(完整版)濰坊市2017-2018學(xué)年度上學(xué)期高三語文試題及答案

保密★啟用前試卷類型：A濰坊市高三一輪語文試題2018.1注意事項(xiàng)：1.本試題共150分，考試時(shí)間150分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名和座號填寫在答題卡上。3.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑?；卮鸱沁x擇題時(shí)，用黑色筆將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。盡管有很多人希望自己能夠創(chuàng)作出超越時(shí)代、具有永恒意義的作品，但一個基本的問題是，人無論如何都難以脫離自己生活的土地而飛翔。創(chuàng)作也同樣如此，企圖漠視、回避、拒絕現(xiàn)實(shí)都是不可能的。任何一個時(shí)代的優(yōu)秀文藝都是這個時(shí)代現(xiàn)實(shí)精神及其發(fā)展必然性的表現(xiàn)。它們或者呼喚新的社會理想出現(xiàn)，或者表現(xiàn)特定現(xiàn)實(shí)中人們的生活與努力，或者揭示出這一時(shí)代現(xiàn)實(shí)生活中人們的精神世界與情感追求。有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)，就不能回避現(xiàn)實(shí)中存在的問題，所以必須以批判的眼光來揭露現(xiàn)實(shí)中的負(fù)面現(xiàn)象。對這樣的觀點(diǎn)需要進(jìn)一步分析。一種立場是為批判而批判，為揭露而揭露，看不到戰(zhàn)勝這些困難、挑戰(zhàn)的強(qiáng)大力量。這樣的作品與現(xiàn)實(shí)不符，難免片面、淺薄，會消損其思想深度與藝術(shù)魅力。另一種立場是，在直面問題的同時(shí)，表現(xiàn)社會生活中的愛、正義、理想，并給人以未來與希望。對這些負(fù)面現(xiàn)象，不是不要反映，而是要解決好如何反映的問題。而真正具有強(qiáng)大藝術(shù)魅力的作品總是要給人以前行的力量。還有的人認(rèn)為，創(chuàng)作最關(guān)鍵的是要寫出超越時(shí)空、具有普遍意義的生命狀態(tài)，至于是不是表現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)生活，并不重要。這種觀點(diǎn)當(dāng)然是有問題的。我們提倡藝術(shù)表達(dá)的百花齊放，也倡導(dǎo)表現(xiàn)各種各樣的題材。但是，不論什么樣的題材與手法，都難以脫離作家藝術(shù)家生活的現(xiàn)實(shí)。即使是那些歷史題材、魔幻題材也是現(xiàn)實(shí)生活的某種反映。它們并不一定表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的人與事，但依然彰顯解決現(xiàn)實(shí)生活問題的精神與智慧，依然具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)情懷。存在上面錯誤觀點(diǎn)的原因，是創(chuàng)作者對現(xiàn)實(shí)生活急遽變化的疏離、隔膜與迷?！，F(xiàn)實(shí)生活的快速變化要求進(jìn)行更為深入的感受與研究——不僅僅是某種表面的，更應(yīng)該是穿透表象進(jìn)入本質(zhì)的；不僅僅是局部的，更應(yīng)該是透過局部通達(dá)全局的。任何自以為是、故步自封的行為都將被時(shí)代拋棄。文藝作品不能滿足于簡單的真實(shí)與生動，雖然要做到這一點(diǎn)也很不容易。但是，那些能夠成為一個時(shí)代文化標(biāo)志的高峰之作，總是要給人以精神的激勵，要為這個時(shí)代提供思想資源、價(jià)值引領(lǐng)、智慧啟迪?，F(xiàn)實(shí)生活豐富多彩、高下雜陳。我們感受到什么樣的生活，并進(jìn)行怎樣的表達(dá)，決定了創(chuàng)作者的格局，也決定了作品的品格。