(jié)約，排除D項。故選C項。4.隋煬帝在對高麗的戰(zhàn)爭中，征發(fā)兵卒、役夫達三四百萬人之多，造成“耕稼失時，田疇多荒”的局面。為了躲避徭役兵役，農(nóng)民不惜自殘肢體，稱做“福手福足”。這說明當時（）A.民族矛盾異常尖銳 B.家國觀念尚未形成C.民眾渴望休養(yǎng)生息 D.封建迷信根深蒂固【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干“……為了躲避徭役兵役，農(nóng)民不惜自殘肢體，稱做‘福手福足’。這說明當時民眾反對戰(zhàn)爭，不愿參戰(zhàn)，渴望休養(yǎng)生息和穩(wěn)定的生活，C項正確；材料涉及的是兩國之間的戰(zhàn)爭，而非民族關(guān)系，排除A項；材料反映的是隋煬帝對高麗的侵略戰(zhàn)爭，而非中國人民反抗外來侵略，不能得出家國觀念尚未形成，排除B項；材料未涉及迷信思想的影響，涉及的是人民對隋煬帝發(fā)動戰(zhàn)爭的抵抗，排除D項。故選C項。5.《舊唐書》記載：在這次戰(zhàn)亂中，“宮室焚燒，十不存一……人煙斷絕，千里蕭條?！睆拇酥?，國勢由盛轉(zhuǎn)衰。材料中描述的事件是（）A.陳橋兵變 B.八王之亂 C.黃巢起義 D.安史之亂【答案】D【解析】【詳解】由材料“《舊唐書》記載：在這次戰(zhàn)亂中······從此之后，國勢由盛轉(zhuǎn)衰”和所學可知，該戰(zhàn)亂指的是安史之亂。安史之亂持續(xù)八年之久，對社會經(jīng)濟造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，D項正確；陳橋兵變是趙匡胤奪取北周政權(quán)建立北宋的事件，與唐朝無關(guān)，排除A項；根據(jù)所學可知，八王之亂發(fā)生在西晉，與材料信息“《舊唐書》記載”不符，排除B項；黃巢起義發(fā)生在唐朝末年，它給唐朝的統(tǒng)治以致命打擊，不符合題意，排除C項。故選D項。6.唐太宗對唐初沿襲隋制建立的三省六部制進行了調(diào)整，使三省分掌行政、決政、議政之權(quán)；三省長官皆為宰相，各有專責，互相制約。這表明唐朝（）A.形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面 B.完善了地方管理制度C.明確了中央機構(gòu)的職權(quán) D.發(fā)展了科舉考試制度【答案】C【解析】【詳解】據(jù)題干“唐太宗對唐初沿襲隋制建立的三省六部制進行了調(diào)整，使三省分掌行政、決政、議政之權(quán)；三省長官皆為宰相，各有專責，互相制約”可知，唐朝明確了中央機構(gòu)的職權(quán)，提高了行政效率，C項正確；形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面是安史之亂造成的影響，與題干“唐太宗”“三省六部制”不符，排除A項；三省六部制屬于中央機構(gòu)，題干并沒有提及地方管理制度的完善，排除B項；題干材料反映的是對三省六部制的完善，與科舉制的發(fā)展無關(guān)，唐朝科舉制的發(fā)展表現(xiàn)在增加考試科目、創(chuàng)立殿試制度等，題干沒有相關(guān)內(nèi)容，排除D項。故選C項。7.中國歷史上的皇帝在去世之后，朝廷會依據(jù)其生前所作所為給出一個具有評價意義的稱號，這就是謚號。文是中國古代評價較好的謚號之一、隋文帝得到這個謚號的原因是（）A.渡江滅陳，完成統(tǒng)一 B.不恤民力，奢侈無度C.統(tǒng)一貨幣和度量衡 D.修建運河，開創(chuàng)殿試【答案】A【解析】【詳解】由題干材料“文是中國古代評價較好的謚號之一、隋文帝得到這個謚號的原因是”并結(jié)合所學可知，589年，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國，A項正確；隋煬帝不恤民力，奢侈無度，最終導致隋朝滅亡，排除B項；秦始皇統(tǒng)一貨幣和度量衡，排除C項；隋煬帝修建運河，武則天開創(chuàng)殿試制度，排除D項。故選A項。8.下面是三國兩晉南北朝至隋朝時期的朝代變遷示意圖。該圖反映出這一時期中國（）A.由分裂走向了統(tǒng)一 B.