人教版高中語文選擇性必修下冊第一單元詩的國度第4課(一)望海潮(東南形勝)課件

篇目(一)*望海潮(東南形勝)第4課課文助讀與拓展一、作者簡介柳永(約987—約1053),字耆卿,原名三變,因排行第七,又稱柳七,崇安(今屬福建)人。北宋詞人,婉約派最具代表性的人物之一。出身于儒宦世家,工部侍郎柳宜少子,景祐進士,官至屯田員外郎,故又世稱柳屯田。柳永為人放蕩不羈,仕途更為坎坷。時人將其舉薦于仁宗,卻只得四字批語:“且填詞去。”仕途無涯,便自稱“奉旨填詞柳三變”,流連于歌樓舞榭,沉迷于聲色詞曲,潦倒終生,死后由群伎合金才得以入葬。作為北宋第一個專力作詞的詞人,他不僅開拓了詞的題材內(nèi)容,而且制作了大量的慢詞,發(fā)展了鋪敘手法,促進了詞的通俗化、口語化,在詞史上產(chǎn)生了較大的影響。主要作品:《雨霖鈴(寒蟬凄切)》《蝶戀花(佇倚危樓風細細)》《定風波(自春來)》《鶴沖天(黃金榜上)》《望海潮(東南形勝)》《玉蝴蝶(望處雨收云斷)》《八聲甘州(對瀟瀟暮雨灑江天)》等。二、背景鏈接這是一首投贈之作。據(jù)說,宋真宗咸平末年,柳永從家鄉(xiāng)前往都城汴京(今河南開封)應(yīng)考,路經(jīng)錢塘(今浙江杭州),為了謁見兩浙轉(zhuǎn)運使孫何,柳永寫了這首詞投贈他。因為是寫給鎮(zhèn)守一方的官員的,所以詞的上片極力贊揚杭州自然環(huán)境之秀美、城市經(jīng)濟之繁榮,下片極寫杭州黎民百姓之安居樂業(yè)。語言建構(gòu)與運用名詞作動詞,采蓮名詞作動詞,描繪二、實詞虛詞,句中辨義三、文言句式,辨清譯準1.狀語后置句羌管弄晴,菱歌泛夜。(應(yīng)為“晴弄羌管,夜泛菱歌”)翻譯:__________________________________________2.主謂倒裝句嬉嬉釣叟蓮娃。(應(yīng)為“釣叟蓮娃嬉嬉”)翻譯:____________________________________羌笛在晴空下吹奏,采菱的歌聲在夜空中飄蕩。釣魚的老翁、采蓮的姑娘都喜笑顏開。(二)文體知識詞的有關(guān)知識詞,詩歌的一種。因是合樂的歌詞,故又稱曲子詞、樂府、樂章、長短句、詩余、琴趣等。始于唐,定型于五代,盛于宋。宋詞是中國古代文學皇冠上一顆光輝奪目的巨鉆,在古代文學的閬苑里,她是一座芬芳絢麗的園圃。她以姹紫嫣紅、千姿百態(tài)的風貌,與唐詩爭奇,與元曲斗艷,歷來與唐詩并稱“雙絕”,都代表一代文學之盛。詞按字數(shù)的多少可分為小令(58字以內(nèi))、中調(diào)(59~90字)、長調(diào)(91字以上),按段落的多少可分為單調(diào)、雙調(diào)、三疊、四疊等(詞的段落叫“闋”或“片”),按作家的流派風格可分為豪放派和婉約派。婉

約

派婉約派為宋詞的流派。婉約,即委婉含蓄。婉約派的代表人物有柳永、張先、晏殊、晏幾道、歐陽修、秦觀、賀鑄、周邦彥、李清照等(一般也包括晚唐五代時期的溫庭筠和李煜)。其特點主要為內(nèi)容側(cè)重兒女風情,結(jié)構(gòu)深細縝密,音律婉轉(zhuǎn)和諧,語言圓潤清麗,有一種柔婉之美。由于長期以來詞多趨于婉轉(zhuǎn)柔美,人們便形成以婉約為正宗的觀念。強化關(guān)鍵能力四層學習內(nèi)容2一、理清行文脈絡(luò)閱讀全文,依據(jù)提示補充空缺內(nèi)容。參考答案:人民生活和平安寧權(quán)貴瀟灑文本整體把握二、把握主旨大意(補充空缺內(nèi)容)《望海潮(東南形勝)》運用鋪敘的手法著力描寫杭州城內(nèi)外的美麗景象,表現(xiàn)了錢塘(杭州)的繁華,展現(xiàn)了一派

