大學(xué)學(xué)院“行知學(xué)堂”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)_第1頁
大學(xué)學(xué)院“行知學(xué)堂”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)_第2頁
大學(xué)學(xué)院“行知學(xué)堂”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)_第3頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

XXXX學(xué)院“行知學(xué)堂”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)一、師資配置每所學(xué)堂安排配備至少1名指導(dǎo)教師,一般不超過2名。每位指導(dǎo)教師作為第一指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)堂不超過3所,鼓勵(lì)跨院、跨校聯(lián)合建設(shè)學(xué)堂,進(jìn)行合理的專業(yè)配置,各學(xué)院上報(bào)的校級重點(diǎn)學(xué)堂本學(xué)院學(xué)生人數(shù)不超過60%。二、師資培訓(xùn)學(xué)堂負(fù)責(zé)人參與校級、院級崗前培訓(xùn)不低于8學(xué)時(shí),每位小先生參與校級、院級崗前培訓(xùn)不低于4學(xué)時(shí)。小先生保障具備基本的組織和教學(xué)能力后方可上崗。三、招生對象行知學(xué)堂原則上招收3-6年級具有獨(dú)立行為能力的兒童。患病、殘疾等特殊招收對象需由專業(yè)機(jī)構(gòu)提供保障、專業(yè)教學(xué)人員為主,小先生作為輔助開展教學(xué)。四、招生人數(shù)根據(jù)校舍、師資等條件嚴(yán)格控制學(xué)堂招收學(xué)員的數(shù)量,保證教學(xué)質(zhì)量。做到小先生與小學(xué)員的師生比一般不低于1:6。對于家庭情況特殊、需要重點(diǎn)關(guān)注的小學(xué)員配備一名導(dǎo)師,保證集體教學(xué)效果的同時(shí)做到精準(zhǔn)幫扶。五、開辦時(shí)間學(xué)堂開辦時(shí)間最短為15天,其中校級重點(diǎn)學(xué)堂開辦時(shí)間不得少于21天,每天平均學(xué)時(shí)不低于4小時(shí)。如根據(jù)實(shí)際需要建設(shè)周期較長者可分批次組織開展。六、標(biāo)識形式學(xué)堂統(tǒng)一標(biāo)識為“合肥師范學(xué)院行知學(xué)堂”,小先生上課需穿戴統(tǒng)一的T裇衫,佩戴統(tǒng)一的工作證。七、開辦場所行知學(xué)堂地點(diǎn)應(yīng)選擇安全、便利、基礎(chǔ)設(shè)施齊全場所,如學(xué)校、兒童服務(wù)站、紅色驛站、社區(qū)/鄉(xiāng)鎮(zhèn)村活動(dòng)室、教學(xué)機(jī)構(gòu)、公益機(jī)構(gòu)等適合開始教學(xué)的活動(dòng)場所,具備一定的防火、醫(yī)療等安全保障條件。不得在危險(xiǎn)隱患的場所實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。八、課程設(shè)置課程采取“3+X”模式,“3”即開設(shè)“思想引領(lǐng)、行知文化、安全教育”三類主題必修課,思想引領(lǐng)類課程主要是圍繞宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀,結(jié)合學(xué)員年齡特點(diǎn)利用觀視頻、講故事等形式傳播新思想、新理念,進(jìn)行社會主義核心價(jià)值觀教育,幫助學(xué)員樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;行知文化類課程主要圍繞陶行知生平以及行知思想,帶來學(xué)員了解陶行知事跡,學(xué)習(xí)行知精神,弘揚(yáng)行知文化,培養(yǎng)興趣愛好和自立自強(qiáng)意識;安全教育類課程主要是針對農(nóng)村教育的薄弱環(huán)節(jié),根據(jù)留守兒童實(shí)際情況,積極開展兒童防溺水、防火、防拐騙、防性侵等兒童安全防護(hù)知識教育,提高留守兒童的自身安全防護(hù)意識和能力?!癤”即各學(xué)堂結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)、地方特色、學(xué)員需求開設(shè)學(xué)堂特色課程。九、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)側(cè)重于對留守兒童的思想品德教育、人文關(guān)懷和身心健康關(guān)愛,課業(yè)輔導(dǎo)為輔;注重體現(xiàn)行知文化內(nèi)涵,弘揚(yáng)陶行知教育思想和理念。在有益于留守兒童健康、快樂成長的前提下,鼓勵(lì)采取靈活多樣,具有本學(xué)院特色的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。如思想教育、興趣培養(yǎng)、科學(xué)普及、情感教育、心理輔導(dǎo)、勞動(dòng)教育、公益實(shí)踐、安全教育、課業(yè)輔導(dǎo)等,學(xué)業(yè)輔導(dǎo)內(nèi)容不得高于教學(xué)時(shí)間的20%,嚴(yán)禁將行知學(xué)堂開設(shè)為變相輔導(dǎo)班。十、量化考核學(xué)堂結(jié)束后,需提交學(xué)堂課程表一份,課程表中每門課程需提交1份教學(xué)設(shè)計(jì),健全行知學(xué)堂小學(xué)員花名冊,每所學(xué)堂累計(jì)開展談心談話不少于6次,家訪不少于3次,形成談話記錄和家訪記錄以及行知學(xué)堂2000字總結(jié)。以上材料均包含在行知學(xué)堂工作手冊中,必須嚴(yán)格規(guī)范填寫并提交。十一、安全保障每位小先生需購買意外傷害險(xiǎn)(在學(xué)校購買醫(yī)保者均可,未購買校醫(yī)保者需出具其他意外傷害險(xiǎn)購買憑證),小先生需簽署行知學(xué)堂安全責(zé)任書。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論