這涉及創(chuàng)作者能否承擔(dān)時(shí)代使命的問題。雖然并不否定那些小題材、小情調(diào)、小格局的作品，那也是文藝百花園中必不可少的組成部分。因?yàn)樗鼈兊拇嬖?，才能夠有萬紫千紅的絢麗光彩。但是，更期待那些能夠?qū)r(shí)代的發(fā)展進(jìn)步提供力量與啟迪，具有宏闊氣魄、博大品格，能夠表現(xiàn)一個時(shí)代精神追求與歷史必然性的史詩性作品出現(xiàn)。（摘編自杜學(xué)文《呼喚深刻表現(xiàn)恢宏變革現(xiàn)實(shí)的文藝作品》，有刪改）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A．任何時(shí)代優(yōu)秀文藝的創(chuàng)作都不可能脫離社會現(xiàn)實(shí)，作品也不會產(chǎn)生永恒意義。B．揭露現(xiàn)實(shí)生活負(fù)面現(xiàn)象時(shí)，站在不同立場創(chuàng)作的作品實(shí)際上是有高下之別的。C．不論什么樣的題材與手法的作品，都是用生活中的人與事體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)情懷的。D．小情調(diào)、小格局的作品與時(shí)代文化高峰之作不同，它不會給人以精神的激勵。2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．文章用大量篇幅闡明了創(chuàng)作離不開現(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn)，這也是寫作本文的根本目的。B．文章第二、三段采用駁論的方式，先破后立，分析闡述，明確了作者的主張。C．作者肯定文化高峰之作，也不否定小題材作品，這樣分析說理使論證更嚴(yán)密。D．文章先闡明觀點(diǎn)，再澄清錯誤認(rèn)識，指明原因，最后呼吁創(chuàng)作者承擔(dān)時(shí)代使命。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）A．給人前行力量、有強(qiáng)大藝術(shù)魅力的作品的創(chuàng)作者不能自以為是、故步自封。B．如果創(chuàng)作者對現(xiàn)實(shí)生活的急遽變化深入感受與研究，就能避免一些錯誤認(rèn)識。C．改變?yōu)榕卸?，為揭露而揭露的立場，作品的藝術(shù)魅力就會有大的提高。D．創(chuàng)作者只有具有大的格局，才能創(chuàng)作出能夠表現(xiàn)恢宏變革現(xiàn)實(shí)的文藝作品。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4~6題。千手觀音景鳳鳴長春解放紀(jì)念碑的下面有片廣場，大理石鋪就的。四面是多層的臺階和緩坡道，茂密的樹冠圍簇過來，帶出森林味道的風(fēng)。他們集中在這個高高的突顯位置，有時(shí)三三兩兩，有時(shí)歸成一大群，進(jìn)行有秩序、有節(jié)奏的交流。任何團(tuán)隊(duì)都需有帶頭的，這一大群中也有一個。一米八零的個頭，腰桿粗壯，燙著短發(fā)，很有氣勢。這樣的塊頭，在哪里都會有氣勢，除了俄羅斯的農(nóng)莊，毛利人的叢林。當(dāng)然這里既不是農(nóng)莊，也不是叢林，而是中國東北的一個公園。大塊頭當(dāng)然是女的，男的就談不上稀奇了。東北的街面上，這樣的塊頭可隨意挑。對于大塊頭，那些人似乎聽她的，又似乎隨時(shí)不聽她的。為了增加陣勢，她的身邊站了兩個男閨蜜，陪著她一起招呼。大塊頭斜挎著小包，這就不像領(lǐng)頭的，而像是張羅事兒的。只是事兒張羅起來不太容易，大塊頭不用哨子，不用喊，而是需要用手——紀(jì)念碑下的別處，廣場上稍遠(yuǎn)一些的，有的人正自由散漫，目下的任務(wù)是，得用手把這些人召集回來。參加聚集或者聚會的，總得有七八十人吧。著深色衣服的多，鮮艷衣服的少，中年或中老年的多，真正老年的少。真正老年的都在家里待著了，跟著擠擠公交車，都會有人叫嚷：錯過早高峰行不！開始時(shí)他們還由著自己，逛公園，進(jìn)早市，后來就不了。