采擷一抹秋陽共品豐碩果香-第六幼兒園小二班“曬秋”活動側(cè)記

采擷一抹秋陽，共品豐碩果香--第六幼兒園小二班“曬秋”活動側(cè)記光陰隨便在季節(jié)里打了幾個滾兒，時間就轟隆隆跑到了秋天的尾巴上。扳扳指頭，小家伙們?nèi)雸@已是十周了，從開始的哭哭啼啼不按時上學(xué)，到現(xiàn)在的大膽自信，踴躍勇敢地積極參與集體活動，一簇簇花朵，仿佛在不經(jīng)意間就長成了嬌媚動人的模樣。內(nèi)心不免涌起一些感動和驕傲。陪伴生命成長，真是一件溫暖又幸福的事情。秋天來了好久，小城的四季如此涇渭分明，該有的低溫和秋雨一場不落，田野里倔強地矗立最后幾棵光禿禿的玉米桿，容易害羞的蘋果早已入庫，火紅火紅的辣椒也掛了起來，勾動人心里饞蟲的火柿子也擺上了桌頭。這豐碩的季節(jié)像一場盛大的閉幕式，用所有的果實見證著汗水的偉大和勞作的崇高。這樣厚重的季節(jié)，我似乎應(yīng)該為小家伙們分享點什么，影響他們懂得點兒什么！正好園里安排了“曬秋”的相關(guān)活動，對！“曬”起來！我們應(yīng)該跟孩子們一起來分享這秋天的幸福。幼兒園的曬秋活動是一種結(jié)合自然教育與傳統(tǒng)文化的教學(xué)方式。通過這樣的活動，幼兒不僅能學(xué)習(xí)到關(guān)于秋天的自然現(xiàn)象和農(nóng)作物的知識，還能體驗收獲的喜悅和參與勞動的快樂。想到這些，內(nèi)心的雀躍有點控制不住，認真做好規(guī)劃之后，就把任務(wù)告知了家長，要求小家伙們帶來辣椒、玉米、蘿卜、山楂、桔子、柿子......物品的種類盡量要豐富，多多益善。是的，我迫不及待要看他們的精彩表現(xiàn)了。次日早上，孩子的爸爸媽媽爺爺奶奶大包小包的把東西帶來了，我跟小魏老師，小白老師接來接去，忙的不亦樂乎。朵朵說，“老師老師，你看我拿的玉米棒子大不大？”心心說，“老師老師，你嘗嘗我?guī)У奶O果甜不甜？”子妍奶奶說，“老師需要幫忙嗎？我切菜可是一把好手。”孩子們的熱情和家長的支持，瞬間讓我覺得所做的一切是如此值得。家校共育，是對生命成長最好的教育。整理好所有物品后，我們的活動開始有序推進。首先是通過觀察秋季的變化，來培養(yǎng)孩子們對自然環(huán)境變化的敏感性和好奇心。我開始提問，“孩子們，誰能告訴我秋天的變化有什么嗎？”我從樹葉、果實等變化開始引導(dǎo)，一諾說，“老師，我知道，葉子由綠色變成紅色，紅彤彤的好看極了?！睈倫傉f，“老師，我知道，我老家的果樹上有了紅紅的大蘋果?！便戃幷f，“老師，老師，我知道，最近天氣好冷呀！我都不想從被窩里爬出來上幼兒園了。”大家哈哈哈大笑起來，銘軒的回答真是可愛又有趣！春生夏長，秋收冬藏，歲月變遷是再正常不過的自然現(xiàn)象。在對秋天變化的交流表達里，孩子們既感知到了大自然的神奇，又懂得了如何去收藏身邊的快樂和美好。一葉落而知天下秋，善于觀察才能發(fā)現(xiàn)生命中更多的恩賜，更多的幸福和感動。太陽慢慢的爬上窗戶，暖暖的陽光開始慵懶的舒展著身姿，空氣也變得暖洋洋的。