廣東省茂名市電白區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期一模語(yǔ)文試題及答案

廣東省茂名市電白區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題一、名句名篇默寫(xiě)1．請(qǐng)?jiān)谙旅姹砀駲M線處填寫(xiě)相應(yīng)的古詩(shī)文句子。角度內(nèi)容批注出處敘事當(dāng)窗理云鬢，（1）

。英雄歸來(lái)，恢復(fù)女裝。《木蘭詩(shī)》（2）

，誤入藕花深處。游賞盡興，流連忘返。李清照《如夢(mèng)令》繪景（3）

，

。鶯歌燕舞，報(bào)春使者。白居易《錢(qián)塘湖春行》大漠孤煙直，（4）

。塞外奇景，意境雄渾。王維《使至塞上》說(shuō)理寡助之至，親戚畔之；多助之至，（5）

。得民心者，方得天下。孟子《得道多助，失道寡助》（6）

，不知口體之奉不若人也。讀書(shū)為樂(lè)，無(wú)慕艷意。宋濂《送東陽(yáng)馬生序》抒情（7）

？

。煙波凄迷，牽動(dòng)鄉(xiāng)愁。崔顥《黃鶴樓》山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，（8）

。送別友人，依依不舍。岑參《白雪歌送武判官歸京》言志（9）

，西北望，射天狼。挽弓射敵，報(bào)國(guó)之志。蘇軾《江城子·密州出獵》不畏浮云遮望眼，（10）

。不畏浮云，高瞻遠(yuǎn)矚。王安石《登飛來(lái)峰》二、語(yǔ)言表達(dá)2．在默寫(xiě)古詩(shī)詞時(shí)，同學(xué)們常常將“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）中的“涯”誤寫(xiě)成“崖”。請(qǐng)你根據(jù)該散曲內(nèi)容和下面的知識(shí)卡片解釋不能誤寫(xiě)的原因。知識(shí)卡片涯：水邊，泛指邊際。如《孟子》“吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！毖拢荷绞蚋叩氐亩噶⒌膫?cè)面。如成語(yǔ)“懸崖勒馬”。三、基礎(chǔ)知識(shí)綜合閱讀下面的文字，完成第各題。中華民族是一個(gè)有著深厚歷史的民族，定然有自己jiāyùhùxiǎo的經(jīng)典。對(duì)民族而言，這些經(jīng)典傳承著民族的優(yōu)秀文化，凝聚著民族pángbó的力量。對(duì)個(gè)人而言，經(jīng)典猶如妙手回春的智者，帶給我們啟迪和教益。我們不要輕覷經(jīng)典對(duì)人格志趣的涵養(yǎng)。閱讀經(jīng)典，可以發(fā)生在xuānxiāo的人海，也可以坐落在冷寂的沙漠，可以在燈紅酒綠的鬧市，也可以在月影婆娑的海島。真正的閱讀注定是孤獨(dú)的，那是一顆心靈對(duì)另一顆心靈單獨(dú)的捶擊。在經(jīng)典的海洋里，我們吸收知識(shí)的養(yǎng)分，領(lǐng)悟先賢的智慧，______，______。3．根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）jiāyùhùxiǎo()（2）pángbó(

)（3）xuānxiāo(

)4．語(yǔ)段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．妙手回春 B．輕覷 C．燈紅酒綠 D．捶擊5．仿照畫(huà)波浪線的句子，接寫(xiě)下面句子，與例句形成排比。閱讀下面文字，完成各題。材料一：中航網(wǎng)北京3月27日電神舟十七號(hào)飛船在2023年10月26日發(fā)射升空，至今已經(jīng)剛剛好太空出差滿5個(gè)月時(shí)間，預(yù)計(jì)在下個(gè)月底就會(huì)返回地球。在過(guò)去這5個(gè)月時(shí)間內(nèi)，神舟十七號(hào)的3名航天員完成了一系列任務(wù)，包括進(jìn)行了2次出艙。在3月2日，神舟十七號(hào)航天員乘組完成了這次飛行任務(wù)的第二次出艙活動(dòng)，在第一次出艙活動(dòng)期間進(jìn)行的艙外維修試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，航天員們重點(diǎn)完成了中國(guó)空間站天和號(hào)核心艙的太陽(yáng)翼艙外修復(fù)工作。按計(jì)劃，神舟十七號(hào)載人飛行任務(wù)期間還將開(kāi)展大量空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)與技術(shù)試驗(yàn)。材料二：從神舟一號(hào)到神舟十七號(hào)，我們走過(guò)從無(wú)到有、從有到優(yōu)的航天路，見(jiàn)證了中國(guó)航天事業(yè)的高速發(fā)展。神舟十七號(hào)的成功發(fā)射，贏得了世界再次贊譽(yù)，這份榮譽(yù)靠的是勤勞智慧的中國(guó)人民的共同奮斗所取得的。從地球到太空，奔赴星辰大海，中國(guó)永遠(yuǎn)在路上！6．材料一是某網(wǎng)刊發(fā)的一則新聞，請(qǐng)為其擬寫(xiě)標(biāo)題，不超過(guò)25字。7．材料二畫(huà)線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．神舟十七號(hào)的成功發(fā)射，再次贏得了世界贊譽(yù)，這份榮譽(yù)靠的是勤勞智慧的中國(guó)人民的共同奮斗所取得的。B．神舟十七號(hào)的發(fā)射成功，贏得了世界再次贊譽(yù)，這份榮譽(yù)靠的是勤勞智慧的中國(guó)人民的共同奮斗。C．神舟十七號(hào)的成功發(fā)射，贏得了世界再次贊譽(yù)，這份榮譽(yù)是勤勞智慧的中國(guó)人民的共同奮斗所取得的。D．神舟十七號(hào)的成功發(fā)射，再次贏得了世界贊譽(yù)，這份榮譽(yù)靠的是勤勞智慧的中國(guó)人民的共同奮斗。四、選擇題8．在下面橫線處依次填入的動(dòng)物名稱(chēng)，正確的一項(xiàng)是（