跟年輕的爭個什么意思，年輕人里頭有兒女哩，得讓著些，往回縮。既然提到公園，還是順便介紹一下吧。當(dāng)年日本人侵略的時(shí)候，強(qiáng)行歸并了四個村子，驅(qū)趕勞工開河，形成這片湖。打算建偽都呢，只是第十四年上就被攆回國了。樹少部分是那時(shí)栽的，大部分是后來栽的。黑松枝葉墨綠，氣勢洶洶，因此樹下草葉稀疏莖細(xì)，仿佛少須的下巴。樺樹枝干白白，越是雪天越俊俏美麗。又想起長白山美人松，她們披著長發(fā)，穿著長裙，儀態(tài)萬方地向群山示意，讓你的心間覆上一只細(xì)嫩的小手。只是這樣的松在長白山下的小鎮(zhèn)生長著，原始森林里都未必有，搬移到這里更是不可能。不過成片的黑松也挺好的了，一年四季，無論冬夏，蒼郁地圍住這片地勢，和周邊所有的樹冠達(dá)成平齊后，約好似的不再生長。卻一圈一圈、一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)U(kuò)展歲月的滄桑。而樹下臺上的他們呢，湖邊的青石鋪地，林中的紅砂延展，寬敞的湖心島嶼，他們占到哪里，哪里都讓著他們，都沒人跟他們搶。此刻他們硬氣地選到了這里，他們仿佛站到了冠叢中。不光大塊頭，他們大堆小堆，一律拿手說話。手在他們那里，技法如此豐富，像在熟練活絡(luò)地編織毛衣。眼神嗖嗖地交流，表情顧盼飛揚(yáng)，嘮到興致處，情不自禁地發(fā)聲。那聲音不是咿呀學(xué)語，而是唱歌一向跑調(diào)的家伙，開懷地笑岔了聲。因?yàn)檎驹诟吲_上，各個角度都可望見他們動作幅度很大的手。右手是一只活潑的鳥，往左邊的手心里啄點(diǎn)，于是左手被叫醒，也跟著活躍起來。所以左右兩手在默契地說相聲呢，一個逗哏，一個捧哏，又似兩只鴿子，撲棱棱地飛。鴿子。一人兩只，七八十人便是一百多只，都流暢地在每個人的枝頭上飛。彼時(shí)聽得見陣陣鴿哨，有灰軟的輕羽，如微塵般地升騰。“嗨”是什么意思，不是高音的嗨C，而是透徹，爽。他們玩得如此透徹，如此之爽。坐在廣場的石座旁，也就是樹冠中，漫不經(jīng)心地溜看，生怕打擾了他們。眼前的枝繁葉茂，紀(jì)念碑上的文字，繚繞碑頂?shù)牧髟疲髟婆赃叺恼克{(lán)天空。那里沒有大鳥飛過，如浪的車笛聲、行駛聲，卻貼過黑松林、白樺林、各種的雜樹林，陸續(xù)隱隱地涌過來?？催^敦煌的千手觀音，拍照的或者摹畫版的，畫面深沉、古舊而內(nèi)斂。也看過舞臺演繹的，如金光層層外溢，視覺炫極而美。眼前的這個觀音，她密集的、不同方向不同形態(tài)的手，在頭頂上、耳畔旁、身前與身后，如鴿子般靈活翻飛，構(gòu)成了生活中千手的佛、佛的千手。（選自《人民日報(bào)》，有刪改）4.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章描繪了長春解放紀(jì)念碑廣場上一群聾啞人有秩序、有節(jié)奏“交流”的場景，抒發(fā)了對這個特殊群體生命狀態(tài)的贊嘆。B.文章善于運(yùn)用修辭手法，把他們的手比作“活潑的鳥”，把左右兩手比擬為“說相聲”，自然貼切地寫出了手語交流的暢快、默契。C.文中寫“他們占到哪里，哪里都讓著他們，都沒人跟他們搶”，這說明人們對這個特殊群體充滿同情和憐憫，從不與他們計(jì)較。D.作者運(yùn)筆自由灑脫，由“大塊頭”寫到了老年人錯過早高峰坐公交車；由公園里的樹想到了長白山美人松，體現(xiàn)了散文“形散”的特點(diǎn)。5.文中說“既然提到公園，還是順便介紹一下吧”，介紹公園有什么用意？（5分）6.文章最后一段有怎樣的作用？請結(jié)合全文分析。（6分）（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7～9題。（12分）材料一人工智能+醫(yī)療屬于人工智能應(yīng)用范疇，它對醫(yī)療領(lǐng)域的改造是顛覆性的。人工智能通過語音識別和疾病數(shù)據(jù)分析來診斷疾病，可以更準(zhǔn)確、更快捷、更安全地處理病患。人工智能在醫(yī)學(xué)圖像的檢測效率和精度兩個方面，都可以做得比專業(yè)醫(yī)生更快，還可以減少人為操作的誤判。