課題開題報告：高校“戲劇思政”育人模式與實踐路徑研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書、課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來?！陡咝！皯騽∷颊庇四Ｊ脚c實踐路徑研究》開題報告一、課題基本信息課題名稱：高?！皯騽∷颊庇四Ｊ脚c實踐路徑研究課題來源：教育部人文社會科學(xué)研究項目課題類型：教育改革與發(fā)展研究課題負責(zé)人及主要成員：張華（負責(zé)人），李明，王麗，趙強課題申報時間：2023年3月1日預(yù)計完成時間：2024年12月31日二、課題研究背景與意義研究背景隨著社會的不斷發(fā)展，高校教育面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。在當前形勢下，如何更好地發(fā)揮戲劇在思想政治教育中的作用，成為高校教育改革的重要課題。戲劇作為一種具有獨特藝術(shù)魅力的表演形式，具有強烈的感染力和教育意義，能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。研究意義（1）理論意義：本研究旨在探討高?！皯騽∷颊庇四Ｊ降睦碚摶A(chǔ)、實施策略和實踐路徑，為高校思想政治教育提供新的理論視角和實踐指導(dǎo)。（2）實踐意義：通過研究高校“戲劇思政”育人模式，可以促進高校思想政治教育與戲劇藝術(shù)的有機結(jié)合，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才。三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢國內(nèi)研究現(xiàn)狀近年來，國內(nèi)學(xué)者對高校思想政治教育與戲劇藝術(shù)結(jié)合的研究逐漸增多，主要集中在以下幾個方面：（1）戲劇在思想政治教育中的作用和意義。（2）高?！皯騽∷颊庇四Ｊ降臉?gòu)建和實施策略。（3）戲劇藝術(shù)在高校思想政治教育中的應(yīng)用實踐。國外研究現(xiàn)狀國外學(xué)者對戲劇在思想政治教育中的作用也進行了深入研究，主要集中在以下幾個方面：（1）戲劇在思想政治教育中的功能定位。（2）戲劇藝術(shù)在思想政治教育中的應(yīng)用策略。（3）戲劇藝術(shù)在思想政治教育中的實踐案例。發(fā)展趨勢隨著教育改革的不斷深入，高?！皯騽∷颊庇四Ｊ降难芯繉⒊尸F(xiàn)出以下發(fā)展趨勢：（1）理論研究更加深入，形成較為系統(tǒng)的理論體系。（2）實踐探索更加廣泛，形成多樣化的實踐模式。（3）跨學(xué)科研究更加突出，戲劇藝術(shù)與思想政治教育、心理學(xué)等學(xué)科的交叉融合將更加緊密。四、課題研究目標與內(nèi)容研究目標（1）明確高?！皯騽∷颊庇四Ｊ降睦碚摶A(chǔ)和實施策略。（2）探索高?！皯騽∷颊庇四Ｊ降膶嵺`路徑。（3）評估高?！皯騽∷颊庇四Ｊ降男Ч?，為高校思想政治教育提供實踐指導(dǎo)。研究內(nèi)容（1）高?！皯騽∷颊庇四Ｊ降睦碚摶A(chǔ)研究。（2）高校“戲劇思政”育人模式的實施策略研究。（3）高?！皯騽∷颊庇四Ｊ降膶嵺`路徑研究。（4）高校“戲劇思政”育人模式的效果評估研究。五、課題研究方法與路徑研究方法（1）文獻研究法：通過查閱國內(nèi)外相關(guān)文獻，了解高?！皯騽∷颊庇四Ｊ降难芯楷F(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。（2）實證研究法：通過問卷調(diào)查、訪談、觀察等方法，收集高?！皯騽∷颊庇四Ｊ降膶嵺`案例和效果數(shù)據(jù)。（3）比較研究法：通過比較國內(nèi)外高?！皯騽∷颊庇四Ｊ降漠愅治銎鋬?yōu)勢和不足。研究路徑（1）明確研究目標和內(nèi)容。（2）制定研究計劃和實施方案。（3）收集和分析相關(guān)數(shù)據(jù)。（4）撰寫研究報告和論文。六、課題研究的預(yù)期成果與形式預(yù)期成果（1）形成高校“戲劇思政”育人模式的理論框架。（2）提出高?！皯騽∷颊庇四Ｊ降膶嵤┎呗?。（3）總結(jié)高校“戲劇思政”育人模式的實踐路徑。（4）評估高校“戲劇思政”育人模式的效果。成果形式（1）研究報告：對高?！皯騽∷颊庇四Ｊ降难芯砍晒M行總結(jié)和分析。（2）學(xué)術(shù)論文：將研究成果發(fā)表在相關(guān)學(xué)術(shù)期刊上。（3）實踐指南：為高校思想政治教育提供實踐指導(dǎo)。七、課題研究的進度安排與人員分工進度安排（1）2023年3月-2023年5月：明確研究目標和內(nèi)容，制定研究計劃和實施方案。（2）2023年6月-2023年8月：收集和分析相關(guān)數(shù)據(jù)，撰寫研究報告和論文。（3）2023年9月-2023年11月：總結(jié)研究成果，撰寫實踐指南。（4）2023年12月-2024年12月：修改和完善研究成果，進行成果推廣和應(yīng)用。人員分工（1）張華：負責(zé)課題研究的總體設(shè)計和協(xié)調(diào)工作。（2）李明：負責(zé)高?！皯騽∷颊庇四Ｊ降睦碚摶A(chǔ)研究。（3）王麗：負責(zé)高?！皯騽∷颊庇四Ｊ降膶嵤┎呗匝芯?。（4）趙強：負責(zé)高校“戲劇思政”育人模式的實踐路徑研究。八、課題研究的經(jīng)費預(yù)算與設(shè)備需求經(jīng)費預(yù)算（1）文獻資料費：5000元。（2）問卷調(diào)查費：3000元。（3）訪談費：2000元。（4）差旅費：10000元。（5）設(shè)備購置費：5000元。（6）其他費用：2000元?？傆嫞?5000元。設(shè)備需求（1）計算機：用于數(shù)據(jù)收集、處理和分析。（2）攝像機：用于記錄實踐案例和效果數(shù)據(jù)。（3）投影儀：用于學(xué)術(shù)交流和成果展示。九、參考文獻（略）本課題研究將嚴格按照開題報告的要求進行，確保研究工作的順利進行和預(yù)期成果的實現(xiàn)。課題評審意見：本課題針對教育領(lǐng)域的重要問題進行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學(xué)嚴謹，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和嚴謹?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊@是一項具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關(guān)注課題是否針對教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計與科學(xué)性課題的研究設(shè)計是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴謹，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標準。3、實踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應(yīng)用價值，能否在教育實踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評審關(guān)注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎(chǔ)課題是否