的社會風貌。這首詞一方面表達了詞人對杭州的喜愛與贊美,一方面借以歌頌此地的地方長官

。

參考答案:物阜民豐、和諧安定治理有方,政績卓著三、內(nèi)容理解賞析下列對《望海潮(東南形勝)》中語句的解說,不正確的一項是(

)A.東南形勝,三吳都會,錢塘自古繁華:杭州地處東南方,地理形勢優(yōu)越,自古以來就很繁華。這三句是對杭州地勢和歷史的概說。B.煙柳畫橋,風簾翠幕,參差十萬人家:寫出街巷河橋景色的美麗和住宅的雅致。這三句描繪了杭州的旖旎風光和繁榮景象。C.有三秋桂子,十里荷花:有深秋里山間飄著清香的桂花和仲夏季節(jié)廣闊湖面上的美麗荷花。此二句概括了西湖乃至整個杭州最美的特征。D.詞人雖未刻意描繪杭州,但古都杭州的繁華與美麗仍顯露無遺,作者內(nèi)心對杭州風物的驚嘆、贊美之情也顯露無遺。解析:D項,“雖未刻意描繪”錯誤,詞人對古都杭州做了全面細致的描繪?！涛Ⅻc賞析(一)

鑒賞詩歌的表達技巧1.在《望海潮(東南形勝)》一詞中作者是如何運用鋪敘手法來描寫杭州的繁華與美麗的?請結(jié)合詞作進行分析。參考答案:開篇三句點出了“形勝”“都會”與“繁華”,繼之而來的九句,緊緊圍繞這六個字作形象的鋪寫,境界立即展開:“煙柳畫橋”三句寫的是“都會”,“云樹繞堤沙,怒濤卷霜雪”等則側(cè)重于刻畫“形勝”,重點任務(wù)突破而“市列珠璣,戶盈羅綺”則突出了杭州的富庶繁華。一句一景,寫景富有層次感,極力鋪排,從不同的角度表現(xiàn)杭州的繁榮、美麗、富饒。2.“虛實結(jié)合”是詩詞中常用的一種表現(xiàn)手法,你覺得《望海潮(東南形勝)》中哪些是實寫?哪些是虛寫?它們之間有怎樣的聯(lián)系?參考答案:①詞中“錢塘自古繁華”“異日圖將好景,歸去鳳池夸”為虛寫,其他詞句均為實寫。②詞中的虛寫與實寫,相輔相成,相互烘托渲染,豐富了詞中意象,開拓了詞中意境,為讀者提供了廣闊的審美空間,從而突出了作品主旨。微點賞析(二)

賞析詩歌的語言3.古人作詩填詞講究煉字,把“云樹繞堤沙,怒濤卷霜雪,天塹無涯”句中的“卷”字改為“推”字好不好?為什么?參考答案:不好。①“霜雪”比喻浪花,“怒濤卷霜雪”表現(xiàn)了錢塘江潮來時波滾浪翻、排山倒海的氣勢。②用“推”則顯得比較平板,力度與氣勢沒有“卷”強;對浪花飛濺的情態(tài)描寫也不如“卷”形象逼真。4.相傳金主完顏亮聽唱“三秋桂子,十里荷花”以后,便羨慕錢塘的繁華,從而更加強了他侵吞南宋的野心。請你分析一下這兩句的藝術(shù)表現(xiàn)力。參考答案:①“三秋桂子,十里荷花”兩句寫得高度凝練,將西湖以至整個杭州最美的特征都概括出來了,具有震撼人心的藝術(shù)力量。②“三秋”意指桂花花期長,馥郁芬芳,長久不散;“十里”是說湖中廣植荷花,每逢花期可謂“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。③這一句牽出的意象有湖、山、桂花、荷花,令人心曠神怡,遐思萬千。課后素養(yǎng)評價解析:三秋:指農(nóng)歷九月?！?.下列有關(guān)宋詞常識的說法,不正確的一項是

