福建省福州市八縣一中2017-2018學(xué)年高一上學(xué)期期末聯(lián)考物理

20172018學(xué)年福建省福州市八縣一中聯(lián)考高一（上）期末物理試卷一、選擇題（本題共12小題，每小題4分，共48分．在每小題給出的四個選項中，第18題只有一項符合題目要求，第912題有多項符合題目要求，全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分）1．人類的文明進程離不開科學(xué)家的研究，對以下科學(xué)家所作貢獻的敘述，下列說法正確的是（）A．牛頓應(yīng)用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運動的原因”觀點B．胡克認為在一定的條件下，彈簧的彈力與彈簧的形變量成正比C．亞里士多德認為從同一高度自由落下的兩個質(zhì)量不同的物體，重物體與輕物體下落一樣快D．在自由落體運動的研究中，伽利略猜想運動速度與下落時間成正比，并直接用實驗進行了驗證2．下列說法中正確的是（）A．1分鐘可以分成60個時刻B．舞蹈演員在表演的過程中，其重心的位置不會變C．研究電子繞原子核運動時，可以把電子看成質(zhì)點D．加速度的單位是m/s2，也可以是N/kg，其中N/kg是由N、kg兩個基本單位導(dǎo)出的3．關(guān)于慣性，下列說法正確的是：（）A．靜止的物體沒有慣性，運動的物體才有慣性B．慣性是物體的固有屬性，其大小僅與物體質(zhì)量有關(guān)C．正在行駛的汽車，行駛快的不易停下來，所以速度大的物體慣性大D．自由下落的物體處于完全失重狀態(tài)，物體的慣性消失4．下列說法中正確的是（）A．汽車拉著拖車在水平道路上沿直線加速運動，汽車拉拖車的力等于拖車拉汽車的力B．物體會沉入沼澤中，是因為物體對沼澤的壓力大于沼澤對物體的支持力C．用手豎直握住一個瓶子使之保持靜止狀態(tài)，手握的越緊，瓶子受的摩擦力越大D．跳高運動員起跳時，地面對他的支持力大于他對地面的壓力5．下列關(guān)于物體運動的描述，正確的是（）A．在直線運動中，物體運動的路程與位移的大小一定相等B．物體的加速度逐漸減小，其運動的速度一定減小C．物體的速度為零，其加速度一定為零D．物體的速度減小得越慢，其加速度一定越小6．如圖所示，樹枝與水平方向的夾角為α，若重為G的蝸牛沿著樹枝緩慢勻速向上爬行，則樹枝對蝸牛的作用力大小為（）A．G B．小于G C．Gsinα D．Gcosα7．在空中運動的物體，受到的空氣阻力一般會隨著速度的增大而增大。關(guān)于高空跳傘，以下說法不正確的是（）A．降落傘打開后，在減速下降過程，會有很明顯超重的感覺B．降落傘打開后，在勻速下落過程，不存在超重失重現(xiàn)象C．降落傘打開前，隨著速度的增大，空氣阻力也增大，加速度減小，失重的感覺會減輕D．降落傘打開前，是完全失重，速度越大，失重的感覺會越明顯8．如圖所示，用粗鐵絲彎成半圓環(huán)，半圓環(huán)最高點B處固定一個小滑輪，小圓環(huán)A用細繩吊著一個質(zhì)量為m的物塊并套在半圓環(huán)上。細繩另一端跨過小滑輪，用力F拉動，使A緩慢向上移動（不計一切摩擦，繩子不可伸長）．則在物塊移動過程中，關(guān)于拉力F和鐵絲對A的支持力N，以下說法正確的是（）A．F變大 B．N變大 C．F變小 D．N變小9．如圖所示，汽車從A點由靜止開始沿直線ABC行駛，先勻加速運動，第4s末通過B點時速度最大，再經(jīng)6s勻減速到達C點停止。已知AC長為30m，則下列說法正確的是（）A．汽車在AB段與BC段平均速度相同B．加速和減速過程加速度大小之比為2：3C．通過B點時速度大小為6m/sD．AB段位移為12m10．如圖所示，為一物體做直線運動時某物理量隨時間變化的圖象。已知物體在前2s內(nèi)向東運動，則以下判斷正確的是（）A．若縱坐標表示位移，則物體在4s內(nèi)的位移為4mB．若縱坐標表示位移，則物體在后2s時間內(nèi)向西運動C．若縱坐標表示速度，則物體在4s內(nèi)的位移為4mD．若縱坐標表示速度，則物體在4s內(nèi)的加速度大小不變，方向始終向西11．