人工智能能夠?qū)⑺幬锖Y選的過程在計(jì)算機(jī)上模擬，極大地減少藥物開發(fā)成本。（摘編自《2016-2017年度人工智能+醫(yī)療市場分析及趨勢報(bào)告》）材料二近年來司法系統(tǒng)案多人少矛盾突出，重復(fù)勞動的強(qiáng)度巨大，基層法官過勞死屢見不鮮。重壓之下，審案質(zhì)量也難免受到影響?！叭斯ぶ悄?法律”雖是近幾年才有的新鮮事，但在我國發(fā)展十分迅速。去年6月，全國第一家“智慧法院”實(shí)踐基地在上海海事法院正式掛牌成立。建設(shè)中的智慧法院已遍及全國。信息化和人工智能的初衷，是替代人的重復(fù)勞動，而非人本身，智慧法院也絕非以機(jī)器判斷替代人類司法。智慧法院的核心是人的智能現(xiàn)代化，而非以人工智能等技術(shù)替代人類智能。人工智能技術(shù)在信息提取、文本生成、案卷分析等方面將法務(wù)人員從大量重復(fù)工作中解放出來，而這一切并沒有消滅任何一個法務(wù)人員在辦案流程中的角色，反而呼喚一批會使用智能工具的從業(yè)者和深諳司法流程的開發(fā)者。（《加出來效率，減不掉人性》，《科技日報(bào)》2018年1月5日）材料三人工智能帶來的是福祉還是挑戰(zhàn)？近年來大眾傳播對人工智能的過度關(guān)注，如炒作人工智能用深度學(xué)習(xí)能力挑戰(zhàn)人類記憶高手，“AlphaGo”擊敗各國圍棋大師攻占人類智力游戲高地等，無形中加重了人們對“人機(jī)關(guān)系”的焦慮。尤其是一些以“人機(jī)對戰(zhàn)”為噱頭的綜藝節(jié)目，混淆人工智能的概念，人為渲染了人機(jī)之間緊張的對立氣氛，既無必要，也缺乏科學(xué)性。事實(shí)上，現(xiàn)在所有人工智能仍是在測試概念下界定的“智能”，在未來很長時(shí)間內(nèi)都將是從屬于人類的工具，價(jià)值觀才是人類最終的特點(diǎn)和優(yōu)勢。盡管如此，行將邁入人工智能時(shí)代，我們?nèi)孕柚?jǐn)慎界定人機(jī)之間的關(guān)系格局。未來，應(yīng)通過對人工智能相關(guān)法律、倫理和社會問題的深入探討，為智能社會劃出法律和倫理道德的邊界，讓人工智能服務(wù)人類社會。人們已經(jīng)意識到，人工智能的發(fā)展應(yīng)該以人類社會的穩(wěn)定與福祉為前提。（蔡映潔《人工智能，以法律和倫理為界》）材料四當(dāng)下最熱門的技術(shù)，恐怕非人工智能莫屬。但我們不得不思考的一個問題是：人工智能到底能火多久？有科學(xué)家已發(fā)出警告：人工智能在許多隨意和缺乏嚴(yán)謹(jǐn)性的交流或展示中被強(qiáng)烈地夸大了，人們低估了相關(guān)基礎(chǔ)理論和核心關(guān)鍵技術(shù)的復(fù)雜性和難度，目前需要將雙倍的精力投入到人工智能的基礎(chǔ)性研究中去?？茖W(xué)家的告誡值得傾聽。盡管我國在整合資源、垂直應(yīng)用等方面有一定優(yōu)勢，但在基礎(chǔ)算法、核心硬件和關(guān)鍵技術(shù)、領(lǐng)軍人才等方面的軟肋也是不爭的事實(shí)。展望未來，人工智能確實(shí)會產(chǎn)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，給我們的生活帶來巨大的改變。前景越美好，越需要清醒客觀的判斷和扎扎實(shí)實(shí)的努力；如果一擁而上、盲目跟風(fēng)，恐怕熱潮很快就會變成寒潮。（《若盲目跟風(fēng)投機(jī)熱潮恐變成寒潮》，《人民日報(bào)》2017年11月21日）7.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.“人工智能+醫(yī)療”和“人工智能+法律”都屬于人工智能應(yīng)用范疇，它們的出現(xiàn)及應(yīng)用意義重大。B.從兩個圖表看，人工智能+醫(yī)療技術(shù)嘗試應(yīng)用、計(jì)劃應(yīng)用占比較高；應(yīng)用場景也較廣泛，其應(yīng)用前景廣闊。C.人工智能挑戰(zhàn)人類記憶高手、“AlphaGo”擊敗人類圍棋大師，無形中加重了人們對“人機(jī)關(guān)系”的焦慮。