同源共祖的意識萌發(fā)C.南北政權(quán)始終對峙 D.各民族間矛盾的激化【答案】A【解析】【詳解】據(jù)題干“三國兩晉南北朝至隋朝時期的朝代變遷示意圖”可知，三國兩晉南北朝時期，除了西晉實現(xiàn)了短暫的統(tǒng)一，其它時期都是政權(quán)分立對峙的狀態(tài)，隋朝實現(xiàn)了國家統(tǒng)一，說明這一時期中國由分裂走向了統(tǒng)一，A項正確；同源共祖的意識萌發(fā)與題干中三國兩晉南北朝到隋朝時期特征不符，排除B項；南北政權(quán)始終對峙說法錯誤，西晉有短暫統(tǒng)一，排除C項；各民族間矛盾的激化說法錯誤，這一時間促進了民族交融，排除D項。故選A項。9.隋文帝雖大行改革但保證了人民的基本權(quán)益，也在事實上避免了戰(zhàn)亂的威脅。而煬帝雖然功績斐然，但急于建“不世之功”，為了一已名義，濫用皇權(quán)終引發(fā)大亂。由此可知，隋朝滅亡的原因是（）A.隋煬帝改革幣制 B.隋文帝實行改革 C.隋煬帝急于求成 D.隋文帝濫用權(quán)力【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“急于建‘不世之功’，為了一己名義，濫用皇權(quán)終引發(fā)大亂”可知，隋煬帝好大喜功，不恤民力，營建東都洛陽，開鑿大運河，修筑長城和馳道，隋煬帝的殘暴統(tǒng)治，最終導致大規(guī)模的人民起義，在起義軍的打擊下，隋朝統(tǒng)治面臨瓦解，618年，隋煬帝被叛軍殺死，隋朝滅亡，由此可知，隋朝滅亡的原因是隋煬帝急于求成，C項正確；隋煬帝改革幣制，題干材料沒有體現(xiàn)，排除A項；根據(jù)材料“隋文帝雖大行改革但保證了人民的基本權(quán)益，也在事實上避免了戰(zhàn)亂的威脅”可知，隋文帝改革不是隋朝滅亡的原因，排除B項；隋文帝濫用權(quán)力，題干材料沒有涉及，排除D項。故選C項。10.唐朝詩人輩出，某位同學翻閱七下語文書時讀到“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情?！边@首詩描寫了詩人的思鄉(xiāng)之情，同時這位詩人的詩歌還具有濃郁的浪漫主義情懷，他是（）A.李白 B.白居易 C.杜甫 D.王維【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學可知，李白被稱為“詩仙”，生活于盛唐時期。他詩歌的特點主要有，歌頌祖國山河壯美；抒發(fā)昂揚進取精神；表現(xiàn)蔑視權(quán)貴、超凡脫俗的風骨；飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，濃郁的浪漫主義情懷，A項正確；白居易生活在唐朝中期，提倡詩歌要更多地反映現(xiàn)實生活，是現(xiàn)實主義詩人排除B項；杜甫是現(xiàn)實主義風格，被稱為“詩圣”，排除C項；王維被稱為“詩佛”一題意中的浪漫主義情懷不符，排除D項。故選A項。11.唐三彩是中國首創(chuàng)，之后的新羅三彩、日本的奈良三彩都有仿燒，包括波斯三彩也深受其影響。材料說明唐朝（）A.文化具有強大影響力 B.國內(nèi)商業(yè)貿(mào)易發(fā)達C.長安是國際性大都會 D.各民族間交往密切【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“唐三彩是中國首創(chuàng)的，之后的新羅三彩、日本的奈良三彩都有仿燒，包括波斯三彩也深受其影響”并結(jié)合所學知識可知，唐三彩作為中西文化交流的承載物，體現(xiàn)了唐朝文明對外的影響力，A項正確；新羅、日本不屬于國內(nèi)，因此國內(nèi)商業(yè)貿(mào)易發(fā)達說法錯誤，排除B項；長安是當時的國際大都市，并不是題干要說明的，題干強調(diào)的是唐朝的文化影響力，排除C項；中國與新羅、日本的這些交往不能稱之為民族間的交往，排除D項。故選A項。12.2024年4月19日上午，揚州市以“傳承鑒真精神，賡續(xù)中日友好”為主題舉辦鑒真東渡1270周年中日友好紀念活動。號召中日雙方進一步發(fā)揚鑒真精神，回顧友好交往歷史，創(chuàng)造更加和睦、互信互助的未來。這次活動號召發(fā)揚的“精神”內(nèi)涵主要是（）A.