）《昆蟲(chóng)記》里，作者給許多昆蟲(chóng)取了有趣的名字，如田園中的提琴家是______，天才的紡織家是______，天生的建筑家是______，大自然的舞姬是______。A．蟋蟀

蜘蛛

圣甲蟲(chóng)

黃蜂 B．蟬

蜘蛛

蟋蟀

孔雀蝶C．蟋蟀

蜘蛛

黃蜂

孔雀蝶 D．蟬

蟋蟀

黃蜂

孔雀蝶五、名著閱讀9．班級(jí)正在開(kāi)展“平凡女性亦可璀璨如星光”候選人推薦活動(dòng)，請(qǐng)從下列人物中推薦一位候選人，并結(jié)合名著內(nèi)容寫(xiě)出推薦理由。（1）長(zhǎng)媽媽?zhuān)ā冻ㄏκ啊罚?/p>

（2）簡(jiǎn)·愛(ài)（《簡(jiǎn)·愛(ài)》）六、文言文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)，然后能改，困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。（選自《生于憂患，死于安樂(lè)》）10．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。（1）勞其筋骨

（2）衡于慮

（3）而后喻11．把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。（2）然后知生于憂患而死于安樂(lè)也?！疽摇可息賳?wèn)侍臣：“創(chuàng)業(yè)與守成②孰難？”房玄齡曰：“草昧③之初，與群雄并起角力而后臣之，創(chuàng)業(yè)難矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艱難，失之于安逸，守成難矣！”上曰：“玄齡與吾共取天下出百死得一生故知?jiǎng)?chuàng)業(yè)之難；征與吾共安天下，?？烛溕萆诟毁F，禍亂生于所忽，故知守成之難。然創(chuàng)業(yè)之難，既已往矣；守成之難，方當(dāng)與諸公慎之。”玄齡等拜曰：“陛下及此言，四海之福也。”（選自《資治通鑒·唐紀(jì)》）【注釋】①上：指唐太宗。②守成：守業(yè)。③草昧：未開(kāi)放，蒙昧。這里是“草創(chuàng)”“初創(chuàng)”的意思。12．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（

）A．創(chuàng)業(yè)與守成孰難/明日徐公來(lái)，孰視之B．莫不得之于艱難/朝廷之臣莫不畏王C．禍亂生于所忽/忽逢桃花林D．四海之福也/小信未孚，神弗福也13．請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)線的句子斷句。玄齡與吾共取天下出百死得一生故知?jiǎng)?chuàng)業(yè)之難14．根據(jù)【甲】【乙】?jī)善x文，把下面對(duì)話補(bǔ)充完整。小語(yǔ)：【甲】文第二段先從個(gè)人角度正面論證（1）

