10道詞語(yǔ)辨析、成語(yǔ)選擇題

10道詞語(yǔ)辨析、成語(yǔ)選擇題1.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.最近國(guó)家公布的日本侵華罪行真是讓人嘆為觀止。B.李老師給我講了好多好多道理，使我豁然開(kāi)朗，心情一下子好了起來(lái)。C.古人中不乏刻苦的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。

D.糖酒會(huì)期間，某市實(shí)行了交通管制，交通擁堵的狀況戛然而止。2.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.為了看日出，登山隊(duì)員趁著夜色早早爬上泰山山頂，他們登峰造極的精神讓人欽佩。

B.這場(chǎng)轟轟烈烈的活動(dòng)進(jìn)行到中途就淺嘗輒止，實(shí)在讓人費(fèi)解。

C.我們青年人要在歷史中墨守成規(guī)，傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人。D.錦東公園四周的建筑鱗次櫛比，在夜晚燈光的映襯下，盡顯城市的別樣風(fēng)情。3.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.謙虛與虛偽的界限，在于是否真誠(chéng)；謙虛與上進(jìn)共存，才可相得益彰。B.面對(duì)浮光掠影的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，我們需要摒棄浮躁心理，理性思考，提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

C.久違的廣州花市重開(kāi)，寓意吉祥的各種年花惟妙惟肖，令人流連忘返。

D.冬春季節(jié)交替之際，氣溫多變，各種細(xì)菌李代桃僵，我們要做好防護(hù)。4.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.中華的飲食文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，飯桌上那一盤(pán)盤(pán)膾炙人口的美食，蘊(yùn)藏著日常飲食生活的美好和意趣。

B.仲春時(shí)節(jié)，小平故里繁花遍野，姹紫嫣紅，各地游人紛至沓來(lái)，流連忘返。

C.十四五歲的少年，恰如試飛的雛鷹，當(dāng)有目空一切的豪情壯志。D.學(xué)校開(kāi)展“垃圾分類(lèi)進(jìn)校園”活動(dòng)，她首當(dāng)其沖，報(bào)名參加了學(xué)?！袄诸?lèi)小分隊(duì)”。5.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.這道數(shù)學(xué)題解題步驟繁多，而且有三個(gè)答案，真可謂撲朔迷離。B.動(dòng)筆寫(xiě)作前一定要對(duì)文章的行文思路有清晰的把握，否則會(huì)使文章內(nèi)容分崩離析。C.神舟十一號(hào)像離弦之箭，氣沖斗牛，與天宮二號(hào)成功對(duì)接，成為載人航天史上新的里程碑。

D.張強(qiáng)大大咧咧的，對(duì)老師的言外之意完全沒(méi)有領(lǐng)悟，讓在一邊旁聽(tīng)的好朋友王曉哭笑不得。6.下列各句中加點(diǎn)熟語(yǔ)的使用，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.在奪冠道路上，我們決不能松懈，要拼到底，因?yàn)樾邪倮镎甙刖攀?/p>

B.只見(jiàn)他三下五除二，一會(huì)兒工夫就把電腦故障排除了。C.墻倒眾人推，我們只要齊心協(xié)力，就一定能克服工作中的種種困難。

D.TCL集團(tuán)總結(jié)了市場(chǎng)的得失，最后得出的結(jié)論是：撿了芝麻，丟了西瓜。7.下列各句中加點(diǎn)熟語(yǔ)的使用，不正確的一項(xiàng)是（

）A.中國(guó)文化，一言以蔽之，就是一個(gè)群體文化，而西方文化，則是個(gè)人文化。

B.快刀斬亂麻，先干起來(lái)再說(shuō)，機(jī)不可失。C.我雖然沒(méi)有親眼看見(jiàn)，猜也能猜個(gè)八九不離十。D.種瓜得瓜，種豆得豆，你有什么樣的付出，自然會(huì)有什么樣的收獲。8.下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)或熟語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.好一幅“梅花鬧春”圖，這妙手回春之作，把人們帶到了融融春光之中。B.無(wú)緣無(wú)故被母親訓(xùn)斥了一通，他十分委屈，不知自己做錯(cuò)了什么。C.在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，曾經(jīng)被認(rèn)為是異想天開(kāi)的無(wú)土栽培技術(shù)已經(jīng)被付諸實(shí)踐了。

