2024高中生物第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)課時作業(yè)含解析新人教版必修3_第1頁
2024高中生物第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)課時作業(yè)含解析新人教版必修3_第2頁
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PAGE7-生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)[基礎(chǔ)對點(diǎn)]學(xué)問點(diǎn)一生態(tài)系統(tǒng)的范圍1.以下可以稱作生態(tài)系統(tǒng)的是()A.一個湖泊中的全部浮游生物和全部分解者B.燒杯中的取自池塘的水、泥土和浮游生物C.一個池塘中的全部水蚤和分解者D.一個魚缸中的全部金魚和水草答案B解析生態(tài)系統(tǒng)是生物群落與其無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體,而A、C、D三個選項(xiàng)中都不含無機(jī)環(huán)境。2.現(xiàn)在的城市人喜愛到鄉(xiāng)村旅游。他們或到池塘垂釣,或到果園采摘,樂此不疲,似有“久在樊籠里,復(fù)得返自然”之感。這其中的池塘和果園在生物學(xué)中分別屬于()A.海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B.淡水生態(tài)系統(tǒng)、果園生態(tài)系統(tǒng)C.自然生態(tài)系統(tǒng)、人工林生態(tài)系統(tǒng)D.人工生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)答案B解析池塘屬于自然生態(tài)系統(tǒng)中的淡水生態(tài)系統(tǒng),果園屬于人工生態(tài)系統(tǒng)中的果園生態(tài)系統(tǒng)。學(xué)問點(diǎn)二生態(tài)系統(tǒng)具有肯定的結(jié)構(gòu)3.一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括()A.全部的食物鏈和食物網(wǎng)B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和食物網(wǎng)C.非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者D.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)答案D解析一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng),而生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。綜上分析,D正確。4.“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。”詩中體現(xiàn)了下列生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的()①非生物的物質(zhì)和能量②生產(chǎn)者③消費(fèi)者④分解者A.①②B.②③C.①②③D.①②③④答案C解析詩句中春江代表①非生物的物質(zhì)和能量,桃花代表②生產(chǎn)者,河豚代表③消費(fèi)者,C正確。5.如圖所示是生態(tài)系統(tǒng)成分的關(guān)系圖,下列對a、b、c所代表的成分的說法,正確的是()A.b中有真核生物,也有原核生物,但都是自養(yǎng)型B.a(chǎn)中全是異養(yǎng)型真核生物C.c由腐生細(xì)菌和真菌組成D.a(chǎn)是該生態(tài)系統(tǒng)的基石,一旦遭到破壞會影響整個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定答案A解析b生產(chǎn)者中有真核生物,如綠色植物,也有原核生物,如藍(lán)藻,但都是自養(yǎng)型,A正確;a消費(fèi)者中全是異養(yǎng)型生物,但不肯定都是真核生物,如寄生細(xì)菌為原核生物,B錯誤;c分解者包括腐生細(xì)菌和真菌、以及蚯蚓等腐生動物,C錯誤;b生產(chǎn)者是該生態(tài)系統(tǒng)的基石,D錯誤。6.“螳螂捕蟬,黃雀在后”。此成語隱含的食物鏈具有的養(yǎng)分級數(shù)至少有()A.2個B.3個C.4個D.5個答案C解析由于食物鏈的起點(diǎn)為生產(chǎn)者,該食物鏈為:植物→蟬→螳螂→黃雀,因此該成語中至少含有4個養(yǎng)分級。7.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)生物成分的說法中,正確的是()A.生產(chǎn)者肯定能固定CO2B.