，再?gòu)膰?guó)家角度反面論證（2）

。小文：【乙】文中唐太宗的治國(guó)思想與孟子有相似之處，他們都認(rèn)為治理國(guó)家要有（3）

，國(guó)君只有居安思危，常念“（4）

”（用【乙】文語(yǔ)句回答），才能使國(guó)家基業(yè)穩(wěn)定。七、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。舒展青春該有的模樣盛玉雷①懷疑的時(shí)代依然需要信仰的力量，物質(zhì)的年代更需建構(gòu)精神的家園。真正有意義的青春和人生，必然是用奮斗來(lái)打磨的。②“要正確對(duì)待一時(shí)的成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，使順境逆境都成為人生的財(cái)富而不是人生的包袱?！比涨埃醒腩I(lǐng)導(dǎo)人在中國(guó)政法大學(xué)考察時(shí)，寄語(yǔ)青年正確對(duì)待困難和壓力。③的確，沒(méi)有哪一代人的青春是容易的。15歲，到延安插隊(duì)；22歲，去大學(xué)上學(xué)；26歲，到機(jī)關(guān)工作；29歲，到基層鍛煉……中央領(lǐng)導(dǎo)人的青年時(shí)光，充滿了曲折和磨礪，卻寫(xiě)下了傳奇與震撼，成為一代青年的樣本和典范?！罢?qǐng)不要在最能吃苦的年紀(jì)選擇安逸?！眾^斗是青春最厚重的底色，經(jīng)得了磨難、受得了痛苦、熬得過(guò)孤獨(dú)，才不會(huì)被時(shí)代落下，才能成為時(shí)代的弄潮兒④今天，青春是用來(lái)奮斗的；明天，青春是用來(lái)回憶的?，F(xiàn)實(shí)中，一些年輕人卻開(kāi)始“嘆老”。的確，面對(duì)城市的生活壓力，面對(duì)職場(chǎng)的生存法則，養(yǎng)育兒女、贍養(yǎng)老人，買(mǎi)車(chē)、買(mǎi)房……難免會(huì)讓青春染上些暮氣。然而，懷疑的時(shí)代依然需要信仰的力量，物質(zhì)的年代更需建構(gòu)精神的家園。真正有意義的青春和人生，必然是用奮斗來(lái)打磨的。把今天的絆腳石變成明天的鋪路石，才能活出自己的精彩。⑤其實(shí)，青春既是人生的一個(gè)時(shí)期，更是生活的一種心態(tài)。近80歲高齡走上T臺(tái)，被網(wǎng)友稱(chēng)為“最帥大爺”的王德順，在60歲生日時(shí)這樣寫(xiě)道，“我并不盼望你的到來(lái)……它象征著我的成熟，也預(yù)告了我的衰老。好在我并不服老。”鮮活的心跳，不是年輕人的專(zhuān)屬；年輪的遞增，也只是數(shù)字的跳躍；只有來(lái)自心靈的疲憊，才會(huì)帶來(lái)無(wú)可挽回的衰老。正如有人所說(shuō)，越來(lái)越老并不可怕，可怕的是讓人覺(jué)得越來(lái)越老。⑥一個(gè)昂揚(yáng)向上的社會(huì)，到底需要怎樣的青年？對(duì)此，生活給出了最生動(dòng)的注腳。年輕戰(zhàn)士衛(wèi)國(guó)戍邊，用滿是皸裂的手，拿著凍成冰塊的牛奶；高中女生武亦姝滿腹詩(shī)書(shū)，用精彩絕倫的表現(xiàn)，滿足人們對(duì)才女的所有想象；耶魯畢業(yè)生秦玥飛，在城市和田壟之間，毅然選擇后者……解析“青年”的含義，可以是愛(ài)國(guó)，可以是擔(dān)當(dāng)、是自強(qiáng)，也可以是勤于思、精于業(yè)。青年人最大的資本，恰恰是最容易被自己忽視的青春；青春最值得的回憶，正是追逐夢(mèng)想、成長(zhǎng)奮斗的痕跡。⑦當(dāng)然，青年群體的自嘲，一定程度上也反映著對(duì)未來(lái)的焦慮。喚醒年輕心態(tài)，不僅需要青年人振奮精神，也需要整個(gè)社會(huì)為之掃除心頭的暮氣，激發(fā)追逐夢(mèng)想的朝氣。出臺(tái)《中長(zhǎng)期青年發(fā)展規(guī)劃》，實(shí)施更加積極的就業(yè)政策，推動(dòng)“雙創(chuàng)”政策落實(shí)，確保教育資助到位……國(guó)家不斷為青年搭建起廣闊的舞臺(tái)，助力他們舞出絢麗青春，正是因?yàn)榍嗄暌淮睦硐胄拍?、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì)，是一個(gè)國(guó)家發(fā)展活力的重要體現(xiàn)，也是一個(gè)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。⑧領(lǐng)悟人生真諦，靠的是經(jīng)歷而不是年紀(jì)；破除成長(zhǎng)迷霧，憑的是奮斗而不是“嘆老”。人生各個(gè)階段都有各自的意義，但無(wú)論身處何方、年齡幾許，心懷青春，生命就不會(huì)褪色。努力、昂揚(yáng)，讓青春拔節(jié)生長(zhǎng)，舒展成該有的模樣。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）15．下面關(guān)于論證方法的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．第②段運(yùn)用道理論證，引用中央領(lǐng)導(dǎo)人的話，寄語(yǔ)青年正確看待困難和壓力。B．第③段運(yùn)用舉例論證、道理論證等方法，論證了奮斗是青春最厚重的底色，唯有奮斗，才能成為時(shí)代弄潮兒的觀點(diǎn)。C．第⑤段舉王德順的例子，論證了“越來(lái)越老并不可怕，可怕的是讓人覺(jué)得越來(lái)越老”的觀點(diǎn)。D．第⑥段列舉了戍邊戰(zhàn)士、武亦姝與秦玥飛等事例，論證了青春是最大的資本，唯奮斗最珍貴的觀點(diǎn)。16．下面的材料，可用作本文第⑤段的事實(shí)論據(jù)，請(qǐng)說(shuō)明理由。廣西陽(yáng)朔奶奶徐秀珍，為了給外國(guó)游客當(dāng)導(dǎo)游，只有小學(xué)三年級(jí)文化的她，五十多歲才開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，如今74歲學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)等11門(mén)語(yǔ)言，用熱愛(ài)打敗困難，用堅(jiān)持打敗歲月。在她身上絲毫不見(jiàn)老態(tài)龍鐘的疲憊，反而會(huì)讓人覺(jué)得用外語(yǔ)侃侃而談的她就像一個(gè)朝氣蓬勃的年輕人。17．當(dāng)前，“躺平”青年日益增多，這部分青年倡導(dǎo)佛系，對(duì)很多東西失去興趣與熱情。他們說(shuō)：“人生如此艱難，不如躺平。”對(duì)此，請(qǐng)你結(jié)合選文的內(nèi)容，反駁這種觀點(diǎn)。閱讀下面的文字，完成小題。