D.人工智能會給人類帶來巨大改變，為確保未來的良性發(fā)展，必須要有清醒客觀的判斷和扎扎實(shí)實(shí)的努力。8.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是（5分）A.人工智能+醫(yī)療帶來顛覆性的改變，它在診斷疾病、研判醫(yī)學(xué)圖像、輔助進(jìn)行藥物開發(fā)等各方面都有極大的優(yōu)勢。B.為解決基層法官因重復(fù)勞動強(qiáng)度過大而頻頻出現(xiàn)過勞死的問題，我國開展了人工智能背景下的“智慧法院”建設(shè)。C.智慧法院將法務(wù)人員從繁重的重復(fù)工作中解放出來，它對法務(wù)人員提出了新的要求，但辦案過程并未發(fā)生改變。D.從發(fā)展趨勢來看，人工智能無論怎樣發(fā)展，都無法真正擁有價(jià)值觀，這是由其從屬于人類這一本質(zhì)屬性決定的。E.材料一、二從具體領(lǐng)域內(nèi)的應(yīng)用來談人工智能的意義和價(jià)值，材料三、四則客觀分析了人工智能發(fā)展面臨的問題。9.根據(jù)上述材料，概括說明如何使人工智能健康發(fā)展。（4分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面文言文，完成10～13題。呂大防，字微仲，其先汲郡人。大防進(jìn)士及第，調(diào)永壽令?？h無井，遠(yuǎn)汲于澗，大防行近境，得二泉，欲導(dǎo)而入縣，地勢高下，眾疑無成理。大防用《考工》水地置泉之法以準(zhǔn)之，不旬日，果疏為渠，民賴之，號曰“呂公泉”。遷著作佐郎、知青城縣。故時(shí)，圭田[注]粟入以大斗而出以公斗，獲利三倍，民雖病不敢訴。大防始均出納以平其直，事轉(zhuǎn)聞，詔立法禁。青城外控汶川，與敵相接。大防據(jù)要置邏，密為之防，禁山之樵采，以嚴(yán)障蔽。韓絳鎮(zhèn)蜀，稱其有王佐才。哲宗即位，召為翰林學(xué)士、權(quán)開封府。元祐元年，拜尚書右丞，封汲郡公。三年，呂公著告老，超拜大防尚書左仆射兼門下侍郎，提舉修《神宗實(shí)錄》。大防見哲宗年益壯，日以進(jìn)學(xué)為急，請敕講讀官取仁宗邇英御書解釋上之，置于坐右。又摭乾興以來四十一事足以為勸戒者，分上下篇，標(biāo)曰《仁祖圣學(xué)》，使人主有欣慕不足之意。大防立朝挺挺，進(jìn)退百官，不可干以私，不市恩嫁怨以邀聲譽(yù)，凡八年，始終如一。宣仁后崩，尋改永興軍。未幾，左正言上官均論其隳壞役法，右正言張商英、御史周秩、劉拯相繼攻之，奪學(xué)士，知隨州，貶秘書監(jiān)。言者又以修《神宗實(shí)錄》直書其事為誣詆，徙安州。兄大忠自渭入對，哲宗詢大防安否，且曰：“執(zhí)政欲遷諸嶺南朕獨(dú)令處安陸為朕寄聲問之大防樸直為人所賣三二年可復(fù)相見也”大忠泄其語于章惇，惇懼，繩之愈力。紹圣四年，遂貶舒州團(tuán)練副使，安置循州。至虔州信豐而病，遂薨，年七十一，謚曰正愍。大防身長七尺，眉目秀發(fā)，聲音如鐘。自少持重，無嗜好，過市不左右游目，燕居如對賓客。每朝會，威儀翼如，神宗常目送之。(選自《宋史·呂大防傳》，有刪節(jié))［注］圭田，古代卿、大夫、士供祭祀用的田地。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.執(zhí)政欲遷諸嶺南/朕獨(dú)令處安陸/為朕寄聲問之/大防樸直/為人所賣三二年/可復(fù)相見也/B.執(zhí)政欲遷諸嶺南/朕獨(dú)令處安陸/為朕寄聲問之/大防樸直為人/所賣三二年/可復(fù)相見也/C.執(zhí)政欲遷諸嶺南/朕獨(dú)令處安陸/為朕寄聲問之大防/樸直為人所賣/三二年可復(fù)相見也/D.執(zhí)政欲遷諸嶺南/朕獨(dú)令處安陸/為朕寄聲問之/大防樸直/為人所賣/三二年可復(fù)相見也/11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.遷、權(quán)、奪在文中分別是指官職提升、暫時(shí)代理官職和削除官職。B.