2025年蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)寒假專練:代數(shù)式及代數(shù)式的值(解析版)_第1頁(yè)
2025年蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)寒假專練:代數(shù)式及代數(shù)式的值(解析版)_第2頁(yè)
2025年蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)寒假專練:代數(shù)式及代數(shù)式的值(解析版)_第3頁(yè)
2025年蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)寒假專練:代數(shù)式及代數(shù)式的值(解析版)_第4頁(yè)
2025年蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)寒假專練:代數(shù)式及代數(shù)式的值(解析版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩23頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

專題03代數(shù)式及代數(shù)式的值

嫌內(nèi)容早知道

G第一層鞏固提升練(6大題型)

目錄

題型一判斷是否是代數(shù)式........................................................................1

題型二代數(shù)式書寫方法..........................................................................3

題型三列代數(shù)式................................................................................5

題型四已知字母的值,求代數(shù)式的值.............................................................7

題型五已知式子的值,求代數(shù)式的值.............................................................8

題型六用代數(shù)式表示數(shù)、圖形的規(guī)律............................................................10

3第二層能力提升練

今第三層拓展突破練

-------------------------------------------------------------------------

題型一判斷是否是代數(shù)式

☆技巧積累與運(yùn)用

代數(shù)式是由數(shù)字、字母通過有限次加、減、乘、除和乘方等代數(shù)運(yùn)算得到的數(shù)學(xué)表達(dá)式。它可以表示為

一個(gè)或多個(gè)項(xiàng)的和,每個(gè)項(xiàng)由系數(shù)、字母和字母的指數(shù)組成。

【例1】(23-24七年級(jí)上?四川宜賓?期末)下列代數(shù)式書寫規(guī)范的是()—一

12

A.bx-B.4+(a+b)C.2-xD.3n

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】代數(shù)式書寫方法

【分析】本題考查代數(shù)式的書寫規(guī)則.解題的關(guān)鍵是掌握代數(shù)式的書寫規(guī)則:(1)在代數(shù)式中出現(xiàn)的乘號(hào),

通常簡(jiǎn)寫成"?"或者省略不寫;(2)數(shù)字與字母相乘時(shí),數(shù)字要寫在字母的前面;(3)在代數(shù)式中出現(xiàn)的

除法運(yùn)算,一般按照分?jǐn)?shù)的寫法來寫.帶分?jǐn)?shù)要寫成假分?jǐn)?shù)的形式.根據(jù)代數(shù)式的書寫要求判斷各項(xiàng).

【詳解】解:/、數(shù)字與字母相乘時(shí),數(shù)字要寫在字母的前面且省略乘號(hào),原書寫錯(cuò)誤,故此選項(xiàng)不符合題

忌;

2、相除時(shí)應(yīng)寫成分?jǐn)?shù)形式,原書寫錯(cuò)誤,故此選項(xiàng)不符合題意;

C、帶分?jǐn)?shù)應(yīng)寫成假分?jǐn)?shù),原書寫錯(cuò)誤,故此選項(xiàng)不符合題意;

。、符合代數(shù)式的書寫要求,原書寫正確,故此選項(xiàng)符合題意.

故選:D.

【變式1-1](23-24七年級(jí)上?河北保定?期末)下列各式中,書寫格式正確的是()

1jrin]

A.3—B.----F2.3C.2—xD.cibx5

243

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】代數(shù)式書寫方法

【分析】本題考查了代數(shù)式的書寫要求:(1)在代數(shù)式中出現(xiàn)的乘號(hào),通常簡(jiǎn)寫成"?"或者省略不寫;(2)

數(shù)字與字母相乘時(shí),數(shù)字要寫在字母的前面;(3)在代數(shù)式中出現(xiàn)的除法運(yùn)算,一般按照分?jǐn)?shù)的寫法來

寫.帶分?jǐn)?shù)要寫成假分?jǐn)?shù)的形式.根據(jù)代數(shù)式的書寫要求判斷各項(xiàng)即可.

【詳解】解:A.數(shù)字與數(shù)字相乘不能用點(diǎn)或省略乘號(hào),應(yīng)該書寫為3x;,故/錯(cuò)誤;

rviri

B.丁+2.3書寫正確,故8正確;

4

17

C.應(yīng)該書寫為故C錯(cuò)誤;

D..6x5應(yīng)該書寫為5a6,故。錯(cuò)誤.

故選:B.

【變式1-2](23-24七年級(jí)上?四川巴中?期末)下列各式中,符合代數(shù)式書寫要求的是()

A.1—x2B.ax4C.ab+4D.—

44

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】代數(shù)式書寫方法

【分析】本題考查了代數(shù)式的書寫要求:(1)在代數(shù)式中出現(xiàn)的乘號(hào),通常簡(jiǎn)寫成"?"或者省略不寫;(2)

數(shù)字與字母相乘時(shí),數(shù)字要寫在字母的前面;(3)在代數(shù)式中出現(xiàn)的除法運(yùn)算,一般按照分?jǐn)?shù)的寫法來

寫.帶分?jǐn)?shù)要寫成假分?jǐn)?shù)的形式.

根據(jù)代數(shù)式的書寫要求判斷各項(xiàng)即可.

【詳解】解:匚/應(yīng)表示為故/錯(cuò)誤;

B.ax4應(yīng)表示為4a,故3錯(cuò)誤;

C.附+4應(yīng)該表示為半,故C錯(cuò)誤;

D.匕符合代數(shù)式書寫要求,故。正確;

4

故選:D.

【變式1-3](23-24七年級(jí)上?福建泉州?期末)下列代數(shù)式符合書寫要求的是().

A.l-mB.mx3C.加士"D.mn

2

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】代數(shù)式書寫方法

【分析】本題考查了代數(shù)式的書寫要求.注意:(1)在代數(shù)式中出現(xiàn)的乘號(hào),通常簡(jiǎn)寫成"?〃或者省略不寫;

(2)數(shù)字與字母相乘時(shí),數(shù)字要寫在字母的前面;(3)在代數(shù)式中出現(xiàn)的除法運(yùn)算,一般按照分?jǐn)?shù)的寫

法來寫.帶分?jǐn)?shù)要寫成假分?jǐn)?shù)的形式.根據(jù)代數(shù)式的書寫要求判斷各項(xiàng).

【詳解】解:/、要寫成方",故本選項(xiàng)不符合題意;

B、要寫成3加,故本選項(xiàng)不符合題意;

C、要寫成竺,故本選項(xiàng)不符合題意;

n

D、相〃符合書寫要求,故本選項(xiàng)符合題意;

故選:D.