如圖所示，質(zhì)量均為m的木塊A和B之間用輕彈簧相連，放在光滑的水平面上，在拉力F作用下，以加速度a一起做勻加速直線運動，某時刻突然撤去拉力F，此瞬時A和B的加速度分別為a1和a2，則（）A．a(chǎn)1=0 B．a(chǎn)1=a C．a(chǎn)2=﹣a D．a(chǎn)2=a12．如圖所示，質(zhì)量為m的物塊在傾角為θ的粗糙斜面上勻加速下滑。現(xiàn)對物塊施加一個豎直向下的恒力F，以下說法正確的是（）A．物塊將做減速運動，直至停止B．物塊受到的摩擦力變大C．物塊將以原來的加速度做勻加速運動D．物塊將以比原來大的加速度做勻加速運動二、實驗題（本題共2小題，每空2分，作圖2分，共16分．）13．小明同學(xué)在做“驗證平行四邊形定則”實驗時，在白紙上記錄了以下信息，如圖所示，O點是橡皮筋拉伸后的結(jié)點位置，兩彈簧測力計共同作用時，拉力F1和F2的方向分別過P1和P2點；用一個彈簧測力計拉橡皮筋時，拉力F3的方向過P3點。三個力的大小分別為F1=3.40N、F2=3.90N和F3=4.65N。（1）請根據(jù)圖中給出的標度在答卷中相應(yīng)位置作圖，并求出F1和F2的合力F=N（結(jié)果保留兩位小數(shù)）。（2）有關(guān)該實驗以下操作不當(dāng)?shù)氖恰．同一次實驗中，O點位置允許變動B．實驗中，要記錄彈簧測力計的讀數(shù)及方向和O點的位置C．實驗中，橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上D．在使用彈簧秤前，應(yīng)先校零，使用過程應(yīng)使彈簧秤與木板平面平行。14．如圖A所示，為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量m及小車和砝碼的質(zhì)量M對應(yīng)關(guān)系圖，重力加速度為g。（1）下列說法正確的是。A．每次在小車上加減砝碼時，應(yīng)重新平衡摩擦力B．實驗時若用打點計時器應(yīng)先釋放小車后接通電源C．本實驗M應(yīng)遠小于mD．在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，為了比較容易地觀察出結(jié)果，應(yīng)作a﹣圖象（2）實驗時，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，作出a﹣F圖象，他可能作出圖B中（選填“甲”、“乙”、“丙”）圖線。此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是。A．小車與軌道之間存在摩擦B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)C．鉤碼的總質(zhì)量太大D．所用小車的質(zhì)量太大（3）該同學(xué)正確操作實驗后，得到一條表示小車運動過程的清晰紙帶如圖C所示，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s，其中S1=3.59cm，S2=4.41cm，S3=5.19cm，S4=5.97cm，S5=6.78cm，S6=7.64cm，則A點處的瞬時速度大小是m/s，加速度的大小是m/s2．（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）三、解答題（本題共4小題，共36分．在答題卷上解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫最后答案不得分，有數(shù)值計算的題，答案應(yīng)明確寫出數(shù)值和單位．）15．如圖所示一小球從離地面高度h=45m的空中自由落下，不計一切阻力。（取g=10m/s2）求：（1）小球經(jīng)過多少時間落地？（2）落地時速度多大？（3）小球下過程的平均速度多大？16．