歷經(jīng)艱險、嚴守紀律 B.天下興亡、舍身弘法C.堅韌不拔、血戰(zhàn)到底 D.百折不撓、播種友誼【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學知識可知，在唐朝與日本的文化交流中，最有影響的人物是鑒真。他是揚州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀請東渡日本，前5次都因種種原因沒有成功，辛勞過度而雙目失明。但鑒真矢志不渝，繼續(xù)進行第6次東渡，終于在754年抵達日本。他在日本傳授佛經(jīng)，還傳播中國的醫(yī)藥、文學、書法、建筑、繪畫等，為中日文化交流作出了卓越的貢獻。故這次活動號召發(fā)揚的“精神”內(nèi)涵主要是百折不撓、播種友誼，D項正確；“歷經(jīng)艱險”是長征精神內(nèi)涵之一，排除A項；玄奘西行體現(xiàn)了“舍身弘法”精神，排除B項；“血戰(zhàn)到底”是抗戰(zhàn)精神內(nèi)涵之一，排除C項。故選D項。13.為電視連續(xù)劇《武則天》布置場景，場景中最有可能出現(xiàn)的是（）A.城市“買賣晝夜不絕”B.餐桌上擺有石榴、葡萄等水果C.田里長著從越南引進的占城稻D.用陶活字刊印大量精美的書籍【答案】B【解析】【詳解】本題主要考查學生分析能力。城市“買賣晝夜不絕”在唐朝不可能出現(xiàn)，那時沒出現(xiàn)夜市和早市。從越南引進占城稻和陶活字發(fā)明在宋朝，石榴、葡萄等水果是漢朝張騫通西域之后的事，唐朝有了這些水果，故選B。14.隋文帝的歷史存在感相對較低，美國學者麥克·哈特卻將他與秦始皇、忽必烈一起編入“影響人類歷史進程的100名人排行榜”。這主要是因為隋文帝（）A.正式確立科舉制 B.開通京杭大運河C.締造“開元盛世” D.實現(xiàn)國家大一統(tǒng)【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學可知，秦始皇結(jié)束了春秋戰(zhàn)國的亂世，忽必烈結(jié)束了宋遼西夏金時代政權(quán)并立局面，隋文帝結(jié)束了魏晉南北朝的分裂，實現(xiàn)了國家的大一統(tǒng)，D項正確；正式確立科舉制和開通大運河是隋煬帝的成就，排除AB項；締造“開元盛世”的是唐玄宗，排除C項。故選D項。15.杜甫在《垂老別》中寫道：“萬國盡征戎，烽火被岡巒。積尸草木腥，流血川原丹?！痹撛娋涿枥L的是安史之亂的（）A.背景 B.原因 C.過程 D.影響【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)所學知識可知，“萬國盡征戍，烽火被岡巒。積尸草木腥，流血川原丹”的含義是普天下應征入伍戒備森嚴，戰(zhàn)爭的烽火已彌漫了崗巒。尸骸積山一草一木變腥膻，流血漂杵河流平原都紅遍，描繪的是唐朝末年安史之亂后社會動亂，民不聊生，因此是安史之亂的影響，D項正確；安史之亂的背景和原因是節(jié)度使權(quán)力過大，形成外重內(nèi)輕的局面，排除AB項；材料并未涉及安史之亂發(fā)生的重要時間節(jié)點，無法說明其過程，排除C項。故選D項。16.下表反映了907-960年的政權(quán)更迭，這種局面的實質(zhì)是（）朝代后梁后唐后晉后漢后周建立者朱溫李存瑁石敬瑭劉知遠郭威稱帝前身份唐朝節(jié)度使唐朝晉王后唐節(jié)度使后晉節(jié)度使后漢節(jié)度使A.階級矛盾尖銳 B.宦官專權(quán)的結(jié)果C.民族政權(quán)并立 D.藩鎮(zhèn)割據(jù)的延續(xù)【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料表格信息可知，五代政權(quán)的開國君主全是手握重兵的武將出身，這種局面的實質(zhì)是藩鎮(zhèn)割據(jù)的延續(xù)，D項正確；材料中沒有體現(xiàn)出階級矛盾尖銳，排除A項；材料主旨反映的是五代政權(quán)更迭的實質(zhì)，與宦官專權(quán)無關(guān)，排除B項；材料主旨反映的是五代政權(quán)更迭的實質(zhì)，沒有體現(xiàn)民族政權(quán)并立，排除C項。故選D項。17.