植物肯定是生產(chǎn)者C.動物都是消費(fèi)者D.細(xì)菌和真菌都是分解者答案A解析固定CO2合成有機(jī)物的生物肯定是生產(chǎn)者,包括光合作用的生物和化能合成作用的生物,A正確;綠色植物能光合作用是生產(chǎn)者,有些營寄生生活的植物(如菟絲子)不能光合作用為消費(fèi)者,B錯誤;動物大多數(shù)為消費(fèi)者,但營腐生生活的如蜣螂等為分解者,C錯誤;細(xì)菌中有生產(chǎn)者(如硝化細(xì)菌)、消費(fèi)者(寄生細(xì)菌)和分解者(腐生細(xì)菌),真菌有消費(fèi)者(寄生真菌)和分解者(腐生真菌),D錯誤。8.如圖是一個簡化的食物網(wǎng),據(jù)圖分析正確的是()A.該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成B.其中的初級消費(fèi)者是植食性鳥C.處于第三養(yǎng)分級的生物有3種D.生態(tài)系統(tǒng)的4種成分中,該圖上只體現(xiàn)了2種成分答案D解析分析題圖可知,該食物網(wǎng)由5條食物鏈組成,A錯誤;植食性鳥和食草昆蟲都是初級消費(fèi)者,B錯誤;處于第三養(yǎng)分級的有鷹、食蟲鳥、蜘蛛和青蛙4種生物,C錯誤;題圖中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者,缺少生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中的分解者與非生物的物質(zhì)和能量,D正確。9.下面表格表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)狀況(“√”表示存在捕食關(guān)系),下列分析中不正確的是()A.此食物網(wǎng)有3條食物鏈B.次級消費(fèi)者有鳥、鷹、狐貍C.人類大量捕殺鼠會使狐貍的數(shù)量增多,鷹的數(shù)量削減D.鷹占有第三、四兩個養(yǎng)分級答案C解析由表格可知存在三條食物鏈,①草→昆蟲→鳥→鷹,②草→鼠→狐貍,③草→鼠→鷹,A正確;次級消費(fèi)者有鳥、狐貍、鷹,B正確;人類大量捕殺鼠會使狐貍和鷹的數(shù)量都削減,C錯誤;鷹占有第三、四兩個養(yǎng)分級,D正確。10.以蟲治蟲是生態(tài)農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)容,如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈,請問在一段時間內(nèi),假如甲的種群數(shù)量增加,其可能引起的后果是()A.乙和丁的種群數(shù)量都增加B.乙和丁的種群數(shù)量都削減C.乙和丙的種群數(shù)量都削減D.乙和丙的種群數(shù)量都增加答案D解析由圖中信息可知,四種生物的食物關(guān)系為:丙→丁→甲→乙,假如甲種群數(shù)量增加,則乙的食物增加,乙會增加,丁的天敵增加,所以丁要下降,丁數(shù)量削減,即丙的天敵削減,故丙會有所增加。[實(shí)力提升]11.(2024·滁州高二檢測)調(diào)查發(fā)覺某種蜣螂提高了“生活品位”,不僅吃糞便,還取食蜈蚣、千足蟲等。與一般蜣螂相比,這種蜣螂后腿卷曲,便于捕獵,頭部窄而長,便于吞食內(nèi)臟。由此能得出的結(jié)論是()A.從進(jìn)化的角度看,這種蜣螂與一般蜣螂存在生殖隔離B.從生態(tài)系統(tǒng)成分看,這種蜣螂既是消費(fèi)者又是分解者C.該地區(qū)的蜣螂、蜈蚣、千足蟲和無機(jī)環(huán)境構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)D.該題中有2條食物鏈,即蜈蚣→蜣螂和千足蟲→蜣螂答案B解析依據(jù)題意分析可知:這種蜣螂與一般蜣螂之間在生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)上有差異,但沒有探討它們之間能否自由交配或交配后代是否可育,所以無法說明它們之間存在生殖隔離,A錯誤;由于這種蜣螂能吃糞便,屬于分解者,還取食蜈蚣、千足蟲等,屬于消費(fèi)者,B正確;生態(tài)系統(tǒng)由全部生物和無機(jī)環(huán)境構(gòu)成,C錯誤;食物鏈應(yīng)以生產(chǎn)者為起點(diǎn),D錯誤。12.某農(nóng)戶在其庭院中種植了谷類、蔬菜和牧草,栽培了蘑菇,養(yǎng)殖了家畜和家禽,還建有一沼氣池,構(gòu)成了一個人工生態(tài)系統(tǒng)。下列關(guān)于該庭院生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是()A.分解者的代謝產(chǎn)物都可作為生產(chǎn)者的肥料B.生產(chǎn)者的代謝產(chǎn)物都可作為人的食物C.人的有機(jī)排出物可作為分解者的原料D.