【變式1-4](23-24七年級(jí)上?湖南常德?期末)下列式子中,代數(shù)式書寫規(guī)范的是()

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】代數(shù)式書寫方法

【分析】本題考查代數(shù)式書寫.代數(shù)式書寫需符合阿拉伯?dāng)?shù)字在最前,最簡(jiǎn),字母和數(shù)字之間若有乘號(hào)需

省略等,根據(jù)要求即可得到本題答案.

【詳解】解:???獷6>需寫成6孫,學(xué)需寫成",xx2j+z需寫成型,

93z

故選:B.

題型二代數(shù)式書寫方法

☆技巧積累與運(yùn)用

乘號(hào)可以省略或用“?”表示,除法運(yùn)算用分?jǐn)?shù)線表示。數(shù)字和字母相乘時(shí),數(shù)字應(yīng)寫在字母的前面。

帶分?jǐn)?shù)應(yīng)寫成假分?jǐn)?shù)的形式。

【例2】(23-24七年級(jí)上?四川宜賓?期末)下列代數(shù)式書寫規(guī)范的是()

12

A.bx-B.4+(a+b)C.2-xD.3n

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】代數(shù)式書寫方法

【分析】本題考查代數(shù)式的書寫規(guī)則.解題的關(guān)鍵是掌握代數(shù)式的書寫規(guī)則:(1)在代數(shù)式中出現(xiàn)的乘號(hào),

通常簡(jiǎn)寫成"?"或者省略不寫;(2)數(shù)字與字母相乘時(shí),數(shù)字要寫在字母的前面;(3)在代數(shù)式中出現(xiàn)的

除法運(yùn)算,一般按照分?jǐn)?shù)的寫法來寫.帶分?jǐn)?shù)要寫成假分?jǐn)?shù)的形式.根據(jù)代數(shù)式的書寫要求判斷各項(xiàng).

【詳解】解:/、數(shù)字與字母相乘時(shí),數(shù)字要寫在字母的前面且省略乘號(hào),原書寫錯(cuò)誤,故此選項(xiàng)不符合題

忌;

B,相除時(shí)應(yīng)寫成分?jǐn)?shù)形式,原書寫錯(cuò)誤,故此選項(xiàng)不符合題意;

C、帶分?jǐn)?shù)應(yīng)寫成假分?jǐn)?shù),原書寫錯(cuò)誤,故此選項(xiàng)不符合題意;

。、符合代數(shù)式的書寫要求,原書寫正確,故此選項(xiàng)符合題意.

故選:D.

【變式2-1](23-24七年級(jí)上?河北保定?期末)下列各式中,書寫格式正確的是()

[mnI

A.3—B.-----1-2.3C.2—xD.abx5

243

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】代數(shù)式書寫方法

【分析】本題考查了代數(shù)式的書寫要求:(1)在代數(shù)式中出現(xiàn)的乘號(hào),通常簡(jiǎn)寫成"?"或者省略不寫;(2)

數(shù)字與字母相乘時(shí),數(shù)字要寫在字母的前面;(3)在代數(shù)式中出現(xiàn)的除法運(yùn)算,一般按照分?jǐn)?shù)的寫法來

寫.帶分?jǐn)?shù)要寫成假分?jǐn)?shù)的形式.根據(jù)代數(shù)式的書寫要求判斷各項(xiàng)即可.

【詳解】解:A.數(shù)字與數(shù)字相乘不能用點(diǎn)或省略乘號(hào),應(yīng)該書寫為3x;,故/錯(cuò)誤;

B.—+2.3書寫正確,故3正確;

4

17

C.應(yīng)該書寫為故C錯(cuò)誤;

D.々6x5應(yīng)該書寫為5仍,故O錯(cuò)誤.

故選:B.

【變式2-2](23-24七年級(jí)上?四川巴中?期末)下列各式中,符合代數(shù)式書寫要求的是()

](72—h2

A.l—x2B.lix4C.ab^-4D.--------

44

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】代數(shù)式書寫方法

【分析】本題考查了代數(shù)式的書寫要求:(1)在代數(shù)式中出現(xiàn)的乘號(hào),通常簡(jiǎn)寫成"?"或者省略不寫;(2)

數(shù)字與字母相乘時(shí),數(shù)字要寫在字母的前面;(3)在代數(shù)式中出現(xiàn)的除法運(yùn)算,一般按照分?jǐn)?shù)的寫法來

寫.帶分?jǐn)?shù)要寫成假分?jǐn)?shù)的形式.

根據(jù)代數(shù)式的書寫要求判斷各項(xiàng)即可.

【詳解】解:4應(yīng)表示為,故/錯(cuò)誤;

B.QX4應(yīng)表示為4〃,故5錯(cuò)誤;

C.成+4應(yīng)該表示為半,故C錯(cuò)誤;

4

2_72

D.幺二L符合代數(shù)式書寫要求,故。正確;

4

故選:D.

【變式2-3](23-24七年級(jí)上?湖南常德?期末)下列式子中,代數(shù)式書寫規(guī)范的是()

A.B.5X2J/C.一D.xx2?產(chǎn)z

9

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】代數(shù)式書寫方法

【分析】本題考查代數(shù)式書寫.代數(shù)式書寫需符合阿拉伯?dāng)?shù)字在最前,最簡(jiǎn),字母和數(shù)字之間若有乘號(hào)需

省略等,根據(jù)要求即可得到本題答案.

【詳解】解:?”《y需寫成6孫,學(xué)需寫成學(xué),xx2j+z需寫成包,

93z

故選:B.

題型三列代數(shù)式

☆技巧積累與運(yùn)用

代數(shù)式是由數(shù)字、字母通過有限次加、減、乘、除和乘方等代數(shù)運(yùn)算得到的數(shù)學(xué)表達(dá)式。它可以表示為

一個(gè)或多個(gè)項(xiàng)的和,每個(gè)項(xiàng)由系數(shù)、字母和字母的指數(shù)組成。

【例3】(23-24七年級(jí)上?浙江?期末)"機(jī)的3倍與〃的)的差"用代數(shù)式表達(dá)為.

【答案】3m

【知識(shí)點(diǎn)】列代數(shù)式

【分析】本題主要考查了列代數(shù)式,解決問題的關(guān)鍵是讀懂題意,結(jié)合題意正確列出代數(shù)式.根據(jù)題意直

接列代數(shù)式即可.

【詳解】“加的3倍與〃的;的差"用代數(shù)式表達(dá)為3切-J”.

44

故答案為:.