如圖所示，質(zhì)量為M、傾角為θ、斜面光滑的直角三棱柱A放在水平地面上，質(zhì)量為m的光滑球B放在三棱柱和光滑豎直墻壁之間，A和B都處于靜止狀態(tài)。求：（1）光滑球B對三棱柱壓力的大??；（2）地面對三棱柱支持力的大小；（3）地面對三棱柱摩擦力的大小。17．用F1=2.5N水平拉力剛好使質(zhì)量m=5kg物體在水平面上以v0=4m/s向右做勻速直線運動。經(jīng)過一段時間后，撤去F1，改用與水平方向成53°的斜向上拉力F2作用于物體上，使其10s內(nèi)向右勻加速運動了47m．（g取10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6）求：（1）物體與水平面間的動摩擦因素；（2）斜向上拉力F2的大小。18．如圖所示，一傾角θ=37°的粗糙斜面底端與一傳送帶左端平滑相連于P點。有一可視為質(zhì)點的物塊從斜面頂端A點靜止開始下滑，當(dāng)物塊滑到斜面底端P點后會繼續(xù)滑上傳送帶（設(shè)經(jīng)過P點前后的速度大小不變）．已知斜面長度S=1.25m，傳動帶長度L=4m，物塊與斜面的動摩擦因數(shù)μ1=0.3，物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ2=0.2．（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）．求：（1）物塊下滑到斜面底端P點時的速度大??；（2）當(dāng)傳送帶靜止不動時，物塊在傳送帶能滑行多遠距離；（3）當(dāng)傳送帶以恒定速率v=4m/s逆時針轉(zhuǎn)動時，試判斷物體能否向右滑離出傳動帶？若能，試求出滑離速度；若不能，則求出物體在傳送帶上第一次做往返運動的總時間。

20172018學(xué)年福建省福州市八縣一中聯(lián)考高一（上）期末物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題共12小題，每小題4分，共48分．在每小題給出的四個選項中，第18題只有一項符合題目要求，第912題有多項符合題目要求，全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分）1．人類的文明進程離不開科學(xué)家的研究，對以下科學(xué)家所作貢獻的敘述，下列說法正確的是（）A．牛頓應(yīng)用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運動的原因”觀點B．胡克認為在一定的條件下，彈簧的彈力與彈簧的形變量成正比C．亞里士多德認為從同一高度自由落下的兩個質(zhì)量不同的物體，重物體與輕物體下落一樣快D．在自由落體運動的研究中，伽利略猜想運動速度與下落時間成正比，并直接用實驗進行了驗證【考點】1U：物理學(xué)史．【分析】根據(jù)物理學(xué)史和常識解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻以及相關(guān)內(nèi)容即可正確解答?！窘獯稹拷猓篈、伽利略應(yīng)用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運動的原因”觀點，故A錯誤；B、胡克認為在一定的條件下，彈簧的彈力與彈簧的形變量成正比，故B正確；C、伽利略認為從同一高度自由落下的兩個質(zhì)量不同的物體，重物體與輕物體下落一樣快，故C錯誤；D、伽利略猜想自由落體的運動速度與下落時間成正比，并未直接進行驗證，而是在斜面實驗的基礎(chǔ)上的理想化推理，故D錯誤；故選：B。2．下列說法中正確的是（）A．1分鐘可以分成60個時刻B．舞蹈演員在表演的過程中，其重心的位置不會變C．研究電子繞原子核運動時，可以把電子看成質(zhì)點D．加速度的單位是m/s2，也可以是N/kg，其中N/kg是由N、kg兩個基本單位導(dǎo)出的【考點】3A：力學(xué)單位制；13：質(zhì)點的認識；16：時間與時刻．