下表列出了部分外國人在唐朝任官情況，這一材料可以用來研究唐朝（）國家日本新羅印度波斯姓名晁衡崔致遠瞿曇羅駱元光官職秘書監(jiān)翰林學士太史節(jié)度使A.發(fā)達的商業(yè)貿(mào)易 B.兼容并包的風氣C.和睦的民族關(guān)系 D.等級森嚴的社會【答案】B【解析】【詳解】據(jù)題干“部分外國人在唐朝任官情況”表格信息和結(jié)合所學可知，唐朝時期有部分外國人在唐朝任官，如日本人、新羅人、印度人、波斯人等，說明了外國人受到比較平等的對待，外國文化受到尊重與接納等，體現(xiàn)了唐朝實行開放政策或兼容并包的對外政策，這一材料可以用來研究唐朝兼容并包的風氣，B項正確；表格主要體現(xiàn)的是外國人在唐朝任官，并非商業(yè)貿(mào)易方面的內(nèi)容，排除A項；表格中的人物不僅有來自周邊民族的，還有來自其他國家的，并非僅僅體現(xiàn)民族關(guān)系，排除C項；表格主要體現(xiàn)的是外國人在唐朝任官，并沒有直接體現(xiàn)唐朝社會等級森嚴的信息，排除D項。故選B項。18.有人說：中國有兩條巨龍，一條是盤踞在高山峻嶺上的長城，一條是橫跨五大水系的大運河。大運河這條巨龍最早出現(xiàn)于A.戰(zhàn)國時期 B.秦朝 C.隋朝 D.元朝【答案】C【解析】【詳解】隋朝大業(yè)年間，隋煬帝動用百萬百姓，疏浚之前眾多王朝開鑿留下的河道，修了隋朝大運河。此后，唐、北宋長期開鑿、疏浚、整修隋朝大運河，使得隋唐大運河可以繼續(xù)使用，故排除ABD，C符合題意。故選C。19.唐太宗的大臣和將領(lǐng)，有著不同的出身和背景，有的以前是農(nóng)民起義的將領(lǐng)，有的曾效力于他的政敵，如魏征還曾策劃要謀害他。但唐太宗對他們不計前嫌，委以重任。這表明唐太宗（）A.以民為本 B.勤于政事 C.用人唯賢 D.勤儉治國【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干及所學可知，唐太宗在位20多年，開創(chuàng)了唐朝的盛世局面，他吸取隋朝速亡的歷史教訓，勤于政事，虛心納諫，從善如流。大臣魏征敢于直言，前后進諫200多次。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“鏡子”，唐太宗廣納賢才，知人善任，當時朝中人才濟濟，題干現(xiàn)象即表明唐太宗用人唯賢，唯才是舉，不計前嫌，重用魏征，C項正確；唐太宗本人的確以民為本、勤于政事、勤儉治國，沒有以上幾點要素，也不可能開創(chuàng)“貞觀之治”的盛世局面，但這些均與題干主旨無關(guān)，排除ABD項。故選C項。20.晚唐時期政治危機不斷加深，劉禹錫的《乘廣禪師碑》、柳公權(quán)的《辱問貼》等大量書法作品率意而為，追求空靈的禪意，與初唐、盛唐時期法度嚴謹?shù)臅L格形成鮮明對比。這表明（）A.藝術(shù)創(chuàng)作深受時局影響 B.民族交融促進唐朝發(fā)展題C.書法藝術(shù)博大精深 D.唐代文化兼收并蓄【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干“晚唐時期政治危機不斷加深，劉禹錫的《乘廣禪師碑》、柳公權(quán)的《辱問貼》等大量書法作品率意而為，追求空靈的禪意，與初唐、盛唐時期法度嚴謹?shù)臅L格形成鮮明對比”可知，晚唐時期書法作品率意而為，追求空靈的禪意，這與晚唐時期政治危機不斷加深有關(guān)，A項正確；題干反映的是時局對書法的影響，與民族交融無關(guān)，排除B項；題干強調(diào)的是時局對書法的影響，不是書法藝術(shù)的特點，排除C項；題干信息未涉及其它文化對唐朝的影響，無法體現(xiàn)兼收并蓄，排除D項。故選A項。21.據(jù)如表內(nèi)容可知，唐朝前期統(tǒng)治者（）姓名人物概況馬周（601年—648年）出身寒門，擔任宰相高仙芝（？—756年）高句麗人，擔任安西節(jié)度使李光弼（708年—764年）契丹人，擔任天下兵馬副元帥A.虛心納諫 B.整頓吏治 C.廣納人才 D.