2024年蚌埠工商學(xué)院專任教師招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年蚌埠工商學(xué)院專任教師招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關(guān)注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運(yùn)行以及政策安排等。A.教學(xué)效率B.權(quán)力分配C.文化傳播D.師生關(guān)系【答案】：B2.2018年教育部印發(fā)的《新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預(yù)防保健手冊”。A.倡議性規(guī)定B.禁行性規(guī)定C.日常性規(guī)定D.常規(guī)性規(guī)定【答案】：B3.大學(xué)生交往雙方形成感情依賴，關(guān)系比較親密。這種人際關(guān)系是建立A.控制需求B.包容需求C.利益需求D.感情需求【答案】：D4.教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外一定場所運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際操作和其他實(shí)踐活動，以幫助學(xué)生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.演示法B.實(shí)習(xí)法C.實(shí)驗法D.參觀法【答案】：B5.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師角色期望B.教師人格C.教師威信D.教師角色【答案】：C6.下列選項中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.崗前培訓(xùn)B.微格教學(xué)C.職中訓(xùn)練D.團(tuán)隊合作【答案】：B7.（）是以教師為研究主體，以解決學(xué)校內(nèi)部的實(shí)際問題為主的一種教育教學(xué)和科研活動方式。A.教學(xué)觀摩B.校本教研C.校本培訓(xùn)D.學(xué)術(shù)研究【答案】：B8.高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)是高校提高有關(guān)學(xué)科教學(xué)、科研能力的過程，是以學(xué)科發(fā)展變化為基礎(chǔ)的社會行為。高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的核心內(nèi)容包括五個方面，其中（）是高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)。A.學(xué)科體系規(guī)劃B.學(xué)科梯隊建設(shè)C.學(xué)科方向建設(shè)D.學(xué)科基地建設(shè)【答案】：C9.大學(xué)生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠(yuǎn)的看問題。這說明其情緒具有的特點(diǎn)是（）。A.波動性B.狹隘性C.敏感性D.強(qiáng)烈性【答案】：B10.高等教育評價是根據(jù)高等教育目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)對高等教育工作作出（）并改進(jìn)工作的過程。A.事實(shí)判斷B.客觀判斷C.主觀判斷D.價值判斷【答案】：D11.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學(xué)校三級輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系。確保每一名專職輔導(dǎo)員每（）年參加（）次國家級或區(qū)級培訓(xùn)。各高校負(fù)責(zé)對校內(nèi)輔導(dǎo)員的系統(tǒng)培訓(xùn),每年開展不少于（）個學(xué)時的校級培訓(xùn)。A.5,1,24B.5,1,16C.4,1,16D.4,1,24【答案】：B12.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是（）。A.警告B.罰款C.拘役D.撤銷教師資格【答案】：C13.對科研成果進(jìn)行鑒定是應(yīng)該杜絕以什么作為參照標(biāo)準(zhǔn)（）。A.學(xué)術(shù)創(chuàng)新的程度B.各項人際關(guān)系C.學(xué)術(shù)研究的難易程度D.科學(xué)事實(shí)和客觀標(biāo)準(zhǔn)【答案】：B14.