黑蝴蝶梁玉梅①已是清明，清早的氣溫還似新打上來(lái)的井水般涼冽。柳青抱緊手里的鮮花，提著供品袋，不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)。②墓園很靜。柳青特意起了個(gè)大早，想再和父親說(shuō)說(shuō)話。這是父親走后的第一個(gè)清明節(jié)，也是父親回歸土地的第一百四十九天。柳青一直不愿相信，父親就這樣走了，甚至連她的夢(mèng)里都不再來(lái)。③黑色的大理石墓碑，靜靜矗立在碑林中，就像生前的父親，混在人群中毫不顯眼。柳青放下東西，拿出濕毛巾擦拭著墓碑。她說(shuō)：“爸，我來(lái)看您了，您在那邊還好嗎？您咋也不給我托個(gè)夢(mèng)呢？”說(shuō)著，淚就止不住地流下來(lái)。柳青用手背抹了一把，再看墓碑上父親的名字，那一個(gè)個(gè)小金字都成了父親的笑臉，仿佛在說(shuō)：“閨女，別哭，不用擔(dān)心，爸挺好的?！备赣H一生都在為別人著想，這讓柳青覺(jué)得父親委屈得慌。④父親出生在青山環(huán)繞的大山溝里，那里窮得叮當(dāng)響。柳青想象不出到底是個(gè)什么樣子，父親從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)，柳青是從母親罵父親的話里知道父親小時(shí)候家里窮得連鞋都穿不上。姥爺家條件好，母親屬于“下嫁”。母親的下嫁讓她一輩子對(duì)父親頤指氣使，在家里飛揚(yáng)跋扈。柳青曾問(wèn)過(guò)母親：“你那么嫌棄我奶家，怎么還嫁給我爸？”母親說(shuō)：“你爸年輕時(shí)長(zhǎng)得好，后來(lái)當(dāng)兵去了部隊(duì)，我尋思嫁給他，他能把我?guī)С瞿莻€(gè)大山溝。”⑤母親的愿望實(shí)現(xiàn)了。她不但走出了大山溝，還進(jìn)廠當(dāng)了工人，每月拿工資，吃商品糧，住家屬房。母親回鄉(xiāng)時(shí)，腰板總是挺得筆直，見(jiàn)人老遠(yuǎn)就打招呼。父親跟在后面，滿臉笑容地看著母親。據(jù)說(shuō)父親在部隊(duì)表現(xiàn)得很好，當(dāng)?shù)搅税嚅L(zhǎng)。是母親怕父親在部隊(duì)時(shí)間長(zhǎng)了變心，硬是以轉(zhuǎn)業(yè)給分配工作為由，讓父親復(fù)員離開(kāi)了部隊(duì)。⑥父親沒(méi)上過(guò)幾天學(xué)，卻寫(xiě)得一手好毛筆字，一手好文章。父親單位那條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑板報(bào)就是他的耕地。父親在上面畫(huà)山川、河流，畫(huà)小草、大樹(shù)，畫(huà)房子、汽車(chē)……用粉筆種下一個(gè)個(gè)方塊字，讓黑板生機(jī)蓬勃。小時(shí)候柳青愛(ài)往父親單位跑，愛(ài)拿父親桌上五顏六色的粉筆胡亂涂抹。父親干那些活都是在下班后，且從來(lái)不講條件。母親罵父親虎，父親也不爭(zhēng)辯。柳青去過(guò)老家后回想，父親畫(huà)的那些山川大河就是老家。⑦那一年，柳青還被母親抱在懷里，比她大兩歲的哥哥剛剛能走穩(wěn)路，在工廠上班的父親出了事。父親替工友值班時(shí)，右腳兩根腳趾被軋斷了，鮮血灌滿了鞋。母親得到消息，整個(gè)人都嚇傻了，據(jù)她自己說(shuō)，腿都不會(huì)邁步了。父親原本可以報(bào)工傷的，可是廠領(lǐng)導(dǎo)為了工廠安全榮譽(yù)，找到父親，商量能不能不報(bào)工傷。父親經(jīng)過(guò)一天一宿的考慮，最后答應(yīng)了廠領(lǐng)導(dǎo)。母親為此大罵父親，并且成了她一輩子拿來(lái)擠對(duì)父親的理由。柳青曾問(wèn)過(guò)父親，為什么答應(yīng)了。父親說(shuō)：“關(guān)系到好幾百人的工資、獎(jiǎng)金呢?！备赣H去世前，那兩個(gè)斷掉的腳趾處早就變成了紫黑色。柳青摸著父親的斷趾，看著不能說(shuō)話的父親，眼淚噼里啪啦地往下掉。⑧天大亮了，墓園里開(kāi)始有人走動(dòng)。柳青把鮮花靠在墓碑上。父親生前最喜歡花。小時(shí)候住平房，院子里都是父親侍弄的花草。住進(jìn)樓房后，父親在陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)的幾盆花都被母親扔掉了。柳青想替父親爭(zhēng)幾句，父親對(duì)她搖搖頭，柳青只好氣呼呼地閉嘴。⑨都說(shuō)人去世前有征兆。柳青常在腦海里回放父親生前的片段，那是父親在人世間的最后一個(gè)生日。那天，大家高高興興地圍桌而坐，慶祝父親77歲壽誕。母親破例允許父親喝了一杯白酒。平時(shí)笑容可掬的父親，一杯酒下肚，面色潮紅，他莊重地說(shuō)：“你媽拉扯你們長(zhǎng)大不容易，跟著我受了很多委屈，你們要好好孝敬她?！绷囝^一次看見(jiàn)母親眼里閃著淚花，沒(méi)有用大嗓門(mén)吼父親，而是輕聲說(shuō)：“過(guò)一輩子了，還說(shuō)這些干啥?！蹦翘?，大家都高高興興的，父親講了很多往事。大家感到好奇又新鮮，原來(lái)，父親小時(shí)候的日子那么艱難。⑩生日后不久，父親突發(fā)腦溢血，從此再?zèng)]開(kāi)口說(shuō)過(guò)話。父親在重癥監(jiān)護(hù)室躺了20多天后，柳青和兄弟姐妹像下賭注似的聽(tīng)從醫(yī)生的建議，為父親做了氣管切開(kāi)手術(shù)，希望父親能好起來(lái)。?父親偶爾清醒時(shí)，會(huì)用眼神和柳青交流，也會(huì)望著母親流淚。半年后，父親帶著氣切后沒(méi)能愈合的傷口走了。?回憶像天上的云，牽著柳青飛。忽然，一道黑影落在了柳青的肩頭。柳青嚇了一跳，側(cè)頭剛想撲掉，發(fā)現(xiàn)是一只黑色的大蝴蝶，在她肩頭抖動(dòng)著翅膀。柳青晃了晃肩膀，蝴蝶竟沒(méi)有飛走。?這蝴蝶會(huì)是父親變的嗎？這樣想著，柳青不再晃動(dòng)，輕聲說(shuō)：“爸，是您回來(lái)了嗎？”?蝴蝶像一片黑色的落葉，老實(shí)地趴在柳青的肩頭。柳青點(diǎn)燃一炷香插在香爐里，想給父親磕個(gè)頭。忽然，蝴蝶從她肩頭飛起，徑直落到了墓碑上。它頭沖下，眼睛仿佛正瞅著柳青。柳青終于忍不住大哭出來(lái)：“爸，是您嗎？是您就動(dòng)一下呀。”?金燦燦的朝陽(yáng)打在墓碑上，那只蝴蝶開(kāi)始扇動(dòng)起它黑色的翅膀。（選自《微型小說(shuō)選刊》2023年第20期）【閱讀策略一】梳理信息，把握文章內(nèi)容。18．父親的一生，平凡而普通。請(qǐng)根據(jù)提示概括柳青在父親墓前所回憶的關(guān)于父親的事例。父親出生在大山溝，家境貧寒，母親“下嫁”給當(dāng)兵的父親→父親復(fù)員離開(kāi)了部隊(duì)當(dāng)了工人，也把母親帶出大山溝→（1）