勤于政事【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干“出身寒門、高句麗人、契丹人”和結(jié)合所學可知，唐朝前期統(tǒng)治者在用人上不看重出身，可見唐朝前期統(tǒng)治者，廣納賢才，知人善任，C項正確；題干人物出身不同，都受到重用，體現(xiàn)不出統(tǒng)治者虛心納諫，排除A項；題干人物反映了統(tǒng)治者廣納賢才，沒有體現(xiàn)整頓吏治，排除B項；題干反映了統(tǒng)治者廣納賢才，看不出勤于政事，排除D項。故選C項。22.唐前期，關(guān)中（陜西省中部平原地區(qū)）261個軍府擁兵26萬，約占全國軍府總數(shù)和兵力總額的40%。唐玄宗天寶年間設(shè)置了安西（西域地區(qū)）等九個節(jié)度使和一個嶺南（今廣東、廣西）五府經(jīng)略使，十鎮(zhèn)兵力駐軍約49萬人，約占當時全國總兵力的86%。唐玄宗的這一舉措（）A.體現(xiàn)內(nèi)重外輕的布局 B.為唐朝衰落埋下隱患C.遏制了邊疆地區(qū)叛亂 D.有利于維護國家統(tǒng)一【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干“唐玄宗天寶年間設(shè)置了安西（西域地區(qū)）等九個節(jié)度使和一個嶺南（今廣東、廣西）五府經(jīng)略使，十鎮(zhèn)兵力駐軍約49萬人，約占當時全國總兵力的86%?！焙退鶎W知識可知，唐玄宗設(shè)立節(jié)度使并使其握有重兵，造成外重內(nèi)輕的局面，導致“安史之亂”爆發(fā)，使唐朝由盛轉(zhuǎn)衰，因此，這一舉措為唐朝衰落埋下隱患，B項正確；唐玄宗設(shè)立節(jié)度使并使其握有重兵，造成外重內(nèi)輕的局面，而非“內(nèi)重外輕”，排除A項；題干主旨是強調(diào)唐朝外重內(nèi)輕的軍事布局為地方節(jié)度使發(fā)動叛亂、唐朝由盛轉(zhuǎn)衰埋下了隱患，沒有體現(xiàn)“遏制了邊疆地區(qū)叛亂”，排除C項；外重內(nèi)輕的軍事布局帶來分裂割據(jù)的隱患，不利于維護國家統(tǒng)一，排除D項。故選B項。23.唐朝與70多個國家或地區(qū)有官方往來，允許各國人來留學、經(jīng)商，吸收許多外國人擔任官職。唐朝文學藝術(shù)對日本、高麗等國影響深遠，絲織技術(shù)傳到西亞、歐洲。這反映出唐朝（）A.中外交往繁盛 B.政治制度完善 C.民族關(guān)系和睦 D.南北交流加強【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料“唐朝與70多個國家或地區(qū)有官方往來，允許各國人來留學、經(jīng)商，吸收許多外國人擔任官職、唐朝的文學藝術(shù)對日本、高麗等國影響深遠，絲織技術(shù)傳到西亞、歐洲”可知，唐朝與他國之間有政治、經(jīng)濟交流，中外交往繁盛，A項正確；政治制度完善，材料未體現(xiàn)，排除B項；民族關(guān)系和睦是唐朝與少數(shù)民族之間，排除C項；南北交流加強，材料未體現(xiàn)，排除D項。故選A項。24.獲取和解讀圖片信息是學習歷史的基本能力。如圖為唐朝著名畫家閻立本的代表作品《步輦圖》，這幅畫可以幫助我們了解（）閻立本《步輦圖》A.唐朝的政治制度 B.唐朝的科技建筑 C.唐朝的民族關(guān)系 D.唐朝的對外關(guān)系【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)圖片結(jié)合所學知識可知，《步輦圖》描繪了唐太宗會見吐蕃贊普松贊干布派來的求婚使者的情景，可以幫助我們了解唐朝的民族關(guān)系，C項正確；《步輦圖》反映的是唐朝與吐蕃的交往，沒有涉及政治制度，排除A項；《步輦圖》與科技建筑無關(guān)，排除B項；《步輦圖》反映的是民族關(guān)系，沒有涉及對外關(guān)系，排除D項。故選C項。二、非選擇題（共4題，共26分）25.社會進步離不開經(jīng)濟的發(fā)展，而經(jīng)濟發(fā)展往往與諸多因素有關(guān)。某班同學以“中國古代經(jīng)濟發(fā)展”為主題進行項目式學習探究，請你共同完成?！竟ぞ叩母镄隆坎牧弦唬海?）以上是同學們搜集到的生產(chǎn)工具，請按照它們出現(xiàn)的時間先后將字母序號排序。【工程的修建】材料二：（2）圖一是同學們找到的戰(zhàn)國時期一座綜合性的水利樞紐，請寫出它的名稱。