【分析】時刻是指時間點，在時間軸上對應(yīng)的是一個點，但并不一定是1s；明確只要物體的大小和形狀在所研究的問題中可以忽略不計時，物體即可以看作質(zhì)點；物理公式對應(yīng)物理單位的換算，知道力學(xué)中的基本單位包括：kg、m、s?！窘獯稹拷猓篈、1min可以分成無數(shù)個時刻，故A錯誤；B、舞蹈演員在表演的過程中，其重心的位置會隨著演員的肢體動作而發(fā)生改變的，故B錯誤；C、研究電子繞原子核運動時，電子的大小和形狀可以忽略，故可以把電子看成質(zhì)點，故C正確；D、加速度的單位是m/s2，也可以是N/kg，但N不是基本單位，故D錯誤。故選：C。3．關(guān)于慣性，下列說法正確的是：（）A．靜止的物體沒有慣性，運動的物體才有慣性B．慣性是物體的固有屬性，其大小僅與物體質(zhì)量有關(guān)C．正在行駛的汽車，行駛快的不易停下來，所以速度大的物體慣性大D．自由下落的物體處于完全失重狀態(tài)，物體的慣性消失【考點】31：慣性．【分析】慣性是物體的固有屬性，它指的是物體能夠保持原來的運動狀態(tài)的一種性質(zhì)，慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大。【解答】解：AB、慣性是物體的固有屬性，其大小僅與物體質(zhì)量有關(guān)，與運動狀態(tài)無關(guān)，故A錯誤，B正確；C、慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體的速度是沒有關(guān)系的，故C錯誤；D、自由下落的物體處于完全失重狀態(tài)，物體的慣性依然存在，故D錯誤；故選：B4．下列說法中正確的是（）A．汽車拉著拖車在水平道路上沿直線加速運動，汽車拉拖車的力等于拖車拉汽車的力B．物體會沉入沼澤中，是因為物體對沼澤的壓力大于沼澤對物體的支持力C．用手豎直握住一個瓶子使之保持靜止狀態(tài)，手握的越緊，瓶子受的摩擦力越大D．跳高運動員起跳時，地面對他的支持力大于他對地面的壓力【考點】35：作用力和反作用力；27：摩擦力的判斷與計算．【分析】作用力與反作用力總是大小相等方向相反，作用在不同的物體上，平衡力作用在同一物體上【解答】解：A、汽車拉著拖車在水平道路上沿直線加速運動，汽車拉拖車的力與拖車拉汽車的力是作用力與反作用力，大小相等，故A正確B、物體會沉入沼澤中，是因為物體對沼澤的壓力與沼澤對物體的支持力是作用力與反作用力，大小相等，故B錯誤；C、用手豎直握住一個瓶子使之保持靜止狀態(tài)，在豎直方向合力為零，只受到重力和摩擦力，手握的越緊，但瓶子受的摩擦力不變，故C錯誤；D、跳高運動員起跳時，地面對他的支持力與他對地面的壓力是作用力與反作用力，大小相等，故D錯誤；故選：A5．下列關(guān)于物體運動的描述，正確的是（）A．在直線運動中，物體運動的路程與位移的大小一定相等B．物體的加速度逐漸減小，其運動的速度一定減小C．物體的速度為零，其加速度一定為零D．物體的速度減小得越慢，其加速度一定越小【考點】1B：加速度；15：位移與路程．【分析】加速度是反映速度變化快慢的物理量，當(dāng)加速度方向與速度方向相同，速度增加，當(dāng)加速度方向與速度方向相反時，速度減小。位移的大小等于首末位置的距離，路程的大小等于運動軌跡的長度?！窘獯稹拷猓篈、只有在單向直線運動中，物體的位移大小才等于其路程，故A錯誤；B、物體的加速度逐漸減小，其運動的速度可能增大，如加速度和速度方向相同時，速度一定增大，故B錯誤；C、物體的速度為零，其加速度不一定為零，如豎直上拋的最高點，故C錯誤；D、物體的速度減小得越慢，其加速度一定越小，故D正確。故選：D。6．如圖所示，樹枝與水平方向的夾角為α，若重為G的蝸牛沿著樹枝緩慢勻速向上爬行，則樹枝對蝸牛的作用力大小為（）A．G B．小于G C．Gsinα D．Gcosα【考點】2H：共點力平衡的條件及其應(yīng)用；29：物體的彈性和彈力．【分析】蝸牛沿著樹枝緩慢勻速向上爬行，合力為零，對蝸牛進行受力分析，由平衡條件解答。【解答】解：對蝸牛進行受力分析，有向下的重力和樹枝對蝸牛的作用力，因蝸牛緩慢勻速爬行，說明蝸牛處于平衡狀態(tài)，所受的合力為零，因此，樹枝對蝸牛的作用力大小等于蝸牛的重力G，故A正確，BCD錯誤。