2024-2025學(xué)年高中語文第一單元以意逆志知人論世第5課書憤課后課時作業(yè)含解析新人教版選修中國古代詩歌散文欣賞

PAGE3-書憤1．下列加點字的注音，全都正確的一項是()A．大散關(guān)(sàn) 譖言(zèn)跛腳(bǒ) 無恥讕言(lán)B．伯仲(bó) 薄似紗(bó)杜撰(zhuàn) 寡廉鮮恥(xiǎn)C．斜行(hánɡ) 蘊藉(jí)冠冕(ɡuān) 锃光瓦亮(chénɡ)D．塞上(sài) 商榷(què)形骸(hái) 游目騁懷(chěnɡ)答案D解析A．“散”讀sǎn。B.“薄”讀báo。C.“藉”讀jiè，“锃”讀zènɡ。2．對下列句中加點詞的說明，錯誤的一項是()A．中原北望氣如山氣：氣概，氣概B．塞上長城空自許許：答應(yīng)C．出師一表真名世名：著名D．千載誰堪伯仲間堪：能夠答案B解析許：期望。3．下列和“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”在藝術(shù)手法上不同的一項是()A．細草微風(fēng)岸，危檣獨夜舟。B．枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。C．夕陽古道無人語，禾黍秋風(fēng)聽馬嘶。D．雞聲茅店月，人跡板橋霜。答案C解析例句與A、B、D三項純用名詞性意象連綴，運用了列錦的修辭手法。二、練模擬4．(2024·湖南省婁底市湘中名校期末考試)閱讀下面這首宋詩，回答問題。秋夜懷吳中①陸游秋夜挑燈讀楚辭，昔人句句不吾欺。更堪臨水登山處，正是浮家泛宅時。巴酒不能消客恨，蜀巫空解報歸期。灞橋②煙柳知何限，誰念行人寄一枝。[注]①這首詩寫于淳熙元年(1174)陸游離蜀州通判任后?！皡侵小保航窠K吳縣一帶，亦泛指吳地。②灞橋：橋名，在長安東三十里的灞水上。(1)首聯(lián)中的“挑燈”“句句”看似尋常，其實卻是理解全詩的關(guān)鍵。請你結(jié)合課本節(jié)選的《離騷》的內(nèi)容和你所了解的屈原的遭受，談?wù)勀銓﹃懹我棺x《楚辭》心境的理解。答：答案“挑燈”這一細微環(huán)節(jié)描寫，說明是久讀；“句句”也是細微環(huán)節(jié)，表現(xiàn)讀的絕非是《楚辭》中的一篇一章。可見“不吾欺”貫穿在楚辭全篇中?！熬渚洹敝械闹饕瘛P(guān)切國家命運、指斥權(quán)奸誤國、對因讒被逐的不滿等等——也正是作者內(nèi)心所思所恨的，這也正是陸游夜讀楚辭時的心境。解析本題選用的是典型的懷古詩，理解這種詩歌的關(guān)鍵就是找尋所寫古人、古事和作者的相像點，比如本詩作者陸游和屈原都是空有滿腔理想而無人賞識的人，都因讒被逐，因而壯志難酬。(2)尾聯(lián)在寫法上有什么特點？這兩句詩表現(xiàn)了作者什么樣的情感？答：答案①對比：由自己在蜀州懷吳中聯(lián)想到吳中無人懷念自己，兩相對比，更加顯示了千里客居者的孤獨和苦悶。②雙關(guān)：用“柳”音關(guān)“留”，用“灞橋”意關(guān)京都；明寫自己留戀吳中，示意朝中無人賞識自己的才能。解析尾聯(lián)離開前六句的思路獨辟蹊徑，由自己在蜀川懷吳中聯(lián)想到吳中無人懷念自己，兩相對比之下，更加顯示了千里客居者的孤獨和苦悶。寫法上，這一聯(lián)有兩重含義：一是用“柳”音關(guān)“留”，明寫留戀吳中——這是古人詩文中的常見用法；一是用“灞橋”意關(guān)京都，灞橋在長安東三十里的灞水上，示意朝廷中沒有人賞識自己的才能。(3)詩中流露了詩人怎樣的思想感情？表達了他怎樣的愿望？答：答案借思鄉(xiāng)之情抒不能為國盡力之恨；表達了作者希望朝廷能賞識自己，讓自己能為國盡力的愿望。解析本題考查分析詩歌中所蘊含的思想感情的實力。答題時，考生應(yīng)先留意題干局限的范圍，留意是某一聯(lián)兩聯(lián)，還是全詩。本詩從“浮家泛宅”“客恨”“歸期”“誰念行人寄一枝”看似表達思鄉(xiāng)思親思友之情，實際由“讀楚辭”“句句不吾欺”，及注釋所言灞橋在長安旁邊，可知“灞橋”意關(guān)京都，“誰念行人寄一枝”實際在示意朝廷中沒有人賞識自己的才能，全詩表達的乃是不能為國盡力之恨，及希望朝廷能賞識自己，讓自己能為國盡力的愿望。三、練真題5．(2012·天津高考)閱讀下面這首律詩，按要求作答。野菊[宋]楊萬里未與騷人當(dāng)糗糧①，況隨流俗作重陽。政②緣在野有幽色，肯為無人減妙香？已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黃?；☉?yīng)冷笑東籬族，猶向陶翁覓寵光。[注]①糗糧：干糧。首句典出屈原《離騷》“夕餐秋菊之落英”句。②政：通“正”。(1)頷聯(lián)描繪了怎樣的野菊形象？答：答案野菊生長于山野，花色清淡，香氣清馨。不因無人欣賞而自減其香，不為外部環(huán)境而變更內(nèi)心的高潔。解析這首詩的頷聯(lián)集中寫野菊的特點，第三句“在野”描寫“野菊”的生存環(huán)境，“有幽色”是描寫“野菊”的香氣和淡色；第四句用反問，野菊不會因為無人欣賞而自減奇妙的香味，這些都寫出了野菊的高尚品質(zhì)。(2)請自選角度賞析頸聯(lián)。答：答案(示例)從內(nèi)容上來說，“半山碧”寫出野菊生長旺盛，也表現(xiàn)野菊的生活環(huán)境是在野外山上。“已晚”寫時間，“便忙”寫情狀。詩人旅途之中到了傍晚，本該忙于歸宿，但山中野菊的豐姿與妙香，逗得詩人即使在匆忙之中也要去折取一枝來加以欣賞，表達出對野菊的寵愛之情。(還可從形式，甚至詳細到從修辭、煉字、語言風(fēng)格、色調(diào)襯托、表達效果等方面進行分析，言之有物即可)解析這是一道開放性試題?？忌蓮膬?nèi)容與形式兩個角度入手。從內(nèi)容上來說，作者即便“已晚”“忙”還是“折”了一枝野菊花，表達了作者對野菊花的寵愛之情。從形式上說，修辭手法上，頷聯(lián)與頸聯(lián)是對偶，也用借代，以“黃”顏色來借代野菊花；從語言角度，這里“逢”和“忙”寫得很有特色，“逢”寫出了乍遇野菊的欣喜，“忙”是為了反襯后來的“折”，突出自己的寵愛之情；從表現(xiàn)方法來看，“碧”與“黃”襯托，色調(diào)清爽。(3)尾聯(lián)化用了陶淵明哪句詩？表達了作者怎樣的志趣？答：