告老，古代官員因年老辭去職務(wù)，與之意思相近的還有“致仕”、“下車”等。C.薨，古代稱諸侯或有爵位的高官之死。呂大防曾被封為汲郡公，故稱之。D.謚，古代帝王或高官死后的封號。呂大防為官清正，仕途遭憂，故謚“正愍”。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.呂大防有經(jīng)世致用之才。他采用水地置泉之法，為永壽縣百姓成功解決了汲水不便的問題。B.呂大防有公正為民之心。他主政青城時(shí)，改革舊弊，統(tǒng)一粟米出入的量具，還百姓以公平。C.呂大防精心輔佐皇上。他摘錄乾興以來四十一事，編成《仁祖圣學(xué)》一書，使哲宗自感不足。D.呂大防為官有劣跡。他曾經(jīng)毀壞役法，還在主修《神宗實(shí)錄》時(shí)直書其事，有污神宗圣明。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）進(jìn)退百官，不可干以私，不市恩嫁怨以邀聲譽(yù)。（6分）（2）自少持重，無嗜好，過市不左右游目，燕居如對賓客。（4分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2題，11分）閱讀下面這首唐詩,完成14～15題。丁評事宅秋夜宴集柳中庸翠幕卷回廊，銀燈開后堂。風(fēng)驚擁砌葉，月冷滿庭霜。綺席人將醉，繁弦夜未央。共憐今促席[注]，誰道客愁長。[注]促席：坐席互相靠近。14.下列對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)A.首聯(lián)寫赴宴的人必須穿過回廊進(jìn)入后堂，顯出丁評事家有秩序，家規(guī)森嚴(yán)。B.第三句的“驚”和“擁”用擬人的手法表現(xiàn)了秋風(fēng)的迅疾，形象如在眼前。C.豐盛精美的宴席上，人不知不覺就要醉了，而長夜未盡，各種弦樂演奏正盛。D.頸聯(lián)表達(dá)了作者以酒澆愁的凄苦心理和因醉而不能盡情享受音樂的惋惜之意。E.最后一句看似灑脫曠達(dá)，實(shí)為正話反說，表達(dá)作客異鄉(xiāng)的綿長愁苦，深摯感人。15.賞析“月冷滿庭霜”的精妙之處。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）韓愈《師說》中指出“巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師”，緊接著與之形成對比的句子是：“，，?！保?）杜牧《泊秦淮》中抒發(fā)作者對醉生夢死而不以史為鑒的統(tǒng)治者的憤恨之情的句子是：“，?！比?、語言文字運(yùn)用（20分）17.下列各句中加點(diǎn)成語的使用,全都不正確的一項(xiàng)是(3分)①企業(yè)的管理者具有容人、容言、容事之雅量，能夠犯而不校并時(shí)常反省自己，才會具有強(qiáng)大的親和力、影響力和感召力。②有著獨(dú)特魅力的“媽祖文化”是聯(lián)結(jié)海峽兩岸同胞情誼的重要“紐帶”，能為兩岸政治、經(jīng)濟(jì)交流起到推波助瀾的作用。③每到換季時(shí)節(jié),氣溫反復(fù)不定，免疫能力較差的小孩子就容易生病，頭疼、咳嗽、發(fā)燒等會接踵而至，讓父母防不勝防。④2018新年伊始，《芝麻服務(wù)協(xié)議》被爆出默認(rèn)勾選同意項(xiàng)而遭到媒體的口誅筆伐。對此，其管理公司很快做出回應(yīng)，承認(rèn)錯誤。⑤勇士隊(duì)的主教練科爾是一位戰(zhàn)術(shù)大師，擅長排兵布陣的他能夠因人成事，很會挖掘球員的潛力，讓他們淋漓盡致地發(fā)揮。⑥在醫(yī)院的全力搶救下，患者的病情逐漸趨于平穩(wěn)，這一場扣人心弦的生命接力賽終于以戰(zhàn)勝死神的方式落下帷幕。A.①③⑥B.①④⑤C.②③④D.②⑤⑥18.下列各句中,沒有語病的一句是(3分)A.彼得·辛格的新作《如何看待全球化》是以作者在普林斯頓大學(xué)開設(shè)的專題演講為基礎(chǔ)，認(rèn)真聽取聽眾意見，進(jìn)行多次修改完成的。B.