4

【變式3-1](23-24七年級(jí)上?新疆烏魯木齊?期末)列式表示。與6的和的平方與。與6的平方和的差______

【答案】(a+6)-(/+/)

【知識(shí)點(diǎn)】列代數(shù)式

【分析】本題考查了列代數(shù)式,找出a,6之間的關(guān)系,列出關(guān)系式是解題的關(guān)鍵.

要明確給出文字語(yǔ)言中的運(yùn)算關(guān)系,和的平方,先和后平方,平方和,先平方后和.

【詳解】解:?.?用代數(shù)式表示表示。與6的和的平方是(。+6)2,。與6的平方和是:a2+b2.

???表示。與6的和的平方與a與b的平方和的差為:(a+b)2-(a2+b2).

故答案為:+-(/+/).

【變式3-2](24-25七年級(jí)上?全國(guó)?期末)已知蘋果的售價(jià)是每千克元,用50元買5千克這種蘋

果,應(yīng)找回元.(用含〃的代數(shù)式表示)

【答案】(50-5。)

【知識(shí)點(diǎn)】列代數(shù)式

【分析】此題考查列代數(shù)式.首先利用單價(jià)x數(shù)量=總價(jià)求得花費(fèi)的錢數(shù),進(jìn)一步利用總錢數(shù)減去花費(fèi)的錢

數(shù)就是找回的錢數(shù).

【詳解】解:每千克。元,買5千克蘋果需5a元,

應(yīng)找回(50-54)元.

故答案為:(50-5a).

【變式3-3](23-24八年級(jí)下?浙江麗水?期末)兩個(gè)邊長(zhǎng)分別為。,伙。<6)的正方形按如圖兩種方式放置,

圖1中陰影部分的面積為加,圖2中陰影部分的面積為“,則大正方形的面積為(用m,n

的代數(shù)式表示).

圖1圖2

【答案】2加+〃

【知識(shí)點(diǎn)】列代數(shù)式

【分析】本題主要考查了列代數(shù)式.根據(jù)題意,用含。,△的代數(shù)式表示出“和",進(jìn)一步用加和“表示出"

即可解決問題.

【詳解】解:由題知,

m=a2+b2——b'——a(a+b)=—cT+—b2——ab,

22222

n—/—/—2x—b(b-a)=ab-a2,

所以2加=/+〃-ab,

貝!J2m+n=a2+b2—ab+ab-a2=b2,

即大正方形45c。的面積為2加+〃.

故答案為:2m+n.

題型四已知字母的值,求代數(shù)式的值

☆技巧積累與運(yùn)用

代數(shù)式的值:當(dāng)代數(shù)式中的字母取某些特定值時(shí),代數(shù)式所表示的數(shù)。求代數(shù)式的值的方法有直接代入

法、整體代入法、間接求值法等。

【例4】(23-24七年級(jí)上?山東荷澤?期末)當(dāng)產(chǎn)-1時(shí),代數(shù)式:/+2x+l的值等于.

【答案】0

【知識(shí)點(diǎn)】已知字母的值,求代數(shù)式的值

【分析】此題主要考查了求代數(shù)式的值,正確計(jì)算是解題關(guān)鍵.

進(jìn)而將已知條件代入求出即可.

【詳解】解:當(dāng)x=-l時(shí),原式=(-1)2+2X(-1)+1=0.

故答案為:0.

【變式4-1](23-24七年級(jí)上?重慶南川?期末)單項(xiàng)式的系數(shù)是僅,次數(shù)是",則m+〃=.

【答案】1

【知識(shí)點(diǎn)】已知字母的值,求代數(shù)式的值、單項(xiàng)式的系數(shù)、次數(shù)

【分析】本題主要考查了代數(shù)式求值,單項(xiàng)式次數(shù)和系數(shù)的定義,單項(xiàng)式中數(shù)字因數(shù)叫做這個(gè)單項(xiàng)式的系

數(shù),所有字母的指數(shù)之和叫做單項(xiàng)式的次數(shù),據(jù)此可得加=-2,“=2+1=3,再代值計(jì)算即可.

【詳解】解:?.?單項(xiàng)式的系數(shù)是加,次數(shù)是“,

...m=-2,n=2+1=3,

.?.加+〃=-2+3=1,

故答案為:1.

【變式4-2](23-24七年級(jí)上?湖南永州?期末)單項(xiàng)式的系數(shù)為①次數(shù)為從貝卜〃=.

【答案】

O

【知識(shí)點(diǎn)】已知字母的值,求代數(shù)式的值、單項(xiàng)式的系數(shù)、次數(shù)

【分析】此題主要考查了單項(xiàng)式、求代數(shù)式的值,直接利用單項(xiàng)式的次數(shù)與系數(shù)確定a=b=2+l=3,

再代入計(jì)算得出答案.

【詳解】解:?jiǎn)雾?xiàng)式-;/了的系數(shù)為0,次數(shù)為山

貝—,6=2+1=3.

2

所以-=(一』]=--.

故答案為:-:.

O

【變式4-3](23-24七年級(jí)上?江蘇無錫?期末)已知-5/y同-(a-4)x-6是關(guān)于x,N的七次三項(xiàng)式,則

/-2q+l的值為.

【答案】16或36/36或16

【知識(shí)點(diǎn)】已知字母的值,求代數(shù)式的值、多項(xiàng)式系數(shù)、指數(shù)中字母求值

【分析】本題考查了多項(xiàng)式的定義,代數(shù)式求值;熟練掌握“多項(xiàng)式中次數(shù)最高的項(xiàng)的次數(shù)叫做多項(xiàng)式的次

數(shù),多項(xiàng)式中單項(xiàng)式的個(gè)數(shù)叫做多項(xiàng)式的項(xiàng)數(shù)"是解題的關(guān)鍵.

根據(jù)多項(xiàng)式的定義可列出關(guān)系式,求出〃的值,再代入計(jì)算即可.

【詳解】解:?.-5/譚一4卜-6是關(guān)于x,V的七次三項(xiàng)式,

2+同=7,a-4/0,

解得:a=5或a=-5,

當(dāng)a=5時(shí),代入/一20+1可得:原式=52-2x5+1=16;

當(dāng)a=-5時(shí),代入02一2°+1可得:原式=(-5)2-2X(-5)+1=36;

故答案為:16或36.

題型五已知式子的值,求代數(shù)式的值

☆技巧積累與運(yùn)用

代數(shù)式的值:當(dāng)代數(shù)式中的字母取某些特定值時(shí),代數(shù)式所表示的數(shù)。求代數(shù)式的值的方法有直接代入

法、整體代入法、間接求值法等。

【例5】(24-25七年級(jí)上?全國(guó)?期末)若a+2b-4=0,則3a+66的值是.