D.木雕家林慶全守得住寂寞，耐得住清貧，將傳統(tǒng)技藝練得嫻熟，且大有青出于藍(lán)而勝于藍(lán)之勢(shì)。9.依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）朱熹有言：“為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必在于讀書(shū)?！苯?jīng)過(guò)歷史

而流傳下來(lái)的經(jīng)典，往往承載著人類(lèi)最基本的思想觀念和價(jià)值取向，

著豐厚的人生哲理和人文內(nèi)涵，對(duì)于啟迪智慧、陶冶情操、凈化心靈等大有裨益。因此，養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，堅(jiān)持閱讀經(jīng)典、

好書(shū)，好似在心中長(zhǎng)燃一盞明燈，能指引人們感悟人生、貼近真理，找到屬于自己的人生坐標(biāo)。A.積淀蘊(yùn)含品味B.沉淀蘊(yùn)含品位C.積淀包含品位D.沉淀包含品味10.依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）中國(guó)人在制作食物過(guò)程中創(chuàng)造了不同的器物。在使用這些形形色色的器具的過(guò)程中，人們發(fā)展出繁多的烹飪技藝。器，讓食物有了更好的味道。除了烹飪美食

的器具，中國(guó)飲食的多彩，還體現(xiàn)在許多來(lái)自民間的智慧中，這些

豐富了人們的食物，讓人們能夠完整徹底地、對(duì)中食物的味道，成為中國(guó)烹飪飲食文化中最令人

的創(chuàng)造。A.必備奇思妙想體驗(yàn)驚嘆B.必需奇思妙想檢驗(yàn)贊嘆C.必需與眾不同體驗(yàn)感嘆D.必備與眾不同檢驗(yàn)驚訝詞語(yǔ)辨析、成語(yǔ)選擇題答案1.B【解析】A項(xiàng)，嘆為觀止：用來(lái)贊嘆所見(jiàn)的事物盡善盡美，好到了極點(diǎn)。不符合“日本侵華罪行”的語(yǔ)境，使用錯(cuò)誤。

B項(xiàng)，豁然開(kāi)朗：由狹窄幽暗一變而為寬闊明亮，形容一下子領(lǐng)悟了某種道理。使用正確。C項(xiàng)，汗牛充棟：指運(yùn)輸書(shū)時(shí)牛累得出汗，存放書(shū)時(shí)可堆至屋頂，用來(lái)形容藏書(shū)非常多。不能用于形容“刻苦學(xué)習(xí)者”這一對(duì)象，使用錯(cuò)誤。D項(xiàng)，戛然而止：形容聲音突然終止。不符合“交通擁堵的狀況消失”的語(yǔ)境，使用錯(cuò)誤。2.D【解析】A

項(xiàng)，登峰造極：比喻學(xué)問(wèn)、技藝等達(dá)到極高的水平。此處用來(lái)指登山隊(duì)員爬上泰山山頂，使用不當(dāng)。B項(xiàng)，淺嘗輒止：略微嘗試一下就停下來(lái)，指對(duì)知識(shí)、問(wèn)題等不做深入研究。此處用來(lái)指活動(dòng)突然終止，使用不當(dāng)。C項(xiàng)，墨守成規(guī)：形容因循守舊，不肯改進(jìn)。此處用來(lái)形容“爭(zhēng)做時(shí)代新人”，使用不當(dāng)。D項(xiàng)，鱗次櫛比：像魚(yú)鱗和梳子的齒一樣，一個(gè)挨著一個(gè)地排列著，多用來(lái)形容房屋等密集。此處用來(lái)形容錦東公園四周的建筑密集，使用正確。3.A【解析】A項(xiàng)，相得益彰：兩者互相配合或映襯，雙方的長(zhǎng)處和作用更能顯示出來(lái)。使用正確。B項(xiàng)，浮光掠影；像水面的光和掠過(guò)的影子一樣，一晃就消逝。比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深人，印象不深刻。句中用來(lái)指信息繁雜的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，使用有誤。C項(xiàng)，惟妙惟肖：形容描寫(xiě)或模仿得非常好，非常逼真。本句用來(lái)形容鮮花，用錯(cuò)對(duì)象。D項(xiàng)，李代桃僵：李樹(shù)代替桃樹(shù)而死，原比喻兄弟之間互相愛(ài)護(hù)、互相幫助，后用來(lái)比喻以此代彼或代人受過(guò)。本句用來(lái)形容各種細(xì)菌，使用有誤。4.B【解析】A項(xiàng)，膾炙人口：比喻人人都贊美和傳誦好的詩(shī)文或事物。句中用來(lái)形容美食，使用有誤。B項(xiàng)，紛至沓來(lái)：形容連續(xù)不斷地到來(lái)。使用正確。C項(xiàng)，目空一切：什么都不放在眼里，形容極端驕傲自大。褒貶誤用。D項(xiàng)，首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遇到災(zāi)難。句中用來(lái)形容她參與活動(dòng)的積極性，使用有誤。5.D【解析】A項(xiàng)，撲朔迷離：形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜，不容易看清真相。本句用來(lái)形容數(shù)學(xué)題解題步驟繁多、答案多，使用錯(cuò)誤。B項(xiàng)，分崩離析：形容國(guó)家或集團(tuán)四分五裂，不可收拾。本句用來(lái)形容文章，使用錯(cuò)誤。C項(xiàng)，氣沖斗牛：形容氣勢(shì)很盛或怒氣沖天。本句用于形容火箭發(fā)射，使用錯(cuò)誤。D項(xiàng)，言外之意：指有某個(gè)意思，但沒(méi)有用話語(yǔ)明說(shuō)出來(lái)。使用正確。6.C【解析】A