今年是全面貫徹十九大精神的開局之年，要把十九大描繪的藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我們必須不馳于空想、不騖于虛聲，踏踏實(shí)實(shí)地干好工作。C.世界對2018年中國經(jīng)濟(jì)政策走向格外關(guān)注，這既源于中國為其他經(jīng)濟(jì)體帶來的發(fā)展機(jī)遇，更在于中國自身發(fā)展所取得的巨大成就。D.近期，《廣深科技創(chuàng)新走廊規(guī)劃》正式發(fā)布，提出到2050年將深圳建成國際一流的科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心，成為全國創(chuàng)新發(fā)展重要一極。19.下列各句中表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）（3分）A．為聊表寸心，喜出望外的失主向王大亮贈送了“拾金不昧，品德高尚”的錦旗。B．李叔是個熱心人，有求必應(yīng)，他常常掛在口頭的一句話是“有事到府上找我”。C．面對別人的不情之請，龐教授有時(shí)會說自己才疏學(xué)淺不能如人所愿，以此謝絕。D．趙老師和王老師是一對夫唱婦隨的伉儷，在生活和工作上兩人可謂珠聯(lián)璧合。20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（6分）汽油受熱會汽化，并和油罐內(nèi)的空氣混合，當(dāng)這種混合氣體達(dá)到一定的比例時(shí)，①，就會被點(diǎn)燃而發(fā)生爆炸。所以，加油站嚴(yán)禁明火。那么，②？原來手機(jī)內(nèi)部有一些電子元件，使用手機(jī)時(shí)，內(nèi)部會產(chǎn)生微弱的放電現(xiàn)象，就像微小的電火花。③，遇到這種微小的電火花，也會爆炸。21.下面文段中三處表述有問題，請找出并加以修改，使之邏輯嚴(yán)密。（5分）①目前，教育培訓(xùn)需求旺盛。②但培訓(xùn)市場蓬勃發(fā)展，必然產(chǎn)生諸多問題。③據(jù)統(tǒng)計(jì)，有58.7%的受訪者稱曾被培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的虛假宣傳欺騙過。④因此，必須禁止培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)布廣告。⑤我國還沒有針對培訓(xùn)市場的立法，教育培訓(xùn)的行政管理權(quán)限不清晰。⑥如果有了專門的立法，難道還會有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)虛假宣傳的現(xiàn)象嗎？四、寫作（60分）22.閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作。（60分）某媒體發(fā)起“我心中的時(shí)代”關(guān)鍵詞評選活動，入選的關(guān)鍵詞有：網(wǎng)購、初心、創(chuàng)新、家風(fēng)、美麗中國、焦慮、知識付費(fèi)、極簡主義、文化自信、人類命運(yùn)共同體請從中選擇兩三個關(guān)鍵詞，談?wù)勀銓Α靶闹械臅r(shí)代”的理解和認(rèn)識。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。高三語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)2018.1一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）1.B（A.“作品也不會產(chǎn)生永恒意義”錯。C.“都用生活中的人與事”錯。D.“不會給人以精神的激勵”錯）2.A（“這也是寫作本文的根本目的”錯）3.C（表述絕對化）（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）4.C（表達(dá)的主要是尊重）5.①交代歷史，形成今昔鮮明的對比，突出了新時(shí)代人們生活的美好；②描寫公園里的樹，展現(xiàn)出聾啞人安靜自然的活動環(huán)境。