《依法治教實(shí)施綱要（2016-2020年）》中指出，積極探索建立在法治框架內(nèi)的多元化矛盾糾紛解決機(jī)制，引導(dǎo)公民、法人和其他社會組織通過法治途徑，合法合理表達(dá)訴求，妥善處理各類教育糾紛。建立健全教育系統(tǒng)的（），依法積極應(yīng)對訴訟糾紛，尊重司法監(jiān)督。A.法律救濟(jì)制度B.法律援助制度C.法律訴訟制度D.法律顧問制度【答案】：D15.《學(xué)校教職工代表大會規(guī)定》正式施行是在（）。A.2011年B.2014年C.2013年D.2012年【答案】：D16.“親其師而信其道”，想要成為受學(xué)生尊敬的教師，（）第一位的，是教師的根基，是教師踐行教育使命的核心品質(zhì)。A.教師的教學(xué)能力B.教師的個人學(xué)識C.教師個人的道德修養(yǎng)D.教師的科研能力【答案】：C17.為一次考試得高分而努力學(xué)習(xí)，屬于（）。A.近景性外部動機(jī)B.遠(yuǎn)景性外部動機(jī)C.遠(yuǎn)景性內(nèi)部動機(jī)D.近景性內(nèi)部動機(jī)【答案】：D18.對某個或某些被試者在較長時間內(nèi)連續(xù)進(jìn)行了解分析其心理發(fā)展變化的研究方法稱為（）。A.個案法B.談話法C.測驗法D.產(chǎn)品分析法【答案】：A19.墨翟主張“兼相愛，交相利”，他的主張屬于（）。A.以上都不是B.義利并重觀C.重利輕義觀D.重義輕利觀【答案】：B20.新課程認(rèn)為，教學(xué)過程的本質(zhì)是（）。A.傳授知識的過程B.交往互動過程C.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握雙基的過程D.生命意義的實(shí)現(xiàn)過程【答案】：B21.人們常說的“江山易改，秉性難移”中，“秉性”指的是（）。A.認(rèn)知B.人格C.脾氣D.能力【答案】：B22.對所給定的問題產(chǎn)生可供選擇的解決方案的種類多少，這一創(chuàng)造性的特征是（）。A.流暢性B.新穎性C.獨(dú)特性D.變通性【答案】：D23.大學(xué)教師的角色具有多樣性,其根本角色是（）A.服務(wù)者角色B.研究者角色C.應(yīng)用者角色D.教學(xué)者角色【答案】：D24.根據(jù)“泰勒原理”,課程編制的四個步驟是確立目標(biāo)、選擇經(jīng)驗、組織經(jīng)驗和（）。A.編輯教材B.總結(jié)反思C.整合經(jīng)驗D.評價結(jié)果【答案】：D25.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循雙方平等自愿的原則，由高等學(xué)校（）與受聘教師簽訂聘任合同。A.人事處B.教務(wù)處C.校長D.科研處【答案】：C26.下列情境中代表內(nèi)在動機(jī)的情境是（）。A.王老師對張華的數(shù)學(xué)測驗成績表示滿意B.老師表揚(yáng)愛勞動的學(xué)生C.學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國家利益聯(lián)系在一起D.王佳每天獨(dú)自聽音樂【答案】：D27.1903年，《教育心理學(xué)》一書的出版被看作是教育心理學(xué)獨(dú)立的標(biāo)志，該書的作者是（）。A.弗洛伊德B.桑代克C.奈塞爾D.羅杰斯【答案】：B28.由醫(yī)療實(shí)踐中的問診法發(fā)展來的心理學(xué)研究方法是（）A.觀察法B.定性研究法C.定量研究法D.個案研究法【答案】：D29.比較平靜而持久的情緒狀體是（）。A.理智感B.應(yīng)激C.道德感D.心境【答案】：D30.表征性獎勵的理論根據(jù)是（）。A.人本原理B.觀察學(xué)習(xí)原理C.強(qiáng)化原理D.認(rèn)知原理【答案】：C31.測驗時跳過某個難題，先做簡單的題目，這屬于（）。A.元認(rèn)知策略B.精細(xì)加工策略C.資源管理策略D.認(rèn)知策略【答案】：A32."三個和尚沒水喝"反映的群體心理現(xiàn)象是（）A.群體模仿B.社會助長C.社會惰化D.從眾【答案】：C33.高等學(xué)校中專業(yè)的基礎(chǔ)是（）。A.學(xué)科B.教育內(nèi)容C.社會問題D.科學(xué)【答案】：A34.在維納的三維的歸因模式中，運(yùn)氣屬于（）。A.內(nèi)部的的、穩(wěn)定的、不可控制的B.內(nèi)部的的、不穩(wěn)定的、可控制的C.外部的的、不穩(wěn)定的、不可控制的D.外部的的、穩(wěn)定的、不可控制的【答案】：C35.下列哪一種教學(xué)方法更有利于學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識？（）A.案例教學(xué)法B.討論法C.講授法D.多媒體教學(xué)法【答案】：C二、多選題36.個體心理發(fā)展的影響因素有（）。