故選：A7．在空中運動的物體，受到的空氣阻力一般會隨著速度的增大而增大。關(guān)于高空跳傘，以下說法不正確的是（）A．降落傘打開后，在減速下降過程，會有很明顯超重的感覺B．降落傘打開后，在勻速下落過程，不存在超重失重現(xiàn)象C．降落傘打開前，隨著速度的增大，空氣阻力也增大，加速度減小，失重的感覺會減輕D．降落傘打開前，是完全失重，速度越大，失重的感覺會越明顯【考點】3E：牛頓運動定律的應(yīng)用﹣超重和失重；29：物體的彈性和彈力．【分析】明確物體的運動過程，分析受力和加速度的變化，從而根據(jù)加速度的方向確定超重還是失重，并根據(jù)加速度的變化確定對超重和失重感覺的變化。【解答】解：A、降落傘打開后，在減速下降過程，加速度向上，故會有很明顯超重的感覺，故A正確；B、降落傘打開后，在勻速下落過程，加速度為零，不存在超重失重現(xiàn)象，故B正確；C、降落傘打開前，隨著速度的增大，空氣阻力也增大，向下的加速度減小，失重的感覺會減輕，故C正確；D、降落傘打開前，由于受到空氣阻力，加速度小于重力加速度，故不是完全失重，速度越大，阻力越大，加速度越小，失重的感覺減輕，故D正確。本題選不正確的，故選：D。8．如圖所示，用粗鐵絲彎成半圓環(huán)，半圓環(huán)最高點B處固定一個小滑輪，小圓環(huán)A用細繩吊著一個質(zhì)量為m的物塊并套在半圓環(huán)上。細繩另一端跨過小滑輪，用力F拉動，使A緩慢向上移動（不計一切摩擦，繩子不可伸長）．則在物塊移動過程中，關(guān)于拉力F和鐵絲對A的支持力N，以下說法正確的是（）A．F變大 B．N變大 C．F變小 D．N變小【考點】2H：共點力平衡的條件及其應(yīng)用；29：物體的彈性和彈力．【分析】選取小圓環(huán)A為研究對象，畫受力分析示意圖，小圓環(huán)受三個力，兩個繩子的拉力和大圓環(huán)的支持力，運用三角形相似法得到N、F與A0、BO的關(guān)系，再分析N和F的變化情況?！窘獯稹拷猓喝粼谖飰K緩慢向上移動的過程中，小圓環(huán)A處于三力平衡狀態(tài)，根據(jù)平衡條件知mg與N的合力與T等大反向共線，作出mg與N的合力，如圖，由三角形相似有：==而F=T，可得：F=mg，AB變小，BO不變，則F變小，N=mg，AO、BO都不變，則N不變；故C正確，ABD錯誤；故選：C9．如圖所示，汽車從A點由靜止開始沿直線ABC行駛，先勻加速運動，第4s末通過B點時速度最大，再經(jīng)6s勻減速到達C點停止。已知AC長為30m，則下列說法正確的是（）A．汽車在AB段與BC段平均速度相同B．加速和減速過程加速度大小之比為2：3C．通過B點時速度大小為6m/sD．AB段位移為12m【考點】1G：勻變速直線運動規(guī)律的綜合運用；1E：勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系．【分析】平均速度根據(jù)公式=分析。由加速度的定義式a=求加速度大小之比。由位移等于平均速度與時間的乘積求B點時速度大小，并求得AB段位移?！窘獯稹拷猓篈、設(shè)汽車通過B點的速度為v，則汽車在AB段與BC段平均速度分別為==，==，則=，故A正確。B、加速和減速過程加速度大小之比為a1：a2=：=t2：t1=3：2，故B錯誤。C、根據(jù)xAC=+，得v===6m/s，故C正確。D、AB段位移為xAB==×4m=12m，故D正確。故選：ACD10．如圖所示，為一物體做直線運動時某物理量隨時間變化的圖象。已知物體在前2s內(nèi)向東運動，則以下判斷正確的是（）A．若縱坐標表示位移，則物體在4s內(nèi)的位移為4mB．若縱坐標表示位移，則物體在后2s時間內(nèi)向西運動C．若縱坐標表示速度，則物體在4s內(nèi)的位移為4mD．若縱坐標表示速度，則物體在4s內(nèi)的加速度大小不變，方向始終向西【考點】1I：勻變速直線運動的圖像；1D：勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系．