圖二是古代世界上最長的運河，它的開通有什么歷史意義？【統(tǒng)治者的態(tài)度】材料三：唐太宗認為：“夫民者國之先，國者君之本?！币虼怂⒅剞r(nóng)桑，輕徭薄賦，使社會經(jīng)濟繁榮起來。明初，朱元璋下令各地流亡人民還鄉(xiāng)生產(chǎn)，還鄉(xiāng)者皆免稅三年，量力開墾土地。清初統(tǒng)治者順治、康熙、雍正、乾隆諸位帝王，都十分重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力推行墾荒政策，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)很快得到恢復?！獜垈鳝t主編《簡明中國古代史》（3）材料三中的歷代統(tǒng)治者們對經(jīng)濟的發(fā)展有何共同態(tài)度？在這種態(tài)度的引領(lǐng)下結(jié)果如何？（4）綜合上述材料，分析影響中國古代經(jīng)濟發(fā)展的因素有哪些？（答出兩點即可）【答案】（1）C、D、B、A（2）都江堰；大運河的開通，加強了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化交流。（3）重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展或?qū)⑥r(nóng)業(yè)看作國家根本。結(jié)果：使社會經(jīng)濟繁榮起來或農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到恢復和發(fā)展。（4）先進生產(chǎn)工具的發(fā)明和使用；重大水利工程的推動；科技的進步；統(tǒng)治者的重視；采取適當?shù)慕?jīng)濟政策；廣大勞動人民的辛勤勞動等（答出任意兩點即可）【解析】【小問1詳解】順序：據(jù)所學可知，春秋時期，鐵制農(nóng)具出現(xiàn)，故C項是最早出現(xiàn)；D、耬車（模型）是漢朝時期出現(xiàn)的播種工具；B、曲轅犁示意圖是出現(xiàn)在唐朝時期，在南方水田出現(xiàn)；A、秧馬是宋朝時期出現(xiàn)的插秧工具。故正確順序是：C、D、B、A?！拘?詳解】名稱：據(jù)材料“圖一”信息可知，寶瓶口，飛沙堰均是都江堰水利工程中的“重要組成”部分。歷史意義：據(jù)材料“圖二”可知，材料反映的是大運河水利工程，其分為永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河四段。大運河的修建，貫通南北，促進了南北經(jīng)濟交流，有利于維護國家統(tǒng)一?！拘?詳解】共同態(tài)度：據(jù)材料“唐太宗認為：‘夫民者國之先，國者君之本’因此他注重農(nóng)桑，輕徭薄賦，使社會經(jīng)濟繁榮起來。明初，朱元璋下令各地流亡人民還鄉(xiāng)生產(chǎn)，還鄉(xiāng)者皆免稅三年，量力開墾土地。清初統(tǒng)治者順治、康熙、雍正、乾隆諸位帝王，都十分重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力推行墾荒政策，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)很快得到恢復”可知，材料中唐太宗、朱元璋以及清初統(tǒng)治者順治、康熙、雍正、乾隆諸位帝王，都重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展或?qū)⑥r(nóng)業(yè)看作國家根本。結(jié)果：據(jù)所學可知，由于歷代統(tǒng)治者都重視農(nóng)業(yè)的發(fā)展，使社會經(jīng)濟繁榮起來或農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到恢復和發(fā)展?！拘?詳解】因素：據(jù)材料可從先進生產(chǎn)工具的發(fā)明和使用；重大水利工程的推動；科技的進步；統(tǒng)治者的重視；采取適當?shù)慕?jīng)濟政策；廣大勞動人民的辛勤勞動等角度回答。（答出任意兩點即可）26.鑒于往事，資于治道。