項(xiàng)，“行百里者半九十”指行程有一百里，走九十里只能算是走了一半，比喻做事越接近成功越困難，多用以勉勵(lì)人做事要堅(jiān)持到底，善始善終。使用正確。B項(xiàng)，三下五除二：常形容做事及動(dòng)作敏捷利索。使用正確。C項(xiàng)，墻倒眾人推：比喻在失勢(shì)或倒霉時(shí)，備受欺負(fù)。不合語(yǔ)境。D項(xiàng)，“撿了芝麻，丟了西瓜”比喻抓住了次要的東西而放棄了主要的東西。使用正確。7.B【解析】A項(xiàng)，“一言以蔽之”意為用一句話來(lái)概括。使用正確。B項(xiàng)，“快刀斬亂麻”比喻辦事果決，能果斷地處理棘手的問(wèn)題。不合語(yǔ)境。C項(xiàng)，“八九不離十"指非常接近實(shí)際情況。使用正確。D項(xiàng)，種瓜得瓜，種豆得豆”比喻事物有其因，必有其果；或做了什么樣的事，就必然會(huì)得到什么結(jié)果。使用正確。8.A【解析】A項(xiàng)，妙手回春：稱(chēng)贊醫(yī)生醫(yī)道高明，能把垂危的病人治好。此處用錯(cuò)對(duì)象。B項(xiàng)，無(wú)緣無(wú)故：指沒(méi)有任何原因。使用正確。C項(xiàng)，異想天開(kāi)：比喻想法離奇，不切實(shí)際。使用正確。D項(xiàng)，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)：指人經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)或教育之后以得到提高；常用來(lái)比喻學(xué)生超過(guò)老師或后人勝過(guò)前人。使用正確。9.A【解析】第一空，“積淀”指積累沉淀下來(lái)的事物，多指文化、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等；“沉淀”指溶液中難溶解的物質(zhì)沉淀到液的底層。依據(jù)“經(jīng)過(guò)歷史”“流傳下來(lái)的經(jīng)典"可知，應(yīng)該選擇“積淀”。第二空，“包含”一般指事物的歸屬，而且一般指可見(jiàn)的事物；“蘊(yùn)含”一般指抽象的事物。依據(jù)“豐厚的人生哲理和人文內(nèi)涵”可知，應(yīng)該選擇“蘊(yùn)含"。第三空，品味”指仔細(xì)會(huì)，一般用作動(dòng)詞；“品位”指人的品質(zhì)、趣味等，一般用作名詞。依據(jù)“養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，堅(jiān)持閱讀經(jīng)典”可知，此空應(yīng)該填寫(xiě)動(dòng)詞。所以，應(yīng)該選擇“品味”。10.A【解析】第一空：必備：必須具備。必需：一定要有的、不可少的。二者都有必不可少的意思