分解者及其代謝產(chǎn)物不能作為消費(fèi)者的飼料答案C解析分解者指營腐生生活的細(xì)菌、真菌等,其代謝產(chǎn)物并非都可作為生產(chǎn)者的肥料,如水和CO2,A錯誤;生產(chǎn)者的代謝產(chǎn)物中,有毒物質(zhì)如秋水仙素,人不能食用,B錯誤;人的有機(jī)排出物可作為分解者的原料,分解者及其代謝產(chǎn)物有的可以作為消費(fèi)者的飼料,C正確,D錯誤。13.(2024·紹興高二檢測)甲圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的食物關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。(1)甲圖中一共有________條食物鏈,蚱蜢屬于________消費(fèi)者。(2)同時具有兩個養(yǎng)分級的動物是________,占第________養(yǎng)分級。(3)圖中最長的食物鏈共有________個養(yǎng)分級。(4)給牧草施加含32P標(biāo)記的復(fù)合肥后,檢測32P在蚱蜢和青蛙體內(nèi)的放射性強(qiáng)度,結(jié)果見乙圖,圖中B為________。若增加對鷹和蛇體內(nèi)的放射性強(qiáng)度的檢測,則達(dá)到最高峰時的強(qiáng)度應(yīng)________(填“高于”或“低于”)前兩者。答案(1)4初級(2)鷹四、五(3)5(4)青蛙高于解析(1)甲圖中一共有4條食物鏈,蚱蜢處于其次養(yǎng)分級,屬于初級消費(fèi)者。(2)鷹同時占第四、五兩個養(yǎng)分級,其他生物都只有一個養(yǎng)分級。(3)圖中草→蟋蟀→青蛙→蛇→鷹,草→蚱蜢→青蛙→蛇→鷹構(gòu)成的食物鏈最長,共5個養(yǎng)分級。(4)因蚱蜢所處的養(yǎng)分級低于青蛙,故青蛙體內(nèi)出現(xiàn)放射性的時間落后于蚱蜢且峰值高于蚱蜢。由于鷹和蛇所處的養(yǎng)分級高于蚱蜢和青蛙,因此放射性強(qiáng)度達(dá)到峰值時應(yīng)高于蚱蜢和青蛙。14.如圖為一個生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖分析并回答下列問題。(1)圖中的陽光、CO2、H2O(包括未列入的土壤成分等)和各種生物共同構(gòu)成__________________。(2)圖中表示了________條捕食關(guān)系的食物鏈。(3)圖示細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________,其主要作用是______________。(4)蛇屬于第________養(yǎng)分級。(5)次級消費(fèi)者是________。答案(1)生態(tài)系統(tǒng)(2)1(3)分解者將動植物遺體和動物排遺物分解為無機(jī)物(4)五(5)螳螂解析(1)圖中非生物的物質(zhì)和能量與各種生物共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。(2)捕食食物鏈不能包含非生物的物質(zhì)和能量、分解者,圖示食物鏈從綠色植物起先,到蛇結(jié)束,只有1條。(3)由圖可知細(xì)菌屬于分解者,作用就是將動植物遺體和動物排遺物分解為無機(jī)物。(4)分析食物鏈“綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇”可知,蛇處于第五養(yǎng)分級。(5)在圖示食物鏈中,次級消費(fèi)者為螳螂。15.某生物學(xué)課外探討小組統(tǒng)計(jì)了某野外四種生物在一天中的平均活動時間(活動時間以百分比表示)。休息與其他物種關(guān)系進(jìn)食其他活動物種A20%15%追逐物種B55%吃種子10%物種B20%25%被物種A追逐45%吃種子10%物種C75%15%吃物種A10%物種D75%20%吃物種C5%(1)依據(jù)表中信息,試表示出該生態(tài)系統(tǒng)中可能的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)關(guān)系。(2)物種A、B之間的關(guān)系屬于________,物種C、A之間的關(guān)系屬于________。物種C和D一天中的進(jìn)食時間較短而休息時間較長,從食性角度看,其可能的緣由是___________________________________________________________。(3)組成一個典型的生態(tài)系統(tǒng),除表中涉及的生態(tài)系統(tǒng)成格外,還應(yīng)有______________________________________________。答案(1)(2)競爭和捕食捕食物種C、D均屬于肉食性動物,食物中蛋白質(zhì)、脂肪較多,供應(yīng)的能量較多(3)非生物的物質(zhì)和能量、分解者解析(1)由表格中進(jìn)食一欄可看出,該表格中存在兩條食物鏈,其構(gòu)成的食物鏈為植物→物種A→物種

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