(

)A.詞最早起源于民間,后來文人依照樂譜聲律節(jié)拍而寫新詞,叫作“填詞”或“依聲”。B.詞有詞牌,即曲調(diào)。詞的結(jié)構(gòu)分片或闋,不分片的為單調(diào),分兩片的為雙調(diào),分三片的稱三疊。依其字數(shù)的多少,又有“小令”“中調(diào)”“長調(diào)”之分。C.宋詞是中國古代文學皇冠上一顆光輝奪目的巨鉆。她以姹紫嫣紅、千姿百態(tài)的風貌,與唐詩爭奇,與元曲斗艷,歷來與唐詩并稱“雙絕”,都代表一代文學之勝。D.宋詞是繼唐詩之后的又一種文學體裁,基本分為婉約派和豪放派兩大類。婉約派的代表人物有李清照、秦觀、陳亮等,豪放派的代表人物有辛棄疾、蘇軾、柳永等。解析:陳亮屬于豪放派,柳永屬于婉約派。√3.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《望海潮(東南形勝)》中的“

”寫街巷河橋的美麗,“

”寫居民住宅的雅致,最能體現(xiàn)柳永的婉約詞風。

(2)《望海潮(東南形勝)》中以工整的對仗、高度凝練的語句,把西湖乃至整個杭州最美的特征概括出來且具有撼動人心的藝術(shù)力量的句子是“

,

,

”。

(3)《望海潮(東南形勝)》中,“

”寫的是悠揚的羌笛聲在晴空下飄蕩,“

”寫的是采菱的歌聲在夜間唱起。

(4)《望海潮(東南形勝)》中“

,

”兩句,寫達官貴人不思離去,還要將好景畫成圖本,獻與朝廷,夸示于同僚,謂世間真存如此仙境,這也從側(cè)面烘托出西湖之美。

(5)在《望海潮(東南形勝)》中,“云樹繞堤沙,

,

”三句是對“東南形勝”的鋪展描寫。

(6)在《望海潮(東南形勝)》中,“

,

,競豪奢”三句是對“錢塘自古繁華”的展開描寫。

答案:(1)煙柳畫橋風簾翠幕(2)重湖疊

清嘉有三秋桂子十里荷花(3)羌管弄晴菱歌泛夜(4)異日圖將好景歸去鳳池夸(5)怒濤卷霜雪天塹無涯(6)市列珠璣戶盈羅綺二、古詩歌鑒賞(一)閱讀下面這首宋詞,完成4~5題。八聲甘州柳

永對瀟瀟暮雨灑江天,一番洗清秋。漸霜風凄緊,關(guān)河冷落,殘照當樓。是處紅衰翠減,苒苒物華休。惟有長江水,無語東流。不忍登高臨遠,望故鄉(xiāng)渺邈,歸思難收。嘆年來蹤跡,何事苦淹留?想佳人妝樓颙望,誤幾回、天際識歸舟。爭知我,倚闌干處,正恁凝愁。4.下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項是

(

)A.開頭兩句寫雨后江天。此時已入素秋,本已氣肅天清,卻又加此一番秋雨,更是纖埃如霧,盡皆浣去,一澄如洗。B.“漸霜風”三句寫風緊日斜之境。當此之際,秋意更深,雨洗暮空,涼風忽至,關(guān)河肅殺凋零之氣已濃,殘陽照著高樓,一片冷落之景象?！熬o”字突出了雨后傍晚的江邊寒風漸冷漸急。C.“是處”兩句,由蒼莽悲壯轉(zhuǎn)到細致沉思,由俯察而轉(zhuǎn)至仰觀,又見處處皆是一片凋落景象?！靶荨弊衷⒂袩o窮的感慨愁恨。D.“惟有”兩句寫的是短暫與永恒、變與不變這令人思索不已的宇宙人生哲理,“無語”乃“無情”,蘊含了百感交集的復雜心理。解析:“由俯察而轉(zhuǎn)至仰觀”錯,應(yīng)是“由仰觀而轉(zhuǎn)至俯察”?！?.下闋中,詞人抒發(fā)了怎樣的感情?在抒情方式上有何特點?參考答案:①詞人抒發(fā)了羈旅之悲和思念家鄉(xiāng)、思念親人的感情。②在抒情方式上,詞人直抒胸臆,巧妙的是詞人善于推己及人。本是自己登高遠眺,卻偏想故園之閨中人也應(yīng)是登樓望遠,佇盼游子歸來,使思歸之苦、懷人之情表達得更為曲折動人。(二)閱讀下面這首宋詞,完成6~7題。玉