→（2）

→父親在人世間的最后一個(gè)生日那天，叮囑我們要好好孝敬母親→（3）

【閱讀策略二】品讀句子，賞析語(yǔ)言之美。19．做批注是一種很好的讀書(shū)方法，批注是以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、巧妙的角度對(duì)文章的相關(guān)句子進(jìn)行賞析。請(qǐng)按要求給文中畫(huà)線句子做批注。（1）父親在上面畫(huà)山川、河流，畫(huà)小草、大樹(shù)，畫(huà)房子、汽車(chē)……用粉筆種下一個(gè)個(gè)方塊字，讓黑板生機(jī)蓬勃。（從加點(diǎn)詞語(yǔ)表達(dá)效果角度）（2）柳青摸著父親的斷趾，看著不能說(shuō)話的父親，眼淚噼里啪啦地往下掉。（從人物描寫(xiě)角度）【閱讀策略三】分析內(nèi)容，揣摩作者意圖。20．文末多處出現(xiàn)“黑蝴蝶”。請(qǐng)結(jié)合文本，說(shuō)說(shuō)“黑蝴蝶”在文中有何作用?！鹃喿x策略四】比較閱讀，發(fā)現(xiàn)主旨之妙。21．人們常歌頌?zāi)笎?ài)如大地一般仁厚博大，殊不知父愛(ài)也如山一樣厚重深沉。請(qǐng)你結(jié)合文本和鏈接材料談?wù)勀銓?duì)父愛(ài)的理解?！炬溄硬牧稀课覍?xiě)小說(shuō)三十多年，父親從未就此發(fā)表過(guò)他的看法，但我知道他是一直擔(dān)著心的。父親經(jīng)歷過(guò)很多事，對(duì)近百年高密東北鄉(xiāng)的歷史變遷了如指掌，他自身的經(jīng)歷也頗有傳奇色彩。但他從來(lái)不說(shuō)，我也不敢直接去問(wèn)他。只有在家里來(lái)客，三杯酒后，借著酒興，父親才會(huì)打開(kāi)話匣子，談一些歷史人物、陳年舊事。我知道這是父親有意識(shí)地講給我聽(tīng)的，我努力地記憶著，客人走后就趕快找筆把這些寶貴素材記下來(lái)。（節(jié)選自莫言《我的父親》）八、作文22．閱讀下面的文字，按要求寫(xiě)作?！盁崂睗L燙”一詞因2024年春節(jié)檔期的電影《熱辣滾燙》迅速在網(wǎng)絡(luò)中走紅。為了拍好《熱辣滾燙》，作為導(dǎo)演、主演的賈玲先增重到210斤，然后“一年減肥100斤”，成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。現(xiàn)“熱辣滾燙”一詞已成為廣大網(wǎng)友形容積極向上的生活態(tài)度、熱烈激昂的人生狀態(tài)或深刻動(dòng)人的心靈感觸的生動(dòng)標(biāo)簽。請(qǐng)以“這很熱辣滾燙”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）文體不限（詩(shī)歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。參考答案：1．對(duì)鏡帖花黃

興盡晚回舟

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)

誰(shuí)家新燕啄春泥

長(zhǎng)河落日?qǐng)A

天下順之

以中有足樂(lè)者

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是

煙波江上使人愁

雪上空留馬行處

會(huì)挽雕弓如滿月

自緣身在最高層【詳解】此題考查名句名篇默寫(xiě)?！疤薄芭d”“暖”“燕”“啄”“暮”“挽”“自”“緣”是此題中的易錯(cuò)字，作答時(shí)要注意字形。2．“天涯”，意為天的邊緣處，喻距離很遠(yuǎn)，極度憂傷的旅人漂泊在遙遠(yuǎn)的地方。“涯”指水邊，泛指邊際。故應(yīng)寫(xiě)“涯”。（標(biāo)準(zhǔn)：結(jié)合該散曲內(nèi)容和“涯”字的意思，說(shuō)明不能誤寫(xiě)的原因，意對(duì)即可。）【詳解】本題考查詞句賞析?！跋﹃?yáng)西下，斷腸人在天涯”意為：夕陽(yáng)漸漸地失去了光澤，從西邊落下。凄寒的夜色里，只有孤獨(dú)的旅人漂泊在遙遠(yuǎn)的地方。斷腸人：形容傷心悲痛到極點(diǎn)的人，此指漂泊天涯、極度憂傷的旅人。天涯：意為天的邊緣處，喻距離很遠(yuǎn)。聯(lián)系知識(shí)卡片中的“涯：水邊，泛指邊際”可知，此處應(yīng)寫(xiě)作“涯”，而不是“崖”。3．家喻戶曉

磅礴

喧囂

4．A

5．示例：尋找心靈的歸宿

品味生命的真諦（符合語(yǔ)境及仿寫(xiě)要求即可）【解析】3．本題考查字形。家喻戶曉，jiāyùhùxiǎo，意思是家家戶戶都知道。形容人所共知。磅礴，pángbó，意思是形容氣勢(shì)盛大，廣大無(wú)邊。喧囂，xuānxiāo，是指聲音大而嘈雜、吵鬧之意；吵鬧、喧嘩。4．本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。A.妙手回春：稱(chēng)贊醫(yī)生醫(yī)道高明，能把垂危的病人治愈。本句使用對(duì)象有誤；B.輕覷：輕視，小看。使用恰當(dāng)；C.燈紅酒綠：形容尋歡作樂(lè)的腐化生活,也形容都市或娛樂(lè)場(chǎng)所夜晚的繁華熱鬧的景象。使用恰當(dāng)；D.捶擊：用重物猛力敲打。使用恰當(dāng)；故選A。5．本題考查仿寫(xiě)。仿照“領(lǐng)悟先賢的智慧”，用“動(dòng)詞+偏正短語(yǔ)”的結(jié)構(gòu)仿寫(xiě)。示例：滋潤(rùn)干枯的心靈，點(diǎn)亮充實(shí)的人生。6．神舟十七號(hào)飛行（出差）滿5個(gè)月，預(yù)計(jì)下月底返回地球（意近即可）