我開始領(lǐng)著孩子們在院子里晾曬起帶來的物品。小杰用一根棉線把奶奶切得蘿卜片一個一個串了起來，像把童年的祈愿串成了一個長長的故事。子陽和泰達抬著一個竹筐子把紅紅的山楂晾曬在小臺子上，那些被風(fēng)霜浸染的果實，如同幼兒園里酸酸甜甜的生活。青雨把金黃的玉米擺成了一個太陽的造型，溪橋在小魏老師的幫助下串起了一串紅紅火火的辣椒，姝怡把爺爺給的葫蘆在每一個小朋友的手中傳過一遍，并告訴他們說，這個是葫蘆娃。秋天的果實一串串一堆堆逐漸呈現(xiàn)在陽光下，以最舒服的姿態(tài)鋪展成一幅動人的畫卷，孩子們用他們稚嫩的小手裝點著獨屬于這個季節(jié)的繽紛和厚重。跑來跑去的晾曬過程中，他們的額頭上有了細密的汗珠，他們的手上也沾滿了灰塵，幾個特別賣力的男孩子臉也變成了大花貓。但是勞動的快樂，成就的展現(xiàn)，豐碩的果實，這一切的美好，都讓我明顯感覺到一種叫成長的力量深埋，一種叫驕傲的情愫在拔節(jié)。幼小的他們，猶如這廣袤秋天的粒粒果實，終將用收獲去譜寫?yīng)殞儆谒麄內(nèi)松娜A彩篇章。到了制作手工藝品的環(huán)節(jié)，心靈手巧的爺爺奶奶們用紅豆黑豆粘貼起各種可愛的小動物們，一只只兔子、小狗、小豬從紙頁上逃進了小朋友們的心扉里。我也帶小朋友們做起了秋菊創(chuàng)意畫，一朵朵嫩黃的雛菊通過彩色的卡紙一一呈現(xiàn)，開在田野上，也開在我們對幸福的渴望里。色彩和創(chuàng)造的雙重碰擊，讓孩子們笑聲不斷，掌聲不斷。果實文創(chuàng)環(huán)節(jié)的安排，不僅激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造能力和動手能力，更使家長們在陪伴之中獲得了發(fā)自內(nèi)心的快樂，親子關(guān)系也變得越加和諧美好，陪伴成長的重要性在這一刻也有了具像。我們創(chuàng)造的不只是作品，更是美好的共育，是深情的告白?；顒拥淖詈笠粋€環(huán)節(jié)是孩子們期待已久的認識秋季食物，通過介紹秋季時令蔬果的特點，講解它們的營養(yǎng)價值，來培養(yǎng)孩子們的健康飲食習(xí)慣。園里為孩子們準備了南瓜餅、蘋果派等。小白老師帶領(lǐng)大家讀起了《憫農(nóng)》，號召大家要珍惜這來之不易的收獲。心心奶奶還為我們講起了蘋果從生長到成熟的過程，原來，收獲里不止有甘甜，還有辛勤的勞作和堅韌的付出，有被太陽灼傷的肩膀，有面對冰雹砸落時的無奈和痛苦，有割裂的指頭和腫痛的腿腳。我們?yōu)槌恋榈榈呢S收歡呼，我們也悲憫著艱辛的勞作。當看到有孩子心疼的拉起奶奶的手輕輕撫摸，當看到有孩子偷偷撿起掉落的蘋果餡塞進嘴巴。我知道，聰慧的他們已經(jīng)懂得了什么是珍惜，什么是感恩。秋天是慷慨的，它給予我們滿滿當當?shù)墓葌}；秋天是仁慈的，它教會我們完成生活的付出和奮斗?！皶袂铩被顒拥牡谝粋€階段結(jié)束了，而我們懂得珍惜和感恩的故事才剛剛開始。那些古老的信仰和無悔的付出，在這次活動中得到了最