課題開(kāi)題報(bào)告：高校女大學(xué)生負(fù)面身體自我與ACT團(tuán)體教育干預(yù)研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書(shū)、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來(lái)?！陡咝Ｅ髮W(xué)生負(fù)面身體自我與ACT團(tuán)體教育干預(yù)研究》開(kāi)題報(bào)告一、課題基本信息課題名稱：高校女大學(xué)生負(fù)面身體自我與ACT團(tuán)體教育干預(yù)研究課題來(lái)源：校內(nèi)自主立項(xiàng)課題類型：應(yīng)用研究課題負(fù)責(zé)人及主要成員：課題負(fù)責(zé)人為張三，主要成員包括李四、王五、趙六等課題申報(bào)時(shí)間：2023年3月1日預(yù)計(jì)完成時(shí)間：2024年12月31日二、課題研究背景與意義隨著社會(huì)的發(fā)展，女性在各個(gè)領(lǐng)域中的地位逐漸提高，然而，許多女性仍然面臨著來(lái)自身體形象方面的壓力和困擾。尤其是在高校女大學(xué)生群體中，負(fù)面身體自我現(xiàn)象普遍存在，這不僅影響她們的心理健康，還可能對(duì)她們的學(xué)習(xí)、生活和人際關(guān)系產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，針對(duì)高校女大學(xué)生負(fù)面身體自我現(xiàn)象進(jìn)行研究和干預(yù)具有重要意義。三、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀：近年來(lái)，國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)女性身體自我形象的研究逐漸增多，主要集中在身體滿意度、身體形象與心理健康的關(guān)系等方面。然而，針對(duì)高校女大學(xué)生負(fù)面身體自我現(xiàn)象的研究相對(duì)較少，且缺乏有效的干預(yù)措施。國(guó)外研究現(xiàn)狀：國(guó)外學(xué)者對(duì)女性身體自我形象的研究較為深入，已經(jīng)形成了較為成熟的理論體系和方法論。其中，接納與承諾療法（ACT）作為一種新興的心理治療方法，在改善女性身體自我形象方面表現(xiàn)出良好的效果。發(fā)展趨勢(shì)：未來(lái)，針對(duì)高校女大學(xué)生負(fù)面身體自我現(xiàn)象的研究將更加注重實(shí)證研究和干預(yù)措施的探索。同時(shí)，ACT團(tuán)體教育干預(yù)作為一種有效的干預(yù)方法，將在高校女大學(xué)生群體中得到更廣泛的應(yīng)用。四、課題研究目標(biāo)與內(nèi)容研究目標(biāo)：本研究旨在探討高校女大學(xué)生負(fù)面身體自我的現(xiàn)狀、影響因素以及ACT團(tuán)體教育干預(yù)的效果，為高校女大學(xué)生負(fù)面身體自我的干預(yù)提供理論依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)。研究?jī)?nèi)容：a.高校女大學(xué)生負(fù)面身體自我的現(xiàn)狀調(diào)查：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方法，了解高校女大學(xué)生負(fù)面身體自我的普遍程度、表現(xiàn)形式和影響因素。b.ACT團(tuán)體教育干預(yù)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施：根據(jù)ACT理論，設(shè)計(jì)一套適用于高校女大學(xué)生的團(tuán)體教育干預(yù)方案，并對(duì)其進(jìn)行實(shí)施和評(píng)估。c.ACT團(tuán)體教育干預(yù)效果的評(píng)估：通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組在干預(yù)前后的身體自我形象、心理健康等方面的變化，評(píng)估ACT團(tuán)體教育干預(yù)的效果。五、課題研究方法與路徑研究方法：本研究采用定量與定性相結(jié)合的研究方法，包括問(wèn)卷調(diào)查、訪談、實(shí)驗(yàn)研究等。研究路徑：a.課題準(zhǔn)備階段：收集相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，確定研究目標(biāo)、內(nèi)容和方法。b.課題實(shí)施階段：進(jìn)行高校女大學(xué)生負(fù)面身體自我的現(xiàn)狀調(diào)查，設(shè)計(jì)ACT團(tuán)體教育干預(yù)方案，實(shí)施干預(yù)并進(jìn)行效果評(píng)估。c.課題總結(jié)階段：整理和分析研究數(shù)據(jù)，撰寫(xiě)研究報(bào)告，提出干預(yù)建議。六、課題研究的預(yù)期成果與形式預(yù)期成果：本研究預(yù)期取得以下成果：a.深入了解高校女大學(xué)生負(fù)面身體自我的現(xiàn)狀、影響因素和干預(yù)需求。b.設(shè)計(jì)一套適用于高校女大學(xué)生的ACT團(tuán)體教育干預(yù)方案。c.評(píng)估ACT團(tuán)體教育干預(yù)的效果，為高校女大學(xué)生負(fù)面身體自我的干預(yù)提供理論依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)。成果形式：研究報(bào)告、學(xué)術(shù)論文、干預(yù)手冊(cè)等。七、課題研究的進(jìn)度安排與人員分工進(jìn)度安排：a.2023年3月-2023年5月：課題準(zhǔn)備階段，收集文獻(xiàn)資料，確定研究目標(biāo)、內(nèi)容和方法。b.2023年6月-2023年8月：課題實(shí)施階段，進(jìn)行高校女大學(xué)生負(fù)面身體自我的現(xiàn)狀調(diào)查。c.2023年9月-2023年11月：設(shè)計(jì)ACT團(tuán)體教育干預(yù)方案，實(shí)施干預(yù)并進(jìn)行效果評(píng)估。d.2023年12月-2024年2月：整理和分析研究數(shù)據(jù)，撰寫(xiě)研究報(bào)告。e.2024年3月-2024年12月：提出干預(yù)建議，撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，編制干預(yù)手冊(cè)。人員分工：a.課題負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)整個(gè)課題的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作。b.主要成員：負(fù)責(zé)具體的文獻(xiàn)資料收集、調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)、訪談、實(shí)驗(yàn)研究、數(shù)據(jù)整理和分析等工作。八、課題研究的經(jīng)費(fèi)預(yù)算與設(shè)備需求經(jīng)費(fèi)預(yù)算：a.文獻(xiàn)資料費(fèi)：1000元b.調(diào)查問(wèn)卷印刷費(fèi)：500元c.實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)：2000元d.數(shù)據(jù)分析軟件費(fèi)：3000元e.學(xué)術(shù)論文發(fā)表費(fèi)：1000元f.干預(yù)手冊(cè)印刷費(fèi)：1000元g.其他雜費(fèi)：1000元總計(jì)：10000元設(shè)備需求：計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描儀等辦公設(shè)備。九、參考文獻(xiàn)（略）以上為《高校女大學(xué)生負(fù)面身體自我與ACT團(tuán)體教育干預(yù)研究》開(kāi)題報(bào)告的詳細(xì)內(nèi)容。在實(shí)際撰寫(xiě)過(guò)程中，還需要根據(jù)具體的研究進(jìn)展和成果進(jìn)行調(diào)整和完善。課題評(píng)審意見(jiàn)：本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問(wèn)題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究?jī)r(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過(guò)程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過(guò)本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)問(wèn)題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊@是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究?jī)r(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問(wèn)題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來(lái)新的見(jiàn)解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過(guò)程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評(píng)審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評(píng)審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了充分的