人教版小學數(shù)學二年級冊《除法的初步認識》教學設計_第1頁
人教版小學數(shù)學二年級冊《除法的初步認識》教學設計_第2頁
人教版小學數(shù)學二年級冊《除法的初步認識》教學設計_第3頁
人教版小學數(shù)學二年級冊《除法的初步認識》教學設計_第4頁
人教版小學數(shù)學二年級冊《除法的初步認識》教學設計_第5頁
已閱讀5頁，還剩16頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

匯報人：時間：人教版小學數(shù)學二年級冊《除法的初步認識》教學設計LOGO-2目錄CONTENTS引言1教學內(nèi)容與重難點3教學目標與要求2教學過程設計5教學方法與手段4教學反思與改進建議6引言PART1LOGO引言我將就人教版小學數(shù)學二年級冊《除法的初步認識》這一課題，進行詳細的教學設計分享我們將以培養(yǎng)學生數(shù)學興趣為出發(fā)點，結合實際教學內(nèi)容，進行合理的教學規(guī)劃教學目標與要求PART2LOGO引言讓學生理解除法的基本概念知道除法的基本運算法則1.知識與技能目標學會用除法進行簡單的除法運算教學目標與要求2.過程與方法目標通過具體實例：讓學生感知除法的實際應用培養(yǎng)學生運用數(shù)學知識解決實際問題的能力教學目標與要求3.情感態(tài)度與價值觀目標激發(fā)學生的學習興趣：提高學生學習數(shù)學的積極性和主動性培養(yǎng)學生良好的學習習慣和團隊合作意識教學內(nèi)容與重難點PART3LOGO第一章：教學目標與要求教學內(nèi)容1介紹除法的基本概念如被除數(shù)、除數(shù)、商和余數(shù)2通過具體實例讓學生感知除法的實際運用3進行簡單的除法運算練習教學內(nèi)容與重難點重難點分析重點：理解除法的基本概念，掌握除法的基本運算法則難點：運用除法解決實際問題，特別是涉及余數(shù)的除法運算教學方法與手段PART4LOGO教學方法與手段教學方法采用啟發(fā)式教學：引導學生自主探究、合作學習通過具體實例：讓學生感知除法的實際應用教學方法與手段教學手段利用教具、多媒體等教學輔助工具：幫助學生更好地理解除法概念通過小組合作、角色扮演等方式：提高學生的參與度和學習興趣教學過程設計PART5LOGO教學過程設計導入新課通過生活中的實例引導學生思考如何進行平均分配，從而引出除法概念教學過程設計新課學習介紹除法概念：通過具體實例，講解被除數(shù)、除數(shù)、商和余數(shù)的含義及關系簡單運算練習：進行簡單的除法運算練習，幫助學生掌握除法的基本運算法則實際應用練習：通過實際問題，讓學生運用除法解決實際問題，提高學生的應用能力教學過程設計課堂練習與鞏固通過課堂練習和課后作業(yè)鞏固學生對除法概念的理解和運算能力教學過程設計課堂小結與評價小結本課所學內(nèi)容：評價學生的學習情況及表現(xiàn)對學生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵：激發(fā)學生的學習興

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論