蝴

蝶柳

永望處雨收云斷,憑闌悄悄,目送秋光。晚景蕭疏,堪動宋玉悲涼。水風輕、

花漸老,月露冷、梧葉飄黃。遣情傷。故人何在,煙水茫茫。難忘。文期酒會,幾孤風月,屢變星霜。海闊山遙,未知何處是瀟湘!念雙燕、難憑遠信,指暮天、空識歸航。黯相望。斷鴻聲里,立盡斜陽。6.下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項是

(

)A.這首詞以抒情為主,把寫景和敘事、憶舊和懷人、羈旅和送別、時間和空間,融匯為一個渾然的藝術(shù)整體,具有很強的藝術(shù)感染力。B.“晚景蕭疏,堪動宋玉悲涼”,使用典故概括了悲秋的感受,宋玉的悲秋情懷和身世感慨在這時都涌向主人公心頭,引起他的共鳴。√C.“故人何在,煙水茫?！?承上啟下,為全詞的主旨,煙水迷蒙而不可盡見的景色,思念故人而產(chǎn)生的茫茫然的感情,交織在一起。D.“立盡斜陽”,畫出了抒情主人公的形象,他久久地佇立于夕陽殘照之中,念遠懷人,如呆如癡,感情完全沉浸在回憶與思念之中。解析:選A

本詞有離別之情,但沒有“送別”之事。7.“念雙燕、難憑遠信,指暮天、空識歸航”這幾句有什么含意?請簡要分析。參考答案:①眼前雙雙飛去的燕子不能向故人傳遞消息,與友人欲通音訊,無人可托,寫出了不能與思念中的故人相見而產(chǎn)生的無可奈何之情。②看到天際的歸舟,疑是故人歸來,但到頭來卻是一場誤會,歸舟只是空惹相思,寫出了詞人盼友歸來,卻又一次次落空的失望之情。(三)閱讀下面的宋詞,完成8~9題。

望海潮①秦

觀星分牛斗,疆連淮海,揚州萬井②提封?；òl(fā)路香,鶯啼人起,珠簾十里東風。豪俊氣如虹。曳照春金紫,飛蓋相從。巷入垂楊,畫橋南北翠煙中。追思故國繁雄。有迷樓掛斗,月觀橫空。紋錦制帆③,明珠濺雨④,寧論爵馬魚龍⑤。往事逐孤鴻。但亂云流水,縈帶離宮。最好揮毫萬字,一飲拚千鐘。[注]

①這首詞作于宋神宗元豐三年(1080),時秦觀自會稽(今浙江紹興)還鄉(xiāng),訪隋代陳跡。②萬井:古代以八家為一井,此處指人口稠密眾多。③紋錦制帆:隋煬帝以錦緞制船帆。④明珠濺雨:隋煬帝命宮女灑明珠于龍舟上,以擬雨雹之聲。⑤爵馬魚龍:爵,同“雀”。指各種魚龍雀馬之類的戲玩之物。8.對比柳永、秦觀的兩首《望海潮》,下列說法不正確的一項是

(

)A.“望海潮”這一詞牌為柳永所創(chuàng)制,柳詞所寫的城市是杭州,秦詞所寫的城市是揚州。B.柳詞下闋“羌管弄晴”三句生動地描繪了一幅國泰民安的畫卷,“弄晴”“泛夜”互文見義,“嬉嬉”二字,將漁翁與采蓮姑娘歡樂的神態(tài)栩栩如生地描繪了出來。C.秦詞上闋“豪俊”句寫揚州多有才智杰出、氣度宏偉之人才,“曳照”句寫達官貴人絡(luò)繹不絕,華麗飄曳的服飾映照著春光。D.兩首詞都運用了鋪敘和對比的手法描摹城市的盛況:疆域遼闊,人口稠密,景色優(yōu)美,人們生活奢華。解析:“兩首詞都運用了鋪敘和對比的手法”錯,柳詞沒有使用對比的手法?！?.柳永的《望海潮(東南形勝)》與秦觀的《望海潮(星分牛斗)》所表達的思想感情有何不同?試作簡要分析。解析:作答此題,要先答出情感,然后結(jié)合詩歌的內(nèi)容分析。根據(jù)柳詞中的“錢塘自古繁華”“疊