閱讀材料，回答問題。材料一：根據(jù)儒家“征召有才能的人才能更好地解決國家種種問題”的基本信條，隋唐時期把平等競爭機制引入選官制度，向社會各階層人才打開了入仕的大門?！幾詮垏病吨袊糯墓龠x拔制度及其現(xiàn)代借鑒》（1）材料一中的“選官制度”是什么?該制度的建立有何意義?材料二：(唐)太宗曰：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一，故其種落皆依朕如父母?！薄?宋)司馬光《資治通鑒》（2）材料二體現(xiàn)了唐朝怎樣的民族政策?結(jié)合所學寫出唐太宗時漢藏友好交往的一例史實。材料三：唐玄宗開元初，穩(wěn)定政局，勵精圖治，重用賢能，在賢相姚崇和宋璟的輔佐下，實行了一系列改革。當時政治穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達到前所未有的強大，進入了鼎盛時期?！_元末年以后，唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝政日趨腐敗。社會上的各種矛盾越來越尖銳，邊疆形勢也日益緊張。各地的節(jié)度使逐漸集軍權(quán)、行政權(quán)和財權(quán)于一身，勢力膨脹。中央與地方的力量對比失去平衡，形成外重內(nèi)輕的局面。……天寶年間，唐玄宗寵幸楊貴妃，荒廢朝政。他重用宦官高力士，又把朝政交給口蜜腹劍的李林甫，還提拔楊貴妃的堂兄楊國忠擔任宰相。這些人把持大權(quán)，營私舞弊，排斥賢能之人，致使朝政黑暗腐敗?！幾粤x務(wù)教育教科書《中國歷史》七年級下冊（3）結(jié)合所學指出唐玄宗個人的轉(zhuǎn)變給唐朝國勢帶來怎樣的影響?依據(jù)材料三結(jié)合自己的認識，請你對統(tǒng)治者有所作為提出建議?！敬鸢浮浚?）科舉制。意義：加強了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴大了官吏選拔的范圍；使有才學的人能夠由此參政，促進了社會階層的流動，同時也推動了教育的發(fā)展。（2）開明的民族政策。文成公主入藏。（3）影響：爆發(fā)了安史之亂，唐朝國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰。建議：有作為的統(tǒng)治者要以人為本，實行仁政；要重視發(fā)展生產(chǎn)，輕徭薄賦，減輕人民負擔；要重視人才的培養(yǎng)與任用，善于用人；要積極進行改革，完善各項制度等。（答出二點即可）【解析】【詳解】（1）制度：根據(jù)材料一“隋唐時期”“平等競爭”“選官制度”，結(jié)合所學知識，隋朝時期，創(chuàng)立了通過考試選拔官員的制度，即科舉制，唐朝科舉制得以完善。故材料一中的：選官制度是科舉制。意義：據(jù)所學可知，科舉制創(chuàng)立的意義在于，加強了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴大了官吏選拔的范圍；使有才學的人能夠由此參政，促進了社會階層的流動，同時也推動了教育的發(fā)展。（2）政策：據(jù)材料二關(guān)鍵信息“朕獨愛之如一”，反映了唐太宗對各少數(shù)民族一視同仁，各民族平等的態(tài)度，體現(xiàn)了唐太宗開明的民族政策。史實：結(jié)合所學知識，文成公主入藏或唐蕃和親，是唐太宗時期漢藏友好交往的典型史實，此外，金城公主入藏，唐蕃會盟亦可。（3）影響：據(jù)材料三中關(guān)鍵信息“天寶年間”“朝政黑暗腐敗”等，結(jié)合所學知識，唐玄宗后期（天寶年間），唐玄宗個人的轉(zhuǎn)變，使手握重病的節(jié)度使安祿山、史思明發(fā)達叛亂，即安史之亂，導致唐朝國勢由盛轉(zhuǎn)衰。建議：此小問為半開放性設(shè)問，需依據(jù)材料三表述的觀點為依據(jù)，進行自己認識的總結(jié)，言之有理即可。示例一如答案。示例二：分析材料三可知，此材料由并列的兩部分組成，前半部分闡述唐玄宗前期勵精圖治，使唐朝走向鼎盛局面，而后半部分追求享樂，導致朝政黑暗腐敗的局面。故本小問答案的組織應從統(tǒng)治者治國的策略和態(tài)度入手，可從積極措施、消極措施兩方面進行表述即可。