【答案】12

【知識(shí)點(diǎn)】已知式子的值,求代數(shù)式的值

【分析】本題考查代數(shù)式求值,根據(jù)。+26-4=0,得到。+26=4,整體代入法進(jìn)行計(jì)算即可.

【詳解】解:因?yàn)閍+26-4=0,

所以a+2b=4,

所以原式=3(0+26)=3x4=12;

故答案為:12

【變式5-1](24-25七年級(jí)上?全國(guó)?期末)若蘇+3加〃=5,貝U代數(shù)式3療一12療一(田一加”)一7優(yōu)"+31的值

是—.

【答案】7

【知識(shí)點(diǎn)】已知式子的值,求代數(shù)式的值

【分析】本題考查了代數(shù)式求值,掌握代數(shù)式求值的方法是關(guān)鍵.然后將/+3m〃=5代入原式即可求解.

【詳解】解:3/—12/-(加2一加)-7加幾+31

=3m2-2m2+m2-mn+Imn-3

=2m2+6機(jī)〃-3

=2(m2+2)mn\—3;

已知m2+3加〃=5,

「?原式=2x5-3=7.

故答案為:7.

【變式5-2](24-25七年級(jí)上?遼寧沈陽(yáng)?期末)若/+2/=20,b2+2ab=-5,則/+2/+6副的值為.

【答案】10

【知識(shí)點(diǎn)】已知式子的值,求代數(shù)式的值

【分析】本題考查了求代數(shù)式的值,將/+2/=20,〃+2M=-5整體代入,即可解答.

【詳解】解:?.七2+2/=20,b2+2ab=-5,

a2+2b2+6ab=a1+2ab+2(b2+2ab^=20+2x(-5)=10,

故答案為:10.

【變式5-3](22-23七年級(jí)上?重慶九龍坡?期末)已知a,6互為相反數(shù),c,d互為倒數(shù),帆|=5,則絲^+cd-/

m

的值為—.

【答案】-24

【知識(shí)點(diǎn)】相反數(shù)的定義、倒數(shù)、已知式子的值,求代數(shù)式的值

【分析】此題考查了相反數(shù)、倒數(shù)、絕對(duì)值和代數(shù)式求值,掌握整體代入思想是解題的關(guān)鍵.

根據(jù)相反數(shù)、倒數(shù)、絕對(duì)值的定義可得,a+b=0,cd=l,代入求值即可.

【詳解】解:???。、6互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),I1=5,

:.a+b=0,cd=l,m=±5,

原式=+1—25

=1-25

=—24,

故答案為:-24.

【變式5-4](23-24七年級(jí)上?山東棗莊?期末)閱讀材料:〃整體思想〃是中學(xué)教學(xué)解題中的一種重要的思想

方法,它在多項(xiàng)式的化簡(jiǎn)與求值中應(yīng)用極為廣泛.例如:

若/+%=1,求2/+2%+1186的值;

我們將/+x作為一個(gè)整體代入,則原式=2(/+x)+1186=1188.

請(qǐng)你仿照上面的解題方法,完成下面的問題:

⑴如果a+b=3,求5-。-6的值;

(2)若/+2必=20,b2+2ab=S,求/+/+4ab的值.

【答案】⑴2

(2)28

【知識(shí)點(diǎn)】已知式子的值,求代數(shù)式的值

【分析】本題主要考查運(yùn)用整體代入法求代數(shù)式的值:

(1)把變形為5-(。+6),再整體代入求值即可;

(2)把變形為(〃+2M)+僅2+2融),再整體代入求值即可

【詳解】(1)解:"+6=3,

5—u—b

=5-(Q+b)

=5-3

=2;

(2)解:va2+2ab=20,〃+2H=8,

-,-a2+b2+4ab

=(/+2ab^+(b2+2ab)

=20+8

=28.

色型六用代數(shù)式表示數(shù)、圖形的規(guī)律

☆技巧積累與運(yùn)用

(1)探尋數(shù)列規(guī)律:認(rèn)真觀察、仔細(xì)思考,善用聯(lián)想是解決這類問題的方法,通常將數(shù)字與序號(hào)建立數(shù)

量關(guān)系或者與前后數(shù)字進(jìn)行簡(jiǎn)單運(yùn)算,從而得出通項(xiàng)公式.

(2)利用方程解決問題.當(dāng)問題中有多個(gè)未知數(shù)時(shí),可先設(shè)出其中一個(gè)為x,再利用它們之間的關(guān)系,

設(shè)出其他未知數(shù),然后列方程.

【例6】(23-24七年級(jí)上?四川瀘州?期末)觀察下列各式:

2?-1=1x3

32-1=2x4

4?-1=3x5

5?一1=4x6

請(qǐng)你猜想規(guī)律,用含自然數(shù)〃(“22)的等式表示出來:.

【答案】?2-1=(?-1)(H+1)

【知識(shí)點(diǎn)】用代數(shù)式表示數(shù)、圖形的規(guī)律

【分析】本題考查了用代數(shù)式表示數(shù)字規(guī)律,通過觀察等式的變形即可求解.

【詳解】由題意得:該規(guī)律用含自然數(shù)的等式表示出來為=+

故答案為:H2-1=(H-1)(H+1).

【變式6-1](23-24七年級(jí)上?甘肅定西?期末)小明用若干根等長(zhǎng)的小木棒設(shè)計(jì)出如下圖形,呈一定的規(guī)律

性,則第10個(gè)圖形中有小木棒根.

OCbQP

第1個(gè)圖形第2個(gè)圖形第3個(gè)圖形第4個(gè)圖形

【答案】51

【知識(shí)點(diǎn)】用代數(shù)式表示數(shù)、圖形的規(guī)律

【分析】本題主要考查了圖形類的規(guī)律探索,計(jì)算出前4個(gè)圖形的小木棒數(shù)量可得規(guī)律第〃個(gè)圖形有(1+5〃)

根小木棒,據(jù)此可得答案.

【詳解】解:第1個(gè)圖形有l(wèi)+5xl=6根小木棒,

第2個(gè)圖形有1+5x2=10根小木棒,

第3個(gè)圖形有1+5x3=16根小木棒,

第4個(gè)圖形有1+5x4=21根小木棒,

以此類推,可得第"個(gè)圖形有(1+5〃)根小木棒,

當(dāng)”=10時(shí),1+5/7=1+5x10=51,

???第10個(gè)圖形中有小木棒51根

故答案為:51.