A.遺傳素質(zhì)B.學(xué)習(xí)C.社會生活環(huán)境與教育D.自我反思【答案】：AC37.健康的傳播效果包括以下幾個層次？（）A.知曉健康信息B.采納健康行為C.健康概念認(rèn)同D.態(tài)度轉(zhuǎn)變【答案】：ABCD38.高校精品課程建設(shè)的策略有（）。A.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段B.加大投入和創(chuàng)新管理機(jī)制C.高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)D.建設(shè)高水平的師資隊伍E.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系【答案】：ABCDE39.馬斯洛的需要層次理論從低級到高級包括（）A.歸屬和愛的需要B.自尊的需要C.生理需要、安全需要D.自我實(shí)現(xiàn)的需要。【答案】：ABCD40.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)為（）A.善于隨機(jī)應(yīng)變B.善于掌握分寸C.善于因勢利導(dǎo)D.善于對癥下藥【答案】：ABCD41.高等教育研究的工作計劃主要包括（）。A.組織研究隊伍B.規(guī)定研究步驟C.選定研究類型D.確定研究時間【答案】：AD42.科學(xué)研究是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段，具體表現(xiàn)在（）。A.高等學(xué)校通過科學(xué)研究培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)造性思考的能力B.學(xué)生直接參加科研活動，可以基本掌握研究的程序C.科學(xué)研究是高等學(xué)校直接服務(wù)于社會的主要渠道D.學(xué)生參加科學(xué)研究可以擴(kuò)大知識面，提高人文素養(yǎng)【答案】：ABD43.認(rèn)知策略主要包括（）。A.組織策略B.復(fù)述策略C.調(diào)節(jié)策略D.精加工策略【答案】：ABD44.要牢記群眾是真正的英雄，任何時候都不能忘記（），真正同人民結(jié)合起來。A.我是誰B.跟隨誰C.為了誰D.依靠誰【答案】：ACD45.下列選項中屬于建構(gòu)主義教學(xué)模式的有（）。A.隨機(jī)通達(dá)教學(xué)B.程序性教學(xué)C.情景性教學(xué)D.支架式教學(xué)【答案】：ACD46.大學(xué)校園文化的心理功能有（）。A.感染功能B.同化功能C.暗示功能D.激勵功能E.心理調(diào)試功能【答案】：ABCDE47.選題時應(yīng)注意的問題有（）。A.范圍的大小要適度B.課題要有價值C.課題的可行性D.問題難易要適度E.主攻目標(biāo)要明確【答案】：ABCDE48.社會思潮對高校教師價值觀的影響包括以下幾個方面（）。A.開拓和豐富知識和眼界，加強(qiáng)思辨能力B.有些內(nèi)容對構(gòu)建社會主義核心價值和主流文化有理論價值和借鑒意義C.造成教師價值觀的混亂D.必然會有消極的影響與誤導(dǎo)【答案】：ABD49.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機(jī)關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。A.裁決權(quán)B.命令權(quán)C.處罰權(quán)D.刑事違法E.教育違法F.治安違法G.強(qiáng)制權(quán)H.監(jiān)督權(quán)【答案】：ABCGH50.高校的組織機(jī)構(gòu)有哪兩種?A.黨總支B.行政管理組織結(jié)構(gòu)C.校工會D.學(xué)科組織結(jié)構(gòu)【答案】：BD51.關(guān)于社會主義勞動紀(jì)律，下列表述中正確的有（）。A.它是相互尊重的同志式的紀(jì)律B.它是強(qiáng)制性和自覺性的統(tǒng)一C.它與從業(yè)人員的工作責(zé)任心相聯(lián)系D.它反映了全社會的共同利益【答案】：ABCD52.以下哪些現(xiàn)象采用的是心理防御機(jī)制中的合理化作用？（）A.以小人之心度君子之腹B.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的C.買了酸檸檬，卻說檸檬很甜D.外表不吸引人的女大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績獲得別人的贊賞?！敬鸢浮浚築C53.按照遷移的順序，遷移可以分為（）。A.順向遷移B.逆向遷移C.縱向遷移D.反向遷移【答案】：AB54.世界一流大學(xué)與世界一流學(xué)科緊密關(guān)聯(lián)