2025人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)4.2 用9的乘法口訣求商課件

人教版二年級(jí)下冊(cè)用9的乘法口訣求商學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)學(xué)生自主探索、合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，與分析、判斷能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。初步會(huì)用9的乘法口訣求商，能算出除法算式的得數(shù)。使學(xué)生明確用9的乘法口訣求商的算理。創(chuàng)設(shè)情境談話引入：上節(jié)課我們還有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有解決呢，讓我們一起來(lái)看一看。根據(jù)信息，你能利用手中的學(xué)擺一擺嗎？“六·一”兒童節(jié)快到了，同學(xué)們?yōu)榱藨c祝自己的節(jié)日，他們正在老師的指導(dǎo)下精心地布置著教室。讓我們一起來(lái)看看他們正在做什么準(zhǔn)備吧！我們做了49顆星星，分給7個(gè)小組。我們帶來(lái)27個(gè)每9個(gè)擺一行。我們做了一些紅旗要掛在教室里。合作探究這幅圖跟你們擺的結(jié)果一樣嗎？誰(shuí)再來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是怎么擺的？誰(shuí)能看圖列出兩道除法算式？27÷9=327÷3=9解決這兩道題用的是哪句口訣？口訣：三九二十七你們是怎么想到用這句口訣的？（）九二十七三三（）二十七九合作探究口訣：三九二十七（）九二十七三（）二十七三九看來(lái)同一句口訣可以幫助我們口算出一道乘法算式和兩道除法算式，口訣的作用可真大??！合作探究運(yùn)用規(guī)律，練口訣能用乘法口訣很快算出它們的得數(shù)？第一組算式你用的是哪一句口訣？第二組呢？第三組呢？

看來(lái)同一句口訣可以幫助我們口算出一道乘法和兩道除法算式，口訣的作用可真大??！63977298549663÷7＝63÷9＝72÷8＝72÷9＝54÷6＝54÷9＝7×9＝8×9＝9×6＝鞏固練習(xí)

填一填。3625425324481640÷8＝36184527÷9＝你能很快算出它們的結(jié)果嗎？誰(shuí)來(lái)匯報(bào)一下，并說(shuō)說(shuō)你是怎么算的。

：看來(lái)除數(shù)是幾，我們就想幾的乘法口訣。這樣就會(huì)算得又快又對(duì)。

小猴摘桃子。鞏固練習(xí)同桌比賽，看誰(shuí)先摘到桃子。哪些同學(xué)先摘到了桃子？

誰(shuí)愿意來(lái)匯報(bào)一下你的計(jì)算結(jié)果？

都有哪些同學(xué)算對(duì)了？

我們?cè)诳谒愕臅r(shí)候，不僅要算得快，更要算得對(duì)。=2=3=2=4=8=4=3=9=3=4=6=8=8=5=7=8=2=649－30＝18÷2＝48÷8＝56÷7＝6×8＝36÷4＝45÷5＝35－7＝21÷3＝42÷6＝63÷9＝18＋9＝看誰(shuí)算得都對(duì)。7727928784891996鞏固練習(xí)比賽開(kāi)始！看誰(shuí)算得對(duì)。誰(shuí)愿意來(lái)匯報(bào)一下你的計(jì)算結(jié)果？

都有哪些同學(xué)算對(duì)了？

看來(lái)我們?cè)诳谒愕臅r(shí)候，一定要認(rèn)真看清每一道題的運(yùn)算符號(hào)??！只有這樣才能算對(duì)。

請(qǐng)你用連一連、寫(xiě)一寫(xiě)、畫(huà)一畫(huà)的方法幫助每個(gè)小動(dòng)物找到自己的家。鞏固練習(xí)你能幫助每個(gè)小動(dòng)物找到自己的家嗎？

趕快動(dòng)手連一連、寫(xiě)一寫(xiě)吧誰(shuí)來(lái)匯報(bào)一下你的結(jié)果？

小動(dòng)物們非常感謝大家?guī)椭鼈冋业搅俗约旱募?。課堂游戲小怪獸出來(lái)?yè)v蛋了，大家很頭疼。小朋友回答出正確答案就可以射擊一次小怪獸，快來(lái)一起幫忙吧！射擊怪獸射擊怪獸54÷9=66789三九二十七三十二十七二十四二十72÷9=86798四五二十五二十十五十課堂小結(jié)用9的乘法口訣求商的一般方法:算除法想乘法，口訣缺幾商是