【變式6-2](23-24七年級(jí)上,四川南充,期末)下列圖形都是由同樣大小的實(shí)心圓點(diǎn)按一定規(guī)律組成的,其

中第1個(gè)圖形一共有5個(gè)實(shí)心圓點(diǎn),第2個(gè)圖形一共有8個(gè)實(shí)心圓點(diǎn),第3個(gè)圖形一共有11個(gè)實(shí)心圓

點(diǎn),.…按此規(guī)律排列下去,第7個(gè)圖形中一共有個(gè)實(shí)心圓點(diǎn).

圖①圖②圖③

【答案】23

【知識(shí)點(diǎn)】用代數(shù)式表示數(shù)、圖形的規(guī)律

【分析】本題主要考查圖形的變化規(guī)律,根據(jù)圖形的變化得出第"個(gè)圖形一共有(3"+2)個(gè)實(shí)心圓點(diǎn)是解題

的關(guān)鍵.根據(jù)已知圖形中實(shí)心圓點(diǎn)的個(gè)數(shù)得出規(guī)律第"個(gè)圖形有(3〃+2)個(gè)實(shí)心圓點(diǎn)即可.

【詳解】解:由題知,第①個(gè)圖形一共有3xl+2=5個(gè)實(shí)心圓點(diǎn),

第②個(gè)圖形一共有3x2+2=8個(gè)實(shí)心圓點(diǎn),

第③個(gè)圖形一共有3x3+2=11個(gè)實(shí)心圓點(diǎn),

第〃個(gè)圖形一共有(3〃+2)個(gè)實(shí)心圓點(diǎn),

.??第7個(gè)圖形中一共有7x3+2=23個(gè)實(shí)心圓點(diǎn),

故答案為:23.

【變式6-3](23-24六年級(jí)上?山東煙臺(tái)?期末)【觀察思考】

◎◎

◎**

◎◎**◎6*◎

★★★★

◎*◎*◎*◎◎◎◎◎◎

第1個(gè)圖案第2個(gè)圖案第3個(gè)圖案第4個(gè)圖案

【規(guī)律發(fā)現(xiàn)】

請(qǐng)用含"的式子填空:

⑴第n個(gè)圖案中"◎"的個(gè)數(shù)為個(gè);

1X77V

⑵第1個(gè)圖案中"★"的個(gè)數(shù)可表示為;-=1個(gè),第2個(gè)圖案中“★"的個(gè)數(shù)可表示為望=3個(gè),第3個(gè)圖案

3x4

中“★"的個(gè)數(shù)可表示為學(xué)=6個(gè),…,按照這個(gè)規(guī)律,則第〃個(gè)圖案中"★"的個(gè)數(shù)可表示為個(gè).

【答案】⑴3"

⑵"(?。?/p>

【知識(shí)點(diǎn)】用代數(shù)式表示數(shù)、圖形的規(guī)律

【分析】本題考查了圖形類規(guī)律,

(1)根據(jù)前幾個(gè)圖案的規(guī)律,即可求解;

(2)根據(jù)題意,結(jié)合圖形規(guī)律,即可求解.

【詳解】(1)解:第一個(gè)圖案中有3個(gè)"◎";

第二個(gè)圖案中有3+3=6個(gè)"◎";

第三個(gè)圖案中有3+3+3=9個(gè)"◎";

第四個(gè)圖案中有3+3+3+3=12個(gè)"◎";

第〃個(gè)圖案中有3〃個(gè)"◎";

故答案為:3";

17

(2)第1個(gè)圖案中"★"的個(gè)數(shù)可表示為=x=1個(gè);

第2個(gè)圖案中"★"的個(gè)數(shù)可表示為—=3個(gè);

2

第3個(gè)圖案中“★〃的個(gè)數(shù)可表示為m3x4=6個(gè);

第n個(gè)圖案中"★"的個(gè)數(shù)可表示為七D個(gè);

2

..n(n+\\

故答案為:△——「

2

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

一、單選題

1.(23-24六年級(jí)上?山東淄博?期末)下列代數(shù)式書寫正確的是()

1

A.2axbB,ab+cC.mn2D._0

2xy

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】代數(shù)式書寫方法

【分析】本題考查了代數(shù)式的書寫規(guī)范,熟記書寫規(guī)則是解題的關(guān)鍵.

根據(jù)代數(shù)式的書寫規(guī)則判斷求解.

【詳解】解:A:正確的書寫格式是2a6,故/不符合題意;

B;正確的書寫格式是藝,故2不符合題意;

C

C:正確的書寫格式是2〃"7,故C不符合題意;

D:符合題意;

故選:D.

2.(21-22七年級(jí)上?廣東河源?期末)下列各式:a.0;a>b-x-2;mn=5,其中代數(shù)式有()

A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】代數(shù)式的概念

【分析】根據(jù)代數(shù)式的概念進(jìn)行判斷求解即可.

【詳解】解:是代數(shù)式的有。;0;X-2,共3個(gè),

故選:B.

【點(diǎn)睛】本題考查代數(shù)式,解答的關(guān)鍵是理解代數(shù)式的概念:代數(shù)式是用運(yùn)算符號(hào)把數(shù)和字母連接而成的

式子(單獨(dú)一個(gè)數(shù)或一個(gè)字母也是代數(shù)式).

3.(23-24七年級(jí)上?河南鄭州?期末)不能用代數(shù)式2x表示含義的是()

A.如果x表示一本書的價(jià)格,那么2x可以表示買2本這種書的價(jià)格

B.若某公園成人票價(jià)是兒童票價(jià)的2倍,兒童票價(jià)為x,那么2x可以表示成人票價(jià)

C.一輛汽車每分鐘行駛x米,行駛兩分鐘共行駛了2x米

D.如果用尤表示正方形的邊長(zhǎng),那么2x可以表示正方形的面積

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】列代數(shù)式

【分析】本題考查了代數(shù)式的含義,解題的關(guān)鍵是根據(jù)數(shù)量關(guān)系來解答.分別用代數(shù)式表示出每個(gè)選項(xiàng)的

數(shù)量關(guān)系,即可進(jìn)行判斷.

【詳解】解:4中、如果無表示一本書的價(jià)格,買2本這種書的價(jià)格可以表示為2x,正確,故/選項(xiàng)不符

合題意;

2中、若某公園成人票價(jià)是兒童票價(jià)的2倍,兒童票價(jià)為x,成人票價(jià)表示為2x,正確,故2選項(xiàng)不符合

題意;

C中、一輛汽車每分鐘行駛x米,行駛兩分鐘共行駛了2x米,正確,故C選項(xiàng)不符合題意;

。中、如果用尤表示正方形的邊長(zhǎng),那么表示正方形的面積為V,故。選項(xiàng)符合題意;

故選:D.