7．D【解析】6．本題考查擬寫(xiě)新聞標(biāo)題。這則新聞的導(dǎo)語(yǔ)是“神舟十七號(hào)飛船在2023年10月26日發(fā)射升空，至今已經(jīng)剛剛好太空出差滿5個(gè)月時(shí)間，預(yù)計(jì)在下個(gè)月底就會(huì)返回地球”，從中提取關(guān)鍵信息“神舟十七號(hào)飛船”“太空出差滿5個(gè)月”“預(yù)計(jì)在下個(gè)月底返回地球”，據(jù)此進(jìn)行組合造句即可，注意字?jǐn)?shù)不要超過(guò)25字的要求。7．本題考查病句修改?！斑@份榮譽(yù)靠的是勤勞智慧的中國(guó)人民的共同奮斗所取得的”句式雜糅，“靠的是”和“所取得的”雜糅，可刪掉“所取得的”；故選D。8．C【詳解】本題考查名著內(nèi)容識(shí)記?！独ハx(chóng)記》又稱(chēng)《昆蟲(chóng)世界》《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》《昆蟲(chóng)學(xué)札記》或《昆蟲(chóng)的故事》，是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長(zhǎng)篇生物學(xué)著作。該作品是一部概括昆蟲(chóng)的種類(lèi)、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲(chóng)生物學(xué)著作，記錄了昆蟲(chóng)真實(shí)的生活，表述的是昆蟲(chóng)為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲(chóng)研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲(chóng)，字里行間都透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛(ài)。如糞金龜叫大自然的清道夫，田園中的提琴家是蟋蟀，花園中的淑女是瓢蟲(chóng)，大自然的舞姬是孔雀蝶，盡忠職守的稅務(wù)官是豌豆象。此外還有：天生的歌唱家——蟬，花園的舞蹈家——蝴蝶，勞動(dòng)巨匠——舍腰蜂，美麗公主——大孔雀蛾，戰(zhàn)爭(zhēng)狂——紅螞蟻，地下毒王——狼蛛，霸王鐮刀手——螳螂，天生的建筑家——黃蜂，天才的紡織家——蜘蛛等。故選C。9．示例一：我推薦《朝花夕拾》中的長(zhǎng)媽媽。她是一位平凡的女性，是魯迅兒時(shí)的保姆。她雖然有些愚昧、迷信，但她善良且愛(ài)孩子，會(huì)給魯迅講故事，給魯迅買(mǎi)心心念念的《山海經(jīng)》，這些都體現(xiàn)了她對(duì)魯迅的疼愛(ài)，表現(xiàn)了平凡女性身上淳樸仁愛(ài)的精神，這種精神璀璨如星光。示例二：我推薦《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的簡(jiǎn)·愛(ài)。她是一位平凡的女性，出身卑微，相貌平平。但她不甘現(xiàn)狀，奮發(fā)進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)各門(mén)功課，最終取得第一名；她自尊自愛(ài)，自立自強(qiáng)，不依附有地位、有權(quán)勢(shì)的羅切斯特，拒絕了圣約翰的求婚；她善良真誠(chéng)，豁達(dá)大度，最終原諒了里德太太，主動(dòng)將屬于自己的遺產(chǎn)與表兄表姐平分。她這些優(yōu)秀品質(zhì)璀璨如星光。【詳解】本題考查文學(xué)名著人物形象的理解與分析以及表達(dá)能力。推薦理由應(yīng)包括人物性格特點(diǎn)、主要事跡以及這些特點(diǎn)和事跡所展現(xiàn)的不平凡之處，從而體現(xiàn)“平凡女性亦可璀璨如星光”的主題。示例一：我推薦《朝花夕拾》中的長(zhǎng)媽媽。長(zhǎng)媽媽?zhuān)@位在魯迅筆下的普通保姆，雖識(shí)字不多，卻以其淳樸和善良打動(dòng)了我們。她不僅在日常生活中無(wú)微不至地照顧魯迅，更是在寒冷的冬夜為魯迅暖被窩，這種母愛(ài)般的關(guān)懷讓魯迅倍感溫暖。更為感人的是，她不辭辛勞地為魯迅買(mǎi)到了心儀已久的《山海經(jīng)》，這份深厚的情誼和無(wú)私的付出，使得長(zhǎng)媽媽這個(gè)平凡的女性形象熠熠生輝，如同璀璨的星光。示例二：我推薦《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的簡(jiǎn)·愛(ài)。簡(jiǎn)·愛(ài)，一個(gè)出身貧寒、貌不驚人的女子，卻以其堅(jiān)韌不拔的精神和獨(dú)立自主的個(gè)性贏得了我們的敬佩。她敢于反抗壓迫，不屈服于命運(yùn)，堅(jiān)持追求自己的幸福。在面對(duì)羅切斯特的深情厚意時(shí)，她沒(méi)有被權(quán)勢(shì)和財(cái)富所迷惑，而是堅(jiān)守自己的原則和尊嚴(yán)。她的一生，是對(duì)自由、平等和真愛(ài)的執(zhí)著追求，這種追求使得簡(jiǎn)·愛(ài)這個(gè)平凡的女性如同璀璨的星光，永遠(yuǎn)照耀在我們的心田。10．（1）使……勞累

（2）同“橫”，梗塞、不順

（3）了解、明白

11．（1）（通過(guò)這些）來(lái)讓他內(nèi)心受到震撼，使他的性格堅(jiān)忍起來(lái)，以不斷增長(zhǎng)他的才干。（2）了解到這一切之后，就會(huì)明白常處憂愁禍患之中可以使人生存，常處安逸享樂(lè)之中可以使人滅亡的道理了。

12．B

13．玄齡與吾共取天下/出百死/得一生/故知?jiǎng)?chuàng)業(yè)之難

14．

生于憂患

死于安樂(lè)

憂患意識(shí)