【分析】（1）若縱坐標表示位移，該圖象為位移﹣﹣時間圖象，傾斜的直線表示勻速直線運動，傾斜角越大表示速度越大，縱坐標對應(yīng)的值表示物體的位移。（2）若縱坐標表示速度，該圖象為速度﹣﹣時間圖象，傾斜的直線表示勻加速直線運動，傾斜角越大表示加速度越大，圖象在時間軸下方表示物體的位速度是負值，有圖可知初速度的方向是負值，2s以后速度方向改變，加速度的方向與初速度方向相反，圖象與坐標軸圍成的面積表示位移?！窘獯稹拷猓篈、若縱坐標表示位移，則物體在4s內(nèi)的位移為△x=x2﹣x1=2m﹣（﹣2m）=4m，故A正確。B、若縱坐標表示位移，傾斜的直線表示勻速直線運動，速度不變，所以物體在4s內(nèi)的運動方向始終向東。故B錯誤；C、若縱坐標表示速度，圖象與坐標軸圍成的面積表示位移，在時間軸上方位移為正，下方位移為負，由圖象可知，正負位移相等，故總位移為0，故C錯誤；D、若縱坐標表示速度，傾斜的直線表示勻加速直線運動，斜率表示加速度，由圖可知斜率為正，而初速度為負，故加速度方向與初速度方向相反，故加速度方向始終向西，故D正確。故選：AD11．如圖所示，質(zhì)量均為m的木塊A和B之間用輕彈簧相連，放在光滑的水平面上，在拉力F作用下，以加速度a一起做勻加速直線運動，某時刻突然撤去拉力F，此瞬時A和B的加速度分別為a1和a2，則（）A．a(chǎn)1=0 B．a(chǎn)1=a C．a(chǎn)2=﹣a D．a(chǎn)2=a【考點】37：牛頓第二定律；29：物體的彈性和彈力．【分析】分析A的受力，可以求出彈簧的彈力，撤去F的瞬間彈簧的彈力不變，分別對A、B進行受力分析，根據(jù)牛頓第二定律即可求解?！窘獯稹拷猓河辛作用時，由牛頓第二定律對A有：F彈=ma當(dāng)突然撤去推力F的瞬間，彈簧彈力沒有發(fā)生改變，A的受力情況沒有改變，加速度不變，即有a1=a。對B受力分析有：﹣F彈=ma2解得a2=﹣a，故AD錯誤，BC正確故選：BC12．如圖所示，質(zhì)量為m的物塊在傾角為θ的粗糙斜面上勻加速下滑?，F(xiàn)對物塊施加一個豎直向下的恒力F，以下說法正確的是（）A．物塊將做減速運動，直至停止B．物塊受到的摩擦力變大C．物塊將以原來的加速度做勻加速運動D．物塊將以比原來大的加速度做勻加速運動【考點】37：牛頓第二定律；29：物體的彈性和彈力．【分析】對未加F和加F的兩個狀態(tài)，對物體受力分析，分別根據(jù)牛頓第二定律求出其加速度，再分析物塊的運動狀態(tài)?！窘獯稹拷猓篈CD、未加F時，根據(jù)牛頓第二定律得：mgsinθ﹣μmgcosθ=ma，施加F后，根據(jù)牛頓第二定律得：（mg+F）sinθ﹣μ（mg+F）cosθ=ma′可得a′＞a＞0，所以物塊將以比原來大的加速度做勻加速運動，故AC錯誤，D正確。B、未加F時，物塊受到的摩擦力為：f=μmgcosθ，施加F后，物塊受到的摩擦力為：f′=μ（mg+F）cosθ，可知摩擦力變大，故B正確。故選：BD二、實驗題（本題共2小題，每空2分，作圖2分，共16分．）13．小明同學(xué)在做“驗證平行四邊形定則”實驗時，在白紙上記錄了以下信息，如圖所示，O點是橡皮筋拉伸后的結(jié)點位置，兩彈簧測力計共同作用時，拉力F1和F2的方向分別過P1和P2點；用一個彈簧測力計拉橡皮筋時，拉力F3的方向過P3點。三個力的大小分別為F1=3.40N、F2=3.90N和F3=4.65N。（1）請根據(jù)圖中給出的標度在答卷中相應(yīng)位置作圖，并求出F1和F2的合力F=4.90N（結(jié)果保留兩位小數(shù)）。（2）有關(guān)該實驗以下操作不當(dāng)?shù)氖茿C。A．同一次實驗中，O點位置允許變動B．實驗中，要記錄彈簧測力計的讀數(shù)及方向和O點的位置C．實驗中，橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上D．在使用彈簧秤前，應(yīng)先校零，使用過程應(yīng)使彈簧秤與木板平面平行。【考點】M3：驗證力的平行四邊形定則．【分析】（1）根據(jù)平行四邊形定則先作出F2與F1的合力，根據(jù)圖中給出的標度求出合力。