中小學“五項管理”工作致家長的一封信

2/2中小學“五項管理”工作致家長的一封信目錄TOC\o"1-3"\u一、加強作業(yè)管理 201、嚴格作業(yè)設(shè)計 202、嚴把作業(yè)難度 303、嚴控作業(yè)總量 304、規(guī)范班級交流 305、嚴肅作業(yè)批改 306、嚴格教輔資料管理 3二、加強睡眠管理 401、減輕課外負擔 402、明確睡眠時間 403、保證睡眠質(zhì)量 4三、加強手機管理 501、嚴禁帶入課堂 502、規(guī)范作業(yè)布置 503、加強教育引導 504、做好家校溝通 5四、加強讀物管理 601、激發(fā)閱讀興趣 602、推薦優(yōu)秀讀物 603、加強圖書室建設(shè) 604、嚴格讀物管理 6五、加強體質(zhì)管理 701、注重體育鍛煉 702、注重運動安全 703、注重衛(wèi)生防病 704、注重科學用眼 705、注重合理膳食 8學校管理職責 8家長監(jiān)管職責 8

中小學“五項管理”工作致家長的一封信親愛的家長朋友：您好！為積極響應教育部提出的抓好落實中小學生”作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)”五項管理的號召，落實教育部、省教育廳、市教育局對加強“五項管理”工作的要求，促進學生健康成長和全面發(fā)展，區(qū)教育局結(jié)合我區(qū)實際，已制定一系列措施，促進“五項管理”落地見效，現(xiàn)將《XX區(qū)教育局關(guān)于落實中小學“五項管理”工作致家長的一封信》推送給您。請各位家長認真學習，配合學校工作，讓我們履行好學校和家長的責任，實現(xiàn)家校協(xié)同、齊抓共管，形成育人合力，讓每一個孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，擁有陽光的心態(tài)、強健的體魄，共同促進孩子身心健康成長。一、加強作業(yè)管理01、嚴格作業(yè)設(shè)計分學段、分學科指導教師從學與教的視角思考作業(yè)內(nèi)涵，嚴格控制作業(yè)量，分層作業(yè)，科學有效設(shè)置作業(yè)內(nèi)容，規(guī)范作業(yè)布置，合理作業(yè)評價，嚴禁布置機械性、重復性、懲罰性、隨意性等低效作業(yè)。02、嚴把作業(yè)難度嚴格執(zhí)行國家課程標準和課程方案，科學制定并認真落實教學計劃，不隨意增減課程難度，不隨意加快教學進度，不布置難度水平超過課標要求的作業(yè)。03、嚴控作業(yè)總量一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可適當布置課外閱讀、背誦和動手實踐性作業(yè)。三至六年級家庭作業(yè)各科合計，平均每天不超過60分鐘；初中每天書面作業(yè)完成時間平均不超過90分鐘；高中要合理安排作業(yè)時間。04、規(guī)范班級交流學校制定班級微信群規(guī)范使用規(guī)定，班級群只能用作學校教師家長在教育教學方面的溝通和相關(guān)緊急事項的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，嚴禁老師在班級群布置家庭作業(yè)，不允許教師將作業(yè)拍成照片發(fā)到群里，讓學生抄寫完成。05、嚴肅作業(yè)批改教師必須親自批改作業(yè)，全批全改，以便充分掌握學情，不得只布置不批改，不得應付性批改。06、嚴格教輔資料管理學校明令禁止教師推薦、暗示、默許、或以布置作業(yè)為由要求學生統(tǒng)一購買試卷等教輔資料。科學合理有效地利用好練習冊，不得加重學生課業(yè)負擔。二、加強睡眠管理01、減輕課外負擔引導家長根據(jù)孩子的實際情況選擇適當?shù)募彝ソ逃绞剑话蚊缰L，不給學生安排太多的輔導班，給孩子們更多的時間發(fā)展自己的興趣愛好，同時擁有良好的睡眠。義務教育階段除九年級外，走讀生早上統(tǒng)一到校時間不早于8：00,高中上午上課時間一般不早于8:00。02、明確睡眠時間重視睡眠管理，確保小學生每天睡眠時間達到10小時，初中學生應達到9小時，高中生應達到8小時。03、保證睡眠質(zhì)量教師要關(guān)注學生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，要及時提醒學生并與家長溝通。指導學生統(tǒng)籌用好回家后的時間，堅持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。指導家長盡可能營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保孩子身心放松、按時安靜就寢，不熬夜，養(yǎng)成良好睡眠習慣。確保學生身心放松、按時安靜就寢。三、加強手機管理01、嚴禁帶入課堂學校告知學生和家長，不得將個人手機帶入校園。學校設(shè)有親情電話，保證家?；ネń涣?，解決學生與家長通話需求。