守成之難【解析】10．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：使他的筋骨受到勞累。勞：使……勞累。（2）句意：思慮堵塞。衡：同“橫”，梗塞、不順。（3）句意：然后才能被人了解。喻：了解，明白。11．本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。重點(diǎn)詞有：（1）所以，來(lái)；動(dòng)心，使他的心受到震撼；忍性，使他的性格堅(jiān)忍起來(lái)；曾，增加。（2）然后，這樣以后；生于，使人生存；憂患，憂愁禍患；死于，使人死亡；安樂(lè)，安逸快樂(lè)。12．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。A.哪一個(gè)/同“熟”，仔細(xì)；B.相同，都是“沒(méi)有”的意思；C.疏忽/忽然；D.福氣/賜福，保佑；故選B。13．本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語(yǔ)法，然后斷句。句意：玄齡協(xié)助我一起取得了天下，歷經(jīng)百戰(zhàn)，九死一生，所以體會(huì)到創(chuàng)業(yè)的艱難?！靶g與吾共取天下”表述房玄齡幫助唐太宗取得天下，交代了房玄齡的功績(jī)和成就；“出百死”得一生“是房玄齡取得成就的歷程，表示過(guò)程；“故知?jiǎng)?chuàng)業(yè)之難”表明因?yàn)榍懊鏆v程艱難所以知道創(chuàng)業(yè)的艱難，表示結(jié)果。故斷句為：玄齡與吾共取天下/出百死/得一生/故知?jiǎng)?chuàng)業(yè)之難。14．本題考查對(duì)文本內(nèi)容理解與分析能力。第一、二空。甲文第二段主要運(yùn)用對(duì)比論證，先從個(gè)人主觀努力成才的角度正面論證“生于憂患”；再?gòu)膰?guó)家沒(méi)憂患意識(shí)滅亡的角度反面論證“死于安樂(lè)”。第三空。乙文中唐太宗與房玄齡和魏征探討關(guān)于“創(chuàng)業(yè)與守成孰難”的問(wèn)題時(shí)，提出“征與吾共安天下，常恐驕奢生于富貴，禍亂生于所忽，故知守成之難”，說(shuō)明唐太宗認(rèn)為國(guó)家安定后，（君主）因?yàn)楦毁F而變得驕奢淫逸，因?yàn)楹鲆曋卫矶a(chǎn)生禍亂，這與孟子“生于憂患，死于安樂(lè)”的觀點(diǎn)不謀而合。唐太宗和孟子都認(rèn)識(shí)到了君主需要居安思危，才能守住基業(yè)。他們都認(rèn)為治理國(guó)家要有“憂患意識(shí)”。第四空?！白怨诺弁酰坏弥谄D難，失之于安逸，守成難矣”“然創(chuàng)業(yè)之難，既已往矣；守成之難，方當(dāng)與諸公慎之”可知，唐太宗認(rèn)為國(guó)君要居安思危，常念“守成之難”，才能使國(guó)家基業(yè)穩(wěn)定?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】孟子說(shuō)：“舜從田間勞動(dòng)中成長(zhǎng)起來(lái)，傅說(shuō)從筑墻的工作中被選拔出來(lái)，膠鬲被選拔于魚(yú)鹽的買(mǎi)賣(mài)之中，管仲被提拔于囚犯的位置上，孫叔敖從海邊被發(fā)現(xiàn)，百里奚從市場(chǎng)上被選拔。所以，上天將要把重大使命降落到某人身上，一定要先使他的意志受到磨練，使他的筋骨受到勞累，使他的身體忍饑挨餓，使他備受窮困之苦，做事總是不能順利。這樣來(lái)震動(dòng)他的心志，堅(jiān)韌他的性情，增長(zhǎng)他的才能。人總是要經(jīng)常犯錯(cuò)誤，然后才能改正錯(cuò)誤；心氣郁結(jié)，思慮堵塞，然后才能奮發(fā)而起；顯露在臉色上，表達(dá)在聲音中，然后才能被人了解。一個(gè)國(guó)家，內(nèi)沒(méi)有守法的大臣和輔佐的賢士，外沒(méi)有敵對(duì)國(guó)家的憂患，往往容易亡國(guó)。由此可以知道，憂患使人生存，安逸享樂(lè)卻足以使人敗亡?！疽摇刻铺趩?wèn)身邊的大臣：“創(chuàng)業(yè)與保持成就哪個(gè)難？”房玄齡回答說(shuō)：“國(guó)家開(kāi)始創(chuàng)立時(shí)，我們與各地豪強(qiáng)競(jìng)相起兵較量使他們稱(chēng)臣，創(chuàng)業(yè)難??！”魏征說(shuō)：“自古以來(lái)的帝王沒(méi)有不在艱難的時(shí)候取得天下，而在安逸的時(shí)候失掉天下的，保持成就難?。　碧谡f(shuō)：“玄齡協(xié)助我一起取得了天下，歷經(jīng)百戰(zhàn)，九死一生，所以體會(huì)到創(chuàng)業(yè)的艱難，魏征協(xié)助我一起安定天下，常常擔(dān)心在富貴的時(shí)候滋生驕奢，疏忽的時(shí)候發(fā)生禍亂，所以懂得保持成就的艱難。但是創(chuàng)業(yè)的艱難已經(jīng)過(guò)去；保持成就的艱難，正應(yīng)該和大家謹(jǐn)慎對(duì)待。”玄齡等人拜了拜說(shuō)：“陛下說(shuō)的這一番話，是天下百姓的福氣啊?！?5．C16．第⑤段圍繞“青春既是人生的一個(gè)時(shí)期，更是生活的一種心態(tài)”展開(kāi)論述。徐秀珍奶奶小學(xué)未畢業(yè)卻在74歲時(shí)學(xué)會(huì)11門(mén)外語(yǔ)的事例，有力論證了青春是一種心態(tài)，與年齡無(wú)關(guān)。奮斗不息，青春永在。這正好證明了本段的觀點(diǎn)。