（答對第1點(diǎn)3分，答對第2點(diǎn)2分，共5分）6.①照應(yīng)題目，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)；②對比藝術(shù)（敦煌畫面和舞臺）中和現(xiàn)實(shí)中的“千手觀音”，突出現(xiàn)實(shí)中人的真實(shí)和活力；③升華主旨，贊美這群聾啞人精神生活的愉悅、和諧、自然之美。（每個要點(diǎn)2分，共6分）（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）7.C（加重人們焦慮的是大眾傳播的過度關(guān)注和炒作）8.AE（B.“智慧法院”建設(shè)并非單純?yōu)榇四康亩_展。C.法務(wù)人員從繁重的重復(fù)工作中解放出來，辦案過程必然發(fā)生改變。D.“無論怎樣發(fā)展，都無法真正擁有價(jià)值觀”分析不當(dāng)，原文有“在未來很長時(shí)間內(nèi)”這一限制。選A得2分，選E得3分）9.①謹(jǐn)慎界定人機(jī)之間的關(guān)系格局，深入探討人工智能的相關(guān)法律、倫理和社會問題，為智能社會劃出法律和倫理道德的邊界；②正視人工智能基礎(chǔ)理論和核心關(guān)鍵技術(shù)的復(fù)雜性和難度，重視人工智能的基礎(chǔ)性研究。（每個要點(diǎn)2分，共4分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）10.D（執(zhí)政欲遷諸嶺南，朕獨(dú)令處安陸，為朕寄聲問之。大防樸直，為人所賣，三二年可復(fù)相見也）11.B（“下車”是在古代是指官吏到任）12.D（“為官有劣跡”錯。文中“隳壞役法”“直書其事為誣詆”等都是言官一面之辭）13.（1）任免官員，不允許任何人以私心來求他，不拿恩惠討好別人，不把怨恨轉(zhuǎn)嫁給別人來取得（希求）聲譽(yù)。（6分?！斑M(jìn)退”“可”“干”“市恩”“邀聲譽(yù)”各1分，句意通順1分）（2）（呂大防）自小謹(jǐn)慎穩(wěn)重，沒有什么特別愛好，經(jīng)過鬧市也不左顧右盼，閑居時(shí)如同面對賓客一樣（莊重）。（4分?！俺种亍薄ⅰ坝文俊?、“燕居”各1分，句意通順1分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2題，11分）14.AD（A.“有秩序，家規(guī)森嚴(yán)”錯，是說歡迎客人的隆重。D.透出“不能盡情享受音樂的惋惜之意”錯）(選A得2分，選D得3分)15.運(yùn)用比喻手法，將“月光”比喻為“霜”，生動貼切；（2分）“冷”既指月光的清冷，又指詩人身心之冷，強(qiáng)化了詩人作客異鄉(xiāng)的悲涼；（2分）營造了一種清冷孤寂的意境，達(dá)到了情景交融的藝術(shù)效果。（2分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16.（1）士大夫之族曰師曰弟子云者則群聚而笑之（2）商女不知亡國恨隔江猶唱《后庭花》（5分。每空1分，出現(xiàn)錯別字、漏字、添字現(xiàn)象，該空不得分）三、語言文字運(yùn)用（20分）17.D（①犯而不校：受到別人的觸犯或無禮也不計(jì)較。②推波助瀾：比喻促使或助長事物（多指壞的事物）的發(fā)展，使擴(kuò)大影響。③接踵而至：形容人或事物一個又一個接連不斷地到來。④口誅筆伐：用語言文字宣布罪狀，進(jìn)行聲討。⑤因人成事：依賴別人的力量辦成事情。⑥扣人心弦：形容詩文、表演等有感染力，使人心情激動）18.B（A.暗換主語造成句子結(jié)構(gòu)混亂；C.語序不當(dāng)，應(yīng)為“這既源于中國自身發(fā)展所取得的巨大成就，更在于中國為其他經(jīng)濟(jì)體帶來的發(fā)展機(jī)遇”；D.成分殘缺，在“重要一極”后加“計(jì)劃”）19．D（A.聊表寸心：略微表示一下心意，用于自謙；B.府上：是指對別人的家或老家的尊稱；C.不情之請：客套話，不合情理的請求，指向人求助時(shí)稱自己的