4.(24-25七年級(jí)上?全國(guó)?期末)若|x+2|+(y-l『=0,貝葉7的值為()

A.-3B.3C.-2D.2

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】絕對(duì)值非負(fù)性、已知字母的值,求代數(shù)式的值

【分析】本題考查了絕對(duì)值的非負(fù)性,代數(shù)式求值,解題的關(guān)鍵是熟練掌握絕對(duì)值的非負(fù)性.先利用絕對(duì)

值的非負(fù)性求出x、y的值,代入求解即可.

【詳解】解:???歸+2|+壯一1)2=0,

.*.x+2=0,jv—1=0,

???%——2/=1,

x—y=—2—1=—3.

故選

5.(23-24七年級(jí)上?河北石家莊?期末)如圖,將第1個(gè)圖中的正方形剪開得到第2個(gè)圖,第2個(gè)圖中共有

4個(gè)正方形;將第2個(gè)圖中一個(gè)正方形剪開得到第3個(gè)圖,第3個(gè)圖中共有7個(gè)正方形;將第3個(gè)圖中一個(gè)

正方形剪開得到第4個(gè)圖,第4個(gè)圖中共有10個(gè)正方形......如此下去,則第2024個(gè)圖中共有正方形的個(gè)數(shù)

為()

□□I~I□□□

□□I_

□□□□□□

第1個(gè)第2個(gè)第3個(gè)第4個(gè)

A.2024B.2022C.6069D.6070

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】用代數(shù)式表示數(shù)、圖形的規(guī)律

【分析】本題主要考查圖形規(guī)律,由前4個(gè)圖形總結(jié)得到第〃的圖形的規(guī)律,即可得到第2024個(gè)圖形含有

的正方形數(shù)量.

【詳解】解:第1個(gè)圖中有正方形1個(gè),

第2個(gè)圖中有正方形4=1+3個(gè),

第3個(gè)圖中有正方形7=l+2x3個(gè),

第4個(gè)圖中有正方形10=1+3x3個(gè),

所以第九個(gè)圖中有正方形1+3(〃-1)=(3〃-2)個(gè).

當(dāng)”=2024時(shí),圖中有3x2024-2=6070個(gè)正方形.

故選:D.

二、填空題

6.(23-24七年級(jí)上?廣東肇慶?期末)當(dāng)x=-l時(shí),代數(shù)式-+4x的值是.

【答案】-3

【知識(shí)點(diǎn)】已知字母的值,求代數(shù)式的值

【分析】本題主要考查了代數(shù)式求值、有理數(shù)的混合運(yùn)算等知識(shí)點(diǎn),掌握有理數(shù)的混合運(yùn)算法則是解題的

關(guān)鍵.

將x=-1代入x2+4x進(jìn)行計(jì)算即可.

【詳解】解:將X=-l代入x2+4x可得:(-l『+4x(-l)=l-4=-3.

故答案為-3.

7.(22-23七年級(jí)上?廣西柳州?期末)一個(gè)兩位數(shù),十位上的數(shù)字為0,個(gè)位上的數(shù)字為6,則這個(gè)兩位數(shù)

是.

【答案】10a+b/6+10a

【知識(shí)點(diǎn)】列代數(shù)式

【分析】本題考查了列代數(shù)式,根據(jù)兩位數(shù)=10*十位數(shù)字+個(gè)位數(shù)字列式即可.

【詳解】解:這個(gè)兩位數(shù)是10a+b.

故答案為:10a+b.

8.(23-24七年級(jí)上?山東濰坊?期末)已知多項(xiàng)式”+(〃-2)x-10是二次三項(xiàng)式,"為常數(shù),則;尤一2/+3〃一4

的值為.

【答案】-22

【知識(shí)點(diǎn)】已知字母的值,求代數(shù)式的值、多項(xiàng)式系數(shù)、指數(shù)中字母求值

【分析】本題考查了多項(xiàng)式的概念,代數(shù)式求值;

根據(jù)多項(xiàng)式的概念求出n=-2,然后代入所求式子計(jì)算即可.

【詳解】解:?.?多項(xiàng)式”+("-2)x-10是二次三項(xiàng)式,

?,?同=2,2w0,

〃——2,

1&

/.—n—2〃?+3〃-4

2

=1x(-2)3-2x(-2)2+3x(-2)-4

=—4—8—6—4

=-22,

故答案為:-22.

9.(24-25七年級(jí)上?全國(guó)?期末)若〃2一3°+2=5,貝U3/一9a+2020的值是.

【答案】2029

【知識(shí)點(diǎn)】已知式子的值,求代數(shù)式的值

【分析】本題考查代數(shù)式求值,由題意可知/一3a=3,然后整體代入原式即可求出答案.

【詳解】解:???。2-3〃+2=5,

a~-3a=3,

3a2-9a+2020=3(a2-3a)+2020=3x3+2020=2029

故答案為:2029.

10.(23-24七年級(jí)上?吉林長(zhǎng)春?期末)現(xiàn)有。根長(zhǎng)度相同的火柴棒,分別按照?qǐng)D①②擺放時(shí),火柴棒都全

部用完.若這“根火柴棒還能擺成如圖③所示的形狀,則。的最小值為.

......

......

①②③

【答案】22

【知識(shí)點(diǎn)】用代數(shù)式表示數(shù)、圖形的規(guī)律

【分析】本題主要考查圖形規(guī)律,設(shè)圖①、圖②、圖③中分別機(jī)個(gè)、2”個(gè)、4P個(gè)小正方形,根據(jù)正方火

柴的數(shù)量與總的火柴棒列出關(guān)系式,再結(jié)合其均為正整數(shù)即可求得對(duì)應(yīng)的相、〃和〃對(duì)應(yīng)的值,即可求得。

的最小值.

【詳解】解:設(shè)圖①、圖②、圖③中分別加個(gè)、2〃個(gè)、4P個(gè)小正方形"、0為正整數(shù)),

由圖形的規(guī)律知,Q=3加+1,a=3〃+1+2〃+1=5〃+2,a=3p+1+2p+1+2p+1+22+1=9p+4,

3m—35n—2

p=--------=--------,

99

?;m、n、夕均是正整數(shù),

...當(dāng)夕=2,m=7,〃=4時(shí)Q的值最小,

此時(shí),0=3x7+1=5x4+2=9x2+4=22,

故答案為:22.

三、解答題

11.(23-24七年級(jí)上?陜西安康?期末)蘭州市某旅游景點(diǎn)門票的價(jià)格是:成人票20元,學(xué)生票10元,滿40

人可購(gòu)買打八折的團(tuán)體票.設(shè)旅游團(tuán)共有X人(X>40),其中學(xué)生人數(shù)是y人.