17．示例：我不同意躺平的觀點(diǎn)。第一，我們不應(yīng)該在奮斗的年紀(jì)選擇躺平。真正有意義的青春和人生，必然是用奮斗來(lái)打磨的。第二，奮斗是青春最厚重的底色，經(jīng)得了磨難、受得了痛苦、熬得過(guò)孤獨(dú)，才不會(huì)被時(shí)代落下，才能成為時(shí)代的弄潮兒。青年應(yīng)該努力奮斗，肩負(fù)起時(shí)代賦予的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。第三，青春最值得的回憶，正是追逐夢(mèng)想、成長(zhǎng)奮斗的痕跡。躺平和佛系必然會(huì)使自身價(jià)值無(wú)法得到實(shí)現(xiàn)，從而失去最值得回味的青春。第四，如果過(guò)多的年輕人選擇躺平，那我們整個(gè)國(guó)家也必將缺乏活力，失去創(chuàng)新力。（答出其中兩方面，反駁的觀點(diǎn)清晰、合理即可。）【解析】15．本題考查論證方法。C.第⑤段舉王德順的例子，論證了本段開(kāi)頭“青春既是人生的一個(gè)時(shí)期，更是生活的一種心態(tài)”的觀點(diǎn)?！霸絹?lái)越老并不可怕，可怕的是讓人覺(jué)得越來(lái)越老”是引用某些人的說(shuō)法，是道理論據(jù)，不是觀點(diǎn)；故選C。16．本題考查論據(jù)補(bǔ)充。第⑤段開(kāi)頭“其實(shí)，青春既是人生的一個(gè)時(shí)期，更是生活的一種心態(tài)”是本段的分論點(diǎn)。材料中“只有小學(xué)三年級(jí)文化的她，五十多歲才開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，如今74歲學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)等11門(mén)語(yǔ)言，用熱愛(ài)打敗困難，用堅(jiān)持打敗歲月”的徐秀珍奶奶，“讓人覺(jué)得用外語(yǔ)侃侃而談的她就像一個(gè)朝氣蓬勃的年輕人”，有力地證明了青春是一種心態(tài)，無(wú)年齡無(wú)關(guān)。只要保持鮮活的心跳，學(xué)習(xí)不止，就永遠(yuǎn)處于人生的青春時(shí)期。這個(gè)例子很貼切地證明了本段觀點(diǎn)，因此可以用作本段論據(jù)。17．本題考查閱讀運(yùn)用。題干中舉了“躺平”青年日益增多的現(xiàn)象，這部分青年倡導(dǎo)佛系，對(duì)很多東西失去興趣與熱情。他們說(shuō)：“人生如此艱難，不如躺平?！边@種觀點(diǎn)是完全錯(cuò)誤的。結(jié)合選文內(nèi)容，反駁這種觀點(diǎn)，言之有理即可。示例：“躺平”這種觀點(diǎn)是完全錯(cuò)誤的。今天，青春是用來(lái)奮斗的；明天，青春是用來(lái)回憶的。在該奮斗的年齡卻“躺平”，會(huì)抱憾終生。奮斗的青春看似艱難，卻是最美麗的。只有拼搏奮進(jìn)，才能為一生的發(fā)展打下基礎(chǔ)，為自己將來(lái)的生活和工作多一份選擇的權(quán)力。“躺平”是一種消極的生活態(tài)度，是對(duì)責(zé)任的逃避。青年人放棄了上進(jìn)，沒(méi)有知識(shí)，又怎么適應(yīng)以后競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)呢？今天的青年，是以后國(guó)家的中堅(jiān)力量，如果人人“躺平”，社會(huì)談何發(fā)展？那些抱著“躺平”心態(tài)的青年人，醒悟過(guò)來(lái)吧，要憑借著自己的努力，與“躺平”告別，成就一段精彩的人生！18．父親利用下班后時(shí)間無(wú)條件給單位出黑板報(bào)

父親替工友值班時(shí)右腳兩根腳趾被軋斷，考慮集體利益答應(yīng)廠領(lǐng)導(dǎo)不報(bào)工傷

生日后不久，父親突發(fā)腦溢血失語(yǔ)，手術(shù)半年后去世了。（如答化身蝴蝶，不屬生平事例。）

19．（1）“種下”，就是“寫(xiě)下”。“種下”巧妙寫(xiě)出了父親出黑板報(bào)時(shí)寫(xiě)字的專(zhuān)注和用心，“生機(jī)蓬勃”顯示出父親畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)字的水平之高，讓黑板“活”了起來(lái)。（2）運(yùn)用了動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)，通過(guò)“摸”“看”等一系列動(dòng)作描寫(xiě)和“眼淚噼里啪啦地往下掉”這一神態(tài)描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出柳青看到父親現(xiàn)狀時(shí)內(nèi)心巨大的悲痛，表現(xiàn)了父女間深厚的感情。

20．①柳青過(guò)度思念父親，把飛過(guò)來(lái)的黑蝴蝶看成是父親的化身，表達(dá)對(duì)父親深深的思念。②“黑蝴蝶”照應(yīng)了題目，使文章結(jié)構(gòu)渾然一體。③“黑蝴蝶”

的出現(xiàn)給文章增添了神秘的色彩，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

21．①文中的父親默默承擔(dān)著家庭重?fù)?dān)，承受著母親的擠對(duì)，一生都在為家人和別人著想。②莫言筆下的父親從未對(duì)兒子的作品發(fā)表看法，但是給兒子創(chuàng)作上提供素材。言語(yǔ)不多，卻在實(shí)際行動(dòng)上默默付出。③他們的愛(ài)都是簡(jiǎn)單而粗獷的，不去言說(shuō)，不去爭(zhēng)辯，但心思細(xì)膩，會(huì)用自己內(nèi)斂深沉的方式表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)或?qū)号闹С?。④總之，父?ài)是博大深沉，含蓄內(nèi)斂的?！窘馕觥?8．本題考查文章事件的歸納概括。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路，找準(zhǔn)文中的事件，然后根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案。根據(jù)第⑥段中“父親單位那條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑板報(bào)就是他的耕地。父親在上面畫(huà)山川、河流，畫(huà)小草、大樹(shù)，畫(huà)房子、汽車(chē)……用粉筆種下一個(gè)個(gè)方塊字，讓黑板生機(jī)蓬勃”“父親干那些活都是在下班后，且從來(lái)不講條件”可以概括出“父親利用下班后時(shí)間無(wú)條件給單位出黑板報(bào)”；根據(jù)第⑦段中“父親替工友值班時(shí)，右腳兩根腳趾被軋斷了，鮮血灌滿了鞋”“父親原本可以報(bào)工傷的，可是廠領(lǐng)導(dǎo)為了工廠安全榮譽(yù)，找到父親，商量能不能不報(bào)工傷。父親經(jīng)過(guò)一天一宿的考慮，最后答應(yīng)了廠領(lǐng)導(dǎo)”“關(guān)系到好幾百人的工資、獎(jiǎng)金呢”可以概括出“父親替工友值班時(shí)右腳兩根腳趾被軋