如：統(tǒng)治者應以人民為中心，勤于政事，重用人才，重視改革；切不可追求個人享樂，任人唯親，給國家和人民帶來深重的災難等。27.習近平說：“我們學習歷史，要結(jié)合我們正在干的事業(yè)和正在做的事情，善于借鑒歷史上治理國家和社會的各種有益經(jīng)驗?！彼逄茣r期的中國是當時世界上最具有影響力的國家之一。閱讀材料，回答下列問題。材料一：隋朝的統(tǒng)治基本穩(wěn)固之后，楊堅開始著手對付南方的割據(jù)勢力?！逦牡蹢顖越K于完成了統(tǒng)一中國的大業(yè)，自東漢末年以來三百余年的紛爭割據(jù)的局面也終于結(jié)束了?！毒€裝經(jīng)典》編委會《中國上下五千年》材料二：為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股（編者注：大腿）以啖（編者注：吃的意思）腹，腹飽而身斃。——［唐］吳兢《貞觀政要》材料三：開元初……四方豐稔（編者注：莊稼成熟），百姓樂業(yè)。戶計一千余萬，米每斗三錢。丁壯之夫，不識兵器。路不拾遺，行不赍（編者注：攜帶）糧?！鬯危萃踝暋短普Z林》卷三《夙慧》材料四：唐代中國，是世界文化的重心，是世界歷史演進的總動脈。融合域外文化的唐文化成了世界性文化，深為世界各國人民所向往……他們把域外文化帶入唐土，又把唐文化傳播四方，促進了中外文化大交流?！獜埓笊对捳f中國文明史》（第四卷）（1）材料一寫出隋文帝統(tǒng)一全國具有何重要歷史意義。列舉一例他統(tǒng)治時期的政治措施。（2）材料二體現(xiàn)了唐太宗什么思想？在這一思想指導下，他采取怎樣的經(jīng)濟發(fā)展措施？其開創(chuàng)了哪一盛世局面？（3）材料三可以用于研究中國歷史上哪位皇帝在位時期的政績？材料描述的盛世景象在歷史上被稱為什么？（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學知識，分別舉出唐朝“把域外文化帶入唐土”“又把唐文化傳播四方”的史實。綜合上述材料，說說隋唐歷史中有哪些是值得我們學習借鑒的地方?！敬鸢浮浚?）意義：結(jié)束了長期分裂的局面；順應了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展大趨勢。（寫出其中一點即可）政治措施：加強中央集權(quán)。（2）思想：以民為本（或愛護老百姓）。經(jīng)濟措施：減輕人民的勞役負擔，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。（寫出其中一點即可）盛世局面：“貞觀之治”。（3）皇帝：唐玄宗。被稱為：“開元盛世”。（4）“把域外文化帶入唐土”：玄奘西行天竺，帶回佛經(jīng)。“又把唐文化傳播四方”：鑒真東渡日本，傳播中華文化。借鑒：要維護國家統(tǒng)一；要采取對人民有利的政策；大力促進經(jīng)濟繁榮；要采取開放的對外政策；加強對外經(jīng)濟文化交流等。【解析】【小問1詳解】意義：根據(jù)材料一“……隋文帝楊堅終于完成了統(tǒng)一中國的大業(yè)，自東漢末年以來三百余年的紛爭割據(jù)的局面也終于結(jié)束了?！苯Y(jié)合所學知識可知，公元589年，隋軍南下滅陳朝，統(tǒng)一中國，結(jié)束了長期分裂的局面；順應了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展大趨勢。政治措施：結(jié)合所學知識可知，隋統(tǒng)一后，隋文帝加強中央集權(quán)，提高行政效率?！拘?詳解】思想：根據(jù)材料“為君之道，必須先存百姓”，結(jié)合所學知識可知，唐太宗實行以民為本的治國思想，以德服人。經(jīng)濟措施：結(jié)合所學知識可知，唐太宗時期，輕徭薄賦，減輕人民的勞役負擔，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。盛世局面：依據(jù)所學可知，唐太宗勵精圖治，國力逐步加強，歷史上稱當時的統(tǒng)治為“貞觀之治”?！拘?詳解】皇帝及盛世局面：根據(jù)材料“開元初”等信息，結(jié)合所學知識可知，唐玄宗在位44年，前期(開元年間)政治清明，勵精圖治，任用賢能，經(jīng)濟迅速發(fā)展，使