⑴用含x,V的式子表示該旅游團(tuán)應(yīng)付的門票費(fèi):

⑵若旅游團(tuán)共有59人,其中學(xué)生12人,則他們應(yīng)付的門票費(fèi)是多少元?

【答案】⑴(16X-8田元

⑵他們應(yīng)付848元門票費(fèi)

【知識(shí)點(diǎn)】已知字母的值,求代數(shù)式的值、列代數(shù)式

【分析】此題主要考查了列代數(shù)式以及代數(shù)式求值問題;

(1)由于超過40人,可以打折,那么門票費(fèi)=(老師數(shù)x20+學(xué)生數(shù)xl0)x0.8;

(2)把x=59,>=12代入(1)中式子即可.

【詳解】(1)解:根據(jù)題意得:

[10y+20(x-y)]x0.8=(16x-8y)元

(2)當(dāng)x=59,>=12時(shí),

16x—8尸16x59-8x12=848(元).

答:他們應(yīng)付848元門票費(fèi).

12.(24-25七年級(jí)上?河南鄭州?期末)李老師買了一套經(jīng)濟(jì)適用房,建筑平面圖如圖:(單位:米)

⑴用含有x,>的代數(shù)式表示地面面積(寫出必要的過程,結(jié)果保留最簡(jiǎn)形式);

⑵李老師想把所有房間的地面都鋪上地磚,已知每平方米地磚費(fèi)用80元,求x=4,y=3時(shí),鋪地磚的總費(fèi)

用是多少元?

【答案】⑴(14x+7y-2)平方米

⑵6000元

【知識(shí)點(diǎn)】列代數(shù)式、已知字母的值,求代數(shù)式的值

【分析】本題考查列代數(shù)式,代數(shù)式求值:

(1)利用分割法,用各部分的面積之和列出代數(shù)式即可;

(2)將x=4,y=3代入(1)中的結(jié)果,求出總面積,再乘以單價(jià),進(jìn)行計(jì)算即可.

【詳解】(1)解:地面面積為:(14-l-4)x+(4+l)(x-2)+4(v+2)+3y

=9%+5x-10+4y+8+3y

=(14x+7y-2)(平方米);

(2)當(dāng)x=4,y=3時(shí),

14x+7y—2

=14x4+7x3—2

=56+21-2

=75(平方米),

80x75=6000(元),

答:鋪地磚的總費(fèi)用是6000元.

13.(23-24七年級(jí)上?四川成都?期末)為進(jìn)一步推進(jìn)“書香新區(qū)?全民閱讀"建設(shè),天府新區(qū)某社區(qū)書屋計(jì)劃

增訂國(guó)學(xué)類圖書100本,科學(xué)類圖書x本(x>50).其現(xiàn)有甲乙兩家圖書店參與競(jìng)標(biāo),兩家書店的競(jìng)標(biāo)方案

如下:

甲書店乙書店

報(bào)價(jià):國(guó)學(xué)類15元/本,科學(xué)類8

報(bào)價(jià):國(guó)學(xué)類15元/本,科學(xué)類8元/本

元/本

優(yōu)惠方案:買兩本國(guó)學(xué)類圖書,贈(zèng)送一本科學(xué)類圖書,總價(jià)在此基礎(chǔ)上

優(yōu)惠方案:一律打七折

再優(yōu)惠200元

⑴請(qǐng)用含x的代數(shù)式分別表示到甲乙兩家圖書店購(gòu)買的費(fèi)用;

⑵已知該社區(qū)書屋原有藏書2000冊(cè),本社區(qū)有常住居民1500戶,該書屋想要圖書量與居民戶數(shù)比達(dá)到

151,計(jì)劃撥出2000元經(jīng)費(fèi)采購(gòu)這批圖書,這批經(jīng)費(fèi)夠嗎?若夠,應(yīng)在哪家書店采購(gòu)?若不夠,請(qǐng)說明理

由.

【答案】⑴購(gòu)買甲書店圖書的費(fèi)用為:(1050+5.6x)元;購(gòu)買乙書店圖書的費(fèi)用為:(900+8x)元;

⑵經(jīng)費(fèi)夠,應(yīng)在甲書店采購(gòu).

【知識(shí)點(diǎn)】列代數(shù)式、已知字母的值,求代數(shù)式的值

【分析】本題考查了列代數(shù)式,代數(shù)式求值;

(1)根據(jù)題意列出代數(shù)式;

(2)先求得還需要科學(xué)類圖書150本,將x=150代入(1)中的代數(shù)式,即可求解.

【詳解】(1)解:購(gòu)買甲書店圖書的費(fèi)用為:0.7x(100xl5+8x)=(1050+5.6x)元;

購(gòu)買乙書店圖書的費(fèi)用為:100x15+8(x70)-200=(900+8x)元;

(2)還需要科學(xué)類圖書:1500x1.5-2000-100=150(本).

在甲書店采購(gòu)需要的費(fèi)用為:1050+5.6x150=1890(元),

在乙書店采購(gòu)需要的費(fèi)用為:8x150+900=2100(元)>2000(元),

答:經(jīng)費(fèi)夠,應(yīng)在甲書店采購(gòu).

14.(23-24七年級(jí)上,山西呂梁,期末)[閱讀理解]

若代數(shù)式V+x+5的值為9,求代數(shù)式3/+3x-l的值.小明采用的方法如下:

由題意得:x2+x+5=9

x2+x=4

??-3X2+3X-1

=3(x?+x)-l

=3x4-1

=11;

.??代數(shù)式31+3x7的值為11.

[方法運(yùn)用]

⑴若代數(shù)式/+X+1的值為6,求代數(shù)式-5如-5尤+15的值;

(2)當(dāng)x=l時(shí),代數(shù)式辦3+6x+4的值為7,當(dāng)x=-l時(shí),求代數(shù)式辦3+6x+3的值;

[拓展應(yīng)用]

(3)^a2-ab=\2,-ab+b2--3,貝1J/-2a6+〃的值為.

【答案】(1)-10;(2)0;(3)9

【知識(shí)點(diǎn)】已知式子的值,求代數(shù)式的值

【分析】本題考查代數(shù)式求值.掌握整體代入法,是解題的關(guān)鍵.

(1)根據(jù)題意,得到/+》=5,整體代入,求值即可;

(2)根據(jù)題意,得到。+6=3,再利用整體代入法,求值即可;

(3)將多項(xiàng)式轉(zhuǎn)化為/一湖-浦+〃,利用整體代入法,求值即可.

