2025人教版數(shù)學(xué)一年級下冊2.3 十幾減7、6課件_第1頁
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2025人教版數(shù)學(xué)一年級下冊2.3 十幾減7、6課件_第3頁
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文檔簡介

十幾減7、6人教版一年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)初步理解“數(shù)學(xué)來源于生活”的思想，在學(xué)習(xí)過程中感受數(shù)學(xué)的實際意義，培養(yǎng)使用數(shù)學(xué)的意識。通過獨立探究和合作學(xué)習(xí)，主動獲取十幾減7、6的計算方法；在探究過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，初步培養(yǎng)合作意識和交流意識，開拓思維空間，提高計算能力；舊知復(fù)習(xí)11-9=算一算11-8=13-9=12-8=15-9=14-8=12-9=13-8=同學(xué)們算的又快又準(zhǔn)，能說說你們用的什么方法嗎？新知引入13個氣球，圓的有7個，星形的有幾個？

13-7=（

）13個氣球，星形有6個，圓的的有幾個？

13-6=（

）一共有13個氣球，你能提出什么數(shù)學(xué)問題嗎？誰來說說提出了什么問題，能列算式回答嗎？新課講解要算

13-6=（

）可以想6+（

）=13想加77新課講解13-6=（

）破十74310還可以利用上圖的破十法來計算。13-6=（

）新課講解連減10733也可以用連減來做題。新課講解13－7＝67＋6＝1313－7＝613－7＝310313－7＝3410所以，這道題我們用了3種方法來做。66新課講解要算

13-7=（

）可以想7+（

）=13想加66新課講解13-7=（

）破十63310還可以利用上圖的破十法來計算。13-7=（

）新課講解連減10634也可以用連減來做題。自主探究擺擺，說說，算算14-（

）=（

）14-（

）=（

）13-（

）=（

）13-（

）=（

）你能完整的說出這幅圖的意思嗎？根據(jù)意圖列出算式，并說說你是怎么算的。68866776自主探究8+9=9+6=7+9=17-8=15-9=16-7=17-9=15-6=邊算邊思考，你有什么發(fā)現(xiàn)？算一算16-9=知識運用圖中你都知道了什么？要求的問題是什么？一共有15只鴨子。左邊7只，右邊幾只？你想怎樣解答呢？-=（只）1576知識運用還可以怎樣提問呢？一共有15只鴨子。黃鴨子6只，黑鴨子幾只？怎么列式解決呢？-=（只）1567比較這2道題，有什么相同點？知識運用我還有8個就跳完了。我已經(jīng)跳了7個。1、2、3、4、5、6從圖中你走知道了什么？你能提出一個問題并解答嗎？每人要跳15個?；鹧劢鹁?/p>

76813-6

76514-7

54312-7

97815-6

87914-6

43511-7

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