確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)家長同意、向班主任提出書面申請，學?；虬嗉壴O(shè)置手機保管處，進校后將手機交由學?；虬嘀魅谓y(tǒng)一保管，定期歸還。02、規(guī)范作業(yè)布置加強課堂教學和作業(yè)管理，不得用手機布置作業(yè)，不得要求學生利用手機完成作業(yè)。03、加強教育引導通過國旗下講話、班隊會、心理輔導等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。04、做好家校溝通學校將手機管理的有關(guān)要求告知學生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長應履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，嚴格控制學生居家使用電子產(chǎn)品，防止學生沉迷網(wǎng)絡。家長老師及時保持溝通，掌握學生身心健康狀況，形成家校協(xié)同育人合力。四、加強讀物管理01、激發(fā)閱讀興趣強化對學生閱讀的深入研究與指導，讓閱讀真正成為學生的學習習慣。學校組織開展全民閱讀系列活動，使學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，引導學生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典，夯實學生文化知識基礎(chǔ)，激發(fā)學生的閱讀興趣。02、推薦優(yōu)秀讀物進一步深化書香校園建設(shè)，各學校成立課外閱讀興趣小組，參照《教育部推薦新課標中小學課外閱讀書目》，結(jié)合實際制定適合本校學生閱讀能力的推薦書目，向?qū)W生推薦經(jīng)典類和前沿類的優(yōu)秀讀物。03、加強圖書室建設(shè)加強各學校圖書室建設(shè)，定期更新圖書，提高圖書室的使用率。鼓勵在教室設(shè)置圖書角、圖書柜、小書箱等，方便學生閱讀，豐富閱讀體驗。04、嚴格讀物管理凈化閱讀環(huán)境，杜絕低劣、盜版、暴力色情、與社會主義核心價值觀相違背的讀物資料流入校園。家長應在正規(guī)渠道（新華書店）購買課外讀物，要重視課外讀物價值取向，購買符合孩子認知發(fā)展水平、弘揚社會主義核心價值觀、內(nèi)容積極向上的正版書籍，對于不適當?shù)臅皶r禁止閱讀。五、加強體質(zhì)管理01、注重體育鍛煉合理安排學生校內(nèi)校外體育活動時間，著力保障學生每天校內(nèi)校外各1小時體育活動時間。提高體育課堂教學質(zhì)量，讓每位學生掌握1-2項運動技能。鼓勵學生利用課余和節(jié)假日時間積極參加足球、籃球、排球等運動。02、注重運動安全運動前要檢查學生身體健康情況，做好準備活動，以免造成運動損傷。鍛煉時量力而行，培養(yǎng)堅持不懈的毅力和克服困難的良好品質(zhì)。03、注重衛(wèi)生防病教育引導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，形成健康素養(yǎng)，提高衛(wèi)生防病能力，及時關(guān)注自身身體狀況，發(fā)現(xiàn)疾病要及時診治，并及時報告學校。有既往病史或身體不適的，要特別向?qū)W生和老師告知，以防意外事故的發(fā)生。04、注重科學用眼教育引導學生養(yǎng)成良好的用眼習慣，嚴格控制學生使用電腦、手機的時間，建議在使用電子產(chǎn)品30分鐘后，應休息遠眺放松10分鐘，并隨時監(jiān)督、糾正不良讀寫姿勢。05、注重合理膳食均衡營養(yǎng)有助于學生身體的健康，引導孩子不挑食、不偏食、不暴飲暴食。學校管理職責為確保以上措施落地落實，學校落實好以下幾點要求：1.加強組織管理，各司其職。各負責老師加強溝通協(xié)作，各項工作做好銜接。學校統(tǒng)籌安排，分管領(lǐng)導加強督查指導。2.學校從即日起要將五項管理作為常規(guī)工作，常態(tài)化開展督導檢查。3.加強宣傳引導，積極宣傳推廣，引導家長樹立正確的成才觀、教育觀和作業(yè)觀，營造有利于學生健康成長的社會家長監(jiān)管職責請各位家長不要變相增加孩子書面作業(yè)量，合理安排孩子的課余生活，提倡孩子積極參與閱讀、健身、勞動等實踐活動，發(fā)展興趣特長。1.堅持正確的育兒觀、成才觀，牢固樹立“父母是孩子健康成長第一守護人”的意識，督促引導孩子不斷強化“自己是健康第一責任人”的意識。2,理性關(guān)注孩子學業(yè)水平，合理規(guī)劃孩子校外時間，切實改變“學校減負、家庭增負、校內(nèi)減負、校外增負”現(xiàn)象。3.科學指導和督促孩子每天按時完成作業(yè)，養(yǎng)成自我管理的習慣。督促孩子每天按時睡覺，營造舒適的就寢環(huán)境。4.家長為孩子購買圖書要做好參考，確保思想性?？茖W指導和督促孩子保證每天不少于半小時的閱讀時間。5,及時規(guī)范孩子讀書、寫字姿勢，給孩子營造健康的