（2）本實驗的目的是驗證力的平行四邊形定則，研究合力與分力的關(guān)系，而合力與分力是等效的。本實驗采用作合力與分力圖示的方法來驗證，根據(jù)實驗原理和方法來分析。【解答】解：（1）根據(jù)平行四邊形定則求F2與F1的合力，作圖如圖所示，F(xiàn)1和F2的合力為：F=4.90N（2）A、要保證兩個彈簧稱的拉力與一個彈簧稱的拉力效果相同，橡皮條要沿相同方向伸長量相同，則O點的位置應(yīng)固定，故A錯誤；B、實驗中，要記錄彈簧測力計的讀數(shù)及方向，才能確定力的大小和方向，為使力的作用效果相同，必須記錄O點的位置，故B正確。C、做實驗時只需要記錄兩個分力互成角度即可，不需要使橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上，只要兩個力的合力沿橡皮條方向即可。故C錯誤。D、為了減小誤差，在使用彈簧秤前，應(yīng)先校零，使用過程應(yīng)使彈簧秤與木板平面平行，故D正確；本題選操作不當(dāng)?shù)?，故選：AC故答案為：（1）見上圖，4.90（4.80～5.20N均可）；（2）AC。14．如圖A所示，為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量m及小車和砝碼的質(zhì)量M對應(yīng)關(guān)系圖，重力加速度為g。（1）下列說法正確的是D。A．每次在小車上加減砝碼時，應(yīng)重新平衡摩擦力B．實驗時若用打點計時器應(yīng)先釋放小車后接通電源C．本實驗M應(yīng)遠小于mD．在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，為了比較容易地觀察出結(jié)果，應(yīng)作a﹣圖象（2）實驗時，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，作出a﹣F圖象，他可能作出圖B中丙（選填“甲”、“乙”、“丙”）圖線。此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是C。A．小車與軌道之間存在摩擦B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)C．鉤碼的總質(zhì)量太大D．所用小車的質(zhì)量太大（3）該同學(xué)正確操作實驗后，得到一條表示小車運動過程的清晰紙帶如圖C所示，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s，其中S1=3.59cm，S2=4.41cm，S3=5.19cm，S4=5.97cm，S5=6.78cm，S6=7.64cm，則A點處的瞬時速度大小是0.56m/s，加速度的大小是0.80m/s2．（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）【考點】M8：探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系．【分析】（1）根據(jù)實驗的原理以及操作中的注意事項確定正確的操作步驟。（2）如果沒有平衡摩擦力的話，就會出現(xiàn)當(dāng)有拉力時，物體不動的情況。得出圖象彎曲的原因是：未滿足鉤碼的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量。（3）做勻變速直線運動的物體在某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度，據(jù)此求出打2時的速度；應(yīng)用勻變速直線運動的推論：△x=at2求解加速度。【解答】解：（1）A、根據(jù)重力沿斜面向下的分力等于物體受到的摩擦力這一原理來平衡摩擦力，即滿足mgsinθ=μmgcosθ，即tanθ=μ，與質(zhì)量無關(guān)，所以增減砝碼后不需要重新平衡摩擦力，故A錯誤。