【詳解】解:(1)?.?J+x+l的值為6,

x~+x=5,

.-.-5X2-5X+15=-5(X2+X)+15=-5X5+15=-10;

(2)?當(dāng)x=l時(shí),代數(shù)式加+加+4的值為7,

即:。+6+4=7,

■■■a+b,

:.當(dāng)x=-1時(shí)",ax'+bx+3=—a—6+3=—(a+6)+3=—3+3=0;

(3)'?ct~—ab=12,—ub+b?=—3,

a1-2ab+b2=(a?-a6)+(-a6+Z)2)=12-3=9.

15.(23-24七年級(jí)上?河南鄭州?期末)【觀察思考】

第1個(gè)圖形是1個(gè)三條長(zhǎng)度都為。的線段構(gòu)成的小三角形;第2個(gè)圖形是4個(gè)邊長(zhǎng)都為。的小三角形拼成的

大三角形;第3個(gè)圖形是9個(gè)邊長(zhǎng)都為。的小三角形拼成的大三角形;第4個(gè)圖形是16個(gè)邊長(zhǎng)都為。的小

三角形拼成的大三角形;

第1個(gè)圖形第2個(gè)圖形第3個(gè)圖形第4個(gè)圖形

【規(guī)律發(fā)現(xiàn)】

請(qǐng)用含”的式子填空:

⑴請(qǐng)直接寫出第"個(gè)圖形有個(gè)小三角形;

17

⑵第1個(gè)圖形共有長(zhǎng)度為。的線段lx3=3=3x=x(條),

第2個(gè)圖形共有長(zhǎng)度為。的線段(l+2)x3=9=3x芋(條)

3x4

第3個(gè)圖形共有長(zhǎng)度為。的線段(1+2+3)X3=18=3X;一(條),

4x5

第4個(gè)圖形共有長(zhǎng)度為。的線段(l+2+3+4)x3=30=3x亍(條),

按此規(guī)律,第“個(gè)圖形中共有長(zhǎng)度為。的線段條;

⑶請(qǐng)類比(2)的探究方法,求第"個(gè)圖形中共有交點(diǎn)的個(gè)數(shù).

【答案】⑴〃②

3n(n+l)

1'-2~

(n+1)(〃+2)

2

【知識(shí)點(diǎn)】用代數(shù)式表示數(shù)、圖形的規(guī)律

【分析】本題考查幾何圖形中的數(shù)字規(guī)律,由前面的幾個(gè)圖形,得到滿足要求的數(shù)字規(guī)律,即可歸納概括

出第〃個(gè)圖形的結(jié)論,由特殊到一般發(fā)現(xiàn)規(guī)律是解決問題的關(guān)鍵.

(1)根據(jù)題中所給圖形,數(shù)出其中的小三角形個(gè)數(shù),得出數(shù)字規(guī)律即可得到答案;

(2)根據(jù)題中所給圖形,數(shù)出其中的線段條數(shù),得出數(shù)字規(guī)律即可得到答案;

(3)根據(jù)題中所給圖形,數(shù)出其中的交點(diǎn)個(gè)數(shù),得出數(shù)字規(guī)律即可得到答案.

【詳解】(1)解:如圖所示:

第1個(gè)圖形第2個(gè)圖形第3個(gè)圖形第4個(gè)圖形

第1個(gè)圖形小三角形個(gè)數(shù)為:1

第2個(gè)圖形小三角形個(gè)數(shù)為:1+3=4=22;

第3個(gè)圖形小三角形個(gè)數(shù)為:1+3+5=9=32;

第4個(gè)圖形小三角形個(gè)數(shù)為:1+3+5+7=16=4、

按此規(guī)律,第"個(gè)圖形中小三角形個(gè)數(shù)為“2,

故答案為:n2;

(2)解:如圖所示:

第1個(gè)圖形第2個(gè)圖形第3個(gè)圖形第4個(gè)圖形

第1個(gè)圖形共有長(zhǎng)度為。的線段為:lx3=3=3x彳1X7(條);

第2個(gè)圖形共有長(zhǎng)度為〃的線段為:(l+2)x3=9=3x望(條);

3x4

第3個(gè)圖形共有長(zhǎng)度為〃的線段為:(l+2+3)x3=18=3x;-(條);

第4個(gè)圖形共有長(zhǎng)度為。的線段為:(l+2+3+4)x3=30=3x;-(條);

按此規(guī)律,第"個(gè)圖形中共有長(zhǎng)度為。的線段為:胡(;+1)條;

故答案為:網(wǎng)羅;

(3)解:如圖所示:

第1個(gè)圖形第2個(gè)圖形第3個(gè)圖形第4個(gè)圖形

7x3

第1個(gè)圖形共有交點(diǎn):1+2=3=;-(個(gè));

第2個(gè)圖形共有交點(diǎn):1+2+3=6=寸(個(gè));

4x5

第3個(gè)圖形共有交點(diǎn):1+2+3+4=10=?。▊€(gè));

第4個(gè)圖形共有交點(diǎn):1+2+3+4+5=15=寸(個(gè));

按此規(guī)律,第〃個(gè)圖形共有交點(diǎn):1+2+3+4+5+…+"+(〃+1)=(〃+丁,+2)

-----------------------------------------------------------------------

1.(23-24七年級(jí)上?福建泉州?期末)某加密記憶芯片的形狀如圖中的陰影部分(長(zhǎng)度單位:納米).

⑴請(qǐng)求出該加密記憶芯片的面積(用含有。的代數(shù)式表示);

⑵若a=7nm,試求加密記憶芯片的面積.

【答案】⑴該加密記憶芯片的面積是98a平方納米

⑵加密記憶芯片的面積是686平方納米

【知識(shí)點(diǎn)】列代數(shù)式、已知字母的值,求代數(shù)式的值

【分析】本題考查了列代數(shù)式和代數(shù)式的求值,

(1)記憶芯片的面積=整個(gè)長(zhǎng)方形的面積-空白長(zhǎng)方形的面積;

(2)把a(bǔ)=7nm代入(1)的結(jié)果中得結(jié)論.

【詳解】(1)解:由題意可得,

加密記憶芯片的面積:3.5(a+3x2a+3o)+10,5(fl+2a+3a)

=3.5xl0a+10.5x6a

=35a+63a

=98a

答:該加密記憶芯片的面積是98a平方納米

(2)解:當(dāng)a=7nm時(shí),98a=98x7=686^nm2)

???加密記憶芯片的面積是686平方納米

2.(23-24七年級(jí)上?貴州黔南?期末)如圖1是一張正方形紙片,李明用剪刀沿虛線剪開,制作成如圖2所

示的新年掛圖,^AE=AG=y,CF=CH=x.

⑴用含x、y的式子表示正方形紙片的周長(zhǎng);

⑵當(dāng)x=l

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論