清嘉”“歸去鳳池夸”可知,柳詞表達了對當?shù)厝嗣竦拿篮蒙詈凸賳T政績的贊美之情。根據(jù)秦詞中的“追思故國繁雄”“往事逐孤鴻”“但亂云流水,縈帶離宮”可知,秦詞在朝代的更迭和城市的變遷中抒發(fā)了歷史興亡之感。參考答案:①柳詞表達了對當?shù)厝嗣竦拿篮蒙詈凸賳T政績的贊美之情。柳詞描寫了錢塘的繁華,自然風景與人情風物之美讓人陶醉流連,表現(xiàn)了錢塘人民生活的美好與愜意,以此來稱頌當?shù)毓賳T為官有方。結(jié)尾寄托詞人對未來的美好期望。②秦詞在朝代的更迭和城市的變遷中抒發(fā)了歷史興亡之感。詞的上闋極寫揚州的繁華興盛,下闋極寫隋煬帝在揚州時的豪奢生活,而今那時的繁華景象都如孤鴻遠去,物換星移,只剩下亂云流水環(huán)繞著空蕩蕩的宮闕。三、語言文字運用(一)閱讀下面的文字,完成10~12題。夏季是北湖最美的季節(jié),在

①

的湖面上,數(shù)萬畝荷花競相開放,黃澄澄的花蕊點綴在綠油油的荷葉之中,賞心悅目。這里既有“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的局部小景,也有“菱葉縈波荷飐風,荷花深處小船通。逢郎欲語低頭笑,碧玉搔頭落水中”的動態(tài)畫面,更有“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的壯闊風光。此般景色固然吸引游人樂而忘返,但對靠湖吃飯的農(nóng)民而言,大家所關(guān)心的不是眼前的美景,而是水產(chǎn)的收成,因為這才是與他們切身利益

②

的。有道是,一方水土養(yǎng)一方人。盡管水坡洼地常給沿湖居民帶來水患之憂,但也讓他們充分提升了瀕湖的紅利。茂盛的水草和遍地的野菜是飼養(yǎng)豬羊等家畜的美味飼料,豐富的魚蝦是人們改善生活、補充優(yōu)質(zhì)蛋白的最佳食品。碰上陰雨成災(zāi)、糧食歉收的荒年,平原地區(qū)的居民或許會

③

,生活在湖邊的百姓則可以隨處挖野菜、割蒲菜、捕魚蝦充饑。北湖公園落成后,湖區(qū)早已不再為水災(zāi)發(fā)愁,拆遷也讓沿湖居民搬上了樓房,百姓的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。

10.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。答:①

②

③

參考答案:①碧波蕩漾(或“水天一色”“一望無際”“一望無垠”)

②息息相關(guān)(或“密不可分”“密切相關(guān)”)

③忍饑挨餓(或“食不果腹”)11.文中畫波浪線的句子有兩處語病,請進行修改。參考答案:①“盡管”放在“水坡洼地”之后。②“提升”改為“享受”或“獲取”。12.文中畫橫線的句子使用了引用和排比的修辭手法,請結(jié)合文段簡要分析其表達效果。參考答案:①引用古詩句描寫荷花的不同景致,既具有較強的畫面感,也使語言更有文采,富有感染力。②運用排比,句式整齊和諧,節(jié)奏感強,多角度、多層次地凸顯萬畝荷花的景色之美,表達了作者對北湖夏景的喜愛之情。(二)閱讀下面的文字,完成13~14題。我門前池塘里的荷花,同燕園其他池塘里的,都不一樣。其他地方的荷花,顏色淺紅;而我這里的荷花,不但紅色濃,而且花瓣多,每一朵花能開出十六個蓮瓣,看上去當然就與眾不同了。這些紅艷耀目的荷花,高高地凌駕于蓮葉之上,迎風弄姿,似乎在睥睨一切。幼時讀舊詩:“畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅?！睈燮湓娋渲?深恨沒有能親自到杭州西湖去欣賞一番。現(xiàn)在我門前池塘中呈現(xiàn)的就是那