B、由于實驗過程非常短暫，為了得到更多的數(shù)據(jù)，應(yīng)先接通電源后釋放紙帶，故B錯誤。C、為了保證鉤碼的重力等于細繩的拉力，鉤碼的質(zhì)量m應(yīng)遠小于小車和砝碼的質(zhì)量M，故C錯誤。D、在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，為了得出線性關(guān)系，應(yīng)作a﹣圖象，故D正確。故選：D。（2）沒有平衡摩擦力，則在鉤碼有一定質(zhì)量后，小車才具有加速度，故丙正確。圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是鉤碼質(zhì)量太大，小車受到的拉力明顯小于鉤碼重力造成的，故C正確；故選：C。（3）A點的瞬時速度大小：v==≈0.56m/s；由△x=at2可知，加速度：a==≈0.80m/s2；故答案為：（1）D；（2）丙；C；（3）0.56；0.80。三、解答題（本題共4小題，共36分．在答題卷上解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫最后答案不得分，有數(shù)值計算的題，答案應(yīng)明確寫出數(shù)值和單位．）15．如圖所示一小球從離地面高度h=45m的空中自由落下，不計一切阻力。（取g=10m/s2）求：（1）小球經(jīng)過多少時間落地？（2）落地時速度多大？（3）小球下過程的平均速度多大？【考點】1J：自由落體運動．【分析】（1）根據(jù)公式，可求出小球落地的時間。（2）根據(jù)v2=2gh可求落地速度；（3）根據(jù)平均速度的公式即可求出平均速度?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)公式可得：==3s（2）根據(jù)v2=2gh可求：==30m/s（3）小球下過程的平均速度：m/s答：（1）經(jīng)過3s時間落到地面；（2）落地的速度大小30m/s。（3）小球下過程的平均速度是15m/s。16．如圖所示，質(zhì)量為M、傾角為θ、斜面光滑的直角三棱柱A放在水平地面上，質(zhì)量為m的光滑球B放在三棱柱和光滑豎直墻壁之間，A和B都處于靜止狀態(tài)。求：（1）光滑球B對三棱柱壓力的大??；（2）地面對三棱柱支持力的大??；（3）地面對三棱柱摩擦力的大小?！究键c】2H：共點力平衡的條件及其應(yīng)用；29：物體的彈性和彈力．【分析】（1）先以B球為研究對象，分析受力，由平衡條件求三棱柱對B球的支持力，從而得到球B對三棱柱壓力的大?。唬?、3）以三棱柱和B球整體為研究對象，求地面對三棱柱支持力和摩擦力的大小?！窘獯稹拷猓海?）以B為研究對象，它受到重力mg，三棱柱對它的支持力NB，墻壁對它的彈力F的作用（如圖1所示），而處于平衡狀態(tài)，根據(jù)平衡條件有：Ncosθ=mgNsinθ=F，解得：N=，F(xiàn)=mgtanθ，根據(jù)牛頓第三定律可知，B球?qū)θ庵鵄的壓力大小為：N′=N=（2、3）選取A和B整體為研究對象，它受到重力（M+m）g，地面的支持力N地，墻壁的彈力F和地面的摩擦力f的作用（如圖2所示）而處于平衡狀態(tài)。根據(jù)平衡條件有：N地=（M+m）gf=F=mgtanθ答：（1）光滑球B對三棱柱壓力的大小是；（2）地面對三棱柱支持力的大小是（M+m）g；（3）地面對三棱柱摩擦力的大小是mgtanθ。17．用F1=2.5N水平拉力剛好使質(zhì)量m=5kg物體在水平面上以v0=4m/s向右做勻速直線運動。經(jīng)過一段時間后，撤去F1，改用與水平方向成53°的斜向上拉力F2作用于物體上，使其10s內(nèi)向右勻加速運動了47m．（g取10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6）求：（1）物體與水平面間的動摩擦因素；（2）斜向上拉力F2的大小?！究键c】37：牛頓第二定律；29：物體的彈性和彈力．【分析】（1）物體做勻速直線運動時，根據(jù)豎直方向上和水平方向上平衡，求出物體與水平面間的動摩擦因數(shù)。（2）改